幼儿园体智能教案

幼儿园体智能教案

【篇一：体智能教案】

幼儿园大班体能游戏课教案表

第周

注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同，做适度的调整！

如因幼儿园无法提供上课所需器材或其他原因，体能教师可跟园方

协调对课程进行适度调整或更改！任课教师:

【篇二：幼儿体智能教案】

一、教学主题：

二、教学名称：游戏《小兔子找家》

三、教学目标： 1.练习往返跑，锻炼幼儿上下肢的协调能力

2.提升幼儿参与体能活动的主动性，培养幼儿的独立性.

四、教学重点：跑的方法，综合体能游戏

五、教学准备：平整场地，颜色方块

六、教学过程：

（一）课前准备：

1.清理、查看场地，消除不安全隐患

2.布置场地，安放器械，准备音乐

（二）引导部分：

1.教师集合整队、师生鞠躬问好

2.气氛营造、口令互动

3.热身引导，口令带动

（

1）运用整套徒手口令带动操带动幼儿进行身体各个部位的热身运动，如上下肢、头部、

颈部、腰部等（注意锻炼顺序从上到下从头到脚）

一摇，这是肩绕一绕，向前绕，向后绕……（从头到脚语言带动热身）

（3）教师带领幼儿做音乐律动《》

（三）游戏活动：

1.游戏导入：小兔子迷路了，我们要帮助它找的自己的家

2.游戏方法：教师每喊道一个颜色，小朋友们马上跑过去。教师每

次喊不同的颜色.

3.游戏规则：必须快速的跑到颜色的方块里

七、结束部分：

1.小结：简单评点全体幼儿表现

2.教师带音乐律动：

3.结束语，师生致谢，招手告别

【篇三：中班体智能教案(1)】中班体智能教案（c

方案）