园洲中学2017春季学期工作总结

园洲中学2017春季学期工作总结一学期来，园洲中学在上级主管部门的正确领导下，紧紧围绕“安全、质量、服务、品牌”的办学思想，教育教学工作开展得正常有序，取得了可喜的成绩。现总结如下：

一、以“安全”为前提，创建平安和谐校园

“安全”是办学的保障，我校力求建立有效的安全教育管理机制，努力创建平安校园。

1、安全教育警钟长鸣。

把安全工作做到前面，防患于未然。每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境对学生进行交通、防溺水、防雷电等安全教育；每周五的“安全教育课”班主任在班上强调安全；周五放学前学校通过校讯通向家长发放家庭安全监护提示；每逢节假日我们都给家长印发《致家长的一封信》，提醒家长加强子女节假日的监管。

定期举行安全讲座、安全教育主题班会及逃生演练等，切实提高师生安全意识和自防自救能力。

2、安全措施落到实处。

（1）加强安全排查：每天对饭堂、小卖部进行食品安全常规检查，并作记录备案；每月对学校所有安全隐患进行排查，建立安全台帐，发现问题及时整改。（2）把好校门关，做好巡逻工作：来访来车、来人都一一登记，内宿生出校门须凭班主任签名的放行条，走读生凭卡出入。门卫每天上学、放学时间都履行验卡、验条工作，校警坚持巡夜制度。

一学期来，园洲中学未发生安全事故，校长安全工作考核被评为“优秀”。

二、以“质量”为先导，提高学校办学效益

质量是学校的生命线，园洲中学把建立质量高地作为学校长远发展目标。一学年来，我校紧紧围绕县局的工作部署，联系我校实际，坚决按照教育规律办事，全面推进素质教育。

（一）教学工作

以提高教学效率为核心，加强常规管理，构建高效课堂，加大教研力度。

1、加强常规管理，是我校多年来常抓不懈的教学之本。

A、坚持抓好早读、晚修质量，坚持老师早读下班、晚修坐班制度，倡导勤学好学之风。

B、坚持抓好每学期两次的教学常规大检查，第8周、第18周分别对教师的教案、作业、教学反思等进行检查，并及时反馈，召开教学工作总结表彰大会，并把检查结果纳入到当月绩效考核。

教学常规的科学管理，确保了我校教学工作扎实有序的开展。

2、构建高效课堂。

建立集体备课制度，加强备课组教师之间的相互合作，营造人人参与教学研究的氛围。

听课、评课活动制度化，加强教师间的学习交流。教师每学年上一节公开课，广泛推出“示范课”。

先后承办了县教育局的各种教研活动，如博罗县2017年中学物理实验员培训班经验交流座谈会在我校举行。充分展现了我校高效课堂教学改革的良好景象，有效地提高了我校教师的教科研能力。

3、加大教研力度。一是坚持课题引领，科研促教，推动学校科学发展。目前我校有二个省级课题，一个市级、三个县级课题，有三个市级、四个县级课题已顺利结题并上报科研成果评奖；二是推进教研交流，积极组织教师参加上级举办的教研活动。加大力度推进“请进来”、“走出去”的教师培训工作。一年来先后与外市县多所兄弟学校进行教学教研交流，提高了教师的教科研水平；三是积极鼓励和扎实开展教师参加业务培训和继续教育，优化教师知识结构，提高教师业务素质。四是全校教师积极撰写教学论文，学术研究热情高涨。除“三评”获奖论文外，张东红、叶海深、姜春生等教师的教学论文得以发表在国家级、省级报刊上。

2017年1月，学校荣获博罗县教育科研工作先进单位，物理科组荣获“惠州市中小学示范教研组”。

4、广泛开展第二课堂和参加学科竞赛。在课程安排，教师配备，器材配置上给予保证，积极探索农村素质教育的新路子。除了积极参加各级举办的各种活动外，学校安排第一学期围绕校运会、第二学期围绕五月青春季举行各种活动，如本月我校开展各类文化、体育、艺术活动十八项。充分活跃了

学生的校园生活，提高了同学们的学习兴趣、学习效率和整体素质，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。

一学期来我校素质教育捷报频传：学生男、女篮球队分别获得惠州市第五届运动会男子第五、女子第八名；黄茂龙、莫嘉浪同学获惠州市机器人竞赛三等奖；学生男、女乒乓球队分别获得博罗县中小学生乒乓球比赛冠、亚军；等等。

5、教育教学喜结硕果。园洲中学连续十二年中考成绩位居博罗县乡镇中学第一。2017年中考再创佳绩：惠州一中录取4人（上线22人），博罗中学录取172人（上线182人），华侨中学录取122人、博师高级中学录取88人、榕城中学录取22人，重点中学录取总人数408人。733名同学参加中考，重点中学升学率56%。谭悦颖同学以679.4分、徐颖雯同学以675.8分名列全县前二十名。

（二）德育工作

一学期来，我校的德育工作主要以服务学生、感恩教育为载体，以“快乐成长”为德育目标，着重培养学生的文明礼貌、创新精神和实践能力。

1、学习传统文化，提高人文素养

a、充分利用教学平台，组织观看传统文化视频，开展“道德讲堂”主题班会。

b、结合“国旗下的讲话”，精心安排传统文化教育。我校的“国旗下的讲话”一直是学生担当主角，每次的讲话都开展一个主题教育活动，旨在培养学生良好的思想品质与行为习惯，体现了我校学生的自治自理意识，这已经成为园洲中学德育工作的一个品牌。

2、开展系列主题活动，进行养成教育

结合学校实际，我们开展了比如“文明礼貌月”、“安全卫生月”教育；结合重大节日开展形式多样的教育活动，激发学生的爱国、尊师和感恩之心；邀请法制副校长来校作“交通安全”、“消防”、“禁毒”等专题报告，取得良好成效。

3、加强学校团队和志愿者工作

团队组织是开展学校德育工作的主力军和生力军，我们充分发挥共青团、学生会的作用，建立和完善学生自治自理机制。让团干部、学生干部参与学校的管理工作，如设立“卫生监督岗”，提高了学生的自治自理能力。

由团总支负责建立学生志愿者队伍，积极开展志愿活动，每年植树节、大型活动，都能看到我校学生志愿者的身影。

4、优化教育方法和教育网络。

组织教师外出参观学习，借他山之石以攻玉，改进教育方式方法；为创新家校教育新观念，专门组织“云课堂教师应用”培训会，借助校讯通“成长帮手”及班主任与家长建微信群等新方式，切实增进了家校联通；还定期召开家长会，不定期的对学生家庭、村组进行“普访”，了解学生家庭情况和家教情况；和辖区派出所建立警民共建单位等等，形成“三结合”教育网络。

学校荣获博罗县中小学德育工作展评一等奖。

（三）财务后勤工作

在学校财务及校产管理方面，坚持开源节流、勤俭办学的原则，管理制度健全并得到坚决落实。建立民主决策制度，严格执行“三重一大”制度，重大建设和大额资金使用都经过集体讨论决定和教代会监督实施。经费开支合理，非教学性支出所占比例小，财务制度规范，严格按照法律法规运作。

学校经费做到该节约的节约，该用的钱花在刀刃上。本学年，我们自筹资金完善了学校设施设备和校园文化，改善办学条件，如全面改造了校园网络工程，完善了学校监控系统，重新装修了音乐室、舞蹈室，改造了校道“书香路”，建设课件录播室，等等。相信随着教育投入的不断加大，我校的硬件建设会再上一个新的台阶。

三、以“服务”为根本，创办人民满意教育。

1、实行“年级责任制”，校长负总责，每个副校长各带领一支团队负责一个年级，从初一带到初三，实行大循环制，每一年的中考成绩实行横向与兄弟学校对比，纵向与本校历年中考纪录对比，通过PK以形成校内的竞争；每个行政领导挂钩二个班。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮