[中班益智游戏教案]幼儿中班语言益智游戏大全
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
[中班益智游戏教案]幼儿中班语言益智游戏大全【--主持词大全】
语言的发展,能培养孩子表达情绪和控制情绪的能力,从而让孩子具有健康的、积极的情绪情感。下面是5068儿童网的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!
目标
1.引导幼儿安静听故事,听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。
2.帮助幼儿学习形容词:摇摇摆摆、又白又胖。
3.练习发准:鹅(é)、哥(gē)、歌(gē)、河(hé)、呵(hē)等字音。
准备
1.故事《小白鹅》的投影片及录音带。
2.木偶娃娃(冬冬)一个。
3.配套幼儿用书1.1《小白鹅》。
过程
1.谈话引出主题:小朋友,假期里到哪儿去了?(出示木偶娃娃)你们想知道冬冬假期里到哪儿,见到什么了吗?
2.教师播放投影片,讲述故事《小白鹅》。
3.教师提问:
(1)假期里,冬冬跟妈妈到什么地方去了?
(2)外婆家养着一只什么东西?它生了三个什么样的小宝宝?(又白又胖)
(3)冬冬给三只小白鹅取了什么名字?
(4)冬冬带着鹅妈妈和小白鹅到草地上玩时,小白鹅唱的什么歌?
(5)学一学,小白鹅怎样走路?(摇摇摆摆)
(6)鹅妈妈和小白鹅来到小河边,鹅大哥和鹅姐姐都跳下河去游水,鹅弟弟为什么躲在妈妈身后?
(7)冬冬对鹅弟弟说了什么,鹅弟弟就跟着鹅妈妈跳下河游水了?
(8)小白鹅在水里游得真快活,一边游一边唱什么?
4.结合幼儿用书1.l的画面讲述故事。
翻开幼儿用书1.1《小白鹅》,教师引导幼儿边看画面进试着讲述故事。
延伸
幼儿回家后和家长一起完成1.4的亲子乐园《做头饰》,做好后带到幼儿园结合已学的故事《小白鹅》玩游戏。
附:故事
小白鹅
假期里,冬冬跟妈妈到外婆家。
外婆家养着一只大白鹅。大白鹅生下三个又白又胖的小宝宝。冬冬给它们取了三个名字:一只叫鹅大哥,一只叫鹅姐姐,最小的一只叫鹅弟弟。
一天早上,红红的太阳升起来了,鸟儿叽叽喳喳地唱着歌,天气真好!冬冬带着鹅妈妈和三只小白鹅到草地上玩耍。三只小白鹅边玩边唱歌:
“我是鹅大哥,扇扇嘴巴会唱歌,戆戆戆,妈妈听了笑呵呵。”
“我是鹅姐姐,扁扁嘴巴会唱歌,戆戆戆,妈妈听了笑呵呵。”
“我是鹅弟弟,扁扁嘴巴会唱歌,戆戆戆,妈妈听了笑呵呵。”
鹅妈妈笑着说:“好孩子,你们唱得真好听!”
鹅妈妈带着小白鹅摇摇摆摆地走到小河边,鹅妈妈说:“河水清又清,跳下河去游水吧。”鹅大哥“扑通”一声跳下河,鹅姐姐也
“扑通”一声跳下河。鹅弟弟躲在妈妈身边,不敢往下跳。冬冬对它说“鹅弟弟,别害怕,跟着鹅妈妈一起跳下河。”
‘扑通”、“扑通”,鹅弟弟跟着鹅妈妈也跳下了河,它和鹅大哥、鹅姐姐一边游,一边唱:
我们是快乐的小白鹅,
扇扇嘴巴会唱歌,
戆戆戆,戆戆戆,
妈妈听了笑呵呵。
活动目的:通过故事初步了解名片的作用。
活动准备:自编故事《小老虎的名片》
活动过程:
一、教师讲述自编故事《小老虎的名片》。
提问:1故事的名字叫什么?
2小老虎的名片是一张怎样的名片?
3小老虎的名片帮了小老虎什么忙?
4当小老虎生病的时,又是什么帮助河马医生救了小老虎?
二、幼儿讨论。
提问:1你见过名片吗?
2见过谁的名片?是怎样的的?
三、布置任务:回家看看爸爸妈妈的名片是什么样的,问一问名片有什么用?
一.活动目标
通过了解,掌握故事内容,学会有条理地讲述故事,发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。
丰富词汇:通红通红。
学习故事,让幼儿明白伟伟的脸为什么变红了,能根据故事的情节变化,想象出新的情节和对话。
二.活动准备
苹果红了的配乐故事磁带和录音机。
故事挂图一幅。
表情头饰及苹果树图画若干。
三.活动过程与方法:
1.提问引入
小朋友喜欢吃苹果吗?喜欢吃什么颜色的苹果?伟伟家院子里有棵苹果树,他很想吃树上的苹果,可是苹果还没有熟。你们想知道伟伟想了什么办法嘛?下面老师给小朋友讲这个故事。
2.感知欣赏
教师出示故事挂图,完整地讲述故事后提问:故事里有谁出现?讲了一件什么事?你能给这个故事起个名字嘛?
带着问题听配乐故事录音。伟伟的脸为什么变红了?你最喜欢故事中的哪个词语?
3.讲述故事
幼儿集体跟录音机讲故事。
分组讲述故事。
请幼儿戴上头饰表演故事。
4.续编故事
请幼儿根据故事的情节变化,想象出新的情节和对话。提示:伟伟的脸蛋也变成了红苹果后,他会怎么做?
5.分析讨论法
你喜欢这个故事吗?为什么?
四.各领域渗透:艺术:欣赏音乐(甜蜜的苹果);绘画(苹果丰收啦)
五.生活中渗透:鼓励幼儿多吃水果,特别是苹果。因为苹果的营养价值很高,对身体有益处。
六.环境中渗透:与幼儿一起布置秋季主题环境,在活动室内做一棵苹果树。
七.家庭中渗透:有条件的家庭可带幼儿到果园去感受丰收的喜悦。
附故事:
苹果红了
院子里有棵苹果树,树上结了很多很多的苹果,伸手就能摘到。
伟伟很想吃苹果。妈妈说:“苹果要红了才好吃”伟伟等呀盼呀,苹果就是不红。他想了想,跑回屋子里,拿来了爸爸绘画的笔,
把苹果涂得通红通红。“妈妈,苹果红了!苹果红了!”伟伟大声的喊。妈妈笑了笑,伸手摘下一个苹果,放在水里洗洗,苹果变青了,水变红了。
妈妈望着伟伟,伟伟的手也红红的,伟伟很不好意思,他用双手捂住了脸蛋。。。这下,伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦!
相关文章:
1.中班语言课亲子益智游戏
2.中班亲子语言益智游戏大全
3.中班亲子语言趣味游戏大全
4.中班亲子语言游戏大全
5.幼儿园中班语言教案设计大全
本文: