思想道德修养与法律基础第一章【精选】
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《思想道德修养与法律基础》第一章：理想信念
个人理想只有同国家的前途、民族的命 运相结合，个人的向往和追求只有同社会的 需要和人民的利益相一致，才是有意义的。 其三，学会对不同的理想信念进行辨别和选择。
二、把理想信念化为追求的行动
∆
（一）崇高的理想信念必须落实在行动上；
∆
（二）追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程；
(1)艰苦奋斗的过程是进一步强化理想信念的过程；
联系
理想是信念的根据，信念是理想的重要保障。
区别
信仰的信条在奋斗目标上 的具体体现，是对自身未 来发展的设想和想象
信仰的基本信条的具体体现， 是人们对世界和自身及其关系 的把握和相信
(二)理想信念的基本特点（P38）
∆
1.理想信念具有思想性和实践性。
思想性：理想信念存在于人的内心深处，属于一种精神现象。
(2)艰苦奋斗不是一种孤立的自我奋斗，而是相互配
合、共同奋斗的过程。
三、正确认识和处理追求理想过程中的问题
（一）充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性。 长期性：望山跑死马
（二）正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区。
1、理想与现实的关系（见教材） 2、走出理想追求中的两个误区。 （1）以理想来否定现实的误区 （2）以现实来否定理想的误区
做一个脚踏实地的理想主义者！
与大家共勉的话
∆
2012 年北京大学中文系毕业典礼上人民日报评论部主任 卢新宁的演讲选段： 我唯一的害怕，是你们已经不相信了： 不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场；不相 信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。 你们或许不 相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少； 讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多， 大师越来越少。 因此，在你们走向社会之际，我想说的只 是，请看护好你曾经的激情和理想。 在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。无论中国怎 样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样， 中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中 国便不再黑暗......
思想道德修养与法律基础-第一章
46
小资料3：
华罗庚
我国著名数学家华罗庚在 1950年放弃了在美国的终身教授 职位回到祖国。临行前，他发表 了一封致中国留美学生的公开信。 信中说：“我们受到同胞们血汗 的栽培，成为人才之后，不为他 们服务。这如何可谓之公平？如 何可谓之合理，为了真理，我们 应当回去；为了国家民族，我们 应当回去；为了为人民服务，我 们应当回去；就是为了个人出路， 也应当早日回去，建立我们的工 作基础，为我们伟大祖国的建设 和发展奋斗。”
1997年，《心太软》：OK，算了吧，就这么散了 吧。
22
与这几首最流行的歌曲相伴，是青藏题材的长盛不 衰，好像是另一个世界的呼唤：《回到拉萨》、《阿 姐鼓》、《青藏高原》、《央金玛》、《雪域光芒》； 是俗歌的连连成功，好像在城市的变幻中稳固着不 变的旧色彩，接续着“西北风”和“囚歌”的余绪： 《大中国》、《纤夫的爱》、《天不下雨天不刮风天 上有太阳》、《九月九的酒》、《大花轿》、《好汉 歌》。
27
小资料1（续）：
美国经济学家多恩布什在《伟大的繁荣 》中说，中国的生活水平增长7倍，提高速度 居世界第二名。1999年我国经济总量居世界 第七，我国主要工农新产品产量居世界第一， 国际旅游居世界第八，吸收外资居世界第二， 外汇储备居世界第二。同建国初期比，1999 年我国国内生产总值是1952年的120倍；钢 产量是1949年的786倍，原油1333倍，原煤 33倍，发电量288倍，粮食4.48倍，棉花8.6 倍。
5
青年人一 定要有崇高理 想和坚定信念。 —江泽民
6
一、理想和信念的含义与特征
1、理想和信念的含义
理想：是指人们在实践中形成的具有现 实可能性的对未来价值目标的向往和追求， 是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目 标上的集中体现。 信念：是人们在一定的认识基础上确立 的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的 精神状态。
小资料3：
华罗庚
我国著名数学家华罗庚在 1950年放弃了在美国的终身教授 职位回到祖国。临行前，他发表 了一封致中国留美学生的公开信。 信中说：“我们受到同胞们血汗 的栽培，成为人才之后，不为他 们服务。这如何可谓之公平？如 何可谓之合理，为了真理，我们 应当回去；为了国家民族，我们 应当回去；为了为人民服务，我 们应当回去；就是为了个人出路， 也应当早日回去，建立我们的工 作基础，为我们伟大祖国的建设 和发展奋斗。”
1997年，《心太软》：OK，算了吧，就这么散了 吧。
22
与这几首最流行的歌曲相伴，是青藏题材的长盛不 衰，好像是另一个世界的呼唤：《回到拉萨》、《阿 姐鼓》、《青藏高原》、《央金玛》、《雪域光芒》； 是俗歌的连连成功，好像在城市的变幻中稳固着不 变的旧色彩，接续着“西北风”和“囚歌”的余绪： 《大中国》、《纤夫的爱》、《天不下雨天不刮风天 上有太阳》、《九月九的酒》、《大花轿》、《好汉 歌》。
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小资料1（续）：
美国经济学家多恩布什在《伟大的繁荣 》中说，中国的生活水平增长7倍，提高速度 居世界第二名。1999年我国经济总量居世界 第七，我国主要工农新产品产量居世界第一， 国际旅游居世界第八，吸收外资居世界第二， 外汇储备居世界第二。同建国初期比，1999 年我国国内生产总值是1952年的120倍；钢 产量是1949年的786倍，原油1333倍，原煤 33倍，发电量288倍，粮食4.48倍，棉花8.6 倍。
5
青年人一 定要有崇高理 想和坚定信念。 —江泽民
6
一、理想和信念的含义与特征
1、理想和信念的含义
理想：是指人们在实践中形成的具有现 实可能性的对未来价值目标的向往和追求， 是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目 标上的集中体现。 信念：是人们在一定的认识基础上确立 的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的 精神状态。
《思想道德修养与法律基础》第一章
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1．理想是人类特有的一种（）。
A．物质现象 B．精神现象 C．文化现象 D．经济现象2．处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。
这体现了理想具有（）。
A．阶级性 B．预见性 C．时代性 D．主观性3．下列是几位同学关于理想认识的几段表述，其中正确的是（）。
A．“理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物”B．“理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物的本质区别”C．“理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的”D．“理想产生于现实，但不是对现状的模写，而是对现实的超越”4．理想是多方面和多类型的。
从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。
从理想的性质上划分，理想可分为（）。
A．崇高理想和一般理想 B．个人理想和社会理想C．长远理想和近期理想 D．科学理想和非科学理想5．下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（）。
A．“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C．谋一个合适的职位，干一番有益于人民的事业D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家6．“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。
”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。
把理想转化为现实的根本途径是（）。
A．积极投身社会实践 B．认真学习科学理论C．大胆畅想美好未来 D．逐步确立坚定信念7．理想与现实的关系是（）。
A．理想等同于现实 B．理想源于现实，又超越现实C．理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现D．理想是人们的主观意志和想当然8.理想与实践的关系是（）。
A.理想超越实践，理想与实践没有关系B.理想来源于实践，等同于实践C.人们的实践认识一旦上升为理想，就会成为永恒不变的指导实践的力量D.理想源于实践，又高于实践并指导实践，理想与实践相互作用，不断循环上升9．斯大林曾经说过：“伟大的精力只是为了伟大的目的而产生。
《思想道德修养与法律基础》第一章大学生活和人生发展
第一节 认识大学生活，适应人生新阶段
知识拓展
名校校训 北京大学：爱国，进步，民主，科学 清华大学：自强不息，厚德载物 中国人民大学：实事求是 浙江大学：求实创新 复旦大学：博学而笃志，切问而近思 南开大学：允公允能，日新月异 山东大学：气有浩然，学无止境 武汉大学：自强弘毅，求实拓新 上海交通大学：饮水思源，爱国荣校 北京师范大学：学为人师，行为世范
第一节 认识大学生活，适应人生新阶段
3.人际环境的特点
LOGO
从人际交往的对象看，中学时代交往的对象主要是同窗好友、 父母师长。但到了大学，来自各地的同学重新组成新的集体，生 活在同一公寓，性格、习惯各不相同，常常难以适应，师生关系 也不像中学那样密切。从人际交往的方式看，中学时人际交往较 为单一，主要限于学习交往。大学生之间除了学习交往之外，还 有生活交往、思想交往、情感交往，与此相应的形式有语言交往、 活动交往、网络交往等。大学生人际交往既是行为互动，也是思 想互动，各种形式的交往对于实现人的社会化、发挥人的才能、 促进身心健康均具有十分重要的意义。从人际交往的要求看，中 学时大多数学生依赖性强，不善于人际交往，再加上有父母的照 顾和学习的压力，对友谊的渴望不那么强烈。进入大学后，客观 上要求大学生独立地、主动地与各种陌生人交往；而从主观上来 说，随着成人意识的飞跃，对友谊的渴望增强，也促使大学生对 交往的社会化需求急速提高。
而与此同时考证热在大学生中十分流行，大学英语四级、六级、 计算机中级、TOEFL、GRE、驾照等等，都是大学生追逐的对象。 面对着日益增加的社会压力和与同龄人之间竞争的压力，大学生 们想方设法地考证，认为多一本证书就能多一份资本，因为在不 少大学生看来，自己的先天不足是缺少经验和能力，抱着“证多 不压身”的想法而把大量的时间用于盲目地考证上。
思想道德修养与法律基础第一章1
第二节
树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的科学信仰
二、树立中国特色社会主义的共同理想
一、确立马克思主义的科学信仰
1、马克思主义是科学的又是崇高的 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任
二、树立中国特色社会主义的共同理想
1、坚定对中国共产党的信任 2、坚定走中国特色社会主义道路信念 3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心
第一章 追求远大理想
坚定崇高信念
目的要求
通过本章学习，认识到什么是 理想和信念，以及个人理想和社会 需要的关系，充分理解理想和信念 的作用。掌握实现理想和信念的途 径和方法，在实践中化理想为现实。
理想是指路明灯。 没有理想，就没有 坚定的方向，而没 有方向，就没有生 活。 -托尔斯泰
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 -流沙河
社会是大海，人生是小舟，理想是引航的灯塔， 信念是推进的风帆。 没有科学理想信念的人生， 就象失去了方向和动力的小船， 只会 在生活中随波逐流，甚至倾覆、 沉没，堕入万丈深渊… …
理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的 战旗、斩棘的利剑；
理想是大海的航标，指引你前进的方向；
理想是闪闪的明灯，照亮你前进的航程；
“有信念的人 是快乐的！”
你有理想吗？你的理想是什么？ 请用5分钟的时间把你的理想写下来。
第一节 理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
二、理想信念对大学生成长成才的意义
一、理想信念的含义与特征
（一）理想的含义与特征
（二）信念的含义与特征
（一）理想的含义与特征 （1）理想的含义
理想是人们在实践中形成的、有 可能实现的、对未来社会和自身发展 的向往与追求，是人们的世界观、人 生观和价值观在奋斗目标上的集中体 现。
思想道德修养与法律基础第一章
2
第一节 理想信念与大学生成长成才 １、理想的含义 一
理 想 信 念 的 含 义 与 特 征
人们在实践中形成的对未来社会和自身 发展的向往与追求，是人们的世界观、人 生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 ＊全国出版联络图
梦要 飞翔
3
第一节
理想信念与大学生成长成才
２、理想的特征对现状永不满足、来自未来不懈追求，正是理想的基本特征。
我们党必须坚定地站 在时代潮流的前头，团结 和带领全国各族人民，实 现推进现代化建设、完成 祖国统一、维护世界和平 与促进共同发展这三大历 史任务，在中国特色社会 主义道路上实现中华民族 的伟大复兴。
14
第二节. 树立科学的理想信念 三 确 立 马 克 思 主 义 的 信 念
１、马克思主义是科学的又是崇高的 ２、马克思主义具有持久的生命力
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第三节. 架起通往理想彼岸的桥 梁
二 认 清 实 现 理 想 的 长 期 性 艰 巨 性 与 曲 折 性
１、理想的实现是一个过程
• 实现理想、创造未来，必须有战胜种种艰难 险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。 • 社会主义运动的历史进程，充分印证了 社会理想实现的道路是长期的、艰巨的和曲折的 。 建立在科学理论基础上的理想，经过千锤百 炼，会闪烁出更加耀眼的真理之光。
２、坚定信念是实现理想的意志条件
［１］追求理想目标需要有执著的信念。
［２］自信和毅力源于对理想的执著追求， 也是实现理想的强大精神力量。大学生要更 加坚定科学、崇高的理想信念。
24
第三节. 架起通往理想彼岸的桥梁 三 在 实 践 中 化 理 想 为 现 实 ３、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径
11
第二节. 树立科学的理想信念
思想道德修养与法律基础 基础知识
第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生总的看法1.人生观含义：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点与总看法。
2.人的本质：一切社会关系的总和3.人的本质属性：社会属性4.人生观主要内容：①人生目的：一定历史条件下、关于自身行为、指向与追求（人生观核心）②人生态度：通过生活实践、对人生问题、稳定的、心理和精神③人生价值：生命及实践活动、对人和社会、作用与意义5.人生观与世界观的关系：①世界观决定人生观。
6.个人与社会的辩证关系：①对立与统一②根本上是（个人与社会）的利益关系第二节正确的人生观7.正确人生观：①科学高尚的人生追求②积极进取的人生态度----1.认真2.务实3.乐观4.进取③人生的意义应当从人生价值评价与实现：8.正确评价人生价值：3个坚持坚持：①能力大小与贡献统一②物质与精神贡献统一③完善自身与贡献社会统一9.人生价值实现的三个条件：①从社会客观②从个体自身③增强能力和本领第三节创造有意义的人生创造有意义的人生需要：①辩证对待人生矛盾：树立：幸福观—得失观-苦乐观-顺逆观-生死观-荣辱观②反对错误人生观：反拜金- 享乐–极端-（三大主义）第二章坚定理想信念第一节理想信念的内涵及重要性10.理想：实践中形成（具有实践性）、有实现可能性的、追求和向往，是三观在奋斗目标上的集中体现。
（特点：超越实践时代三个特性）11. 信念：统一体（认知、情感、意志），特点：执着多样12.重要性：①精神之“钙”：1.昭示（目标）2.提供动力3.提高境界第二节崇高的理想信念（信仰马克思主义、中国特色社会主义共同理想、胸怀共产主义远大理想）13.为什么信仰：①体现科学性与革命性统一②鲜明的实践品格③持久生命力第二节实现中国梦的实践中放飞青春梦想14.理想与现实的关系：①对立统一②理想变现实是一个过程③艰苦奋斗是实现理想的重要条件15.个人理想与社会理想的统一：①个人理想应以社会理想为指引②社会理想是对个人理想的凝练与升华16.为实现中国梦：①立志高远②立志做大事③立志需躬行第三章弘扬中国精神（民族精神与时代精神的统一）第一节中国精神兴国强国之魂17.重精神-优秀传统表现在：①对物质和精神生活相互关系的独到理解上②理想的不懈追求上③道德修养与教化的重视上④对理想人格额推崇17.民族精神：一个民族长期共同生活与社会实践中形成的，大多数民族成员共同认可的价值取向思维方式道德规范精神气质的总和，是民族赖以生存和发展的重要支柱。
思想道德修养与法律基础第一章
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三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦 想
大学生肩负实现中华民族伟大复兴的
中国梦的历史重任，只有把实现理想 的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才 能放飞青春梦想，实现人生理想。
立志当高远
“志”具有双重含义：一是对未来目标
的向往，二是实现奋斗目标的顽强意 志。
立理想信念。
志向，就是理想信念；立志，就是确
在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习 和工作中。
伟大出自平凡。 中国梦，是中华民族的振兴之梦，也是每
一个大学生的成才之梦。
思考
大学生如何正确立志？
①、立志当高远。
②、立志做大事。 ③、立志须躬行。
有问题？
课程结束
谢谢
人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过
程。
大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学
习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振 兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命 感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。
思考
理想的类型有哪些？
①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学 理想、崇高理想和一般理想。 ②、从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。 ③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。
（三）艰苦奋斗是实现理想的重要条件
理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理
想，如果不付诸行动，就没有实际意义。历史 上，凡有成就者，其渊博的知识、卓越的才能、 闪光的智慧、不朽的业绩，多是从艰苦奋斗中 得来的。艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。
艰苦奋斗是我们的传家宝。 大学生要做到什么？
马克思主义具有持久生命力
马克思主义只有与本国国情相结合、与时
代发展同进步、与人民群众共命运，才能 焕发出强大的生命力、创造力和感召力。 马克思主义发展史，就是一部不断发展、 完善和创新的历史。
思想道德修养与法律基础第一章
在我们最困难的时期，共产主义的理 想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为 了这个理想。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
一个人的生存状态不取决于你 从事什么，而取决于你向往着什么。
返回
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
三、理想信念对大学生的意义
1、引导大学生做什么人 2、指引大学生走什么路 3、激励大学生为什么学
从性理质上想分的：特崇高征理：想、庸俗理想（科学p16-3）
从层次上分： 崇高理想、一般理想
从时间上分：时长远代理性想、阶近级期性理想 从主体上分：现个人实理性想、超社越会性理（想预见性）
从内容上分：政治理想、道德理想 职业理想、生活理想
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
我的自白书
陈然
任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀！ 人,不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”！ 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！ 面对死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇： 这就是我一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
名人名论
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
马斯洛的需要层次论 美国著名的人本主义心理学家
自我实现的需要 尊重的需要
归属与爱的需要 安全需要 生理需要
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
1、理想的涵义、特征、类型
时代性 阶级性 现实性 超越性（预见性p16-4）
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
1、理想的涵义、特征、类型
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代
精神 D.社会主义荣辱观
2.（2011年14题）
理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
一个人的生存状态不取决于你 从事什么，而取决于你向往着什么。
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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
三、理想信念对大学生的意义
1、引导大学生做什么人 2、指引大学生走什么路 3、激励大学生为什么学
从性理质上想分的：特崇高征理：想、庸俗理想（科学p16-3）
从层次上分： 崇高理想、一般理想
从时间上分：时长远代理性想、阶近级期性理想 从主体上分：现个人实理性想、超社越会性理（想预见性）
从内容上分：政治理想、道德理想 职业理想、生活理想
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
我的自白书
陈然
任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀！ 人,不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”！ 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！ 面对死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇： 这就是我一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
名人名论
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
马斯洛的需要层次论 美国著名的人本主义心理学家
自我实现的需要 尊重的需要
归属与爱的需要 安全需要 生理需要
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
1、理想的涵义、特征、类型
时代性 阶级性 现实性 超越性（预见性p16-4）
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
1、理想的涵义、特征、类型
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代
精神 D.社会主义荣辱观
2.（2011年14题）
理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于
思想道德修养与法律基础 第一章
机遇
智慧
成功
勤奋
“4+1”
性格
激情
讨论：你做过职业规划和职业设计吗？ 想想你毕业后从事的第一份工作是什么？
1、指引人生的奋斗目标
理想是指路明灯。 没有理想，就没有坚 定的方向，而没有方 向，就没有生活。
托ห้องสมุดไป่ตู้斯泰
2、提供人生前进的动力
心理学家提出的著名公式：
3、提高人的精神境界
人有了物质才能生 存，人有了理想才谈 得上生活。你要了解 生存与生活的不同吗? 动物生存，而人则生 活。——雨果
小资料：
美国前总统约翰.肯尼迪有一句广为 流传的名言：“ask not what your county can do for you ，ask what you can do for your country .” (不要问国家能为你做些什么，要问问你 能为国家做些什么）
思想道德修养与法律基础
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
理想 流沙河
理想是石 敲出星星之火 理想是火 点燃熄灭的灯 理想是灯 照亮夜行的路 理想是路 引你走到黎明
饥寒的年代里 理想是温饱 温饱的年代里 理想是文明 离乱的年代里 理想是安定 安定的年代里 理想是繁荣
第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
第一节 理想信念与大学生成才
马加爵在行刑前接受记者采访时说： “我觉得没有理想是最大的失败。这几 年没什么追求，就是很失败。”
这使我们思考：
理想是什么，它有什么作用？
一、理想信念的涵义与特征
（一）、理想是什么？
1、理想的涵义 理想是人们在实践中形成的对未来社会和自 身发展的向往与追求，是人们的世界观、人 生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
智慧
成功
勤奋
“4+1”
性格
激情
讨论：你做过职业规划和职业设计吗？ 想想你毕业后从事的第一份工作是什么？
1、指引人生的奋斗目标
理想是指路明灯。 没有理想，就没有坚 定的方向，而没有方 向，就没有生活。
托ห้องสมุดไป่ตู้斯泰
2、提供人生前进的动力
心理学家提出的著名公式：
3、提高人的精神境界
人有了物质才能生 存，人有了理想才谈 得上生活。你要了解 生存与生活的不同吗? 动物生存，而人则生 活。——雨果
小资料：
美国前总统约翰.肯尼迪有一句广为 流传的名言：“ask not what your county can do for you ，ask what you can do for your country .” (不要问国家能为你做些什么，要问问你 能为国家做些什么）
思想道德修养与法律基础
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
理想 流沙河
理想是石 敲出星星之火 理想是火 点燃熄灭的灯 理想是灯 照亮夜行的路 理想是路 引你走到黎明
饥寒的年代里 理想是温饱 温饱的年代里 理想是文明 离乱的年代里 理想是安定 安定的年代里 理想是繁荣
第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
第一节 理想信念与大学生成才
马加爵在行刑前接受记者采访时说： “我觉得没有理想是最大的失败。这几 年没什么追求，就是很失败。”
这使我们思考：
理想是什么，它有什么作用？
一、理想信念的涵义与特征
（一）、理想是什么？
1、理想的涵义 理想是人们在实践中形成的对未来社会和自 身发展的向往与追求，是人们的世界观、人 生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
思想道德修养与法律基础第一章理想信念
（2）理想具有时代性。
理想作为一种社会意识，既不是人们头 脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会 存在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社 会历史范畴。 理 想 饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。 ———流沙河
柏拉图 柏拉图
马克思
二、理想信念对大学生成才的重 要意义
（一）理想信念的作用 1、指引人生的奋斗目标---定向； 2、提供人生的前进动力---定力； 3、提高人生的精神境界。
（二）理想信念与大学生
1、引导大学生做什么人； 2、指引大学生走什么路； 3、激励大学生为什么学。
“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人 的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚 度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样 在他临死的时侯就能够说：‘我已把我整个的 生命和全部精力都献给最壮丽的事业—为人类 的解放而斗争’ 。”
第一章
追求远大理想 坚定崇高信念
导言:
我是一位来自山区，家庭经济困难的大学生， 学业成绩一直非常优异。上大学后，忽然感到 心中茫然，学习没有动力，生活没有目标，有 时候想到辍学在家的妹妹和年迈的父母我也恨 自己不争气，可我的确找不到奋斗的目标与学 习的动力，学习上得过且过，生活上马马虎虎， 盲无目的，上课打不起精神，我不是因为喜欢 上网而荒废了学业，而是因为实在没劲才去上 网聊天打游戏，我如何才能摆脱这种状态？
第一节 理想信念与大学生成长成才
如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风 都不会是顺风。
你算过了吗?
人的一生不可逆转，而且很短暂。请大家算两笔账： 假设一个人能活80 岁，总共有多少天？ 29200 天。 现在同学们平均 18 岁，已生活了多少天？已生活 了6570天，还有22630天；除去睡觉 7543天，还有 15087天。这15087天，你准备如何度过？ 大学三年，共有 1095 天，除去 5 个寒暑假约 155 天， 周末、节假日约 128 天，还有 812 天；再减去睡眠 时间 272 天，还有 540 天。满打满算，实际不到 1.5 年。你打算如何度过？
15版思想道德修养与法律基础第一章
—— 清〃彭端淑《为学一首示子经》
一、正确理解理想与现实的关系
（一）辩证看待理想与现实的矛盾 理想很丰满，现实很骨感。（你怎么看？）
1. 用理想来否定现实——现实“丑恶”论 2. 用现实来否定理想——追求“实惠”论 （二）实现理想的重要条件 1. 坚定的信念 2. 正确认识社会发展的规律
（ 二 ） 艰实 巨现 性理 和想 曲的 折长 性期 性 、
大学生肩负着特殊的历史使命和历史责任
1. 坚持和发展中国特色社会主义 2. 实现中华民族伟大复兴的中国梦
二、确立马克思主义的科学信仰
是不是只有在社会主义国 家才认可马克思主义？ 案例：英国公布民意调查 结果 马克思成为本千年最伟大 的思想家
二、确立马克思主义的科学信仰
1、马克思主义是科学的又是崇高的 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任
毛泽东、周恩来在学校读书时就立下了 远大志向
区分理想、梦想、幻想
一个放牛娃的理想
2、什么是理想
社会学：理想是对未来社会合乎客观发展规律的想象和希望。 哲学认识论：理想是对奋斗目标有根据的构想。 心理学：理想是同奋斗目标相联系的有实现可能性的信念。 政治学：理想是人们的政治立场在奋斗目标上的集中表现。
理想的时代性
柏拉图
马克思
在不同的社会生活中,在不同的历史阶段,人们 会产生不同的理想。人的理想会随着社会历史的发 展而发生变化。
理想的实践性
真正的理想不只是对未来目标的主观想象 ,它要 变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力。
案例：陈果的悲剧
陈果是中央音乐学院的一名在读学生，学习好，也遵守纪 律，在大家眼里是一名好学生。1999年学校的领导老师发 现她练“法轮功”后多次努力，想把她从“法轮功”的圈 子里拉回来，她也曾有过转化，表示不再参加“法轮功” 的活动。可是2000年寒假回到家里受其母亲影响，又出现 了反复，2001年1月23日，在天安门广场和其母亲一道自焚， 以求所谓的“升入天国”，走向“圆满”，被烧成重伤。 陈果事件引起社会的广泛关注。 请同学们说一说：一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说 的忠实信徒，以至于走上自焚的道路? ［总结］才女自毁成为“法轮功”的殉葬品绝非偶然，它 暴露出陈果在理想信念问题上的空虚与迷惘。
一、正确理解理想与现实的关系
（一）辩证看待理想与现实的矛盾 理想很丰满，现实很骨感。（你怎么看？）
1. 用理想来否定现实——现实“丑恶”论 2. 用现实来否定理想——追求“实惠”论 （二）实现理想的重要条件 1. 坚定的信念 2. 正确认识社会发展的规律
（ 二 ） 艰实 巨现 性理 和想 曲的 折长 性期 性 、
大学生肩负着特殊的历史使命和历史责任
1. 坚持和发展中国特色社会主义 2. 实现中华民族伟大复兴的中国梦
二、确立马克思主义的科学信仰
是不是只有在社会主义国 家才认可马克思主义？ 案例：英国公布民意调查 结果 马克思成为本千年最伟大 的思想家
二、确立马克思主义的科学信仰
1、马克思主义是科学的又是崇高的 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任
毛泽东、周恩来在学校读书时就立下了 远大志向
区分理想、梦想、幻想
一个放牛娃的理想
2、什么是理想
社会学：理想是对未来社会合乎客观发展规律的想象和希望。 哲学认识论：理想是对奋斗目标有根据的构想。 心理学：理想是同奋斗目标相联系的有实现可能性的信念。 政治学：理想是人们的政治立场在奋斗目标上的集中表现。
理想的时代性
柏拉图
马克思
在不同的社会生活中,在不同的历史阶段,人们 会产生不同的理想。人的理想会随着社会历史的发 展而发生变化。
理想的实践性
真正的理想不只是对未来目标的主观想象 ,它要 变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力。
案例：陈果的悲剧
陈果是中央音乐学院的一名在读学生，学习好，也遵守纪 律，在大家眼里是一名好学生。1999年学校的领导老师发 现她练“法轮功”后多次努力，想把她从“法轮功”的圈 子里拉回来，她也曾有过转化，表示不再参加“法轮功” 的活动。可是2000年寒假回到家里受其母亲影响，又出现 了反复，2001年1月23日，在天安门广场和其母亲一道自焚， 以求所谓的“升入天国”，走向“圆满”，被烧成重伤。 陈果事件引起社会的广泛关注。 请同学们说一说：一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说 的忠实信徒，以至于走上自焚的道路? ［总结］才女自毁成为“法轮功”的殉葬品绝非偶然，它 暴露出陈果在理想信念问题上的空虚与迷惘。
《思想道德修养与法律基础》第一章(1)
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
16 of 73
第一节 适应人生新阶段
四、转变学习方式
大学授课特点：
第一，只讲重点和难点。 第二，教学速度快。 第三，教材与授课内容不一定完全吻合。 第四，重视学识思维方式的训练。
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
17 of 73
第一节 适应人生新阶段
树立新理念：
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
5 of 73
第一节 适应人生新阶段
总的来讲，大学具有以下三层含义：
大学的核心功能是培养高层次的各类人才； 大学具有学科覆盖的广泛性； 大学教育是有标准的。
第一章 阶段
大学的职能也有以下三个方面：
培养专门人才是现代大学的根本使命； 科学研究是现代大学的重要职能； 社会服务是现代大学职能的延伸。
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
8 of 73
生活环境的特点
衣、食、住、行等问题都需要自己安排；同学 们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯可能存在差 异。
同学们应相互配合、相互照顾，做到自主、自 立、自律，并遵守基本的公共道德和行为规范，才 能和睦相处，逐步建立稳定而持久的友谊。
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
34 of 73
价值观
价值观是人们关于什么是价值、怎样判断价值、如何创
造价值等问题的根本观点。
价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝 结为一定的价值目标；一方面表现为价值尺度和准则， 成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可 耻的评价标准。
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
管理环境的特点
中学时代，学校和老师对学生采取直接管理，事 无巨细，都有老师安排；大学则更强调学生的自我管 理、自我教育、自我服务和自我约束。
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第一节 适应人生新阶段
四、转变学习方式
大学授课特点：
第一，只讲重点和难点。 第二，教学速度快。 第三，教材与授课内容不一定完全吻合。 第四，重视学识思维方式的训练。
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
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第一节 适应人生新阶段
树立新理念：
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
5 of 73
第一节 适应人生新阶段
总的来讲，大学具有以下三层含义：
大学的核心功能是培养高层次的各类人才； 大学具有学科覆盖的广泛性； 大学教育是有标准的。
第一章 阶段
大学的职能也有以下三个方面：
培养专门人才是现代大学的根本使命； 科学研究是现代大学的重要职能； 社会服务是现代大学职能的延伸。
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
8 of 73
生活环境的特点
衣、食、住、行等问题都需要自己安排；同学 们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯可能存在差 异。
同学们应相互配合、相互照顾，做到自主、自 立、自律，并遵守基本的公共道德和行为规范，才 能和睦相处，逐步建立稳定而持久的友谊。
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
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价值观
价值观是人们关于什么是价值、怎样判断价值、如何创
造价值等问题的根本观点。
价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝 结为一定的价值目标；一方面表现为价值尺度和准则， 成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可 耻的评价标准。
第一章 珍惜大学生活，开创美好未来
管理环境的特点
中学时代，学校和老师对学生采取直接管理，事 无巨细，都有老师安排；大学则更强调学生的自我管 理、自我教育、自我服务和自我约束。
思想道德修养和法律基础 第一章
1992 年，邓小平视察南方的重 要谈话中，用朴素的语言讲了一个 朴素的道理：“我们讲了一辈子马 克思主义，其实马克思主义并不玄 奥。马克思主义是很朴实的东西， 很朴实的道理。”
树立中国特色社会主义的共同理想
全国党建发展——数量与结构的变化
(万名)
树立中国特色社会主义的共同理想
全国党建发展——数量与结构的变化
杰出与平庸的差别
• 为生活设定目标 卡耐基曾对世界上一万个不同种族、 年龄与性别的人进行了一次关于人生目标 的调查。发现：只有3%的人能够明确目标， 并知道怎样把目标落实；另外 97% 要么根 本没有目标，要么不知道怎样实现。 10 年后， 3% 的人在各自领域取得了相 当的成功，目标都不同程度的实现； 97% 的人没什么起色。
试看将来的地球，必是 赤旗的世界！
现实是此岸，理 想是彼岸，中间隔 着湍急的河流，行 动则是架在河流上 的桥梁。 ――克雷洛夫
一个相信的故事
我们无法改变生命的长度， 但可以改变生命的宽度， 选择多种生命的不同尺度， 建设生命的高度， 挖掘生命的深度， 开拓生命的维度， 点燃生命的亮度。
• 大学生肩负着祖国和民族的希望，承载 着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美 好生活的向往。同学们在大学期间，不 仅要提高知识水平，增强实践才干，更 要坚定科学、崇高的理想信念，明确做 人的根本。 • 高扬理想的风帆，驾驭青春的方舟，在 为实现中华民族伟大复兴而奋斗的过程 中展现人生的辉煌！
二、树立中国特色社会主义的共同理想
• 坚定对中国共产党的信任
• 坚定走中国特色社会主义道路的信念 • 坚定实现中华民族伟大复兴的信心
理想信念的现状
您信 仰共 产主 义吗 政治面貌 百分比
学生党员
非学生党员
树立中国特色社会主义的共同理想
全国党建发展——数量与结构的变化
(万名)
树立中国特色社会主义的共同理想
全国党建发展——数量与结构的变化
杰出与平庸的差别
• 为生活设定目标 卡耐基曾对世界上一万个不同种族、 年龄与性别的人进行了一次关于人生目标 的调查。发现：只有3%的人能够明确目标， 并知道怎样把目标落实；另外 97% 要么根 本没有目标，要么不知道怎样实现。 10 年后， 3% 的人在各自领域取得了相 当的成功，目标都不同程度的实现； 97% 的人没什么起色。
试看将来的地球，必是 赤旗的世界！
现实是此岸，理 想是彼岸，中间隔 着湍急的河流，行 动则是架在河流上 的桥梁。 ――克雷洛夫
一个相信的故事
我们无法改变生命的长度， 但可以改变生命的宽度， 选择多种生命的不同尺度， 建设生命的高度， 挖掘生命的深度， 开拓生命的维度， 点燃生命的亮度。
• 大学生肩负着祖国和民族的希望，承载 着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美 好生活的向往。同学们在大学期间，不 仅要提高知识水平，增强实践才干，更 要坚定科学、崇高的理想信念，明确做 人的根本。 • 高扬理想的风帆，驾驭青春的方舟，在 为实现中华民族伟大复兴而奋斗的过程 中展现人生的辉煌！
二、树立中国特色社会主义的共同理想
• 坚定对中国共产党的信任
• 坚定走中国特色社会主义道路的信念 • 坚定实现中华民族伟大复兴的信心
理想信念的现状
您信 仰共 产主 义吗 政治面貌 百分比
学生党员
非学生党员
思想道德修养与法律基础第一章
础上确立的对某种思想或事物坚
信不疑并身体力行的心理态度和
精神状态。
2、信念的特征
信念具有稳定性 信念具有执著性 信念具有层次性
二、理想信念对大学生成长成才 的重要意义
（一）理想信念的作用
指引人生的奋斗目标
没有理想，就没有坚定的方向； 没有方向，就没有生活。 —列夫· 托尔斯泰
提供人生的前进动力
理想具有时代性、阶级性——
理想是一定社会关系的产物，必然带 有时代的特征、受时代条件的制约； 不同时代，人们的理想的具体内涵是 不同的。 阶级社会中，理想还带有阶级的烙印。
理想具有实践性、超前性——
理想是一定社会实践的产 物；理想通过实践才能实 现。 理想源于现实又高于现实。
3 、理想的类型
思考与讨论
1、结合自身实际，谈谈理想信念对 大学生成长成才的重要意义。 2、大学生应怎样处理理想与现实的 矛盾、实现自己的人生理想？
坚定对中国共产党的信任； 坚定走中国特色社会主义道路的信念 坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
二、确立马克思主义的信念
马克思主义是科学的又是崇高的 ；
马克思主义具有持久的生命力；
马克思主义以改造世界为己任。
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 一、立志高远与始于足下
1 、“志”的含义： 对未来目标的向往； 实现奋斗目标的顽强意志。
Hale Waihona Puke 1838年,29岁,努力争取成为州议员的发言 人,没有成功 1840年,31岁,争取成为被选举人,落选 1843年,34岁,参加国会大选,又落选了 1846年,37岁,再次参加国会大选,这次当选 了 1848年,39岁,寻求国会议员连任,失败了
1849年,40岁,想在自己州内担任土地局长, 被拒绝 1854年,45岁,竞选参议员，落选了 1856年,47岁,在共和党的全国代表大会上 争取副总统的提名得票不到100张 1858年,49岁,再度参选参议员,再度落选 1860年,51岁,当选美国总统 1864年,55岁,连任美国总统，北方军取得 胜利 1865年,56岁,内战结束光明正大地被枪杀 在剧场
信不疑并身体力行的心理态度和
精神状态。
2、信念的特征
信念具有稳定性 信念具有执著性 信念具有层次性
二、理想信念对大学生成长成才 的重要意义
（一）理想信念的作用
指引人生的奋斗目标
没有理想，就没有坚定的方向； 没有方向，就没有生活。 —列夫· 托尔斯泰
提供人生的前进动力
理想具有时代性、阶级性——
理想是一定社会关系的产物，必然带 有时代的特征、受时代条件的制约； 不同时代，人们的理想的具体内涵是 不同的。 阶级社会中，理想还带有阶级的烙印。
理想具有实践性、超前性——
理想是一定社会实践的产 物；理想通过实践才能实 现。 理想源于现实又高于现实。
3 、理想的类型
思考与讨论
1、结合自身实际，谈谈理想信念对 大学生成长成才的重要意义。 2、大学生应怎样处理理想与现实的 矛盾、实现自己的人生理想？
坚定对中国共产党的信任； 坚定走中国特色社会主义道路的信念 坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
二、确立马克思主义的信念
马克思主义是科学的又是崇高的 ；
马克思主义具有持久的生命力；
马克思主义以改造世界为己任。
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 一、立志高远与始于足下
1 、“志”的含义： 对未来目标的向往； 实现奋斗目标的顽强意志。
Hale Waihona Puke 1838年,29岁,努力争取成为州议员的发言 人,没有成功 1840年,31岁,争取成为被选举人,落选 1843年,34岁,参加国会大选,又落选了 1846年,37岁,再次参加国会大选,这次当选 了 1848年,39岁,寻求国会议员连任,失败了
1849年,40岁,想在自己州内担任土地局长, 被拒绝 1854年,45岁,竞选参议员，落选了 1856年,47岁,在共和党的全国代表大会上 争取副总统的提名得票不到100张 1858年,49岁,再度参选参议员,再度落选 1860年,51岁,当选美国总统 1864年,55岁,连任美国总统，北方军取得 胜利 1865年,56岁,内战结束光明正大地被枪杀 在剧场
思想道德修养与法律基础第1章
道德理想有两方面的含义：一是一定社会道德原则和道德规范的概 括和结晶；二是一定社会或一定阶级的理想人物的道德品质，人们往往 把这种道德上的完善典型称之为理想人格。
“一个人能力有大小， “居天下之广居， 但只要有这点精神，就是一 立天下之正位，行天 个高尚的人，一个纯粹的人， 下之大道……富贵不 一个有道德的人，一个脱离 能淫，贫贱不能移， 了低级趣味的人，一个有益 威武不能屈，此之谓 于人民的人。” 大丈夫。” 孟子倡导的道德理想是做“大丈夫”
还记得吗，我们曾饮马其顿河岸，跨过乌克兰的草原， 翻过乌拉尔的高峰，将克里姆林宫的红星再次点燃。我们 曾沿着公社的足迹，穿过巴黎公社的街垒，踏着国际歌的 鼓点，驰骋在欧罗巴的每一个城镇、乡村、港湾。瑞士的 风光，比萨的塔尖，也门的晚霞，金边的佛殿，富士山的 樱花，哈瓦那的烤烟，西班牙的红酒，黑非洲的清泉。这 一切啊：都不曾使我们眷恋，因为我们有钢枪在手，重任 在肩。 这些中国青年，就是这样踏遍了全世界，胸怀理想， 也胸怀仇恨，浴血南征北战，直至，冲啊，攻上白宫最后 一层楼顶，占领最后一个制高点。直至全世界一片红，共 产主义最后实现。 —节选《成年礼》
案例：死囚的自白——“有信念的人是快乐的”
马加爵，一个被称作逃到天涯也枉然的大学生，因 为心怀愤懑，在接连锤杀了4名同学后从云南大学出逃， 最终在海南落网。马加爵在看守所的生活，使他开始对 自己的大学生活有了反思，令他感悟到人生观、价值观 迷失的痛苦。以至于当他说出“有信念的人是快乐的” 时，让采访他的记者深感震惊。 马加爵临刑前接受中国青年报记者崔丽采访时说： “我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求， 就是很失败。” “小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想 了”。 “理想这个词，可能在初中就消失了。理想很重 要，后来不知道为什么，我成为没什么理想的人了”。 平时，我与周围的人，浑浑噩噩过日子。学习不怎 么努力，也没有想过为社会国家做什么贡献。想到的、 关心的都只是自己的那点心事。”
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完成一门大学课程29
2019/9/12
30
学会对钱财的管理 ； 再次要学会管理时间和情绪 。
2019/9/12
31
和你同学一起，让青春撒点野
2019/9/12
32
别因为寂寞去恋 爱 学会享受孤独 那会让你思考自我
2019/9/12
33
积极参加体育活动
2019/9/12
34
2019/9/12
2019/9/12
5
大学的含义
梅贻琦1931年12月3 日出任清华大学校长， 其就职演说中留下了 中国大学史上最著名 的一句话，近年广为 传诵：
“所谓大学者，非大 楼之谓也，乃大师之 谓也。…… ”
2019/9/12
6
大学的含义：
大学的核心功能是培养高层次的各类人才 大学具有学科覆盖的广泛性。
。 大学教育是有标准的
大学的功能：
培养专门人才。 科学研究。 社会服务。
2019/9/12
7
2019/9/12
现代大学的理想和精神概括起来就是：追求真理、完善人格、服 务社会、造福人类
大学的“大”在于： 1、真理为大 2、学术为大 3、育人为大 4、要有大师
8
习
惯
我不是你的影子，但我与你亲密无间 我不是机器，但我全心全意听命于你 对成功的人来说，——我是功臣 对失败的人来说，——我是罪魁祸首 成功和失败对我毫无差异， 培训我
2019/9/12
49
26
比起考试，学会自学更重要
2019/9/12
27
多读点杂书，天文地理生物，历史经济管理，哲
学小说诗歌，这些将来比读《成功学》更有用
2019/9/12
28
当你沉湎于玩网游时，请记住
玩撸啊撸打到钻石所用的时间你可以
从广州
去北京3次
2019/9/12
通读中国四大名著
每天多
3小时
跑12趟马拉松 给妈妈写500封信 学做会48一门外语
音乐 爱街舞 爱炫爱秀 爱上网 爱混搭 爱闹爱玩 也爱29块的T-SHIRT 我只代表我自己 我是非主流
爱星座，爱打扮，爱唱歌，爱明星 爱淘宝，爱逛街，更爱5厘米高跟鞋 要打工，要入党，要考证，要考研， 要出国 其实我想遇上他，好好爱 我是乖乖女
12
时代变了
这是一个最好的时代
也是一个最坏的时代
2019/9/12
2019/9/12
43
学会利用搜索，试着开个博客
2019/9/12
44
学点真本事，很多人一上班就会后悔
2019/9/12
45
学会PPT\WORD\EXCEL，那是必须的
2019/9/12
46
开始关注社会，因为你很快就投入其中
2019/9/12
47
路始终要一步一步走
2019/9/12
48
希望 大家 都有 这个 效果
奔向想象一中路的向大北学，向南，向东，向西
父母总是奔说向想象中的大学
注意安全父，母到总了是学说校 尊天重天师向长上注尊，意重团安师结全长同，，学到团了结，学同好校学好，学好好习学，习，
2019/9/12
10 天天向上
现在的大学生 他们是怎样的人呢?
2019/9/12
11
A面 B面
2019/9/12
13
毕业季的销魂~
2019/9/12
14
门外的人肯定觉得挤在里面的人挺幸福
2019/9/12
15
怎么会这样？
你不要吓我！
2019/9/12
16
销魂的寝室
2019/9/12
17
嗨皮的周末
2019/9/12
18
上课我要补觉！
2019/9/12
19
爱情让我好累！
2019/9/12
20
你很可能会这样
我被大学上了四年！
2019/9/12
21
2019/9/12
22
大学只是另一场旅途的起点 先要为自己找一个目标
2019/9/12
23
大学你应该确保收获 1、合法的文凭 2、实用的技能 3、独立的人格 4、同学的友情
2019/9/12
24
2019/9/12
25
逃课好？还是找到学习乐趣好？
2019/9/12
思想道德修养与 法律基础
2019/9/12
1
学习架构
第一章 珍惜大学生活 开拓新的境界
第二章 追求远大理想 鉴定神
第四章 领悟人生真谛 创造人生价值
第五章 加强道德修养 锤炼道德品质
第六章
法的一般理论
第七章
宪法法律制度
第八章
行政法律制度
第九章
民事法律制度
第十章
——我会为你赢得全世界 放纵我
——我会毁掉你的终身 我到底是谁
——我平凡的让你惊奇 我是你的习惯
2019/9/12
9
我们那个年我代们的大那学个记年代 的忆 大学记忆
很多人上大学才第一次坐火车
我们充满很憧多憬人，上心大随学才火第车一呼次啸坐火车
一路向北我，们向充南满，憧向憬，东心，随向火西车呼啸
刑事法律制度
第十一章 经济法律制度
第十二章 诉讼与仲裁法律制度
2019/9/12
2
第一章
珍惜大学生活 开拓新的境 界
2019/9/12
3
1.认识大学
2019/9/12
4
大学的含义
1915年，蔡元培受命担任北京大学校长， 他在就任校长时着重阐明了以下三点：一 曰抱定宗旨。大学者，研究高深学问者 也……所以诸君须抱定宗旨，为求学而来， 法科者，非为做官；入商科者，非为致富。 二曰砥砺德行。三曰敬爱师友。
35
2019/9/12
36
2019/9/12
37
保持良好人际关系
2019/9/12
38
控制好情绪
2019/9/12
39
至少培养一种兴趣，这样心灵才不会寂寞
2019/9/12
40
别忘了有空给父母电话或短信
2019/9/12
41
2019/9/12
42
别着急没选好方向，请保持你对世界的好奇心
2019/9/12
30
学会对钱财的管理 ； 再次要学会管理时间和情绪 。
2019/9/12
31
和你同学一起，让青春撒点野
2019/9/12
32
别因为寂寞去恋 爱 学会享受孤独 那会让你思考自我
2019/9/12
33
积极参加体育活动
2019/9/12
34
2019/9/12
2019/9/12
5
大学的含义
梅贻琦1931年12月3 日出任清华大学校长， 其就职演说中留下了 中国大学史上最著名 的一句话，近年广为 传诵：
“所谓大学者，非大 楼之谓也，乃大师之 谓也。…… ”
2019/9/12
6
大学的含义：
大学的核心功能是培养高层次的各类人才 大学具有学科覆盖的广泛性。
。 大学教育是有标准的
大学的功能：
培养专门人才。 科学研究。 社会服务。
2019/9/12
7
2019/9/12
现代大学的理想和精神概括起来就是：追求真理、完善人格、服 务社会、造福人类
大学的“大”在于： 1、真理为大 2、学术为大 3、育人为大 4、要有大师
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习
惯
我不是你的影子，但我与你亲密无间 我不是机器，但我全心全意听命于你 对成功的人来说，——我是功臣 对失败的人来说，——我是罪魁祸首 成功和失败对我毫无差异， 培训我
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比起考试，学会自学更重要
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多读点杂书，天文地理生物，历史经济管理，哲
学小说诗歌，这些将来比读《成功学》更有用
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当你沉湎于玩网游时，请记住
玩撸啊撸打到钻石所用的时间你可以
从广州
去北京3次
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通读中国四大名著
每天多
3小时
跑12趟马拉松 给妈妈写500封信 学做会48一门外语
音乐 爱街舞 爱炫爱秀 爱上网 爱混搭 爱闹爱玩 也爱29块的T-SHIRT 我只代表我自己 我是非主流
爱星座，爱打扮，爱唱歌，爱明星 爱淘宝，爱逛街，更爱5厘米高跟鞋 要打工，要入党，要考证，要考研， 要出国 其实我想遇上他，好好爱 我是乖乖女
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时代变了
这是一个最好的时代
也是一个最坏的时代
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学会利用搜索，试着开个博客
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学点真本事，很多人一上班就会后悔
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学会PPT\WORD\EXCEL，那是必须的
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开始关注社会，因为你很快就投入其中
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路始终要一步一步走
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希望 大家 都有 这个 效果
奔向想象一中路的向大北学，向南，向东，向西
父母总是奔说向想象中的大学
注意安全父，母到总了是学说校 尊天重天师向长上注尊，意重团安师结全长同，，学到团了结，学同好校学好，学好好习学，习，
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10 天天向上
现在的大学生 他们是怎样的人呢?
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A面 B面
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毕业季的销魂~
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门外的人肯定觉得挤在里面的人挺幸福
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怎么会这样？
你不要吓我！
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销魂的寝室
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嗨皮的周末
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上课我要补觉！
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爱情让我好累！
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你很可能会这样
我被大学上了四年！
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大学只是另一场旅途的起点 先要为自己找一个目标
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大学你应该确保收获 1、合法的文凭 2、实用的技能 3、独立的人格 4、同学的友情
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逃课好？还是找到学习乐趣好？
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思想道德修养与 法律基础
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学习架构
第一章 珍惜大学生活 开拓新的境界
第二章 追求远大理想 鉴定神
第四章 领悟人生真谛 创造人生价值
第五章 加强道德修养 锤炼道德品质
第六章
法的一般理论
第七章
宪法法律制度
第八章
行政法律制度
第九章
民事法律制度
第十章
——我会为你赢得全世界 放纵我
——我会毁掉你的终身 我到底是谁
——我平凡的让你惊奇 我是你的习惯
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我们那个年我代们的大那学个记年代 的忆 大学记忆
很多人上大学才第一次坐火车
我们充满很憧多憬人，上心大随学才火第车一呼次啸坐火车
一路向北我，们向充南满，憧向憬，东心，随向火西车呼啸
刑事法律制度
第十一章 经济法律制度
第十二章 诉讼与仲裁法律制度
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第一章
珍惜大学生活 开拓新的境 界
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1.认识大学
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大学的含义
1915年，蔡元培受命担任北京大学校长， 他在就任校长时着重阐明了以下三点：一 曰抱定宗旨。大学者，研究高深学问者 也……所以诸君须抱定宗旨，为求学而来， 法科者，非为做官；入商科者，非为致富。 二曰砥砺德行。三曰敬爱师友。
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保持良好人际关系
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控制好情绪
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至少培养一种兴趣，这样心灵才不会寂寞
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别忘了有空给父母电话或短信
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别着急没选好方向，请保持你对世界的好奇心