培训体系搭建全景图(思维导图)
39销售培训思维导图
目录1.培训体系原则 (2)1.1.以企业战略为导向 (2)1.2.着眼于企业核心需求 (2)1.3.层次全方位 (2)1.4.充分考虑员工的自我发展的需要 (2)2.员工培训的作用 (2)2.1.训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感 (2)2.2.培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化 (3)23培训能提高员工综合素质,提高生产效率和服务水平,树立企业良好形象，增强企业盈利能力 (3)2.4.适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力 (3)3.员工培训方法 (3)3.1.讲授法 (3)3.2.视听技术法 (3)3.3.讨论法 (3)3.4.案例研讨法 (3)3.5.角色扮演法 (3)3.6.自学法 (3)3.7.互动小组法 (3)3.8.网络培训法 (4)4.绩效管理流程 (4)4.1.制订考核计划 (4)4.2.进行技术准备 (4)43选拔考核人员 (5)4.4.收集资料信息 (5)45做出分析评价 (6)5.绩效激励 (6)5.1.激励内容和激励方式要恰当 (6)5.2.员工绩效目标要合理可行 (7)5.3.管理者要注意维护组织信用 (7)6.绩效管理关键要素 (7)6.1.作标准健全、精细 (7)6.2.绩效管理需要沟通与反馈 (7)63正确引导员工理解绩效管理 (7)6.4.注意绩效管理内容与形式的统一 (7)12.培训体系原则多层次全方位着限于企业该心需求11以企业战略为导向12着眼于企业核心需求2.3.多层次全方位2.4.充分考虑员工的自我发展的需要3.员工培训的作用3+・炎化.Vf1UkfHKS.If1而IMm6♦力峋生0力| ------------------------------------------- 1 ------------ I e M W M i M1H企I H汨■人J t*<H I2・1.培训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感22培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化23培训能提高员工综合素质,提高生产效率和服务水平,树立企业良好形象，增强企业盈利能力24适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力3.员工培训方法3.1.3.2.讲授法32视听技术法3.3.讨论法34案例研讨法3.5..角色扮演法36自学法3.7.互动小组法3.8..网络培训法4.绩效管理流程4.1.收集资料信息选拔考核人员4.2.制订考核计划4.1.1明确考核的目的和对象4.1.2.选择考核内容和方法4.1.3.确定考核时间42进行技术准备421确定考核标准422.选择或设计考核方法4.2.3.培训考核人员4.3.选拔考核人员431掌握考核原则4.3.2.熟悉考核标准433.掌握考核方法434.克服常见偏差44收集资料信息建立一套与考核指标体系有关的制度，并采取各种有效的方法来达到收集奥料信息4.4.1.建立一套与考核指标体系有关的制度，并采取各种有效的方法来达到45做出分析评价451.确定单项的等级和分值4.5.2.对同一项目各考核来源的结果综合453.对不同项目考核结果的综合5.绩效激励管理者要注意维护组织信用5.1.激励内容和激励方式要恰当52员工绩效目标要合理可行5.3.管理者要注意维护组织信用6.绩效管理关键要素6.1.6.2..工作标准健全、精细62绩效管理需要沟通与反馈63正确引导员工理解绩效管理6.4..注意绩效管理内容与形式的统一。
培训体系架构图课件
1 2、课程体系 3、学员手册
1、培训人员职责 2、培训实施管理制度 3、内训师选拔和激励制度 4、课程体系建设制度 5、培训档案管理制度 6、培训评估和反馈制度
培训体系
培训体系架构图
1、培训需求调查与分析 2、培训计划制定 3、培训组织与实施 4、培训考核与评估
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培训体系架构图
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集团公司培训体系架构图
集团公司培训体系架构图公司战略公司战略公司战略要求人才培养体系人才培养体系公司战略要求人才培养体系人才养体系职业生涯规划现有人员提升体系公司发展整体水平新员工支撑支撑对接特别计划长期反作用自我塑造公司需求素质素质型培训内容体系岗位需求知识公共基础知识知识型部门特有技术水平部门管理水平技术型专题型基于岗位需求技术模型新员工支撑支撑对接特别计划长期反作用自我塑造公司需求素质素质型培训内容体系岗位需求知识公共基础知识知识型部门特有技术水平部门管理水平技术型专题型基于岗位需求技术模型
培训体系思维导图
培训体系1.培训组织机构设置1.1.公司领导1.1.1.提出企业未来的愿景与方向1.1.2.提出经营目标，策略，组织要求1.1.3.提出对人才之期待与要求1.1.4.给与行动支持1.1.5.给与预算支持1.2.人力资源部1.2.1.确立培训工作整体战略及目标1.2.2.人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3.培训主管1.3.1.制定培训的制度与流程1.3.2.整合企业培训需求1.3.3.保持与其它部门的密切沟通，寻求支持1.3.4.在开发课程，教材和讲师方面专业化管理1.3.5.激发参与和提升培训绩效1.4.部门培训管理员1.4.1.提出培训需求与建议1.4.2.编制年度培训计划1.4.3.培训实施与效果评估1.4.4.其他培训相关工作等2.培训流程管理2.1.日常管理2.1.1.培训需求调查与分析2.1.1.1.《培训需求分析表》2.1.2.培训计划制定2.1.2.1.《年度培训计划表》2.1.3.培训实施2.1.3.1.《培训申请表》2.1.3.2.《培训考勤/签到表》2.1.4.培训效果评估2.1.4.1.反应层评估2.1.4.2.学习层评估2.1.4.3.行为层评估2.1.4.4.结果层评估2.1.5.培训管理制度的监督与执行2.1.5.1.《培训审计表》2.1.5.2.《培训指标考核统计表》2.2.培训的基础行政工作3.培训资源管理3.1.课程体系建立与管理3.1.1.入职培训3.1.1.1.企业概况、制度、文化等3.1.1.2.上岗技能培训3.1.2.在职培训3.1.2.1.技能培训3.1.2.2.技术培训3.1.2.3.业务培训3.1.3.管理培训3.1.3.1.基础管理培训班3.1.3.2.中级管理培训班3.1.3.3.高级管理培训班3.1.4.自我学习3.2.讲师培养与管理3.2.1.内部兼职讲师3.2.2.内部专职讲师3.2.3.外部讲师3.3.培训信息体系建设与管理3.3.1.员工培训档案3.3.2.培训资料库3.3.3.培训机构档案3.4.培训经费管理3.4.1.培训费3.4.2.差旅费3.4.3.讲师津贴3.5.培训设施设备管理3.5.1.培训教室、多媒体设备、书籍等4.培训制度制定4.1.确立培训小组的权责4.1.1.《培训管理程序》4.2.确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1.《内部讲师管理与激励办法》4.3.确立员工课程体系建设的方法4.3.1.《内部教材开发管理办法》4.4.相应的培训考核\激励和奖惩制度4.4.1.《轮岗管理规定》4.4.2.《职业技能鉴定管理办法》4.4.3.《新员工师徒制培训管理办法》4.5.考虑培训的风险4.5.1.《出资培训管理方法》。
培训体系思维导图
共享知识分享快乐页眉内容培训体系培训体系 (1)1.培训组织机构设置 (2)2.培训流程管理 (3)3.培训资源管理 (4)4.培训制度制定 (5)1.培训组织机构设置1.1.公司领导1.1.1.提出企业未来的愿景与方向1.1.2.提出经营目标，策略，组织要求1.1.3.提出对人才之期待与要求1.1.4.给与行动支持1.1.5.给与预算支持1.2.人力资源部1.2.1.确立培训工作整体战略及目标1.2.2.人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3.培训主管1.3.1.制定培训的制度与流程1.3.2.整合企业培训需求1.3.3.保持与其它部门的密切沟通，寻求支持1.3.4.在开发课程，教材和讲师方面专业化管理1.3.5.激发参与和提升培训绩效1.4.部门培训管理员1.4.1.提出培训需求与建议1.4.2.编制年度培训计划1.4.3.培训实施与效果评估1.4.4.其他培训相关工作等2.培训流程管理2.1.日常管理2.1.1.培训需求调查与分析2.1.1.1.《培训需求分析表》2.1.2.培训计划制定2.1.2.1.《年度培训计划表》2.1.3.培训实施2.1.3.1.《培训申请表》2.1.3.2.《培训考勤/签到表》2.1.4.培训效果评估2.1.4.1.反应层评估2.1.4.2.学习层评估2.1.4.3.行为层评估2.1.4.4.结果层评估2.1.5.培训管理制度的监督与执行2.1.5.1.《培训审计表》2.1.5.2.《培训指标考核统计表》2.2.培训的基础行政工作3.培训资源管理3.1.课程体系建立与管理3.1.1.入职培训3.1.1.1.企业概况、制度、文化等3.1.1.2.上岗技能培训3.1.2.在职培训3.1.2.1.技能培训3.1.2.2.技术培训3.1.2.3.业务培训3.1.3.管理培训3.1.3.1.基础管理培训班3.1.3.2.中级管理培训班3.1.3.3.高级管理培训班3.1.4.自我学习3.2.讲师培养与管理3.2.1.内部兼职讲师3.2.2.内部专职讲师3.2.3.外部讲师3.3.培训信息体系建设与管理3.3.1.员工培训档案3.3.2.培训资料库3.3.3.培训机构档案3.4.培训经费管理3.4.1.培训费3.4.2.差旅费3.4.3.讲师津贴3.5.培训设施设备管理3.5.1.培训教室、多媒体设备、书籍等4.培训制度制定4.1.确立培训小组的权责4.1.1.《培训管理程序》4.2.确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1.《内部讲师管理与激励办法》4.3.确立员工课程体系建设的方法4.3.1.《内部教材开发管理办法》4.4.相应的培训考核\激励和奖惩制度4.4.1.《轮岗管理规定》4.4.2.《职业技能鉴定管理办法》4.4.3.《新员工师徒制培训管理办法》4.5.考虑培训的风险4.5.1.《出资培训管理方法》。