让内向的孩子学会主动玩游戏

今天,在角色游戏中,研研又是做“休息”的人。他跟着他的好朋友轩轩,在教室里追着奔跑,我见状后马上制止他们的追逐。我问研研:“你们在干什么呀?怎么不去玩游戏呢?”研研支支吾吾的说:“哦”我看着他的样子,我觉得他好像不会玩,于是我说:“轩轩、研研,要不今天我们一起去玩吧!”我们先去银行领钱,我发现研研领钱时,也蛮像模像样的,知道要说什么,做什么。于是我们领完钱后我说:“现在我们去买点东西吧!去哪呢?”他们俩说:“我们去超市吧!”我觉得我在旁边可能他们俩还是有点别扭,于是我马上说:“啊呀,我想到我要去买点药,要不你们自己去买东西吧!你们买完东西我们一起去娃娃家做客吧!”研研和轩轩看我走开了,转过身开始笑起来,两个人有说有笑的去超市买东西。然后再到娃娃家做客,在我的语言指导下,他们俩做了个有礼貌的小客人。在讲评时,我看到他们俩的小手没有举起来,我还是主动请了他们俩来说说自己玩了什么?他们俩慢慢的说出自己今天是怎么玩的,于是我还表扬了他们,因为今天他们俩在娃娃家中做了有礼貌的客人,娃娃家的主人非常的欢迎他们再去。他们俩受到小朋友的表扬,非常开心。我发现在以后的游戏中研研也不再在角色游戏中奔跑了,开始学会主动玩游戏。

分析:研研是个内向的孩子,一直不会主动去玩游戏,在游戏中常常处于“闲逛”的状态。我发现后,主动带他和他的好朋友一起去玩游戏,这样会减少研研的不安感,在后面我感受到他们俩还是会有不安,就索性让他们自己去买然后再带他们去娃娃家做客。以前研研还喜欢捣乱,于是言传身教用我的举动来带动研研,让他知道要怎么来做客,让他体验游戏带来的快乐。内向的孩子不喜欢和别人交流,所以需要教师要根据幼儿的特点,选择适合幼儿的方法来调动幼儿学习和游戏的积极性。研研经过我的带领下,开始喜欢玩游戏了。