《乐山大佛》阅读训练指导1(精)

《乐山大佛》阅读训练指导
一、短文共有(个自然段:
指导:请一定让孩子自己先数一数!家长再检查!(现在还有少部分孩子不会数自然段,请家长一定教会为止,可多找孩子课外书的文章练习
二、你知道下列加点字的正确读音吗?在对的下面画“勾”
指导:此题注意孩子选择符号的正确使用。

三、仔细阅读短文填空:
指导:第一小题很简单!但一定让孩子细心读文才能办到!这套题能检测出孩子的阅读是否认真,仔细!一定先让孩子先独立完成!
第二小题的第一空对孩子来说有点点难度!这道题需要孩子能自己根据文章内容进行概括!但还是鼓励孩子能用文中词句回答尽量先考虑文中词句作答!文中没有具体词句概括得话就自己概括了!
四、对文章中“俯视”一次词义的选择
指导:对于这种理解词语词义的题一定让孩子知道必须先找到出现词语的句子!再根据句子的意思揣摩词语的意思,切不可脱离语言环境而单独理解!
五、一千多年来,乐山大佛一直坐在那里,安然无恙的原因是什么?指导:这道题在原文是有答案的!向这种答案在文中显而易见的问题!让孩子独立完成!直到自己找准确为止!这是在锻炼孩子静下心来带着问题读短文的能力!这种能力方法必须通过这种习题的练习来训练!。