幼儿园主题教育活动
幼儿园教研主题活动案例(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育质量日益受到关注。
为了提高幼儿园教育教学水平，促进教师专业成长，我园开展了以“快乐游戏，快乐成长”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过教师间的交流与合作，探索游戏在幼儿教育中的重要作用，提高幼儿教师的教育教学能力。
二、活动目标1. 让教师了解游戏在幼儿教育中的重要性，明确游戏在幼儿身心发展中的作用。
2. 帮助教师掌握游戏设计与组织的方法，提高游戏活动的质量。
3. 促进教师间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 培养教师具备观察、分析、反思的能力，提高教师的专业素养。
三、活动内容1. 游戏理论知识讲座邀请专家为教师们进行游戏理论知识的讲座，使教师了解游戏在幼儿教育中的地位和作用，掌握游戏设计的基本原则和方法。
2. 游戏活动观摩组织教师观摩优秀游戏活动案例，学习优秀教师的游戏设计理念和方法，提高教师们的游戏活动组织能力。
3. 游戏活动设计比赛教师们分组进行游戏活动设计比赛，根据幼儿年龄特点和兴趣，设计富有创意的游戏活动方案。
4. 游戏活动展示与交流各小组展示自己的游戏活动方案，其他教师进行点评，共同探讨游戏活动的改进之处。
5. 游戏活动反思与总结教师们针对观摩和展示的游戏活动进行反思，总结经验教训，提出改进措施。
四、活动过程1. 游戏理论知识讲座讲座中，专家详细讲解了游戏在幼儿教育中的重要作用，包括游戏对幼儿认知、情感、社会性等方面的发展。
同时，专家还介绍了游戏设计的基本原则和方法，使教师们对游戏有了更深入的了解。
2. 游戏活动观摩教师们观摩了优秀游戏活动案例，学习了优秀教师的游戏设计理念和方法。
在观摩过程中，教师们认真记录，思考如何将优秀游戏活动运用到自己的教学中。
3. 游戏活动设计比赛教师们分组进行游戏活动设计比赛，各小组充分发挥创意，设计出富有特色的游戏活动方案。
比赛过程中，教师们相互交流，共同提高。
4. 游戏活动展示与交流各小组展示自己的游戏活动方案，其他教师进行点评。
幼儿园主题教育月活动方案 幼儿园主题教育
月活动方案一、活动主题：健康成长，快乐童年二、活动时间：每年11月三、活动目的：通过主题教育月活动，帮助幼儿建立正确的健康观念，促进幼儿的身心健康发展，培养他们积极向上、阳光向美的生活态度，形成健康的生活方式和行为习惯。
四、活动流程安排：1.开幕式（1日）：主持人致辞：介绍本次活动的主题和目的，呼吁全校师生积极参与活动。
表演节目：快乐歌曲、舞蹈、小品等。
主题教育宣传展：展示各种健康生活方式的图片、文字资料等，让幼儿了解什么是健康成长。
2.主题教育周（2~4日）：2.1 健康饮食日：组织营养师为幼儿们讲解营养知识，开展健康食谱制作活动。
2.2 身体锻炼日：组织体育老师进行户外活动、晨操、瑜伽等健康运动。
2.3 安全知识日：邀请警察、消防员等前来讲解安全知识，组织应急疏散演习。
2.4 卫生常识日：组织幼儿进行卫生常识小测验、环境整治等活动，培养幼儿的卫生习惯。
3.实践活动周（5~7日）：3.1 健康早餐日：鼓励家长为孩子准备健康、营养的早餐，可采用亲子互动方式，向家长传递科学的饮食观念。
3.2 生活技能日：幼儿园老师组织幼儿动手制作健康小点心、简单有趣的生活技能等。
3.3 家庭活动日：邀请家长到幼儿园参加健康知识讲座、亲子游戏、亲子运动等活动，鼓励家长和孩子之间的亲子互动。
4.总结活动（8日）：4.1 展示成果：幼儿园举办主题活动合影展和作品展，回顾本次主题教育月活动的精彩瞬间。
4.2 阶段总结：老师对本次主题教育月活动进行总结，并对幼儿们的健康成长和快乐童年给予祝福。
五、活动的评估和反思：本次主题教育月活动结束后，幼儿园将对活动进行评估和反思，以便更好地为幼儿提供更有意义的教育活动。
也会通过家长反馈、幼儿表现等方式对活动的效果进行跟踪评估，为下一次活动的开展做好准备。
六、活动的意义与启示：通过开展主题教育月活动，可以促进幼儿的身心健康发展，提高幼儿的健康意识和自我保护能力，养成健康的生活习惯。
通过活动也可以拉近家园之间的距离，增进师生和家长的沟通，形成育人联合体。
幼儿园教研每月主题活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，营造良好的教研氛围，我园决定开展每月主题活动。
通过主题活动的开展，激发教师的教育教学热情，提高教师的教育教学能力，同时丰富幼儿的学习生活，促进幼儿全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对主题活动开展的认识，明确主题活动的重要性。
2. 培养教师创新教育教学方法，提高教育教学质量。
3. 促进幼儿在活动中全面发展，提高幼儿的综合素质。
4. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
三、活动内容1. 主题确定每月主题活动由园长室根据当月教育重点、节日特点及季节变化等因素确定。
以下为部分月份主题活动建议：（1）一月：新年主题活动——“欢乐新年，快乐成长”（2）二月：元宵节主题活动——“元宵佳节，团圆美满”（3）三月：植树节主题活动——“爱护环境，从我做起”（4）四月：清明节主题活动——“缅怀先烈，传承美德”（5）五月：劳动节主题活动——“勤劳光荣，幸福生活”（6）六月：端午节主题活动——“传承文化，粽香满园”（7）七月：暑期主题活动——“快乐暑假，安全相伴”（8）八月：中秋节主题活动——“月圆人团圆，共度佳节”（9）九月：教师节主题活动——“感恩教师，传承教育”（10）十月：国庆节主题活动——“祖国生日，欢庆国庆”（11）十一月：感恩节主题活动——“感恩有你，快乐成长”（12）十二月：圣诞节主题活动——“平安夜，快乐圣诞节”2. 活动准备（1）教师：了解主题活动背景，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。
（2）幼儿：根据主题活动内容，开展相应的学习、实践活动，为活动做好准备。
（3）家长：关注幼儿在主题活动中的表现，与幼儿园共同关注幼儿的成长。
3. 活动实施（1）教师：根据活动方案，组织幼儿开展丰富多彩的活动，注重活动过程中的互动与交流。
（2）幼儿：积极参与活动，发挥自己的特长，体验活动的乐趣。
（3）家长：关注幼儿在活动中的表现，与幼儿园共同关注幼儿的成长。
幼儿园幼儿教研活动主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，幼儿教育越来越受到重视。
幼儿园作为幼儿成长的重要阶段，肩负着培养幼儿全面发展、健康快乐成长的重任。
为了更好地提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展，构建和谐教育环境，特开展本次幼儿教研活动。
二、活动目的1. 提高幼儿园教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 深入探讨幼儿教育理念，更新教育观念；3. 构建和谐教育环境，关注幼儿身心健康发展；4. 探索创新教学方法，提高幼儿园教育教学质量。
三、活动主题促进幼儿全面发展，构建和谐教育环境四、活动内容1. 主题讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，探讨幼儿教育发展趋势、教育理念及教学方法。
2. 经验分享：邀请优秀幼儿园教师分享教育教学经验，包括课程设计、教学活动、家园共育等方面。
3. 互动研讨：针对幼儿教育中的热点问题，如幼儿心理健康、家园共育、课程整合等，组织教师进行深入研讨。
4. 观摩示范课：组织教师观摩优秀示范课，学习借鉴先进的教育教学经验。
5. 教学技能比赛：开展幼儿教师教学技能比赛，提高教师教学水平。
6. 家园互动活动：组织教师开展家园互动活动，增进家园联系，共同关注幼儿成长。
五、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和主题，宣布活动开始。
2. 主题讲座：邀请专家进行专题讲座，引导教师深入思考幼儿教育问题。
3. 经验分享：优秀幼儿园教师分享教育教学经验，提供借鉴。
4. 互动研讨：围绕幼儿教育热点问题，组织教师进行深入研讨，提出解决方案。
5. 观摩示范课：组织教师观摩优秀示范课，学习借鉴先进的教育教学经验。
6. 教学技能比赛：开展幼儿教师教学技能比赛，提高教师教学水平。
7. 家园互动活动：组织教师开展家园互动活动，增进家园联系。
8. 总结表彰：对优秀个人和集体进行表彰，总结活动成果。
9. 闭幕式：主持人对活动进行总结，宣布活动圆满结束。
六、活动预期效果1. 教师教育教学水平得到提高，教育教学质量得到提升；2. 教师教育观念得到更新，关注幼儿全面发展；3. 家园共育得到加强，形成良好的教育合力；4. 幼儿园教育环境得到改善，促进幼儿身心健康发展。
幼儿园主题活动教案50篇
幼儿园主题活动教案50篇这是幼儿园主题活动教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班主题活动我认识的动物教案反思活动目标：1、从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
教学重点、难点：认识名称及它们的特点活动准备：小卡片活动过程：1：组织幼儿做手指游戏，安静入座并向小朋友们问好。
2：复习上节课所学的知识。
3：教师学动物叫声，出示卡片，让幼儿说出名字及特征。
4：让幼儿模仿动物叫，并说出它们的名字及特征。
活动反思：动物是小朋友最为熟悉的，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，爱动物是孩子的天性。
那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的认知特点，我设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。
在本次教学活动中，我利用多媒体课件、图片等让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。
幼儿的认知特点是：听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，根据这一认知特点，让幼儿再次进行了分类，让孩子们选择自己喜欢的动物朋友，说说它的特征，属于哪一类动物（家禽、野兽等），在这一个环节中，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，再加上每个孩子的操作，加深了他们对各类概念的了解，孩子们对野兽、家禽、家畜、飞禽有了再一次的升华，在这一环节中，我忽略了大多数孩子，活跃的幼儿能回答问题许多次，不善于回答的幼儿一次也没回答；只注重个别，没注重整体，在以后的教学中，我会注意，做到更好。
游戏是孩子们最喜欢的，通过游戏的形式可以对所学知识进行复习巩固，教师以游戏的身份介入游戏中，既便于观察幼儿又拉近了与幼儿的距离，在《动物找家》游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识，另外在第二遍游戏中，教师可以增加幼儿难以归类的动物，再一次激发幼儿探索的欲望，幼儿在活动中增强了胆识，增强了集体荣誉感和合作意识，能直接在游戏中展示自己的才能。
幼儿园主题教育活动 名词解释
幼儿园主题教育活动名词解释幼儿园主题教育活动：概念解析一、引言幼儿园主题教育活动作为一种重要的教学手段，在幼儿教育中发挥着重要的作用。
本文旨在对幼儿园主题教育活动进行详细解释，探讨其定义、意义以及实施方法。
二、定义幼儿园主题教育活动是指整个幼儿园教学过程中以特定的话题或主题作为核心，通过多种形式和方式组织孩子们参与其中，从而达到培养幼儿多方面能力和知识的目的。
这种教育活动不仅仅限于课堂上，还包括户外探索、社区互动等形式。
三、意义1. 培养兴趣和积极性：幼儿园主题教育活动以生动有趣的话题为切入点，能够激发幼儿对学习的兴趣，并调动他们积极参与的欲望。
2. 综合素质培养：通过将各学科内容与主题相结合，可以促进幼儿全面发展，提高他们的思维能力、创造力、交往能力等综合素质。
3. 扩展知识面：通过主题教育活动，幼儿可以接触到各种各样的知识，拓宽视野，开阔思维。
四、实施方法1. 确定主题：选择符合孩子年龄特点和兴趣爱好的主题，建立紧密联系孩子生活经验的话题。
例如“春天”、“动物世界”等。
2. 完善教学计划：制定详细的教学计划，包括活动安排、资源准备、评估方式等。
确保教学过程有系统性和针对性。
3. 多元化活动设计：结合幼儿园主题教育特点，设计多种多样的活动形式。
如角色扮演、手工制作、户外游戏等，激发幼儿积极参与。
4. 融入家庭互动：鼓励家长参与到幼儿园主题教育中来，加强家校互动。
可以组织亲子游戏、家访等形式来促进沟通和共同成长。
五、注意事项1. 适应幼儿特点：针对幼儿的认知水平、情感发展等特点，精心设计主题教育活动内容和方法，以确保每个孩子都得到适当的启发和帮助。
2. 关注安全问题：在活动设计中要充分考虑幼儿的安全，避免造成伤害。
必要时可以增加教师或家长的监护力度，保证活动过程中幼儿的安全。
3. 灵活运用评估手段：通过观察、记录、讨论等方式评价幼儿参与主题教育活动的效果，及时调整教学策略并进行改进。
结语综上所述，幼儿园主题教育活动作为一种重要的教学手段，在促进幼儿全面发展方面具有重要意义。
幼儿园安全教育活动主题
1. 交通安全教育
- 《认识交通标志》
- 《安全过马路》
- 《遵守交通规则》
2. 消防安全教育
- 《认识消防器材》
- 《火灾逃生演练》
- 《不玩火，防火安全》3. 食品安全教育
- 《认识食品标签》
- 《正确洗手，预防疾病》 - 《不乱吃陌生食物》
4. 防拐骗安全教育
- 《认识陌生人》
- 《不和陌生人走》
- 《自我保护意识》
5. 防溺水安全教育
- 《水边安全知识》
- 《不私自下水游泳》
- 《紧急救援方法》
6. 自然灾害防范教育
- 《地震逃生》
- 《火灾逃生》
- 《台风预警与应对》
7. 个人卫生与自我保护
- 《正确洗手，预防疾病》
- 《不随意触摸身体不洁处》
- 《预防感冒，保持身体健康》
8. 紧急情况处理
- 《拨打急救电话》
- 《扭伤、烫伤的处理》
- 《异物入体应急处理》
9. 心理健康教育
- 《情绪管理》
- 《同伴关系处理》
- 《自我认知与自信心的培养》
10. 环境教育
- 《节约用水用电》
- 《爱护公共设施》
- 《垃圾分类，保护环境》
在设计安全教育主题活动时，应结合幼儿的年龄特点和认知水平，通过游戏、故事、实地演练等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高自我保护能力。
幼儿园主题教育活动记录及总结 幼儿园活动记录
幼儿园主题教育活动记录及总结一、活动主题：春天的色彩1. 活动目的：引导幼儿认识春天的色彩，激发幼儿对春天的热爱和向往，培养幼儿对美的感知能力和审美情感。
2. 活动内容：（1）观察花朵：带领幼儿走进校园的花园，让他们仔细观察不同种类的花朵，了解花朵的颜色和形状。
（2）涂鸦绘画：在室内教室，让幼儿自由发挥想象力，用颜料和画笔绘制春天的美丽景象，引导他们表达对春天的感受。
（3）游戏互动：开展团体游戏，通过色彩搭配的方式激发幼儿的创造力和想象力，让他们在游戏中体验春天的色彩。
3. 活动效果：通过本次活动，幼儿们对春天的色彩有了更深入的了解，同时培养了他们的创造力和想象力，也增强了他们的团队协作意识。
二、活动主题：采摘水果1. 活动目的：让幼儿亲身体验采摘水果的乐趣，了解水果的种类和营养价值，培养他们的自理能力和合作精神。
2. 活动内容：（1）实地体验：组织幼儿到水果园参观采摘，让他们亲自动手采摘水果，并了解水果的成长过程。
（2）品尝水果：在水果园内，为幼儿准备多种水果，让他们品尝不同口味的水果，了解水果的味道和营养价值。
（3）手工制作：在教室内，让幼儿用水果皮和果肉进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
3. 活动效果：通过亲身体验采摘水果，幼儿们增强了对水果的认识和了解，也增强了他们的团队协作意识和自理能力。
三、活动主题：世界地球日1. 活动目的：引导幼儿关注环保和保护地球的重要性，培养他们珍爱地球的意识和环保意识。
2. 活动内容：（1）环保知识：通过图书、图片等形式向幼儿传授环保知识，让他们了解垃圾分类、节约资源等基本环保概念。
（2）手工制作：让幼儿用废旧物品进行手工制作，体验环保的乐趣，同时培养他们的动手能力和创造力。
（3）户外清洁：组织幼儿到校园周边进行环境清理活动，让他们亲身参与环保行动，增强环保意识。
3. 活动效果：通过本次活动，幼儿们了解了环保知识，培养了他们的环保意识和珍爱地球意识，也增强了他们的团队协作意识和责任感。
幼儿园“七一主题教育活动方案 幼儿园主题活动
幼儿园“七一主题教育活动方案——幼儿园主题活动【一、活动目的】1. 弘扬和传承伟大的精神，培养幼儿热爱祖国、热爱党的情感，增强其国家意识和党性觉悟。
2. 通过丰富多彩的主题教育活动，引导幼儿了解的光辉历程、伟大功绩，增强其对的热爱和敬仰，树立正确的先进模范。
3. 帮助幼儿在轻松愉快的氛围中，愉快地走进主题教育，感受节日的快乐，激发对党的热爱，增强对祖国的热爱和感激之情。
【二、活动时间】7月1日上午9:00-11:00【三、活动内容】1. 主题教育活动开场主持人致欢迎词，并进行活动开场，介绍今天的主题活动内容。
2. 走进主题教育 1：了解的历史通过故事、动画、图片等形式，向幼儿介绍的创建、发展历程，让幼儿了解的光辉历程和伟大功绩。
3. 走进主题教育 2：颂扬中共党员先进事迹通过观看影视作品、演讲等形式，向幼儿介绍一些杰出的的先进事迹，让幼儿感受的忠诚与担当，树立正确的先进榜样。
4. 亲子互动环节安排家长和幼儿一起进行“我和党旗合影”、“画党旗”、“亲子诗歌朗诵”等互动环节，增强家庭教育对主题教育的参与和支持。
5. 七一主题手工让幼儿通过手工制作，如“徽章”、“党旗折纸”等，加深对主题教育的印象，让他们亲身感受到七一主题的快乐。
6. 观看主题教育表演安排幼儿园老师和幼儿们共同准备的主题教育表演，歌舞、快板、对口型等多种形式，让幼儿通过音乐和舞蹈的形式，更深入地了解七一主题的重要性和意义。
7. 活动总结与分享主持人进行活动总结，感谢家长和幼儿们的参与和支持，鼓励幼儿继续培养和传承党的优良传统，为中华民族伟大复兴而努力奋斗。
【四、注意事项】1. 确保安全。
在活动中，要保证幼儿的安全，在进行手工制作等环节时，要有老师进行严密的监护。
2. 营造和谐。
活动中要着重营造轻松和谐的氛围，让幼儿在快乐中接受主题教育，切忌严肃和死板。
3. 增强亲子互动。
鼓励家长参与到活动中，加强家庭教育与园所教育的融合，共同培养幼儿的正确价值观。
幼儿园特色主题教育活动案例分享
幼儿园特色主题教育活动案例共享在幼儿园的教育活动中，主题教育起着非常重要的作用。
通过有趣的主题教育活动，可以帮助幼儿建立对知识的兴趣，培养他们的想象力和创造力，同时也能够促进他们在多个领域的全面发展。
下面，我将共享一些幼儿园特色主题教育活动的案例，希望对大家有所启发。
案例一：探索自然的奥秘主题：探索自然时间：一个月活动内容：1. 野外冒险：带领幼儿到附近的公园或者郊外进行野外探险，让他们亲身感受大自然的美妙与神奇。
2. 植物种植：在幼儿园内设立小型的花园，让幼儿们亲自动手种植不同的植物，从中学习植物的生长过程和特点。
3. 动物观察：邀请动物园的工作人员或者养殖者到幼儿园，带来一些小动物，让幼儿近距离观察和互动，从中了解动物的生活习性和特点。
4. 自然实验：通过简单的实验，让幼儿在实践中感受自然法则，比如利用水和土壤，观察不同种类的植物生长的速度和方式。
总结回顾：这个主题教育活动让幼儿从身边的自然环境中学习，通过亲身体验和实践，让他们对自然有了更深入的了解，并且培养了他们的观察和动手能力。
这样的主题教育活动可以激发幼儿对自然的热爱，培养他们的环保意识和科学精神。
案例二：文化体验之旅主题：文化体验时间：一个月活动内容：1. 参观博物馆：安排幼儿去当地博物馆参观，让他们了解古代文明的遗迹和历史故事。
2. 传统手工艺：邀请当地的手工艺人到幼儿园，教授幼儿一些传统手工艺的制作方法，比如剪纸、陶艺等。
3. 舞蹈表演：组织幼儿进行简单的舞蹈训练，为他们安排一次小型的文化表演，让他们感受不同地域的文化风情。
4. 美食品尝：举办一次传统美食品尝活动，让幼儿品尝不同地域的特色美食，了解不同文化的饮食习惯和饮食文化。
总结回顾：通过这个文化体验之旅的主题教育活动，幼儿不仅能够了解不同地域的文化和传统，还能够在实践中体验和感受。
这样的活动不仅促进了幼儿对文化的理解和尊重，还能够拓宽他们的视野，培养他们的跨文化交流能力。
观点和理解：幼儿园的主题教育活动需要精心设计和策划，要根据幼儿的芳龄特点和兴趣爱好来选择合适的主题，并且结合实际情况，灵活运用各种资源和方法来促进幼儿的全面发展。
幼儿园安全教育活动主题(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们接触社会、学习生活技能的关键时期。
然而，由于孩子们年幼无知，安全意识薄弱，幼儿园安全事故时有发生。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们良好的安全习惯，本园特举办“呵护生命，共筑安全堡垒”安全教育活动。
二、活动目标1. 提高幼儿的安全意识，让他们认识到安全的重要性。
2. 培养幼儿良好的安全习惯，增强自我保护能力。
3. 增强家长、教师对幼儿安全教育的重视，共同营造安全、和谐的幼儿园环境。
4. 通过活动，提高幼儿园的安全管理水平，为幼儿健康成长提供有力保障。
三、活动内容1. 开幕式（1）园长致辞：强调安全教育的重要性，提出活动目标。
（2）家长代表发言：分享家庭教育中的安全经验，呼吁家长关注幼儿安全教育。
（3）教师代表发言：阐述教师在安全教育中的责任，表示将全力以赴保障幼儿安全。
2. 安全知识讲座（1）交通安全：讲解过马路、乘车等交通安全知识，提高幼儿的交通安全意识。
（2）消防安全：讲解火灾逃生、灭火器使用等消防安全知识，提高幼儿的消防安全意识。
（3）防拐骗、防侵害：讲解如何识别坏人、应对危险等情况，提高幼儿的自我保护能力。
3. 安全演练（1）地震逃生演练：模拟地震发生时的场景，让幼儿学会如何迅速、有序地逃生。
（2）火灾逃生演练：模拟火灾发生时的场景，让幼儿学会如何正确使用灭火器、湿毛巾等工具，进行逃生。
（3）防拐骗演练：模拟坏人拐骗幼儿的场景，让幼儿学会如何拒绝陌生人的邀请，提高警惕。
4. 安全主题班会（1）各班开展安全主题班会，教师针对本班幼儿特点，讲解安全知识。
（2）幼儿分享自己在家庭、幼儿园的安全经历，互相学习、共同提高。
5. 安全知识竞赛（1）组织幼儿参加安全知识竞赛，检验他们对安全知识的掌握程度。
（2）对获奖幼儿进行表彰，激发他们学习安全知识的积极性。
6. 安全宣传（1）制作安全宣传栏，展示安全知识、事故案例等，提高家长、教师的安全意识。
（2）邀请家长参与安全教育活动，共同关注幼儿安全。
幼儿园主题教育活动案例分享 幼儿园教育活动
幼儿园主题教育活动案例共享一、活动主题简介1.1 活动主题：认识水果，健康成长1.2 活动目的：通过水果主题教育活动，引导幼儿了解不同水果的名称、形状、颜色、口感等，培养其对水果的兴趣，增强健康饮食意识，促进幼儿的健康成长。
二、活动具体安排2.1 活动前期准备：2.1.1 教师在活动开始前准备一些常见水果的真实样本，并对每种水果进行简要介绍，包括名称、外观特点、味道等。
2.1.2 教师准备相关教学工具，如水果图画、益智玩具等，以丰富活动形式。
2.1.3 教师向家长发送活动通知，告知活动主题和时间，做好家长配合工作。
2.2 活动内容：2.2.1 活动开场：教师向幼儿介绍本次活动的主题和目的，引导幼儿猜测水果的种类及特点，营造活动氛围。
2.2.2 感官体验：教师给幼儿展示水果样本，通过观察、闻味、摸摸水果的表面，让幼儿对水果有直观、感性的了解。
2.2.3 游戏互动：教师组织幼儿参与“认识水果”游戏，利用图片或实物让幼儿认出水果的名称，加深印象。
2.2.4 DIY制作：教师带领幼儿用水果制作简单的果汁或沙拉，增加幼儿对水果的亲近感，培养他们动手能力。
2.2.5 教学总结：教师对活动进行总结，引导幼儿说出自己对水果的认识和感受，并对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
2.3 活动后续2.3.1 教师运用绘本、手工制作等形式，继续巩固幼儿对水果的认识。
2.3.2 教师引导幼儿在日常饮食中尝试各种水果，培养他们对水果的偏好和饮食习惯。
2.3.3 教师与家长进行交流，汇报活动效果，鼓励家长在家中持续进行类似的教育活动。
三、活动效果评估3.1 经过此次活动，幼儿对水果的认识明显增加，对水果的兴趣得到培养。
3.2 在活动中，幼儿积极参与各种游戏和互动，学习兴趣浓厚，合作意识增强。
3.3 通过DIY制作，幼儿对水果有了更直接的体验，增强了他们对水果的好奇心和接触的积极性。
四、活动总结通过这次“认识水果，健康成长”主题活动，幼儿园成功地引导了幼儿对水果的了解和兴趣培养，增强了幼儿对健康饮食的认知，提升了他们的动手能力和社交能力。
幼儿园主题教育活动案例 幼儿园教育活动
幼儿园主题教育活动案例一、引言在幼儿园教育活动中，主题教育活动是非常重要的一部分。
通过主题教育活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中，通过参与各种活动，潜移默化地学习到知识和技能。
本文将以某幼儿园的主题教育活动为案例，探讨主题教育活动在幼儿园教育中的重要性以及如何设计和实施主题教育活动。
二、案例背景某幼儿园决定开展一场以“小小探险家”为主题的教育活动，目的是在激发孩子们的好奇心和勇气的培养他们对自然和科学的兴趣。
活动包括一系列的户外探险活动和室内科学实验，以及相关的手工制作和艺术表演等。
三、活动设计1.确定主题：幼儿园根据孩子们的年龄特点和教育目标，确定了“小小探险家”为主题，这个主题既能激发幼儿的好奇心，又能培养他们的想象力和探索精神。
2.活动内容：经过多次讨论和策划，确定了一系列的活动内容，包括户外实地探险、室内科学实验、手工制作和艺术表演等。
这些活动既注重知识的传授，又注重动手能力的培养和团队协作能力的培养。
3.活动形式：活动形式多样化，既有团体活动，也有个人活动，既有户外活动，也有室内活动，既有游戏活动，也有学习活动。
这样能够让每个幼儿都能找到适合自己的活动形式，保证活动的参与度和趣味性。
四、活动实施1.筹备工作：在活动前，幼儿园老师们进行了充分的筹备工作，包括准备活动用品，联系活动场地，培训活动志愿者等。
2.活动流程：活动分为几个环节，包括集结、活动介绍、探险活动、科学实验和总结反思等。
在每个环节，都设置了专门的老师和志愿者，确保活动的顺利进行。
3.安全保障：在户外探险活动中，幼儿园特别安排了专业的安全人员和医护人员，确保孩子们的安全。
4.纪实记录：活动进行过程中，专门安排了专业的摄影师和录像师，对活动过程进行了记录和拍摄，为后续的展示和总结提供了材料。
五、活动效果1.孩子们的参与度高：通过活动的观察和统计，发现孩子们的参与度非常高，几乎每个孩子都参与了所有的活动环节。
2.孩子们的学习效果好：活动结束后，幼儿园进行了一次问卷调查，大部分孩子都表示对这次活动非常满意，学到了很多新知识和技能。
幼儿园每月安全教育活动主题推荐
幼儿园每月安全教育活动主题推荐一、1月：交通安全教育活动主题：认识交通标志、遵守交通规则、安全出行活动内容：通过讲解、游戏、实践活动等形式，让幼儿认识各种交通标志，了解交通规则，培养幼儿遵守交通规则的良好习惯，提高幼儿的交通安全意识。
二、2月：消防安全教育活动主题：了解火灾的危险性、学会使用灭火器、掌握火场逃生技巧活动内容：通过讲解、演示、实践活动等方式，让幼儿了解火灾的危险性，学会使用灭火器，掌握火场逃生的技巧，提高幼儿的消防安全意识。
三、3月：地震安全教育活动主题：认识地震、学会地震时的自我保护方法、地震逃生演练活动内容：通过讲解、演示、实践活动等形式，让幼儿认识地震，学会地震时的自我保护方法，进行地震逃生演练，提高幼儿的地震安全意识。
四、4月：防溺水安全教育活动主题：认识溺水危险、学会防溺水方法、增强安全意识活动内容：通过讲解、演示、实践活动等方式，让幼儿认识溺水危险，学会防溺水方法，增强幼儿的防溺水意识。
五、5月：防拐骗安全教育活动主题：认识拐骗危险、学会自我保护、提高防范意识活动内容：通过讲解、角色扮演、实践活动等形式，让幼儿认识拐骗危险，学会自我保护，提高幼儿的防范意识。
六、6月：防雷电安全教育活动主题：认识雷电、学会防雷电方法、提高安全意识活动内容：通过讲解、演示、实践活动等方式，让幼儿认识雷电，学会防雷电方法，提高幼儿的防雷电意识。
七、7月：食品安全教育活动主题：认识食品安全、学会食品选购、提高食品安全意识活动内容：通过讲解、演示、实践活动等形式，让幼儿认识食品安全，学会食品选购，提高幼儿的食品安全意识。
八、8月：防中暑安全教育活动主题：认识中暑、学会防中暑方法、提高安全意识活动内容：通过讲解、演示、实践活动等方式，让幼儿认识中暑，学会防中暑方法，提高幼儿的防中暑意识。
九、9月：防范校园暴力安全教育活动主题：认识校园暴力、学会自我保护、提高防范意识活动内容：通过讲解、角色扮演、实践活动等形式，让幼儿认识校园暴力，学会自我保护，提高幼儿的防范意识。
幼儿园教研活动主题集锦(3篇)
第1篇一、前言幼儿园教研活动是提高教师教育教学水平、促进幼儿全面发展的重要途径。
为了更好地开展幼儿园教研活动，以下集锦整理了一系列适合幼儿园教师参与的教研活动主题，旨在激发教师的教学热情，提升教育教学质量。
二、幼儿园教研活动主题集锦1. 主题一：幼儿教育理念与课程实施（1）研讨内容：分析当前幼儿教育理念，探讨如何在课程实施中体现幼儿主体地位，促进幼儿全面发展。
（2）活动形式：专家讲座、案例分析、小组讨论、实践操作等。
2. 主题二：幼儿行为观察与评价（1）研讨内容：探讨幼儿行为观察的方法、技巧，以及如何对幼儿进行科学、客观的评价。
（2）活动形式：观察记录分享、专家点评、小组讨论、角色扮演等。
3. 主题三：幼儿园环境创设与利用（1）研讨内容：分析幼儿园环境创设的原则、方法，以及如何充分利用环境资源促进幼儿发展。
（2）活动形式：现场观摩、图片展示、专家点评、小组讨论等。
4. 主题四：幼儿健康与安全教育（1）研讨内容：探讨幼儿健康与安全教育的策略，提高教师对幼儿健康与安全的关注度。
（2）活动形式：案例分析、专家讲座、情景模拟、小组讨论等。
5. 主题五：幼儿语言发展与沟通能力培养（1）研讨内容：分析幼儿语言发展与沟通能力培养的策略，提高教师在这一领域的教学水平。
（2）活动形式：语言游戏、角色扮演、案例分析、专家点评等。
6. 主题六：幼儿艺术教育与审美能力培养（1）研讨内容：探讨幼儿艺术教育与审美能力培养的方法，提高教师在这一领域的教学水平。
（2）活动形式：艺术作品欣赏、艺术实践活动、专家讲座、小组讨论等。
7. 主题七：幼儿园家园合作与沟通（1）研讨内容：分析家园合作的意义，探讨如何与家长进行有效沟通，共同促进幼儿发展。
（2）活动形式：案例分析、专家讲座、角色扮演、小组讨论等。
8. 主题八：幼儿教师专业成长与发展（1）研讨内容：探讨幼儿教师专业成长的道路，提高教师的教育教学能力。
（2）活动形式：专家讲座、案例分析、小组讨论、实践操作等。
幼儿园主题教育活动方案模板(7篇)
幼儿园主题教育活动方案模板（7篇）幼儿园主题教育活动方案模板（7篇）主题教育的方案应该怎么制定才好呢为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
下面是小编给大家整理的幼儿园主题教育活动方案模板，仅供参考希望能帮助到大家。
幼儿园主题教育活动方案模板篇1活动名称：地震逃生演习年龄段：小班活动目标：1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。
2、在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生命的情感。
活动地点：新源幼儿园参与人员：教师：小班教师、幼儿园安全员幼儿：小班幼儿家长：部分祖辈家长其他：无活动准备：1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像(地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像);2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。
活动过程：一、观看逃生录像讨论：1、你从哪些地方看出是发生了地震(灯在摇晃、人站不稳了……)2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的(不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方……)3、哪些是危险的事，我们不可以做正确的方法是什么二、地震演习1、如果发生地震了，你会用什么方法救自己2、“地震”演习“地震啦……”，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。
(用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上……)三、小结教师：地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避免很多的危险和麻烦。
幼儿园主题教育活动方案模板篇2教学目标：1、培育孩子友好相处、互相礼让的好品质。
2、教育孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、加强幼儿的安全意识。
教学准备：1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现。
2、乐曲《滑滑梯》教学过程：1、交流教学：幼儿教师组织孩子交流：刚刚教师与孩子在外头玩啥了怎么样玩的我们又是怎么样进的教学室启发孩子讲出排着队，有次序的滑滑梯、进出教学室等。
幼儿教育主题活动方案5篇
幼儿教育主题活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园主题教育活动设计方案(5篇)
幼儿园主题教育活动设计方案(5篇)幼儿园主题教育活动设计方案（精选篇1）一、活动主题：弘扬雷锋精神，进一步推动我园“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发师生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我园精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级。
坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进幼儿良好行为习惯的形成。
二、活动时间：20__年3月起三、活动口号：弘扬雷锋精神，构建和谐校园四、活动安排：第一阶段：宣传发动升旗仪式发出倡仪，宣布“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
充分利用园的宣传阵地，开展宣传造势。
活动一：开展“献爱心送温暖”捐款活动时间：20__.3.5上午升旗仪式地点：实验幼儿园活动内容：全园师生为本园家庭经济困难及留守儿童募款。
活动二：学雷锋志愿者签字仪式时间：20__.3.5晚集中会议地点：实验幼儿园活动内容：全体教师参加“雷锋叔叔在我身边”学雷锋志愿者签字仪式、学唱《学习雷锋好榜样》第二阶段：活动开展活动一：举行主题讨论会，用雷锋精神完善自我党支部利用集中会议举行“我与雷锋找差距—告别缺点，发掘优点”主题讨论会。
立足校园、立足身边，争做文明人。
活动二：开展幼儿园及周边环境整治、树绿护绿志愿服务活动时间：20__.3.12～6.30地点：实验幼儿园及周边活动内容：1、3月12日“植树节”，全体教师志愿者参与植树美化环境的活动，整理幼儿园内外树木，修剪枝条、拔草、捡树叶、浇水等等，积极倡导爱护树木人人有责，增强生态环保意识。
2、创建清洁文明校园，为了让老师们有个更好的办公环境，志愿者自己动手整理办公室，擦洗办公桌、电脑、窗户等，彻底清除卫生死角，给大家一个干净整洁的家园。
3、实幼地处闽清黄金地段，周边墙上“牛皮癣”不断。
组织保育员每月一次周边环境大扫除。
活动四：开展公共秩序维护志愿服务活动时间：20__.3.19地点：__公园活动内容：全园志愿者带上相应工具，带领大班幼儿，前往小朋友经常去的溪滨公园，捡垃圾、去除牛皮癣，整理花草树木等等。
幼儿园主题教育活动方案5篇
幼儿园主题教育活动方案5篇幼儿园主题活动方案。
感兴趣于“幼儿园主题教育活动方案”的读者一定不能错过这篇精选的文章，您在阅读本文以后相信有所收获吧。
没有选择成为一个真正的英雄，往往不是成功就是成功，为了确保事情或工作安全顺利进行。
时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
幼儿园主题教育活动方案篇1设计意图1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。
2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。
3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。
5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
6、幼儿的自我保护意识差。
活动目标1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
4、体验模仿游戏的快乐。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备真实案例《卡在喉咙里的五角星》，《进餐时》，《肚子为什么疼》，情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的，每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。
）教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。
爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。
爸爸妈妈担心死了。
着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
幼儿园主题教育活动好点子
幼儿园主题教育活动好点子1. 活动主题：探索大自然活动目的•培养幼儿对自然的兴趣和关爱之情•培养幼儿的观察力、探索精神和动手能力•增进幼儿对自然的认知和理解活动内容1.野外郊游：组织幼儿园外出郊游，到附近公园或自然保护区进行野外活动，让幼儿亲身感受大自然的美丽与奇妙。
在活动中，幼儿可以观察植物、昆虫、小动物等，了解它们的生态习性，并进行简单的自然环保教育。
2.种植小花园：在幼儿园内设置小花园，让幼儿亲手培育花草。
通过观察花草的生长变化，幼儿可以学会关心植物、培养耐心和责任心。
同时，还可以教育幼儿关于植物的一些基本知识，如光合作用、水分蒸发、种子发芽等。
3.自然展示：鼓励幼儿带来与大自然相关的物品（如石头、树叶、贝壳等）进行展示，分享他们对这些自然事物的观察和思考。
借助这样的活动，幼儿可以增强和扩展自己的自然认知，并培养与他人交流的能力。
4.制作自然画册：引导幼儿用不同的艺术材料制作自然画册，让他们描绘自己眼中的自然风景。
通过这个活动，幼儿可以提升自己的美术创作能力，同时也可以激发他们对自然的独特感受。
活动准备•确定活动场所：根据不同活动的需要，选择合适的场所，确保幼儿可以安全地参与活动。
•准备活动材料：根据活动内容，准备好必要的材料，如工具、种子、画纸、艺术用品等。
•制定活动计划：根据活动内容和时间安排，制定详细的活动计划，确保活动顺利进行。
活动实施1.引入活动：在活动开始前，通过简短的讲解或视频播放，介绍活动主题和目的，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2.实地体验：根据活动内容，带领幼儿进行实地观察、探索和实践。
指导幼儿观察植物、动物等自然现象，鼓励他们用自己的话语表达所见所闻。
3.互动讨论：在活动过程中，组织幼儿进行互动讨论，帮助他们理解和归纳所学的知识。
通过互动讨论，促进幼儿的思维发展和语言表达能力。
4.制作成果展示：鼓励幼儿将自己在活动中制作的作品进行展示，分享所学、所思、所感。
组织其他幼儿对展示作品进行集体评价和交流，促进幼儿之间的互动和学习。
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主题来源
学科或领域 如：《可爱的小白牙》 社会生活事件和幼儿自身的生活事件，幼儿感兴趣的事 如：《可爱的螃蟹》 当地现成的资源 如：《我的家乡高邮》
《我的家乡富阳》
春游 《小小导游说富阳》 摄影欣赏《家乡的美景》 《我的巧手画家乡》 歌曲《数鸭蛋》
主题来源
活动(四)： 可爱的消防员 目标： 1.体验消防员的辛苦和勇敢； 2. 培养幼儿的团结合作、克服困难的精神； 3.了解火警这个概念。 准备： 一张绘有消防员救火情景的挂图。
过程： 1. 让幼儿仔细观察挂图， 并试着描述图中内容； 2. 学习儿歌《可爱的消防员》
十个可爱的消防员
十个可爱的消防员， 睡觉排成一条线。爬上床， 入梦乡。 叮当当! ——叮当当! 警铃响， 报火险。 快!快!快!快开窗， 抱着滑竿下楼房。 快!快!快!蹬上车， 加油快跑去救火。 嗷——嗷—— 浓烟滚， 火舌追， 架水枪， 蹬云梯。 嗖——嗖——嗖—— 钻浓烟，下火海，救出人，消了灾。 烟已飞，火已灭，消防员归了队。 十个可爱的消防员， 睡觉排成一条线。爬上床， 入梦乡， 入梦乡。
学科或领域 社会生活事件和幼儿自身的生活事件，幼儿感兴趣的事 当地现成的资源 意外或突发事件 幼儿生活中的矛盾与冲突 如：《好朋友》
《好朋友》
歌曲：《找朋友》 故事：《一起玩》 体育游戏：《抬花轿》 绘画：《我的好朋友》 生活规则：《好朋友生活乐》
观看《多变的风》
主题来源
小班——《春天真美丽》 重点：春天的美。 中班——《我找到了春天》 重点：在找，在孩子们的观察。 大班——《我们在春天里》 重点：在我们在春天可重点。
小班注重感知春天所有美的景象，由此产生一种积 极、美好的情绪、情感。 中班注重引导幼儿自己去找春天，自己去发现身边 的事物在春天的变化。 大班注重在孩子丰富多彩的社会实践活动中，鼓励
四、主题网络图的组成
1、一级主题 2、二级主题，又称单元主题 3、三级主题，又称活动名称
五、主题网络图的种类
1、树状结构
四、主题网络图的种类
1、树状结构 2、网状拓扑结构
四、主题网络图的种类
1、树状结构 2、网状拓扑结构 3、标题层级结构
主题网络图——我自己
一、和影子捉迷藏 1、你会令影子消失吗？ 2、影子的秘密 ３、画影子 二、身体真有用 １、拷贝不走样 ４、吃下去的东西
活动(二)： 制作消防服装 目标： 1.让幼儿熟悉消防服装的特点和功能； 2.培养幼儿的动手能力， 绘画能力， 颜色搭配能力； 3.了解消防头盔这个概念， 它是有保护作用的帽子。
准备： 1.一顶消防员的头盔、硬纸板、双面胶； 2.箔、蜡笔、颜料、木炭笔、画架； 3.制作好的展示板。
过程： 1.做头盔。 (1)让幼儿观察消防员的头盔； (2)教师示范制作消防头盔 (利用硬纸板和双面胶)； (3) 幼儿动手制作消防头盔； (4)用箔、蜡笔、颜料装饰头盔(特别注意的是勿忘“9?11”字样)。 2.五颜六色的消防服装。 (1)出示已做好的展示板(见图三)。 (2)让幼儿用画笔把相同颜色的头盔与靴子搭配在一起。 3.木炭画。提供木炭笔， 让幼儿自由发挥， 画出消防服装。
幼儿园主题活动
一、主题
指某个单元、某个时段所讨论的中心话题。
通过对中心话题中蕴含的问题、现象、事件
等探究，使幼儿获得新的整体的联系的经验
二、主题来源
学科或领域
如：艺术领域《各种各样的爱》
《各种各样的爱》
谈论我们身边各种各样的爱 妈妈的爱（1）：欣赏《绿垫与圣母》 妈妈的爱（2）：欣赏《摇篮曲》 亲密的伙伴：欣赏《樵夫的女儿》 男人和女人的爱：欣赏《生日》 老师的爱：欣赏《钢琴课》 表现爱的各种方式：欣赏《天鹅湖》 和爸爸妈妈一起谈论爱：
2、红绿小人 3、会动的身体
三、我和别人不一样 1、拉拉钩 2、男孩女孩排排队 3、 街头采访队 ４、大家在一起
五、练习
请选择适当类型以《各种各样的纸》为一级主 题绘制主题网络图。
活动(三)： 制作消防车 目标： 1.让幼儿了解消防车的概念及其构造和功用； 2.培养幼儿的动手能力。 准备： 1.消防车的挂图； 2.大纸箱(可以用包装冰箱的纸箱)、塑料方向盘、小椅子； 3.硬纸板、双面胶、水彩笔。
过程： 1.引导幼儿仔细观察消防车的图片， 了解消防车的构造和各个部 件的功能； 2.在纸盒两侧和周围剪出窗户和拉门； 3.用硬纸板和双面胶做成梯子， 贴在消防车的后面； 4.安上方向盘和椅子； 5.让幼儿给“消防车”涂上颜色。
学科或领域 社会生活事件和幼儿自身的生活事件，幼儿感兴趣的事 当地现成的资源 意外或突发事件 如：《上海踩踏事故》
《上海踩踏事故》
《小兔新闻报道：上海踩踏事故》 谈话：《上海踩踏事故》 《为爱上色》 《保护自己》 踩踏事故的逃生训练：《踩踏事故的逃生》
主题来源
主题来源
学科或领域 如：《可爱的小白牙》 社会生活事件和幼儿自身的生活事件，幼儿感兴趣的事 如：《可爱的螃蟹》
《可爱的螃蟹》
《可爱的螃蟹》：螃蟹的外形、爬行、自卫等 《螃蟹是如何生长的》 ：繁殖、生活方式等 《各种各样的螃蟹》：河蟹、海蟹 《螃蟹的朋友》：类似的动物（鱼类、蜘蛛等）
幼儿种植、饲养、收集、管理自然角。
4、主题环境的创设，应该紧紧围绕主题活动的内容
如：《可爱的消防员》
活动(一)： 参观消防站
目标：
1.了解消防员的工作任务； 2.了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着； 3.了解消防站； 4.培养幼儿热爱尊敬消防员的感情， 教育幼儿学习消防员的勇敢精神。
准备： 1.活动前与消防站联系好参观的时间和内容； 过程： 1. 交代参观内容， 提出参观要求； 2.参观消防站： (1)请消防员讲解防车的结构及各个部件的功能； (2) 观察各种消防器材的特殊结构， 请消防员示范其特殊功能； (3) 讲解消防员的特殊服装。 3.与消防员一起做点心， 以此拉近幼儿与消防员的距离； 4.回园。
学科或领域 社会生活事件和幼儿自身的生活事件，幼儿感兴趣的事 当地现成的资源 意外或突发事件 幼儿生活中的矛盾与冲突 如：《好朋友》 人们专门提炼和概括的过程、原理或变化规律 文学作品 如：《收拾东，收拾西》
《收拾东，收拾西》
三、把握好主题活动在各年龄段执行的度
1、根据主题活动的名称，感受主题活动在不同 年龄段的不同要求，《春天》这一主题 ：