实验十一 校园常见鸟类数量和栖息地的调查研究 - 副本
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、操作与观察
(一)确定调查时间
清晨和傍晚；无风晴朗天气。
(二)确定调查样点
行道树 建筑物四旁林 小片林地 灌丛 草坪 随机确定样点3-5个
四、操作与观察
(三)鸟类数量记录 样带法：与样线法相似的植被(群落)调查方法，
贯穿于某个或几个群落引出标准线，再沿着此线设 一定的带状调查区进行调查。
样点法：样点法是在一定时间内，在固定的观察
动车
栖息地变量测量记录表
样点编号 面积/m 面积 2 植被层次指数 植被盖度 /% 人为干扰度 行人/人.h-1 车辆/辆.h1
1 2 …
四、操作与观察
(五)数据分析
1.鸟类多样性参数的计算 多度（个体平均密度）：个体总数/样点面积 丰度（种类平均密度）：种类数量/样点面积 2.鸟类多样性参数与栖息地关系的评价
作业
根据调查结果，你认为在校园规划建设中，应当采 取哪些措施以利于鸟类生存？
实验十一
校园常见鸟类数量和 栖息地的调查研究
一、目的 1.了解鸟类数量调查的基本方法，认识鸟类 与其栖息环境的关系 2.提供一个感知自然、了解自然的机会，从 而增强自然保护的意识
二、内容 1.调查校园常见鸟类的种类和数量 2.研究鸟类与栖息地的关系
三、材料和用具 远镜 卫星定位仪（GPS） 记录表 野外鸟类识别手册
点进行观察计数，它可以在一年中的任何时间进行， 而不受繁殖季节限制。
四、操作与观察
长/相同面积圆的周长 3.植被层级结构：灌木、乔木：1.5；草本1.0 4.植被盖度：乔木、灌木和草本的垂直投影分别占整个样
地面积的比例。
5.人为干扰：单位时间所调查栖息地10m范围内行人和机