十五从军征PPT课件

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• 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 • • 中庭生旅谷，井上生旅葵。
狗窦：狗洞 雉：野鸡
• 舂谷持作饭，采葵持作羹。
旅：野生 葵：葵菜
舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉 羹：糊状食物
• 羹饭一时熟，不知贻阿谁。
一时：同时 贻:送，赠送
• 出门东向看，泪落沾我衣。
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小组:讨论.探究
1、诗中哪一句极言从军之久？
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•1.本诗中表现从征历时之久的诗句是:
十五从军征，八十始得归
描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景 象的句子是 松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁
上飞。中庭生旅谷；井上生旅葵
暗示老人孤苦哭伶仃，无依无靠的诗句是:
羹饭一时熟，不知贻阿谁！
•2．本文主人公家里还有哪些人？（用原文 回答）
羹饭一时熟，不知贻阿谁！
2、主人公年迈力衰归来，看到的家乡是什么样子？
3、主人公此时是怎样的心情？
4、诗的写作特色什么？
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十五从军征
从军之久：十五从军征，八十始得归
远望： 松柏冢累累
兵
狗窦：兔入
役 给
回乡所见：
人
梁上：雉飞
民
带
近看 中庭：生旅谷
来 的
井上：生旅葵
沉 重
行动：舂谷、作饭、采葵、作羹
灾 难
回乡心情： 泪沾我衣
白居易《琵琶行》
诗
杂言诗：李白《梦游天姥吟留别》
近体诗
五言绝句：王之涣《登鹳雀楼》 绝句
七言绝句：杜牧《泊秦淮》 五言律诗：杜甫《春望》 律诗 七言律. 诗：白居易《钱塘湖春行3 》
乐府诗
• 乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署 名称，后来成为诗体的名称。
• 汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作 的乐歌，简称为乐府。魏晋和唐代及 其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐， 也称为乐府或拟乐府。课文就是一首 乐府诗。
• 中庭生旅谷，井上生旅葵。
chōng
gēng
• 舂谷持作饭，采葵持作羹。
yí • 羹饭一时熟，不知贻阿谁。
• 出门东向看，泪落沾我衣。.
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理解字词
• 十五从军征，八十始得归。 始：才
道逢：在路上遇到
• 道逢乡里人，“家中有阿谁？”
阿：语气词，无意义
• “遥看是君家，松柏冢累累。” 冢：坟墓 累累：连续不断的样子
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自学指导
• 听录音，听准字音和节奏。 • 找出易读错的字和难理解的字词。 • 利用注释和工具书，初步理解诗歌内容。
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自学检查
• 正音： • 十五从军征，八十始得归。
ē • 道逢乡里人，“家里中阿谁？”
zhǒng
• “遥看是君家，松柏冢累累。”
dòu zhì • 兔从狗窦入，雉从梁上飞。
•
kuí
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•5.战争是残酷的，可对于日益猖狂的台独势 力，我国在提倡和平解决台湾问题的同时， 为什么还要冒着战争的危险，声称不排除使 用武力的可能？
当今台独势力猖獗，如果台独分子关掉和平的 大门而恣意迈开台独实质性的步伐的话，我们 也只有采用正义的战争去维护领土的完整去完 成祖国的统一大业。
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十五从军征
乐府诗
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学习目标
1、了解乐府诗的文学常识，理解诗歌内容。
2、学习本文以叙述为主,用环境描写和动作描写 刻画人物的写法.
3、领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，深刻体会长期 战争给人民带来的灾难。
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中国古典诗歌的分类
四言古诗：出现最早《诗经》
五言古诗：成熟于汉代。
古体诗 曹操《短歌行》
七言古诗：成熟于唐代。
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3．本文运用了哪些描写？有何作用？
语言描写、环境描写、动作描写、神态描写、 语言描写能通过路人说出的哀景来写出哀情， 环境描写写出了家中的荒凉景象，动作神态描 写写出老兵举目无亲孤身一人而又悲痛欲绝的 茫然之情。
•4．诗歌的主题在于表现
封建社会的兵役制度的不合理，劳动人民 身受其害，以及战争给劳动人民带来的苦难.