护理核心制度ppt课件

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手术名称与手术部位、配血报告、术前用药、药 物过敏试验、影像学资料等。 2、佩戴手腕牌。 3、贵重物品不带入手术室。





患者进入手术室后 麻醉医师、主刀医师、手术室护士 三方每一步核查无误后方可进行下一步操 作。 麻醉实施前:麻醉医师主持,三方 签名。 手术开始前:主刀医师主持,三方 签名。 患者离开手术室前:巡回护士主持,



3、勤加巡视,了解病区动态,密切观察 患者病情与心理状态,保证各项治疗护理 工作准确及时完成。 4、建立科室护理交班志和科室用物交接 本。 5、在交班前完成本班各项工作,做好各 项记录,同时为下一班做好用物准备,做 到“十不交接”
科室护理交班志
科室用物交接本



6、需要下一班完成的治疗和护理,必须 口头、文字交接清楚 7、接班者提前15分钟上班进行交接,对 所有患者进行床旁交接。 8、晨间集体交接班时,由夜班护士重点报 告危重患者、新入院患者和手术患者病情、 诊断及治疗护理情况,晨会时间不超过1 5分钟。

1、严格执行“三查七对二注意”。


三查:操作前、操作中、操作后查。
七对:床号、姓名、浓度、药名、剂量、用法、时


三注意:药物用物质量,配伍禁忌、用药后反应。
如何理解三查
人人查对三个环节

查对三次? 有三人查对? 查对三个环节?
你 做 到 了 吗 ?
七对

01床 王美丽 drip QD 床号 时间 姓名

5、参加抢救人员必须分工明确,紧急配合,
五、 抢救制度

6、抢救过程中严密观察病情变化,对危重
患者就地抢救,待病情稳定后方可搬动。

护理核心制度(安全管理制度) ppt课件

护理核心制度(安全管理制度)  ppt课件
——医院环境方面 基础设施不完善 • 电线老化、水管漏水 • 病床质量问题 • 病床无护栏 • 输液架不牢 • 线路设备带故障
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二、影响护理安全的因素
——病人方面 • 不遵守医院规章制度 • 缺乏医疗常识、对自己疾病认识不足 • 不配合治疗与护理,违背医嘱 • 擅自调节滴速、擅自离开病区、不按医嘱服药 • 患者或家属对治愈的期望过高 • 患者的不良心境

分析原因:随意执行口头医嘱 过于依赖实习生 未按规定来巡视病房
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• 案例五、某医院一名护士对输液前液体配制未做到“一 看二倒三摇四再看五拧瓶”,导致将结晶的甘露醇给病 人输入,尽管病人未出现任何临床症状和体征,但病人 认为,由于护士的过失行为,给病人的心理和生理均带 来了潜在的不良影响,侵犯了病人的健康权,因此要求 索赔。这位护士行为上的确存在过错,违反了医院的规 章制度和操作规程,尽管无明显的损害后果,但对病人 的心理存在一定的影响,院方只能承担了赔偿责任。试 想如果这种药输入后,病人发生病情变化抢救无效死亡, 我们面对的不仅仅是金钱赔偿,而是牢狱之灾了。
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二、影响护理安全的因素
——护理人员自身素质因素 护士责任心不强 • 不遵守诊疗护理规范和操作常规 • 未按规定巡视,发现病情变化不能及时发现 • 急着下班,该交班的问题未交清 • 交接班流于形式 • 低估病情,对患者的主诉不重视
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二、影响护理安全的因素
——护理人员自身素质因素 业务水平不高,技术操作不熟练 • 业务知识缺乏、工作经验不足 • 技术水平低下或不熟练,与他人配合较差 • 不重视学习和业务技术培训对新技术的应用以及 新设备的使用掌握不熟练 • 单独上班时不能完成较复杂的操作 • 对病人病情观察不仔细,不能及时、准确、有效 的抢救病人

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10、交接班不交不接有以下几条: (l)护士衣帽、仪表不整齐,不交不接。 (2)本班工作未完成,不交不接。 (3)应为下一班做好的准备工作未做好,不交不接。 (4)输液输血不通畅,不交不接。 (5)医疗器械、物品出借无手续,不交不接。 (6)各种引流不通畅,不交不接。 (7)上一班及本班医嘱未查对,不交不接。 (8)危重病人床单不整洁,不交不接。 (9)抢救物品不全或损坏,不交不接。 (10)毒、麻、限剧药品基数不符,不交不接。 (11)治疗室、办公室不整洁,不交不接。
饮食查对制度
1、每日处理医嘱后,按护理单查对床头饮食卡、一览 牌饮食标记。 2、发放特殊饮食时,应准确核对患者身份,让患者或 其家属陈述患者姓名,以确认为正确的患者发放特殊 饮食。 3、患者进食时,查对饮食种类与患者的医嘱及病情是 否相符。
输血查对制度
1、输血前须两人核对,确保医嘱单、输血记录单、血型单、 血袋标签上的信息完全一致。严格执行“三查八对”: 三查:查血液有效期、血液质量(血液有无凝血块和溶血、 血袋有无破损)、输血装置是否完好。 八对:对床号、姓名、住院号、血袋号、血剂量、血液种类、 血型及交叉配血的各项内容。 2、两人核对无误后于输血记录单上签字。 3、床边再次由两名护士进行“三查八对”,核对患者床头牌 及腕带,让患者或其家属陈述患者姓名及血型,确认无误 后方可输入。
4、每班必须按时交接班,接班者应提前15分钟进入病区, 阅读交班记录及相关护理文书。在接班者未到之前,交班者 不得离开岗位。 5、值班者必须在交班前完成本班的各项工作,遇有特殊 情况,必须做详细交代,与接班者共同做好交接后方可离去。 各班必须写好交班记录,白班为夜班做好用物准备,如消毒 敷料、试管、标本瓶、注射器、常备器械、被服等,以便于 夜班工作。 6、实行床边交接班,交接不清不得下班。交班中发现病 情、治疗器械、物品交代不清,应立即查问。接班时发现问 题,应由交班者负责;接班后如因交班不清,发生的问题或 物品遗失,应由接班者负责。

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研究过程
要求严格按照科研计划实施,及时记录实验数据和观察结果,确保 数据的真实性和完整性。
成果总结与评价
要求对研究成果进行全面总结和评价,提出改进和推广的建议。
护理培训制度
培训目标
旨在提高护理人员的专 业知识和技能水平,提 高护理质量和安全水平 。
培训内容
包括基础护理知识、专 科护理技能、急救技能 、沟通能力等方面的培 训。
跟踪验证
医院需对反馈问题的整改情况进行跟踪验证,以确保问题得到有 效解决。
持续改进
医院应建立持续改进机制,鼓励科室主动发现并改进护理质量问 题,以不断提升护理质量水平。
CHAPTER 06
护理科研与培训制度
护理科研制度
科研选题
要求选题应具有科学性、创新性、实用性和可行性,旨在解决护 理工作中的实际问题。
病人住院护理制度
01
02
03
04
晨间护理
每天早晨为病人进行整理床单 位、测量生命体征等。
饮食护理
根据医嘱为病人准备饮食,协 助病人进食,观察病人进食情
况。
夜间护理
夜间巡视病房,观理护理
与病人沟通,了解心理状况, 提供心理支持。
病人出院护理制度
通知制度
通知病人及家属出院时间 ,做好出院准备。
中的问题。
04
05
开展护理科研和教学工作, 推动护理技术的创新和发展

护理部工作流程
01
制定年度护理工作计划 ,明确工作目标和计划 。
02
根据工作计划,分阶段 实施各项护理工作。
03
对护理工作进行监督和 评估,及时调整工作计 划。
04
定期召开护理工作会议 ,总结工作经验,分享 护理技术和管理经验。

护理核心制度安全管理制度PPT课件

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护理核心制度安全 管理制度
目 录
• 护理核心制度 • 安全管理制度 • 护理不良事件报告制度 • 护理人员培训制度 • 护理质量持续改进制度
01
CATALOGUE
护理核心制度
查对制度
查对制度是确保患者安全的重要措施, 包括医嘱查对、药品查对、配制查对、 输注查对等环节。
输注查对要求护士在给患者输注药物时 ,应核对患者身份、药物和输液通道, 确保输注对象和药物正确。
防跌倒、坠床制度
制定预防患者跌倒、坠床 的措施,减少意外伤害发 生。
药品安全管理制度
药品采购与验收制度
药品使用与监管制度
严格把控药品采购渠道,确保药品质 量。
加强药品使用监管,避免用药不当或 用药过度。
药品存储与保管制度
规范药品存储环境,确保药品安全有 效。
消防安全管理制度
消防设施日常检查制度
定期对消防设施进行检查,确保其完好有效。
实施改进措施
按照改进计划,逐项落实改进措施,加强培训、 监督和考核,确保改进措施的有效实施。
3
持续质量监控
对改进后的护理质量进行持续监控,定期评估改 进效果,及时调整和优化改进计划,实现护理质 量的持续提高。
THANKS
感谢观看
护理不良事件分类
根据事件的性质和影响程度,可 分为严重不良事件、一般不良事 件和轻微不良事件。
护理不良事件报告流程
发生不良事件后,当事人或发现者应立即报告护士长或上级护士。
护士长或上级护士接到报告后,应立即进行调查核实,并填写护理不良事件报告表 。
报告表填写完毕后,应提交给护理部,由护理部对事件进行进一步的分析和处理。
护士在执行医嘱前,应仔细核 对医嘱内容,确保医嘱的正确

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三、执行医嘱制度和程序
1、医嘱应按时执行,执行前必须认真阅读医嘱内容,并确认患者 姓名、床号、药名、剂量、次数、用法和时间再执行,医嘱执行必 须准确、整洁、字迹清楚
2、护士在执行医嘱时,必须按要求认真核对,发现可疑医嘱必须 查清后方可执行,一般情况下不执行口头医嘱。抢救或手术中不得 不下口头医嘱时,护士需复述一遍,经医生确认后方可执行,抢救 结束后医生要及时补开医嘱,护士注明执行时间和签名
(3)摆药后须经第二人核对方可执行,发药 时须看病人服下后方可离开
(4)易过敏药物给药前应询问有无该类药物 过敏史,使用前应做过敏试验,使用毒、麻、 限剧药时认真核对,并保留安剖,用数种药 物时注意有无配伍禁忌
(5)发药、注射前必须核对床号,呼唤病人 姓名,正确无误后方可执行并签全名
(6)发药、注射时均需带治疗单,若病人提
字迹清晰,表达准确,语句通顺,标点正确,书写过程出 现错别字时,应当用双线划在错字上,不得采用刮、粘、 涂等方法掩盖或去除原来的字迹 4、简化字按国务院公布的《简化字总表》的规定书写, 不得杜撰,避免错别字和不规范的汉字 5、各项记录必须有完整的日期 6、各班记录结束时,必须签全名 7、度量衡单位必须用法定计量单位 8、各项记录、文件应妥善保管
4、白班应为夜班做好物品准备,如消毒辅料、试管、标本瓶、注射器、 常用器械、被服等,以便夜班工作
5、交班中发现病情、治疗、器械、物品交代不清,应立即查问。接班 时如发现问题,应由交班者负责;接班后如有接班不清,发生差错 事故或物品遗失,应由接班者负责
6、交班报告(护理记录)书写,要求字迹整齐,清晰,重点突出。护 理记录内容客观、真实、及时、准确、全面、简明扼要、有连贯性, 运用医学术语
护理核心制度

护理核心制度PPT课件(00001)

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• 4、保护约束患者时,应根据情况向患者 及家属说明保护约束目的和必要性,使 患者消除恐惧和敌对行为,并取得家属 的理解和配合。
• 5、对于严重冲动而体格强壮的患者,当 班力量无法进行保护约束时应寻求帮助, 必要时报告总值班进行协调。
• 6、患者保护约束期间,应安置在监护室 内,做到体位舒适,松紧适度,每15分 钟巡视记录一次,观察患者肢体的血液
• 9、医师书面医嘱后的24小时之内,病 区应当通知患者的监护人(患者的监护 人放弃知情权除外),并在病程记录中 记载约束的理由及告知的患者的监护人 的姓名、与患者的关系、电话号码、告 知的内容、患者的监护人的意见等。
• 10、实施约束的工作人员应当接受过约 束技巧等方面的培训
• 4:护理交接班制度
• 1.根据病情安置患者于指定病室,I级并 “严防患者”,15分钟巡视观察1次,其 余患者30分钟巡视观察1次,并记录。 发现危急征兆和病情变化及时报告医生
进行处理,同时进行相应护理干预,必 要时书面交班。
• 2.根据医嘱正确实施治疗,落实相关护 理措施,每日监测T、P、R一次,每周 测BP一次,每月测体重一次。
• 二、I级护理分级依据及服务要求 • (一)分级依据 • 1.有发生自杀、自伤、冲动、伤人、毁
物及出走行为者;兴奋躁动、行为紊乱 者;木僵、拒食者。
• 2.精神症状及躯体疾病导致生活不能完 全自理者。
• 3.药物副作用明显者。 • 4.实施特殊治疗,如无抽搐电休克治疗
者。
• (二)护理服务要求
病情有变化,或异常体征,或有不适主诉
等,应及时告知医生,及时处理,并做好 记录。
4、根据病情,按精神科分级护理要求定 时巡视,一级护理:15-30min巡视一次; 二级护理:1小时巡视一次;三级护理1.5 小时巡视一次。
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1、每日处理医嘱后,按护理单查对床头饮食卡、一览 牌饮食标记。 2、发放特殊饮食时,应准确核对患者身份,让患者或 其家属陈述患者姓名,以确认为正确的患者发放特 殊饮食。 3、患者进食时,查对饮食种类与患者的医嘱及病情是 否相符。
1、输血前须两人核对,确保医嘱单、输血记录单、血型单、 血袋标签上的信息完全一致。严格执行“三查八对”: 三查:查血液有效期、血液质量(血液有无凝血块和溶血、 血袋有无破损)、输血装置是否完好。 八对:对床号、姓名、住院号、血袋号、血剂量、血液种类、 血型及交叉配血的各项内容。 2、两人核对无误后于输血记录单上签字。 3、床边再次由两名护士进行“三查八对”,核对患者床头牌 及腕带,让患者或其家属陈述患者姓名及血型,确认无误 后方可输入。
Barthel指数总分: 分 注:根据患者的实际情况,在每个项目的对应的得分上划“∨”
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自理能力等级 重度依赖 中度依赖 护 轻度依赖 护 无需依赖
等级划分标准 总分≤40分 总分41----60分 总分61----99分 总分100分
需要照护程度 全部需要他人照护 大部分需要他人照 少部分需要他人照 无需他人照护
1. 分级依据:符合以下情况之一,可确定为一级护理:
(1)病情趋向稳定的重症患者; (2)病情不稳定或随时可能发生变化的患者; (3)手术后或治疗期间需严格卧床的患者; (4)自理能力重度依赖的患者。
2. 护理要点:
(1)每小时巡视患者,观察患者病情变化; (2)根据患者病情,测量生命体征; (3)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施; (4)根据患者病情和自理能力,正确实施基础护理和专科 护理,如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等, 实施安全措施; (5)提供护理相关的健康指导。
项目 进食 洗澡 修饰
完全独立 需部分帮助 10 5 5 5 0 0
需极大帮助 0 / /
完全依赖 / / /
4
5 6 7 8 9 10
穿衣
控制大便 控制小便 如厕 床椅转移 平地行走 上下楼梯
10Байду номын сангаас
10 10 10 15 15 10
5
5 5 5 10 10 5
0
0 0 0 5 5 0 /
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2、清点药品时和使用药品前要检查药品外观、标签、有效期 和批号,如不符合要求不得使用。静脉给药要注意有无变质、 瓶口松动、裂缝。同时使用多种药物时,要注意配伍禁忌。 水剂、片剂注意有无变质。 3、摆药后需经第二人核对无误后方可执行。 4、易致过敏药物,给药前应询问有无过敏史,使用麻醉药品、 精神药品、放射性药品、医疗用毒性药品及药品类易制毒化 学品等特殊管理药品的使用需经过双人核对,用后保留空瓶。 5、发药、注射时,患者如提出疑问,应及时查对,无误时方 可执行。 6、观察用药后反应,对因各种原因患者未能及时用药者应及 时报告医生,根据医嘱做好处理,并做好记录。
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1. 分级依据:符合以下情况之一,可确定为三级护理: 病情稳定或处于康复期,且自理能力轻度依赖或无需 依赖的患者。 2. 护理要点: (1)每3小时巡视患者,观察患者病情变化; (2)根据患者病情,测量生命体征; (3)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施; (4)提供护理相关的健康指导。
序号 1 2 3
注:依据Barthel指数(BI)评定量表对患者日常生活 活动进行评定,根据Barthel指数总分,确定自理能 力等级。
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医嘱查对制度
1、处理医嘱,应做到班班查对。 2、处理医嘱及查对者,均须签全名。 3、临时医嘱执行后,要记录执行时间并签全名。 4、长期医嘱执行后,要在执行单上签名并保留执行单。 5、对有疑问的医嘱,必须向医师核对无误后方可执行。 6、抢救患者时,医师下达的口头医嘱,执行者需完整复述 一遍,经医师复核无误后方可执行,并保留用过的空安瓿, 经两人核对后方可弃去。抢救结束后及时补全医嘱,执行 者签全名,执行时间为抢救当时时间。
2. 护理要点: (1)严密观察患者病情变化,监测生命体征; (2)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施; (3)根据医嘱,准确测量出入量; (4)根据患者病情和自理能力,正确实施基础护 理和专科护理,如口腔护理、压疮护理、气道护 理及管路护理等,实施安全措施; (5)保持患者的舒适和功能体位; (6)实施床旁交接班。
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1. 分级依据:符合以下情况之一,可确定为二级护理: (1)病情趋于稳定或未明确诊断前,仍需观察,且自 理能力轻度依赖的患者; (2)病情稳定,仍需卧床,且自理能力轻度依赖的患 者; (3)病情稳定或处于康复期,且自理能力中度依赖的 患者。
2. 护理要点: (1)每2小时巡视患者,观察患者病情变化; (2)根据患者病情,测量生命体征; (3)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施; (4)根据患者病情和自理能力,正确实施护理措 施和安全措施; (5)提供护理相关的健康指导。
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1、患者入院后医师根据其病情严重程度确定病情 等级。 2、护士根据患者Barthel指数评分,确定自理能 力的等级。 3、依据病情等级和(或)自理能力等级,确定患 者护理分级。 4、临床医护人员根据患者的病情和自理能力的变 化动态调整患者护理分级。
特级护理 1. 分级依据:符合以下情况之一,可确定为 特级护理: (1)维持生命,实施抢救性治疗的重症监护患 者; (2)病情危重,随时可能发生病情变化,需要 进行监护、抢救的患者; (3)各种复杂或大手术后,严重创伤或大面积 烧伤的患者。
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1、服药、注射、处置必须严格执行“三查九对”制度,操 作前核对时让患者或其家属陈述患者姓名,或使用PDA电 子扫描。至少同时使用两种患者身份识别方法(如床号、 姓名、住院号、出生年月等),以确认患者身份,禁止仅 以房间号或床号作为识别的唯一依据。对新生儿及因意识 不清、语言交流障碍等无法向医务人员陈述自己姓名的患 者,有陪同人员时由陪同人员陈述患者姓名。 三查:操作前查、操作中查、操作后查。 九对:对床号、姓名、药名、剂量、用药时间、用法、浓度、 有效期、过敏史。
护理核心制度
一、分级护理制度 二、护理查对制度 三、护理人员值班与交接班制度 四、输血护理管理制度 五、抢救工作制度 六、危重患者护理管理制度
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分级护理是指患者在住院期间, 医护人员根据患者病情和(或) 自理能力,确定并实施不同级 别的护理。护理分级分为四个 级别:特级护理、一级护理、 二级护理和三级护理。
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