法庭速录基础

《法庭速录基础》教学大纲

开课专业：法学院各专业

课程类型：必修

开课时间：第2学期

课时：30学时

一、概述

（一）课程性质（课程性质和价值）

《法庭速录技术》课程是法学院各专业的一门重要的核心课程。按照专业所对应的职业岗位群，即面向计算机文字录入、速录、数据处理、书记员、文秘等就业岗位要求开设本课程。要求学生成为既要熟练掌握商务沟通及办公室事务等相关知识；又要具备计算机文字录入、图文排版设计、软件升级与维护等相关技能；同时还要熟悉我国的法律法规并进行各类司法事务性文书工作处理，从而能够从事会议记录、电视及网站直播、法庭书记等相关工作的技能型人才。

（二）课程基本理念

速录是由具备相当的信息辨别、采集和记忆能力及语言文字理解、组织、应用、整理等能力的人员，运用速录软件和速录机对语音或文本信息进行实时采集，整理。由于工作环境，工作时效性以及工作需求等巨大差异，速录完全不同于打字！

二、课程目标

首先，学生通过速录基础章节的学习，应具备从事职业活动所需要的技能与相应的知识，包括娴熟的速录机操作能力、快速的看打、听打录入能力、庭审记录的技巧、企事业单位会议记录、商务会议记录的实际操作能力，能够即时进行口头语言和书面语言的转化，具备一定的文字整理能力。

第二，学生通过速录技能与技巧章节的学习，应具备从事职业活动所需要的工作方法和学习方法，包括能够熟练运用速录综合技能解决问题，解决软硬件突发问题的能力，及时关注业界动态，能够学习软硬件升级后的功能以及通过总结经验制定训练计划，使自己的速录技能水平进一步提高。

第三，学生通过法律术语及文书录入章节的学习，好提高法律相关知识的综合运用，更能突出专业特色，适应书记员岗位工作，在工作中严谨、诚实，能够承受较高的劳动强度和压力。

三、教学内容

教学目的与要求：本课程主要讲述操作时的坐姿；按键的指法；亚伟码：键位码、声码、韵码、音节码、功能码；

重点：熟练掌握各种录入技巧。

难点：听打、看打的录入速度及准确率达到劳动部职业技能鉴定中心提出的关于速记员的标准。

第一章亚伟速录机基础操作

参考学时：12学时

学习目标：

速录软件使用

速录键盘操作

21个声码及相应的音节码词汇

34个韵码及相应的音节码词汇

上机练习

21个声码及相应的音节码词汇的击打练习

34个韵码及相应的音节码词汇的击打练习

第二章强化提速训练

参考学时：12学时

学习目标：

全部音节码词汇，标点、编辑功能键

学习速录中略码、后置成分、单音字特定、自动捆绑，造词、自定义等录入技巧。

熟文章训练从60—180字，每篇看打和听打均需要在规定的速度内达到准确率95%以上。每5个字一个阶梯，配合熟文章进度进行生文章听打训练，生文章的选择注意兼顾各个方面，100字—140字时向法律专业方向倾斜。

上机练习：

全部音节码词汇

熟文章训练从60—180字，每篇看打和听打均需要在规定的速度内达到准确率95%以上。每5个字一个阶梯，配合熟文章进度进行生文章听打训练，生文章的选择注意兼顾各个方面，100字—140字时向法律专业方向倾斜。

第三章：法律术语及文书录入

参考学时：6学时

学习目标：

利用速录机进行文字编辑和排版、法律专业词库应用及模版制作（包括庭审记录前的准备工作，将庭审记录所涉及到的人名、地名提前进行捆绑造词、自定义等）、书记员庭审记录范本、如何做一个优秀的庭审速记员；

音频字幕整理的格式和方法，现场会议记录、网络文字直播的工作要求和工作过程介绍。

上机练习

利用速录机进行文字编辑和排版、法律专业词库应用及模版制作（包括庭审记录前的准备工作，将庭审记录所涉及到的人名、地名提前进行捆绑造词、自定义等）、书记员庭审记录范本、如何做一个优秀的庭审速记员；

音频字幕整理的格式和方法，现场会议记录、网络文字直播的工作要求和工作过程介绍。

四、实施建议

本课程是根据专业所对应的职业岗位群所设计的，教学内容以使学生熟练掌握亚伟中文速录技能为核心。在目前阶段，我们选用中国政法大学出版的《速录技术》和亚伟速录内部培训资料《司法系统亚伟中文速录机专用补充教材》这两本。为了更好的达到教学目标，我们对以上两本教材进行了重新解构、组合，同时积极研究编写适用于我院教学的专门教材。同时，在生文章练习和实训内容方面，我们通过采集典型性的文章自己录制制作了生文章练习文件库，作为学生生文章练习和实训的材料。国家劳动部在2003年颁布了速录师职业资格标准并同时开展了职业资格鉴定。在实践中，越来越多的对口用人单位，都以是否拥有速录师职业资格证书作为人员聘用的条件之一。因此，教师在教学过程中要注意对学生进行该项考试的辅导，帮助符合条件的学生考取速录师国家职业资格证书。

五、考试说明

本课程的考核以技能操作考核为主，总成绩由平时分和期末考核组成。平时分为随堂技能测验和考勤情况的综合成绩。随堂技能测验是每个内容结点测验，一般采取听打测验方式，期末考试内容为生文章看打和听打。考试评分标准以准确率为准，不同的准确率对应不同的分值。

六、其他

速录师按照《速录师国家职业标准》,速录师分为三个等级，即速录员、速录师、高级速录师。速录员对语音信息的采集速度是每分钟不低于140字；速录师每分钟不低于180字；高级速录师则要求每分钟不低于220字，三个等级的准确率都必须达到95%以上。

在本课程从开设之初注意将司法行业特色与速录技能有机地结合，所以通过本课程《法庭速录基础》的学习，学生不仅能够较好地掌握音节码录入操作、标点符号码录入操作、录入技巧操作以及速录软件使用等速录专业技能，而且能够更好提高法律相关知识的综合运用，更能突出专业特色，适应书记员岗位工作。而在《中级法庭速录》、《高级法庭速录》的训练中，则更加突出职业对于高录入速度和综合素质的需求，这些课程在学生职业能力培养和职业素养养成中具有其他课程无法替代的重要支撑作用。