《老鹰捉小鸡游戏》教案#(精选.)

《老鹰捉小鸡游戏》教案

教师：班级：人数：人课次：时间：第周

5.安排见习生。行学习。

队形组织示意图：

图1

要求：快、静、齐。

准备部分一、热身跑

二、徒手操

扩胸运动

振臂运动

肩绕环

腹背运动

体转运动

前后弓步压腿

绕膝运动

手腕、踝关节运动

让学生分成两路纵队，体育

委员领跑（如图2）。

1.教师口令指挥学生成体

操队形散开（如图3）。

2.教师领做，用口令指挥。

队形组织示意图：

图2

要求：队形整齐，口号响亮。

1.学生成体操队形散开。

队形组织示意图：

图3

2.学生跟随教师进行练习。

要求：动作舒展大方，充分

伸展身体各个关节。

2

分

钟

3

分

钟

1

1

小

中

基本部分“老鹰捉小鸡”游

戏

游戏方法：学生分

成若干队，分别排

成一路纵队，各队

出一人当“老鹰”，

各队排头当“母

鸡”，排尾为“尾

1.教师根据学生人数将学

生分成若干队。

2.教师给学生讲解游戏的

方法和规则。

游戏规则：

（1）“老鹰”和“母鸡”不

1.学生按照教师的要求快

速组织队形。

2.学生认真听教师讲解游

戏的方法和规则。

3

分

钟

7

～

1

中

鸡”，其他为“小鸡”。游戏开始前，“老鹰”站在“母鸡”前约2米处，“老鹰”双臂张开，“小鸡”双手搭在前一同伴的肩上或搂抱腰部。游戏开始，“老鹰”追捉“尾鸡”，“母鸡”展开双臂阻截保护，“鸡队”随“母鸡”迂回躲闪。“尾鸡”被“老鹰”拍着或“鸡队”脱散都算失败，失败后“尾鸡”到排头当“母鸡”，游戏继续进行。在规定的时间内，失败次数少的队为胜。能互相推、拉、扭、抱，不

能拖住对方。

（2）“老鹰”不能从“母鸡”

两臂下面钻过，只能从两侧

绕过。

（3）“尾鸡”被“老鹰”拍

着，或鸡群在躲闪时脱散，

都算“尾鸡”被捉，应及时

排到排头做“母鸡”，游戏

继续进行。

3.选一组和教师一起进行

示范，教师分别作为“老鹰”

和“母鸡”进行示范。

4.学生分组练习，根据学生

游戏情况进行指导和纠错

5.游戏结束，教师对游戏进

行点评、总结。

图4

3.一组学生和教师进行游

戏示范，其他学生认真观

察。

4.学生按教师的分组和游

戏规则进行游戏。

5.游戏结束，认真听教师对

游戏活动的总结。

要求：遵守游戏规则，积极

参加游戏，注意安全。

结束部分一、整队集合

二、放松练习

1.慢走抖腿。

2.原地坐下拍、揉

腿，并播放音乐。

三、课堂总结

四、收还器材

五、宣布下课

1.教师整队（组织见图1）。

2.教师播放音乐，带领学生

做放松练习。

3.课堂总结。

4.安排学生收还器材。

5.师生再见。

1.学生集合。

2.身心放松，跟教师一起做

放松活动。

3.静听教师总结。

4.值日生收还器材。

5.师生再见。

3

分

钟

1 小

平均

心率90～130次/分

练习

密度

40～45%

运动强度中

运动量中等

运动生理曲线课后小结

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