小学语文口语交际专题复习ppt

2014-5-26
1.抓住别人所说的话 语中的中心和要点。 2.听懂别人所说话的 言外之意，理解对方的观 点和意图。
2014-5-26
读下面一段话，按要求答题
巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。 在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇 著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带 着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。” 这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度， 每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了哪三种信息？
巧妙引申，归结谬误。
2014-5-26
2014-5-26
1.在下面情景中说话最得体的一项是（ A ） 王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙 回去对售书阿姨说： A.“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是 否看见了？” B.“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这 儿的。” C．“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在 将它藏在哪儿了？” D“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬 谢你的。”
抓住重点词“只与”二字，理解米卢的言外之意。
参考答案：你们没有资格和我们比赛。
2014-5-26
著名的节目主持人杨澜一次在主持晚 会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对 一个主持人来说是再尴尬不过的事了， 只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对 观众说： “谢谢大家，是你们的热情 让我倾倒！” 现场观众立即报以热烈掌声。
你不能参加划龙船比赛的采访活动（要抓紧时间复习，迎接小考）。
（2）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
妈妈，参加划龙船比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减 轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接小考啊！
解题指导:
１.透过语言表面，领悟言外之意，深究说话者真正意思。 ２.晓之以理，动之以情，让对方心服口服
不直言弊端，而是顺着劝说对象的意思，步步 推导，最后也可巧妙激将。
因势利导，或顺意而言或激将。
2014-5-26
相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到朱元 璋的圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得罪不少人， 他们在朱元璋面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。 李尚书非常着急，他的门生解缙说：“恩师莫急，我 能劝说皇上收回成命。”李尚书无法，只能让他前往。 解缙：臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋：李尚书为何不亲自来觐见 解缙：李尚书在家__ 朱元璋：胡说________________! 解缙：既然______________，那么公鸡又怎么 能下蛋呢？ 朱元璋一时语塞，继而一笑了之.
解题指导： 1.注意说话人的重音处，抓住中心．
A.希望和平 2.把握双关的深层意思； B.必要时我们会为维护 国家、民族利益而战 3.弄懂含蓄语言的含蓄之处； C.表达再次呼吁和平的心声
2014-5-26
2001年10月，中国足球队率先从亚洲挺进 2002年日韩世界杯足球赛，而欧洲劲旅荷兰队 则惨遭淘汰。荷兰队主教练心中不满地对中国 队主教练米卢说：“我们只想与中国队打一场 比赛，看到底谁有资格打世界杯。”米卢笑着 说：“我们只与进入了世界杯决赛的球队打。” 米卢的言外之意是：
这个阿姨怎么啦?
③一位歌迷对歌手这种表现失望地说：
真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度。
④一位知名的老歌唱家气愤地说：
现在这些年轻人，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了。
解题指导:所说的话要符合各种人物身份。
2014-5-26
１.根据不同场合、不同对象文明得体地 流； ２.表达清楚、连贯、集中。
交
直话曲说，借例言理。 不直话直说，而是绕弯子，到最后正 话反说，或反话正说，这样含而不露， 给对方一个台阶下。
2014-5-26



战国时，齐王景公发现后花园几只珍贵的鸟飞了，非 常恼火，命卫士把主管鸟的烛邹推下去斩了。 站在一旁的晏子指着烛邹说：“烛邹，你有三大罪 状，知道吗？你为我们国君管鸟，却让鸟飞走了，这 是第一条罪状；我们的国君是个仁慈的君主，你使国 君为鸟而杀人，这是第二条罪状；如果这事传出去， 天下人一定会指责我们的国君看重鸟而轻视人，这是 第三条罪状。” 晏子的话音刚落，齐景公马上说：“先生的话我领 会了，放了烛邹吧。”
小考语文 专项复习
口语交际
2014-5-26
有个年过半百的财主老年得子，大 摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众 宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会 大富大贵。”财主大喜。王秀才说： “令郎定会金榜题名。”财主又喜。李 秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来 定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大 怒，令众家丁痛打李秀才。
2014-5-26
４.阅读下列对话，用一句话概括对 话的主要意思。
2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗 斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总 统说：“武器已经不再互相瞄准。” 普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的 都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。”
参考答案: “和平”应成为今后政治对话的主旋律。
③注意表达，语言得体。
2014-5-26
2014-5-26
明朝宰相张居正为了让儿子名呈榜首，策划让前 来会试的临川才子汤显祖第二名，列在儿子之后 以抬高儿子身价。于是就派堂弟张居直前去见汤 显祖。 汤显祖讥讽道：“宰相为侄辈在科场中通关 节者，我只知道南宋秦桧干过这种丑事，他要主 考官取其孙为第一名，但主考官却将第一名判给 了陆游，秦桧是个奸臣，营私舞弊不足为奇，张 宰相乃当代名臣，断乎不会出此下策吧？”
①王老师说话的言外之意：看电视影响休息，更影响学习 . ②假如你是初三(1)班的班长，这时代表全班同学站起来 发言，该怎样说? 老师，请您别生气，我们知道错了，从今以后我们一定要 处理好看电视、学习和休息的关系，努力学习，把学习搞好.
2014-5-26
解题的基本技巧：
①根据情境，抓住中心； ②设身处地，领会意图；
(或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战 争”)
2014-5-26
６.电视台正在播放电视连续剧《笑傲江湖》。六(1)班 的大多数同学每天晚上都要看到十一二点。第二天还利用课余 时间来争论剧情，而课堂上却精神不振，听课效率低。班主任 王老师了解这一情况后，压抑住火气，对大家说：“同学们， 听说你们这段时间都很用功，每天到晚上十一二点才睡觉。第 二天来了还不放松课余时间。”王老师说到这里，同学们都惭 愧地低下了头，明白自己错了。
2014-5-26
１.说话要有中心，有条理，而且清楚简 洁。 ２.说话要看场合、说话对象及说话人的 身份，不同的人不同的场合说不同的话。
2014-5-26
情境口语交际。仔细观察右边的漫画，假如你是 漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？ 解题指导:
1.网吧对未成年人的危 害； 2.不独立完成作业的危 害； 3.父母关心我们学习和 生活，这是真爱； 4.老板唯利是图，代写 作业只是其赚钱的手段。
2014-5-26
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名 的女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝 演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、 身份的人在这种场合会说的话。
①大会主持人充满歉意地对观众说：
十分抱歉，没有能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家 。
②一个朋友不解地问妈妈：
2014-5-26
2.李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席间， 日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们 日本女人一样，不像是中国人。”李太太随即得体地 回答“ 。”日本太太听后，知道自己的谈吐有 失？请选出正确一项（ ） Ａ
A.太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国文 明哺育了日本。 B.太太过奖了，我可比不上中国的知识女性，也比不上 你们日本女人。 C.太太说得对，我俩在一起就如两姐妹，分不清谁是中 国人，谁是日本人。 D.太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人 一样，不像日本人。
2014-5-26
著名电影演员李雪健因成功扮演 焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主 角奖。在颁奖仪式上他说了这么一 句话：
所有的苦和累都让 焦裕禄受了，所有的荣誉 都让一个傻小子得了。
2014-5-26
小考前夕，张强接到文学社的通知，周末到市里 参加划龙船比赛的采访活动。正想放松一下的张强把 活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸 已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅 游。” （l）“妈妈”的言外之意是：