2012年网络助学工程 语文寒假作业答案

2012年网络助学工程语文寒假作业答案

1一是晚钟已敲响，二是天又下起小雨。2对朋友来访的急切期盼之心情和久侯

不至的失望、惆怅的心情。前一种心情又通过清早起打开多重屋门，在家中静听

朋友坐车的声音，仿佛听到朋友身上玉佩的响声而出门迎接的动作等细节来表现。3“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友

分离而倍感凄凉的内心感受。4这首诗的第一、二句写在一个空中飘散着橘柚香

气的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送

友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”字为行人虚构了一个典型

的旅夜孤寂的场景：在不久的将来，朋友夜泊潇湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使诗暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他无法摆脱愁绪。这

两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。

二老马识途

管仲,隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国,春天出发,冬天返回,迷了路找不到归途.管

仲说:"老马的智慧能够利用."于是放开老马,队伍跟在后面,终于找到了归途.走

到山中,找不到水喝,隰朋说:"蚂蚁冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,

蚁窝上的土高一寸,下面七八尺的地方就会有水."于是按此挖掘,果然找到了水. 一,1.通"返",返回 2.道路 3.找到

二,1.管仲说:"老马的智慧可以利用." 2.蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的

北面.

三,老马识途有经验, 能带领新手工作

8①淡水总量只占全球总水量的2.596。②世界淡水储量中很大一部分集中在两极、冰川和深层地下。 9材料一:解决我国农业灌溉用水利用率低的问题。材

料二:解决我国北方严重缺水的问题。 10因水资源的严重短缺引发的危机(国家

与国家之间、地区与地区之间、村庄与村庄之间的争斗)将愈演愈烈。11．借梅

花吟咏人生，启迪人生，感悟生命的意义。 12①坚忍顽强②奉献牺牲③忍受寂

寞 13我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我

们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。 14①想，只有像腊梅那样，

经过风雨和严寒的磨砺与锻炼，人生才会完美。②不想，因为做腊梅太辛苦、太

寂寞，有时不被人们所理解。 15作者高度赞美了腊梅不管环境多么恶劣，也

不论人们是否留恋，都一如既往，展示自己的“风韵和清香”，实现着自己的价值。作者在写腊梅的同时，也在写我们的人生。

语文作业六答案：

1、（1）通过境界壮阔、环境恶劣的景物描写，衬托戍边将士不畏艰难，守卫边

疆的豪情壮志。

（2）“黄沙”形象点出边塞战场的特征，“百战”极言战事之频繁，“穿金甲”是说金甲都磨穿了，形容时间之长，战斗之艰苦。短短七个字，高度概括了边地

之荒凉、条件之恶劣、时间之漫长、战争之频繁艰难。

2、（1）①不行，“春残”表现了春光正在慢慢流逝，良辰美景正被时间慢慢吞噬，更让人触目惊心，触景生情，而“残春”仅仅表达一个时令，不具有这样的表现力。

②行，因为“残春”既点明了时令，又渲染了落红满地的暮春凄清气氛，给读者以更自由、更广阔的想像空间。

（2）落花与孤独的主人公正相映衬，双燕与孤独的主人公构成反衬，以景写情，表现了主人公凄凉愁苦的心境。

3、（1）（病）重于是离间逃跑

（2）尝与其父奢∕言兵事

（3）赵奢不能驳倒（他），然而（赵奢）不说他好。

秦国所厌恶忌讳的，只是怕马服君赵奢的儿子赵括做将军。

（4）内容概括：赵王听信他人离间任用只知纸上谈兵的赵括为将，最后导致赵军大败。

启示示例：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，做人不可夸夸其谈，要脚踏实地。

4、（1）通“抄”才洗命名

（2）像这样六七次才停止

后来他把读书的房间题为“七录”

（3）C

（4）一丝不苟天才处于勤奋

5、（1）匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。（共3分；每点1分）

（2）两句话比较精辟的阐述了匠人和大师的关系，匠人是基础，大师是在匠人的基础上产生的。（2分）

（3）首先提出“匠人较单一，大师善综合”的观点；然后展开分析，具体阐明匠人和大师的区别；最后又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证，有力的佐证前面提出的论点。（每点1分，共3分）

6、⑴①故乡情②幸福生活的希望

（2）落叶一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”；二是指辛劳一生、衰老死去的母亲。“落叶”是本文的线索，起到组织材料、贯穿全文的作用。

（3）这里用了比喻，这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了；凸现母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血，表达了作者对母亲深深的感激。

（4）①这个世界能留住人的不是房屋，而是对故乡的情，对母亲的爱；能带走人的不是道路，而是对幸福生活的追求，对理想的追求。

②不管是失败还是成功，漂泊的游子总会叶落归根，回到故乡，因为故乡有自己的亲人，有自己的情感寄托。

寒假作业七（参考答案）

1、（1）由景入情，抒发了作者不得和亲人团聚的相思

（2）晚霞渐渐消逝，深秋的寒气笼罩夜晚，袭人肌体，天上的星斗随着夜色加深逐渐旋转，银盘似的圆月也无声的移动。

2、（1）写出了诗人对友人感情异常深厚，也为友人被贬而伤心、震动。

（2）明写天寒，暗写心寒。

3、（1）临：靠近，登临；殚：完全，尽；若：好象；或：有的；

（2）立足点：石台。方位：（石台）东南；（石台）西南；（石台）下；（石台）东。

（3）其沫乃如散珠喷雾/日光烛之/璀璨夺目/不可正视。

（4）石台东面，小路断绝，那些畏惧险途的人不敢走（过），到这里值得观赏的景物也就穷尽了。

（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

4、（1）①将要②改变、变换③答应、赞同④聪明

（2）①山之一毛（“之”作助词的句子）②聚室而谋（或：笑而止之）（3）凭着（你）老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢？（“以、曾、毛、如……何”翻译正确得2分，整体表达流畅1分）

（4）说明愚公移山的行为得人心突出愚公移山意志之坚。

（5）愚公移山体现了坚韧不拔的精神，这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难。因此，愚公精神永远有价值，有意义。

5、（1）作去污剂作化妆品（护肤美发）有药用价值

（2）淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。（意思对即可）

（3）不可以。因为加着重号的词语起限制作用，说明了淘米水药用价值是有限的，体现了说明语言的准确性和科学性。

（4）强调人们要重视对淘米水的使用；呼应开头。

6、（1）①飞速发展的泡沫化时代，记住有意义的东西是十分困难的。②朗读是美好的过程，会引起感动、联想和回忆，给人以力量。

（2）①写了一篇好东西，总想去读给别人听。

②发现了一本好书，总想让他人与自己一同感动。

（3）没有朗读者没有倾听者

（4）D

【初二语文寒假作业（八）答案】

1、宁静幽美（或：曲径通幽、自然惬意）

2、妙在它不从正面着墨，而从侧面落笔，以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”，巧作对照，情趣盎然（或：运用拟人手法，形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在）。

3 、写出了春天晚上(1分) ，雨点疏落(1分)风刮得很猛烈的情景(1分)(要点：时间和“风”“雨”的情态。)

4、运用了寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的方法(1分)抒发了作者的伤春之情(2分)。(意思表达清楚即可)