大学学生干部培训PPT课件

（3）目标和作用
活动的组织要围绕活动的目标和作 用去策划。如果说一个活动过程是一个躯体， 那么能达到一定的目标和作用是整个活动的灵 魂。如果在每一项的工作中都能达到一定的目 标，活动起到一定的作用，那么就会在个人能 力上取得很大的进步，工作也会从无到有，从 有到好。
（4）合作
学生干部之间要有很好的合作。干部之间的 默契配合会让工作变得轻松。那么需要彼此之间的倾 听、提问、反馈。平等姿态，坦诚的延伸交流表明你 在认真倾听，适当给予理解式的呼应，主意讨论的主 题方向，倾听时及时拨正讨论方向，营造信任，欣赏 的氛围让被指导这畅所欲言。提问中帮助大家领悟到 你真正关心的内容，提高信息交流沟通的效率，是深 入讨论的动力。比如你认为这样做会用多长时间？你 的计划是？再通过反馈共同整合信息制定行动方案和 基本行动步骤。
四、领导能力
高中的学生干部因为集体的管理比较轻松，凸显的问 题较少，简单，所以领导能力上的要求不高，在大学中学生的心 理成熟，事情的实施性困难，问题复杂，所以具备较高的领导能 力是必备的。
（1）善于把问题转变为机遇
（2）树立威信
（1）善于把问题转变为机遇
高中时学生干部解决的问题少，所以在面 临问题时主见不够坚定。在大学中我们还要学会的就 是善于解决各类问题，这也是作为学生干部的一种领 导能力。有些学生干部在遇到问题时，没主意，没想 法吗，只会求助他人，很影响工作的效率。我们应锻 炼一种处乱不惊，兵来将挡，水来土掩的心态，善于 把问题转变为机遇，把一个问题换一个路径去解决， 正确的处理，才能柳暗花明。
（1）自我提升
作为一名学生干部一定要有自我的学 习意识，工作其实与学习本质上不发生冲突， 随着工作上的进步与成熟，会发现学习成绩也 是工作的一大动力，是工作的保证。优异的学 习成绩更具有说服力，更容易在同学们的心目 中产生威信，所以你们要更努力学习，刻苦钻 研，在班级，级队中崭露头角。
（2）共同进步
如何完成从高中学生干部到大学学生干部的转变
一、思想上理解同学 二、学习上共同进步 三、工作的实质能力 四、领导能力
一、思想上理解同学（沟通）
因为随着年龄的增长，思想的成熟，与高中不同，每一位学生都 有自己的独特想法，所以在工作时必须考虑到每位同学的想法，了解每 一位同学的思想动态才能有更好的同学关系，也成为了其他一切工作的 基础。
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/17
（3）善于沟通与交流
在高中每天老师会有大量的作业、课 程，同时每位同学与任课老师的接触机会多， 针对学习上的沟通没有在大学中重要。而大学 的课程是灵活的，学习中难免会有很多问题， 那么将同学们的问题汇报给任课老师，把老师 所提出的问题传达给同学们也成为了我们工作 的重点，作为学生干部就应该多与老师，学长 学姐交流，虚心听取意见和建议并认真执行。
（3）给他人以自重
促使同学做任何事情最好的办法就是 让人自己愿意去做这件事，而真正要愿意做事 的方法就是给他想要的东西，那么一个人到底 想要什么呢。无论是圣人还是普通人都需要赞 赏和鼓励，学会赞赏和鼓励他人是激发同学热 情的最大动力。
二、学习上共同进步（自我管理、自我服务）
（1）自我提升 （2）共同进步 （3）善于沟通与交流
大学生学生干部培训
办公室：1904
署名： 办公室：1904
2011.11.1
如何完成从高中学生 干部到大学学生干部 的转变
前言
因为大学的与高中存在着各个方面差异，所以要想从 高中学生干部到大学学生干部的完美转变，必须在保持高中学生 干部的基础上，延伸发展适应大学生活环境的各种能力。高中， 学生干部是广大学生的表率，作为一名学生干部首先要在学习和 纪律方面起到模范带头作用，积极配合个班主任做好各项日常生 工作，团结同学与班级，树立优良班风，提升班级的学习风气和 凝聚力。而在大学没有了班主任的整日跟随，也没有了家长的日 夜陪伴，学生必须培养较强的独立性和自主性。学生干部作为一 个特殊的群体，你们不仅要保证自己的学习成绩，纪律，更多的 时候是在领导大家，管理大家。较一般同学来说你们有高能力， 高智商，高自我价值实现意识的特点，具有更巨大的潜力。所以 如何做好从高中学生干部到大学学生干部的角色转变成为了一个 首要的问题。
（1）换位思考
（2）替他人着想
（3）给他人以自重
（1）换位思考
当陷入困境纠结时不妨试试换位思 考。换位思考能使人心情舒畅理清事情的头绪。
（2）替他人着想
工作中一味的强行要求的效果未必 赶得上站在同学的角度看事物的效果。比如在 同学的身上出现问题时，如果只是批评反而会 让同学产生反感，如果道明其中的厉害关系， 替同学考虑，其后果反而更能让他们接受。所 以事情不都是强加管理出来的，让同学形成自 觉的习惯，具备对事物良好的意识才是最好的 计划、 组织）
（1）赢众 （2）执行 （3）目标和作用 （4）合作
（1）赢众
在举办一项活动中，首先一定要独特， 能吸引同学的目光，这样就要有创造能力，要 多积累经验，多观察，多思考，树立有效的见 解通过各种途径使成员乐于接受。
（2）执行
考虑细节在大学学生干部执行工作中至关重 要，比如一次大学生辩论赛，要用到的会议厅需提前 请示批准，需要按辩论赛要求白蛇主席台、辩手席、 裁判席，邀请裁判，主持人串词，紧急情况应对，增 加什么样的方式烘托现场气氛等等。每项活动应提前 模拟执行活动的流程发现其中的不足，提前解决。用 人所长，发挥每一位同学的特长优点，调动大家共同 参与的积极性。所以执行真正意义上是提前的充分准 备，细节的考虑，是一种组织协调能力。
大学与高中同学不同的是高中每天学习是最 主要的事，而大学不同，每位同学都有自己的许多事 要做，学习也没有高中那么紧张，学习的自觉性也相 对较差。所以作为大学的学生干部在学习上也应多为 同学考虑带动大家共同进步。应具备奉献与互助的精 神，牺牲课余时间和个人时间，多帮追学习上又困难 的同学，必要的情况下也应多组织大家集体自习，随 着集体的成绩进步，良好的学习风气也就自然而然的 形成。