浅谈青年文化对青年和社会产生的功能

浅谈青年文化对青年和社会产生的功能

李文婷

摘要：青年文化是青年人的文化，其对青年和社会产生的功能主要表现为青年社会化和社会青年化，但这两种功能是以正负两重性的形式表现出来的。本文将结合“愤青”和“超女”的事例加以印证和分析。

关键词：青年社会化、社会青年化、愤青、超女

一、青年文化的内涵

青年文化，又称年轻人文化，是近代文明社会的产物，是随着青年期的出现而逐渐形成的一种特殊文化。指主要由青年创造、认同并传播的社会文化，既关联又相对独立的，由观念、价值体系和行为方式组合成的亚文化系统。其本质是青年能动地适应和改造环境的样式，即：青年创造的独特价值观为核心所构塑的思想、情感和行为模式。

二、青年文化对青年和社会产生的功能

（一）从理论上阐释

青年文化是青年人的文化，是青年在能动地适应社会的过程中创造的。首先，青年文化是青年为自己创造的，是青年适应社会、促使自己社会化的独特手段和方式，故此青年文化具有使青年社会化的功能；青年社会化是指社会向青年提出一定的社会要求，青年把社会要求内化为一定的人格，形成社会所要求的角色。在青年社会化的过程中青年文化发挥着重要功能。首先是调适功能。其次，青年文化又是青年交往的重要手段。第三，自我保护功能。第四，青年文化在青年社会化过程中还具有群体规范功能。

其次，青年文化作为青年的独创物和青年群体的标志，是青年主体地位确立的标志，青年文化作为亚文化不断作用影响着主流文化，主流文化不断吸纳着青年文化；青年作用于社会，社会不断进行着青年化，青年文化又有着使社会青年化的功能。青年文化使社会青年化是立体的、全方位的，社会在不同层次上进行着青年化。首先，社会最先经历的青年化是社会的青年具象文化“化”。其次，

社会青年化中最迟缓、最难的就是社会的青年价值文化“化”了。最后，社会青年化还突出地表现为社会的青年行为文化“化”。

总的来说，青年文化的功能表现为青年社会化和社会青年化，但这两种功能是以两重性的形式表现出来的，换句话说，青年文化功能具有正向性和负向性。青年文化功能的正向性，首先表现在它和社会发展的总方向的一致性，能促进社会的前进和发展。其次，青年文化功能的正向性还表现在它是社会的更新机制。青年文化功能的发挥在某些时候又会以负向性的面目出现。这首先表现在它的离间作用上。其次，青年文化功能的负向性还表现在它的非社会性和反社会性上。（二）结合生活中的事例印证和分析

（1）当今我国社会存在的为数不少的反对传统的主流价值观，带有批判精神和叛逆心理，喜欢以独特的方式来表达自己情感的“愤青一代”，他们愤世嫉俗，在各大网络论坛鼓吹自己的思想和看法，大有一番指点江山的意气风发。

（2）2005年的夏天，一场前所未有的娱乐风暴席卷中国，那就是“超级女生”选拔塞。15万人参赛，至少54万人参与票决，两亿多人收看，最高的电视广告报价，最热烈的媒体讨论，持续数月的“高烧不断”······

诚然，“愤青”和“超女”能够在短时间内成为一种流行的社会青年文化现象，其对青年和社会所产生的功能不能不令人关注。这种青年文化现象产生了强大的青年群体效应。确实，当他们的行为在得到社会的部分肯定和赞赏并且有人获得确实的回报之后，就会有更多的人加入进来，这时就会变成一种集体性的从众行为，必然对青年和社会的发展产生多方面的影响：

1、加速了青年社会化的进程。“愤青”、“超女”因具有开放性、公众性、形象性、等特点，对青年社会化的影响非常大。青年们正是在轻松消遣中自觉或不自觉地从中学习一些社会生活经验和确立社会价值态度，不断获得对社会人际关系及自我同一性的认识。同时，也给快节奏的青年提供了一种宣泄渠道，维护了他们身心的平衡，提供了群体的归属和认同感以及寻找自我扩展经验的空间。

2.、加速了社会青年化的进程。“愤青”、“超女”所体现出来的文化及行为得到了社会不少人的肯定和赞赏，这就会有更多的人加入进来，这时就会变成一种集体性的从众行为，从而不断作用和影响着主流文化。他们特有的热情奔放、充满朝气、激情肆意、精力充沛、敢于幻想，不愿循规蹈矩、按部就班的风景和亮点，

使社会充满了生机与活力、憧憬与渴望以及闯劲与冒险。

3、也不可避免地对青年和社会的发展产生一些负面的效应。例如“愤青”，他们可能是社会中最充满活力的青年，但也是最不稳定的，在张扬自身的同时，往往也触犯了一些社会的传统道德和法律，惹人争议，褒贬不一。而“超女”的流行也在多方面体现出它的负功能：1．影响青年的心理成长环境和娱乐观念、审美观念，产生比较过度的攀比心理和浮躁心态下的明星梦想。2、导致社会角色类型错位，使青年的价值取向出现错位。青年在社会化的过程中，模仿的对象特别重要。但榜样和自身不同的成长经历和背景，使得他们对自我扮演何种社会角色没有一个恰当的评估，导致社会角色类型的错位，从而和主流社会形成一种离散关系。这不仅会淡化社会化教育所取得的积极成果，还会使他们已初步形成的良好品德、兴趣与需要结构发生变异，使价值取向出现错位。3．使主流的社会价值观受到挑战。在“超女”现象的深层次背后，实际上反映的是一种“急功近利”的价值取向，这种世俗化和功利化思想如果被无限的夸大，对于社会的发展也是非常不利的。