浣溪沙

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品一品
你发现了词句中体现时间变化的痕迹吗？ 请你用下面的句式说话。
时光匆匆，流年默默。可从“__________”(词句)我发 现了时光变化的痕迹，你看（听）_________.
示例：时光匆匆，流年默默。可从“似曾相识燕归来”， 我发现了时光变化的痕迹，你听北归的春燕不正呢 喃着“又回来了”吗？
示例：时光匆匆，比梦来得更短暂，比花 枯萎的更快。花期一年，生命却只有一次。 把握今朝，活在当下。莫负好时光！
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板书设计
珍惜 时间
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作业布置
推荐阅读：1.晏殊《破阵子·忆得去年今日》 《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
2.简·博克和莱诺拉·袁《 拖延心理学 》
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谢谢！
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浣 晏溪 殊沙
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教学目标
1.疏通词文大意，理解词中蕴含的情感。 2.积累与“时光易逝，物是人非”有关的诗词。 3.强化学生时间意识，树立科学的时间观念。
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燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候；桃花 谢了，有再开的时候。但是，聪 明的，你告诉我，我们的日子为 什么一去不复返呢？——是有人 偷了他们罢：那是谁？又藏在何 处呢？是他们自己逃走了罢：现 在又到了哪里呢？
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悟一悟
词中反复提及时间的变化有何用意呢？表 达出怎样的情感？
时光易逝 物是人非的忧愁
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1.语速放慢 2.注意重读 3.把握情感
浣溪沙 晏殊
一曲/新词/酒一杯，去年/天气/旧亭台。 夕 阳/西下/几时回?
无可奈何/花落去， 似曾相识/燕归来。小园 pái huái
/香径/独徘徊。
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珍惜时间
《破阵子》 晏殊
一样的_天__气___,熟悉的_亭__台__。
又见_斜__辉__异__彩_，何时再回来？
花__谢___花__飞_谁能奈何？ 北归的_春__燕__轻声呢喃
“__又__回__来__了__” _花___香__满路
沉默不语
独步_寻__情__/_徘徊
无觅处······
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
朱自清《匆匆》
作者简介
宰相词人
晏Fra Baidu bibliotek
殊
《珠玉词》
时间意识
4
读一读
浣溪沙 晏殊
一曲/新词/酒一杯，去年/天气/旧亭台。 夕 阳/西下/几时回?
无可奈何/花落去， 似曾相识/燕归来。小园 pái huái
/香径/独徘徊。
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译一译
根据工具书和你的理解，在横线处填上 适当的内容
只身__一__人_,_新__词___ 一曲,__清__酒___一杯.
湖上西风斜日，荷花落尽红英。金菊满丛珠颗细， 海燕辞巢翅羽轻。年年岁岁情。
美酒一杯新熟，高歌数阕堪听。不向尊前同一醉， tiáo
可奈光阴似水声。迢迢去未停。
时间意识：时光易逝 物是人非
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写一写
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。 花谢花飞，燕去燕来，时间之河永不停止。 请以“莫负好时光”为话题给自己写一段话。