一年级上册语文看图写话课件 7.请你认识我

1.浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠， 像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
2.小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的， 好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
3.修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的 大眼睛。
4.嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。
5.嘴唇极薄，透着机敏和灵气。 6.圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，
爱好：喜欢唱歌跳舞、喜欢读书、喜欢写作
性格：开朗大方、幽默风趣、文文静静、马马虎虎、 倔强不服输、热心肠
事件：能够反映你的爱好或者性格特点的故事。
描写人物眼睛、脸的词语：
单眼皮 双眼皮 眉清目秀 浓眉大眼 炯炯有神 明亮的眼睛 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 会说话的眼睛 眼睛眯成一条缝
苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 一脸稚气 红扑扑的脸
1.图中的小男孩正在做什么？他画的是什么？
2.而小女孩又在看什么呢？炯炯有神
3.你有什么业余爱好呢？说一说你的业余爱好！ 例文（书中59页）
1.图中小男孩的裤子破了几次？每次破的原因是什么？
2.小男孩的外貌有什么特征？
3.从图中可以看出小男孩的爱好是什么？ 例文(书中62页)
1.图中的小女孩正在做什么？时间都已经到几点了呢？ 2.从图片提供的信息，你能猜出她有什么特点吗？ 3.讲讲四幅图片的故事！樱桃小口
这就是我
• 樱桃小口 • 闹钟铃铃作ห้องสมุดไป่ตู้ • 阳光明媚 不情愿
《自我介绍》写作指导
• 第一段：自己的肖像描写。（年龄、个头、 脸部、穿着、携带）
• 第二段：爱好和性格特点。 • 第三段：反映自己性格或者爱好的故事。 • 第四段：总结全文。(这就是我，希望大家
和我做朋友!)
。 一句话的结尾处用“ ” ？ 表示疑问的句子用“ ” ! 表示感叹的句子用“ ” ,“ ”号的功劳可不小，
千万别把它来落。
学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 有梦就去追，没死就别停。 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。 命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。 别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 永不言败，是成功者的最佳品格。 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 人生志气立，所贵功业昌。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。
课前回顾--描写水果的方法
顺序:颜色、形状、触感、味道、 营养
看图写人
• 看图写人最容易， • 身边人物最熟悉。 • 肖像性格和事件， • 三个兄弟不能离。 • 动作表情不能少， • 鲜明突出人物好。
人物的描写顺序
肖像+爱好或性格+事件
肖像：年龄、个头、脸部（头发、眉毛、眼睛、鼻 子、嘴巴）、穿着、携带
可爱极了。 7.圆圆的脸上缀着好看的刘海儿；嵌着一双不断眨动的黑
宝石一样的大眼。
人物的描写顺序
肖像+爱好或性格+事件
肖像：年龄、个头、脸部（头发、眉毛、 眼睛、鼻子、嘴巴）、穿着、携带
爱好：喜欢唱歌跳舞、喜欢读书、喜欢写 作
性格：开朗大方、幽默风趣、文文静静、 马马虎虎 、倔强不服输、热心肠
事件：能够反映你的爱好或者性格特点的 故事。