小学生词语搭配训练

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小学词语搭配大全新

1、地＋动词：满意地（拍手）亲切地（握手）甜甜地（微笑）仔细地（检查）悄悄地（离开）牢牢地（把握）快活地（歌唱）骄傲地（抬头）沉着地（应对）惊奇地（发现）紧紧地（抓住）安稳地（躺下）伤心地（流泪）兴奋地（喊叫）高兴地（欢呼）深情地（问候）轻轻地（敲门）平稳地（落地）顺利地（抵达）飞快地（奔跑）静静地（等待）赞许地（点头）呆呆地（思索）（大声）地说（顺利）地完成（满意）地点点头（快乐）地跳起舞（牢牢）地记（熟练）地操纵（深情）地拥抱（奇怪）地发问（轻声）地低语（仔细）地听（慢吞吞）地回答（微微）地笑了（全神贯注）地看（逐渐）地成长（大摇大摆）地走（完整）地观看（津津有味）地吃（耐心）地等待（尽情）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（答复）奇怪的（问题）羡慕的（眼神）红红的（小嘴）伤心的（泪珠）慈祥的（母亲）和蔼可亲的（老师）热烈的(掌声)蓝蓝的（天空）高大的（树木）雪白的（鹅毛）清新的（空气）高高的（楼房）洁白的（羽毛）快活的（日子）可爱的（孩子）金黄的（麦穗）漂亮的（打扮）伟大的（科学家）难忘的（事情）机灵的（小鬼）出色的（表现）安静的（病房）金色的（阳光）细长的（眉毛）安静的（教室）优美的（歌曲）美丽的（天鹅）温柔的（妻子）高大的（树木）遥远的（地方）巨大的（体育馆）动听的（歌谣）寒冷的（空气）宽阔的（河面）美丽的（仙女）激动的（声音）绿绿的（草坪）翠绿的（柳条）茂盛的（树叶）可爱的（动物）成功的（事业）清澈的（溪水）健康的（身体）燃烧的（火焰）勤劳的（农民）火红的（太阳）平静的（湖面）快乐的（旅行）绿色的（树叶）着名的（科学家）特殊的（理由）长长的（街道）绿毯似的（草地）严格要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活美妙的诗篇详细地叙述美好的品质目不转睛地看着详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性喧闹的街市出神地望着仔细地观察陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋红红的脸蛋圆圆的西瓜轻轻地抚摸暂新的皮鞋巨大的响声凄厉的叫声传染的疾病传播花粉复杂的关系密切的联系优美的图画欢乐的歌声隆重的婚礼哗哗的流水顽强地战斗雪白的云层跳动的火苗光荣的任务陌生的面孔新鲜的空气熟练操作漂亮的衣服漂亮的脸蛋霞光万道的天空朝夕相处的战友采取措施战胜困难宝贵的经验疑惑的神情碧绿的菜园平坦的道路清凉的泉水诧异的目光碧绿的草地峭拔的山峰清澈的泉水名贵的药材郁郁葱葱的森林肥沃的土地茫茫的宇宙荒凉的沙漠飞快地奔跑激动地欢呼勤奋地学习歌声飞扬彩旗飘舞乌云密布星光闪耀茂密的柳林默默地沉思地势险要关系密切工程艰巨气候恶劣体会深刻不可磨灭的印象昂贵的价格宽敞的教室深厚的感情深深的敬意深厚的情谊依依不舍地离开火红的太阳美好的明天美妙的音乐潺潺的流水温热的土炕洁白的雪花洁白的浪花紧急的情况伟大的人物高昂的情绪显赫的人物如诗如画的景色活泼、晶莹的趵突泉雄伟、壮丽的万里长城巨大的条石宽阔的马路气魄雄伟的工程伟大的奇迹迥乎不同的印象绿茸茸的青苔绿茵茵的草地勃勃的生机茁壮的生命力滴溜溜地转绿茸茸的草坂浩浩荡荡的江水湿漉漉的路面年过六旬的老人平坦的路面狼吞虎咽地吃骨瘦如柴的人惬意地点头新鲜的蔬菜诧异的目光新辟的菜园狰狞的面孔香喷喷的米饭平缓的坡地坚毅地说碧绿的翡翠荒凉的山坡绝望地尖叫嘶哑的声音庞大的怪物无忧无虑地生活可爱的小朋友缎子似的羽毛严厉的批评倔强的小红军渺无人烟的草地满不在乎的样子命令的口吻硬邦邦的骨头狠狠地打巍峨的高山懒洋洋地睡大觉湿润的山风飘飘洒洒的雨丝宏伟的建筑深情的目光气势磅礴的形象震耳欲聋的雷声炽热的岩流鲜明的对比1、连一连（1）打发亲人（2）遥远的屏幕（3）丢下了亲人拨通飞船漂亮的过去长满了大奖乘坐时光辉煌的笑容获得了锄头看望满意的火星离开了青草（4）嘴巴长长的（5）忠实的乐曲（6）爬到方向鼻子瘦瘦的茂密的向导找到宝藏身子红红的优美的空气打开山腰眼睛大大的清新的树林辨别窗户（7）讲了几杯汽水（8）奇怪的楼房撕了几片乌云高大的故事画了几张邮票生动的实验喝了几个故事有趣的问题（9）渐渐地躺着（10）睁开了地面静静地长大钻出了花骨朵悄悄地敲打长出了嫩芽重重地离开吐出了眼睛2、照样子填一填（1）动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑弹奏着（）（）的歌声（）地说扭动着（）（）的世界（）地哭呼唤着（）（）的镜子（）地走巨大的（）（）的春风（）地跑优秀的（）（）的小溪（）地做茂密的（）（）的泉水（）地坐着名的（）（）的北京（）地读晶莹的（）（）的建筑（）地唱蒙蒙的（）（）的广告（）地打明亮的（）（）的阳光（）地飘清新的（）（）的教室（）地写鲜艳的（）（）的节日（）地想热情的（）（）地心情（）地数（2）香甜可口的（苹果）（一颗颗）星绚丽多彩的（）（）桥（）邮票川流不息的（）（）风（）雨衣风光秀丽的（）（）画（）杯子五光十色的（）（）笔（）机器隐隐约约的（）（）歌（）电灯金碧辉煌的（）（）门（）题目焕然一新的（）（）水（）沙子小学语文二年级上册词句练习一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( ) 真____________( ) 我____________________( )吗( ) 吧( )5.我要给____________________________________________( ) 像______________________________________( )为什么_________________________( )二、词语接龙. 父亲→ 亲人→ 人生→ （）→（）→（）看见→（）→（）→（）→（）→（）球拍→（）→（）→（）→（）→（）雪花→（）→（）→（）→（）→（）三、写出下列词语的反义词. 美（）爱（）真诚（）冷漠（）贫（）冷（）饥寒（）索取（）长（）正（）复杂（）容易（）进（）快（）危险（）寒冷（）正（）买（）破坏（）得到（）四、查字典 ,填空.五、在括号里填上合适的词语. （）的图画（）的波浪（）的火把（）的人们（）的脸颊（）的山峰（）的云海（）的景色（）的岩石（）的微笑（）的日子（）的问候（）地操纵（）地回答（）地观看（）地完成（）的跑步（）地拥抱打发亲人遥远的屏幕拨通飞船漂亮的过去乘坐时光辉煌的笑容看望满意的火星嘴巴长长的丢下了亲人鼻子瘦瘦的长满了大奖身子红红的获得了锄头眼睛大大的离开了青草爬到方向忠实的乐曲找到宝藏茂密的向导打开山腰优美的空气辨别窗户清新的树林讲了几杯汽水奇怪的楼房撕了几片乌云高大的故事画了几张邮票生动的实验喝了几个故事有趣的问题渐渐地躺着睁开了地面静静地长大钻出了花骨朵悄悄地敲打长出了嫩芽重重地离开吐出了眼睛小学语文二年级上册总复习之词语搭配二动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑弹奏着（）（）的歌声（）地说扭动着（）（）的世界（）地哭呼唤着（）（）的镜子（）地走巨大的（）（）的春风（）地跑优秀的（）（）的小溪（）地做茂密的（）（）的泉水（）地坐着名的（）（）的北京（）地读晶莹的（）（）的建筑（）地唱蒙蒙的（）（）的广告（）地打明亮的（）（）的阳光（）地飘清新的（）（）的教室（）地写鲜艳的（）（）的节日（）地想热情的（）（）地心情（）地数香甜可口的（苹果）绚丽多彩的（）川流不息的（）风光秀丽的（）五光十色的（）隐隐约约的（）金碧辉煌的（）焕然一新的（）照样子补充填空.（你知道它们用什么量词最准确）（一颗颗）星（）桥（）邮票（）风（）雨衣（）画（）杯子（）笔（）机器（）歌（）电灯（）门（）题目（）水（）沙子小学生应掌握的同义词、近义词形状──外形悄悄──静静温和──温顺暴躁──急躁灌溉──浇灌淹没──沉没冲毁──冲垮灾害──灾难胜负──胜败气愤──生气告别──离别如果──假如准备──预备耀眼──刺眼光芒──光线美丽──漂亮洁白──雪白惊奇──惊异中央──中心宽阔──宽广矗立──耸立优美──美丽新颖──新奇庄严──庄重挣脱──摆脱常常──经常敏捷──灵敏摇晃──摇摆立刻─立即抵抗──反抗周围──四周舒服──舒适笑容──笑脸茂盛──繁茂长处──优点诚实──老实注意──留意高兴──兴奋打碎──打坏用心──专心着名──有名准确──正确训练──练习严肃──严厉容易──轻易智慧──聪明气魄──气势雄伟──宏伟凝结──凝聚偶尔──偶然舒展──伸展生机──生气掠过──擦过奇特──奇异安谧──静谧温暖──暖和战役──战争情谊──友谊刚强──坚强侦探──侦察看守──看管焦急──焦虑崎岖──坎坷温和──温顺劫难──灾难防备──预防无端──无故祭祀──祭奠允许──答应希奇──希罕家景──家境严峻──严重思索──思考镇定──镇静严峻──严肃糟蹋──糟践奇怪──希奇掌握──把握犹如──如同徐徐──渐渐凝视──注视环游──周游模仿──模拟吓唬──恐吓疲倦──倦怠惬意──舒服兴趣──爱好痛快──愉快继承──继续赏给──赐给挚友──好友感触──感慨寻常──平常信奉──信仰宣布──公布相称──相当违背──违反惊讶──惊奇赠送──赠予充满──布满特殊──非凡海内──国内观──看寒──冷舟──船暖──热鸣──叫入──进归──回遥──远瞅──看藏──躲绝──尽叫──喊望──看看──瞧铺──展去──往来回──往返立刻──马上赶快──赶紧突然──忽然寒冷──严寒坚决──果断恐惊──恐惧暗香──幽香荒芜──荒凉得意──自得听见──闻声农夫──农民慈祥──慈爱飞翔──翱翔详细──具体每天──天天赛过──胜过好像──似乎闻名──着名满意──满足新居──新房捕获──捕捉海疆──海域天涯──天边结实──坚固遇到──碰到轻巧──轻便整齐──整洁证明──证实评比──评选注意──注重供应──供给辛苦──辛劳认识──熟悉预报──预告舒畅──愉快立刻──连忙突然──忽然四周──四面精彩──出色笨重──粗笨直立──竖立听从──服从绝技──特技附近──四周惊叹──赞叹柔美──优美洒脱──潇洒疾驰──奔驰奇丽──秀丽淘气──调皮着名──闻名震惊──震动预测──猜测特殊──特别小扣──轻敲相宜──适宜毕竟──究竟陶醉──沉醉苏醒──清醒恬静──舒适寄居──借居恐惧──惧怕轻微──稍微仍旧──仍然清晰──清楚哀求──请求贵重──珍贵挺秀──挺拔抚摸──抚摩特别──特殊依赖──依靠纯熟──熟练幽静──清幽陌生──生疏安顿──安置挽救──拯救天涯──天际颤动──颤抖自在──安闲打扮──妆扮管理──治理判断──判定捕获──捕捉温和──暖和惊奇──惊异简朴──简单增援──支援关键──要害疲劳──疲惫惊疑──惊奇审视──审阅愣住──停住眺望──远望防备──防御抵挡──抵抗挖苦──讥讽疑惑──迷惑夸耀──炫耀轻蔑──轻视强盛──强大侮辱──欺侮严肃──严厉清澈──清亮打扰──打搅垂头丧气──没精打采全神贯注──聚精会神纤尘不染──一尘不染无边无涯──无边无际迷迷糊糊──模模糊糊情不自禁──不由自主赏心悦目──心旷神怡斗志昂扬──意气风发词语搭配第一单元：丰富的知识、美好的情感、高尚的人、美妙的事情、读书的方法、敲打的声音、花花绿绿的书、当时的环境、中西贯通的人才、古今贯通的人才、最起码的要求、浩瀚的天地遨游的步履、记忆的心扉、光溢彩的画页、有益的读物、最早的读物、花纹驳杂的石墙轻飘的衣袖、宽大的衣衫、沉甸甸的果实、丰富的图书、优美的词语、清冷的黄昏皎洁的月光、急匆匆地赶路、急切地寻找、贪婪地读着、知趣地放下、高兴地喊舒舒服服地看、依依不舍地放下、毫不犹豫地回答、卖力地呐喊、千篇一律地写呕心沥血的创造、美好的感情、丰富的书籍、别出心裁的构想、良好的习惯无私的奉献、精彩的片断、灿烂的笑容第二单元：缕缕幽芳的梅花、冰凉的泪珠、宝贵的画、眷念祖国的心、满树的叶子、清澈见底的小溪柔软的柳枝、婀娜的物资、粼粼的波纹、悦耳的声音、细细的流泉、矮小的平房依依多情的杨柳、凉爽的清风、美好的印象、精彩的节目、空泛地抒情、具体的景物着名的文学家、薄薄的纱、迷人的香气、柔软的柳枝、悦耳的声音、充足的阳光矮小的平房、凉爽的清风、紫色的野菌、粼粼的波纹、清澈的小溪、昏暗的光线黄色的野花、幽芳（顶天立地）（坚强不屈）的梅花、晶莹的泪珠第三单元：说明（基本）的方法、锋利的牙齿、凶猛地扑上去、安全的地方、静静地浮在海面漂亮的小动物、玲珑的小面孔、缨形（美丽）的尾巴、晴朗的夏夜、强烈的阳光光滑的高树、急促的报警声特殊的玻璃、极细的金属丝网藕断丝连地粘在一起可靠的玻璃、讨厌的东西、长时间地漂浮、阳光的作用、气象万千的自然景色、轻快的笔调有趣的事情、遥远的天空、长时间德漂浮、晴朗的夏夜、怀疑的目光锋利的爪子第四单元：想得出神、月夜的寂静、彩色的涟漪、剧烈地抖动、小心翼翼地一收一放、熟练地操纵啪啪的声音、挣扎得筋疲力尽、得意地欣赏、银色的月光、急切地问、平静地说皎洁的月光不容争辩、清除地知道、有力地摆动、沮丧的孩子、简单的问题严格的教育、月光如水的夜晚、永久的回忆终生的启示、星罗棋布的村庄、和蔼地说大胆的念头、垂头丧气地告辞、与众不同的展览会、鲜红嫩绿的果实、高高地挂在枝头异常茂盛的吊兰、深幽的丛林、越发繁茂的绿蔓、生气地叫、不动声色地写、亲近的情意细腻的绒毛、再三的呼唤声、滚圆的身子睡得好熟、美好的境界、发人深思的漫画乞求的目光、钓鱼的启示、彩色的涟漪、严重的问题、晚霞辉映的湖面、茂盛的吊兰幽森的丛林、鲜红的小嘴、娇嫩的叫声、美好的境界、亲近的情意、大声地争辩轻易的地钻出来。

小学生词语搭配训练

）（10）奸诈的笑（
假笑
（11）得意忘形的笑（
）（12）勉强的笑（
（13）不以为然的笑（狂笑）（14）开心的笑（
（15）用手捧着肚子笑（冷笑
）
哄）笑
讥笑）
浅）笑）
奸笑）强笑）眉开眼笑
（16）难看的笑（
捧腹）大笑
（17）心情不佳,而勉强皮做笑出肉的不笑笑（
）
苦笑
十三、选词填空：
28．奶奶退休了，可她( 仍然)闲不住。
29．天气预报今天有雪．天空中( 果然)飘起了雪花。
30．(
)发令枪响了，运动员冲出了起跑线。
突然
31．(
)我们生活富裕了，但是还要注意勤俭节约。
虽然
十四、把“融、溶、熔”三个字分别填入下列词语中的横线处。
（1）、火山熔岩（2）、天然溶洞
（3）、冰雪融化（4）、天气融和
（5）、革命熔炉（6）、食盐溶液
（7）、溶解物质（8）、融会贯通
01
上下两行字，分别用直线连成词
洗做急干漂票飘瓢
02
03
操躁燥澡拂虫价浮
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16．时间就是生命!( 珍惜 )时间就是( 珍惜 )生命。 17．( 爱惜 )书本文具，是一种很好的习惯。 18．对于身体有残疾的人，我们应( 怜惜 )他们，帮助
他们。
维护维持
19．我们要自觉地( 维持 )交通秩序。 20．为了( 维护 )集体的利益，赖宁献出了宝贵的生命。
推测预测勘测
根据这里的山石，我们可以
体会(
)

(完整版)小学词语搭配大全

如何培养小学生正确运用词语搭配的能力

如何培养小学生正确运用词语搭配的能力词语搭配是语言运用中十分重要的一部分，对于小学生来说，正确运用词语搭配不仅可以提升他们的语言表达能力，还可以帮助他们更好地理解和运用其他语法知识。

因此，培养小学生正确运用词语搭配的能力具有重要的教育意义。

本文将从听说读写四个方面探讨如何有效地培养小学生正确运用词语搭配的能力。

一、听：建立良好的语言输入环境要培养小学生正确运用词语搭配的能力，首先要建立一个良好的语言输入环境。

教师可以通过大量阅读、听力材料以及多样化的听力练习，让学生接触到各种各样的词语搭配，从而扩大他们的词汇量和搭配能力。

同时，教师还可以注重培养学生的听力理解能力，通过听力理解训练，让学生更加熟悉和掌握各种常用的词语搭配。

二、说：促进口语交流与实践口语交流是培养小学生正确运用词语搭配能力的关键环节。

教师可以通过角色扮演、小组讨论等多样化的口语活动，鼓励学生积极参与。

在口语交流的过程中，教师可以引导学生运用正确的词语搭配，同时纠正他们的错误，帮助他们更好地掌握和运用不同的词语搭配。

此外，教师还可以组织一些实践活动，如野外考察、实地调研等，让学生在实际场景中运用所学的词语搭配，加深对其理解与应用。

三、读：注重词汇搭配的阅读训练阅读是培养小学生正确运用词语搭配能力的有效途径之一。

教师可以选择一些适合小学生的语言材料，如图画书、故事书等，让学生通过阅读来接触和理解不同的词语搭配。

在阅读过程中，教师可以引导学生注意词汇搭配的用法，并通过提问和讨论，帮助他们加深对词语搭配的理解。

此外，教师还可以设计一些课堂活动，如填空、配对等，让学生通过实践来巩固和运用所学的词语搭配。

四、写：引导学生正确运用词语搭配的写作训练写作是培养小学生正确运用词语搭配能力的重要手段之一。

教师可以通过各种写作任务，如写日记、写作文等，鼓励学生大胆地运用各种词语搭配进行写作。

在写作的过程中，教师可以提供一些范文和写作模板，引导学生正确运用词语搭配，并对学生的写作进行指导和评价。

小学语文词语搭配合集

小学语文词语搭配合集小学语文词语搭配合集一、名词搭配1、明天的旅行、美丽的风景、细雨的抚摸、迷人的夜晚、灿烂的阳光、一望无际的草原、成群的牛羊、奔驰的骏马、绿油油的草地。

2、圆圆的月亮、高高的山峰、潺潺的溪水、红红的苹果、香甜的雪梨、可口的西瓜、火红的太阳、金色的稻田、无边无际的麦田。

二、动词搭配1、轻轻地拍打、仔细地观察、认真地思考、开心地笑、感激地流泪、意外地发现、悄悄地走进、迅速地逃走、猛烈地撞击。

2、跳高、跑步、打篮球、踢足球、唱歌、跳舞、游泳、画画、写字、读书。

三、形容词搭配1、蔚蓝的天空、湛蓝的大海、漆黑的夜晚、静谧的校园、幽静的森林、火红的太阳、金色的稻田、无边无际的麦田。

2、可爱的熊猫、温顺的羊群、威武的狮子、矫健的豹子、高大的长颈鹿、肥大的象。

四、数量词搭配1、一辆车、一匹马、一头牛、一只鸡、一条狗、一窝兔子。

2、一本书、一支笔、一盒颜料、一袋粮食、一瓶墨水。

通过以上的搭配练习，可以帮助学生更好地掌握词语的用法，提高语言表达能力。

老师还可以通过让学生模仿这些搭配方式，创作自己的句子，进而培养学生的想象力和创造力。

小学语文常用词语搭配合集小学语文常用词语搭配合集在小学阶段，掌握词语搭配是语文学习的重要内容。

合理的词语搭配不仅能够提高语言表达的准确性，还能丰富语言表现力。

以下是一些小学语文常用词语搭配合集，供同学们参考和学习。

一、动词搭配1、跑得快、跳得高、写得流畅2、拿起笔、按下按钮、披上衣服3、画画、唱歌、跳舞二、形容词搭配1、鲜艳的色彩、美丽的心灵、温暖的阳光2、雄壮的队伍、漆黑的夜晚、静谧的森林3、可爱的动物、翠绿的草地、湛蓝的天空三、名词搭配1、春天的花朵、夏日的炎热、秋天的果实2、火车的疾驰、大海的波涛、风筝的飞翔3、书的海洋、知识的宝库、智慧的宝藏四、介词搭配1、在家里、在学校、在公园2、为了明天、为了未来、为了幸福3、在阳光下、在月光下、在星光下1、认真地学习、专心地听讲、用心地思考2、悄悄地说话、轻轻地敲门、慢慢地走过3、非常喜欢、极其厌恶、十分关注以上是一些常见的小学语文词语搭配，同学们在学习过程中要注意积累，灵活运用，不断提高自己的语言表达能力。

部编版四年级语文下册期末专项复习(词语搭配)

部编版五年级语文下册期末专项复习——词语搭配一、我会写出下面缺少的量词。

一( )卧龙一( )时辰一( )马一( )麻绳一( )刀一( )秘密一( )五角星一( )飞机一( )汽车一( )蜻蜓一( )朋友一( )轮船一( )葡萄一( )春风一( )沟渠一( )音符一( )杏花一( )翅膀一( )厂房一( )歌二、我是“地”,我的后面是动词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!( )地说 ( )地等候 ( )地进去( )地分析( )地前行( )地关注( )地讨论( )地学习( )地离开 ( )地看见( )地滚动 ( )地记下三、我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!( )的竹林 ( )的溪流 ( )的神情( )的阳光( )的目光( )的激流( )的变化( )的草坪( )的笑声 ( )的力量( )的面容( )的生活( )的感受( )的身姿( )的精神( )的烟雾( )的音符( )的脚步( )的江水( )的环境四、我是“得”,我的后面是形容词,你会填吗?快来试一试吧!洗得( ) 睡得( ) 听得( ) 玩得( )干得( ) 唱得( ) 跑得( ) 写得( )五、照样子写词语。

例:孤零零(ABB)笑亮黄暖急硬乐汗例:伤痕累累(ABCC)生机得意文质波光小心怒气例:蹑手蹑脚(ABAC)例:热热闹闹(AABB)六、词语搭配,把能搭配上的词语用线连起来。

1.老骥伏枥烈士暮年德才兼备人无远虑见微知著防患未然一叶知秋未雨绸缪必有近忧品学兼优志在千里壮心不已2.陡峭的数不清的气魄雄伟的神态规模身材工程条石山岭魁梧宏大自若3.健壮的宏伟的丰满的弯曲的轻快的威武的美好的气势体格军队情感小路体态音乐4.引起消磨打消时光念头轰动5.灿烂的含苞的空旷的生命的花朵阳光火种地方6.豪放的隐蔽的重大的光滑的发现墙壁性格隧道七、在空格里填上合适的字组成成语。

人人人人青青青青词语搭配一、条个匹根把个颗架辆只位艘篮阵道个朵双座首二、郑重静静悄悄细致大胆默默热烈刻苦默默清晰迅速郑重三、茂密清澈从容柔和温柔汹涌巨大碧绿爽朗无穷慈祥美好深刻矫健可贵薄薄快乐轻快咆哮恶劣四、干净香甜认真高兴起劲动听飞快工整五、呵呵晶晶澄澄洋洋匆匆邦邦呵呵津津勃勃洋洋彬彬粼粼翼翼冲冲百发百中冷言冷语非亲非故毛手毛脚高高兴兴世世代代平平淡淡浩浩荡荡六、1. 2.4.3.5. 6.七、来人往助为乐一表才舍己为山绿水丹妙手平步云炉火纯附加题：句子专项一、缩句。

二年级语文词语搭配训练

二年级语文词语搭配训练
以下是一些二年级语文词语搭配训练的例子：
1. 形容词+名词：如“美丽的花园”、“高大的树木”、“可爱的小狗”等。

学生可以选择合适的形容词来描述名词。

2. 动词+名词：如“跑步的孩子”、“喝水的小鸟”、“看书的老师”等。

学生需要选择适当的动词来描述名词的动作。

3. 数量词+名词：如“三只小鸟”、“五朵鲜花”、“七本书”等。

学生可以使用正确的数量词来描述名词。

4. 形容词+动词：如“高兴地唱歌”、“快速地奔跑”、“认真地听讲”等。

学生需要选择合适的形容词来修饰动词。

5. 名词+名词：如“学校的操场”、“家里的客厅”、“图书馆的书架”等。

学生可以将两个名词组合在一起来描述一个地点或物品。

你可以根据这些例子，为学生提供相应的练习题，帮助他们提高词语搭配的能力。

同时，也可以鼓励学生在阅读和写作中注意词语的搭配，以提高他们的语文表达能力。

二年级上册形容词、量词、动词、四字词语专项练习,附答案

一、形容词搭配(大大)的脑袋（黑灰色）的身子（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（粗心）的小朋友(亲爱)的爸爸 (明亮)的眼睛 (弯弯)的眉毛(红润)的脸 (陡峭)的山峰 (翻滚)的云海(碧绿)的湖水 (圆圆)的太阳 (弯弯)的月亮(青翠)的竹子 (蒙蒙)的细雨 (茂密)的枝叶(绿色)的凉棚 (热情好客)的老乡(奇形怪状)的岩石(金光闪闪)的雄鸡（细长）的葫芦藤（雪白）的小花（可爱）的小葫芦（晴朗）的天气（温暖）的窝（火红火红）的凤凰花（清清）的水（鲜红）的地毯（难忘）的泼水节（欢乐）的鼓点（蓝色）的远方（呛人）的烟（烫人）的火（美丽）的白云（很轻很轻）的水汽（暖暖）的太阳（飘荡）的风筝（漂流）的纸船（可爱）的风娃娃（茂密）的森林（大大小小）的野兽（无数）的灾难（安居乐业）的生活（不停）地咬着（大摇大摆）地走 (仔细)地看(高兴)地说 (伤心)地哭 (满意)地笑（激动）地说二、量词。

一(只)海鸥一(艘)军舰一(方)鱼塘一(行)垂柳一(片)沙滩一(条)帆船一(块)稻田一(座)花园一(道)小溪一(丛)翠竹一(面)队旗一(孔)石桥一(群)飞鸟一(把)铜号四(根)柱子一(杆)大秤一(条)线一(沓)纸一(封)信一(支)笔一（棵）葫芦几（朵）小花几（个）小葫芦几（个）虫子一（只）鸟一（口）井一（只）青蛙三、动词搭配。

（甩）着尾巴（披）着衣裳（露）着肚皮（躺）在床上（闭）上眼睛（冒）出黑烟（蹿）出火星（冲）进屋里（发动）机器（淹没）田地（吸取）教训（治理）洪水（恢复）生产（带领）队伍（冲毁）房屋（管理）百兽四、词语积累【ABB 式的词语】喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵白花花黑乎乎金灿灿亮晶晶绿油油天苍苍野茫茫水淋淋【AABB 式的词语】拖拖拉拉慌慌张张吞吞吐吐原原本本纷纷扰扰隐隐约约许许多多大大小小干干净净高高兴兴【ABAC 式词语】无边无际无影无踪无拘无束无法无天无穷无尽【“又×又×”式的词语】又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮五、补全下面的词语。

小学词语搭配大全

小学词语搭配大全词语搭配,适合小学生学习1、地＋动词：满意地（拍手）亲切地（握手）甜甜地（微笑）仔细地（检查）悄悄地（离开）牢牢地（把握）（大声）地说（顺利）地完成（满意）地点点头（快乐）地跳起舞（牢牢）地记（熟练）地操纵（深情）地拥抱（奇怪）地发问（轻声）地低语（仔细）地听（慢吞吞）地回答（微微）地笑了（全神贯注）地看（逐渐）地成长（大摇大摆）地走（完整）地观看（津津有味）地吃（耐心）地等待（尽情）地游戏快活地（歌唱）骄傲地（抬头）沉着地（应对）惊奇地（发现）紧紧地（抓住）安稳地（躺下）伤心地（流泪）兴奋地（喊叫）高兴地（欢呼）深情地（问候）轻轻地（敲门）平稳地（落地）顺利地（抵达）飞快地（奔跑）静静地（等待）赞许地（点头）呆呆地（思索）、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（答复）快活的（日子）奇怪的（问题）可爱的（孩子）羡慕的（眼神）金黄的（麦穗）红红的（小嘴）漂亮的（打扮）伤心的（泪珠）伟大的（科学家）慈祥的（母亲）难忘的（事情）和蔼可亲的（老师）机灵的（小鬼）热烈的(掌声) 出色的（表现）蓝蓝的（天空）安静的（病房）高大的（树木）金色的（阳光）雪白的（鹅毛）细长的（眉毛）清新的（空气）安静的（教室）高高的（楼房）优美的（歌曲）洁白的（羽毛）美丽的（天鹅）严格要求严整的军容喜爱东西热情接待发布新闻开展活动抢救危重病人明亮的大眼睛明朗的态度平静的湖面周密安排改进技术改造环境交换作品严明的纪律严密封锁爱好运动发现问题发明成果开发资源挽救失足青年强烈的阳光安定的生活宁静的夜晚组织严密改进方法改造自然交换意见温柔的（妻子）高大的（树木）遥远的（地方）巨大的（体育馆）动听的（歌谣）寒冷的（空气）宽阔的（河面）美丽的（仙女）激动的（声音）绿绿的（草坪）翠绿的（柳条）茂盛的（树叶）可爱的（动物）成功的（事业）清澈的（溪水）健康的（身体）燃烧的（火焰）勤劳的（农民）火红的（太阳）平静的（湖面）快乐的（旅行）绿色的（树叶）著名的（科学家）特殊的（理由）长长的（街道）绿毯似的（草地）严肃地批评热爱祖国热烈欢呼发展生产发出声响开辟土地明媚的春光温暖的阳光安静的教室寂静的夜晚结构严谨改进工作改造思想交流经验严重的问题热爱生活热烈欢迎发射火箭发出警告营救遇险群众明亮的灯光晴朗的天气安详的面容周密调查精密计算改进工艺交换看法交流人才交流商品坚定思想坚决拥护剧烈的跳动艰苦的生活高大的白杨树长长的堤岸浩瀚的大海蔚蓝的天空险峻的山峰瑰丽的花朵蜿蜒的山路洁白的羽毛勇敢的战士伟大的祖国熟悉的面孔皎洁的月光坚强的战士美好的品质详细地记录喧闹的街市陡直的山崖高尚的品格无边的大海累累的果实聪明的大脑圆圆的西瓜凄厉的叫声密切的联系哗哗的流水光荣的任务漂亮的衣服采取措施碧绿的菜园碧绿的草地郁郁葱葱的森林飞快地奔跑彩旗飘舞默默地沉思气候恶劣宽敞的教室依依不舍地离开潺潺的流水紧急的情况如诗如画的景色坚定立场坚决斗争激烈的战斗剧烈的运动刺骨的寒风美丽的公园朱红的琉璃瓦美丽的小城起伏的丘陵成簇的树叶朴素的生活崎岖的山路欢乐的小鸟红红的嘴唇伟大的领袖改变模样尽情地欣赏激励前进目不转睛地看着神圣的土地出神地望着魁梧的身躯动听的歌声清新的空气晶莹的露珠美丽的贝壳轻轻地抚摸传染的疾病优美的图画顽强地战斗陌生的面孔漂亮的脸蛋战胜困难平坦的道路峭拔的山峰肥沃的土地激动地欢呼乌云密布地势险要体会深刻深厚的感情火红的太阳温热的土炕伟大的人物活泼、晶莹的趵突坚定信念坚决反对强烈的阳光整齐地排列难忘的日子高大的城楼迷人的画金色的理想矗立的山峰五彩的瑶池泥泞的小路坎坷的人生激动的心情古老的长城知识的海洋传递信息艰巨的任务激烈的战斗美妙的诗篇贫瘠的土地仔细地观察朦胧的月色滔滔不绝地说各色的花纹清幽的月光圆圆的脸蛋暂新的皮鞋传播花粉欢乐的歌声雪白的云层新鲜的空气霞光万道的天空宝贵的经验清凉的泉水清澈的泉水茫茫的宇宙勤奋地学习星光闪耀关系密切不可磨灭的印象深深的敬意美好的明天洁白的雪花高昂的情绪雄伟、壮丽的万里坚定信心坚决支持强烈的愿望清晰地记得时代的颂歌葱郁的树林成群的海鸥金黄的麦浪矗立的宝塔灿烂的阳光弯弯曲曲的山路美丽的村庄漆黑的夜晚透明的玻璃破旧的茅屋波光粼粼的湖面顽强地生活自由自在地生活详细地叙述鲜明的个性和蔼可亲的老人慈祥的脸迂回的山路古老的城市红红的脸蛋巨大的响声复杂的关系隆重的婚礼跳动的火苗熟练操作朝夕相处的战友疑惑的神情诧异的目光名贵的药材荒凉的沙漠歌声飞扬茂密的柳林工程艰巨昂贵的价格深厚的情谊美妙的音乐洁白的浪花显赫的人物巨大的条石宽阔的马路绿茸茸的青苔滴溜溜地转年过六旬的老人惬意地点头狰狞的面孔碧绿的翡翠庞大的怪物严厉的批评命令的口吻懒洋洋地睡大觉深情的目光鲜明的对比、连一连（1）打发拨通乘坐看望（4）嘴巴鼻子身子眼睛（7）讲了撕了画了喝了（9）渐渐地静静地泉长城气魄雄伟的工程伟大的奇迹迥乎不同的印象绿茵茵的草地勃勃的生机茁壮的生命力绿茸茸的草坂浩浩荡荡的江水湿漉漉的路面平坦的路面狼吞虎咽地吃骨瘦如柴的人新鲜的蔬菜诧异的目光新辟的菜园香喷喷的米饭平缓的坡地坚毅地说荒凉的山坡绝望地尖叫嘶哑的声音无忧无虑地生活可爱的小朋友缎子似的羽毛倔强的小红军渺无人烟的草地满不在乎的样子硬邦邦的骨头狠狠地打巍峨的高山湿润的山风飘飘洒洒的雨丝宏伟的建筑气势磅礴的形象震耳欲聋的雷声炽热的岩流亲人（2）遥远的屏幕（3）丢下了飞船漂亮的过去长满了时光辉煌的笑容获得了电话满意的火星离开了长长的（5）忠实的乐曲（6）爬到瘦瘦的茂密的向导找到红红的优美的空气打开大大的清新的树林辨别几杯汽水（8）奇怪的楼房几片乌云高大的故事几张邮票生动的实验几个故事有趣的问题躺着（10）睁开了地面长大钻出了花骨朵亲人大奖锄头青草方向宝藏山腰窗户悄悄地敲打长出了嫩芽重重地离开吐出了眼睛 2、照样子填一填（1）动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑弹奏着（）（）的歌声（）地说扭动着（）呼唤着（）巨大的（）优秀的（）茂密的（）著名的（）晶莹的（）蒙蒙的（）明亮的（）清新的（）鲜艳的（）热情的（）（2）香甜可口的（苹果）绚丽多彩的（）川流不息的（）风光秀丽的（）五光十色的（）隐隐约约的（））的世界）的镜子）的春风）的小溪）的泉水）的北京）的建筑）的广告）的阳光）的教室）的节日）地心情（一颗颗）星（）桥（）风（）画（）笔（）歌）地哭）地走）地跑）地做）地坐）地读）地唱）地打）地飘）地写）地想）地数（）邮票（）雨衣（）杯子（）机器（）电灯（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（金碧辉煌的（）（）门（）题目焕然一新的（）（）水（）沙子小学语文二年级上册词句练习一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号..北京真________啊( ) 我多么想____________________( ) 2._________真____________( ) 我____________________( ) 3.______________________________________________吗( ) 4.______________________________________________吧( ) 5.我要给____________________________________________( ) 6.__________像______________________________________( ) 7.___________________为什么_________________________( ) 二、词语接龙。

小学词语搭配大全

小学词语搭配大全1、动词+地：拍手时满意地微笑握手时亲切地微笑微笑甜甜地，检查仔细地悄悄地离开，牢牢地把握快活地歌唱，骄傲地抬头应对沉着地，惊奇地发现紧紧地抓住，安稳地躺下流泪伤心地，喊叫兴奋地欢呼高兴地，深情地问候轻轻地敲门，平稳地落地顺利地抵达，飞快地奔跑等待静静地，点头赞许地思索呆呆地，完成顺利地2、的+名词：小猴子可爱的，答复满意的快乐的日子，问题奇怪的孩子可爱的，眼神羡慕的麦穗金黄的，打扮漂亮的小嘴红红的，科学家伟大的泪珠伤心的，事情难忘的母亲慈祥的，小鬼机灵的老师和蔼可亲的，表现出色的掌声热烈的，病房安静的天空蓝蓝的，阳光金色的树木高大的，眉毛细长的鹅毛雪白的，教室安静的空气清新的，歌曲优美的楼房高高的，天鹅美丽的羽毛洁白的严格要求的纪律，严整的军容严密封锁运动爱好的喜爱东西，问题发现的热情接待成果发布的新闻，环境改造的开展活动失足青年挽救的抢救危重病人，明亮的大眼睛强烈的阳光生活安定的明朗的态度，湖面平静的宁静的夜晚周密组织的安排，技术改进的方法自然改造的环境，意见交换的作品妻子温柔的，树木高大的地方遥远的，体育馆巨大的歌谣动听的，空气寒冷的河面宽阔的，仙女美丽的声音激动的，草坪绿绿的柳条翠绿的，树叶茂盛的动物可爱的，事业成功的溪水清澈的，身体健康的火焰燃烧的，农民勤劳的太阳火红的，湖面平静的旅行快乐的，树叶绿色的科学家著名的，理由特殊的街道长长的，草地绿毯似的严肃地批评，热爱祖国热烈欢呼，生产发展声响发出，土地开辟春光明媚，阳光温暖教室安静，夜晚寂静结构严谨，工作改进思想改造，经验交流没有格式错误的问题，只有一些段落需要重新表达一下：欢迎来到我们的活动现场！我们成功地发射了火箭。

我们发出了警告，提醒大家注意安全。

我们成功地营救了遇险群众。

灯光明亮，气氛热烈。

天气晴朗，心情舒畅。

面容安详，心态平和。

我们进行了周密的调查和精密的计算，成功改进了工艺。

我们交换了看法和人才，促进了商品的交流。

三年级语文词语搭配训练

三年级语文词语搭配训练语文学习是小学生学习中非常重要的一部分，而词语搭配是语文学习中的基础。

通过词语搭配的训练，不仅可以提高学生的语文水平，还可以帮助他们更好地理解和运用词语。

在三年级的语文学习中，适当的词语搭配训练可以帮助学生打下扎实的语文基础。

接下来，我们就来看一些适合三年级学生的语文词语搭配训练。

1. 形近字搭配练习形近字是指字形相似或相同，但意义不同的字。

形近字的搭配训练可以帮助学生区分和记忆这些容易混淆的字。

以下是一些形近字搭配练习：1）请选出下列词语中意思相同的一组词语：漂亮、美丽、丑陋、好看2）请选出下列词语中意思相反的一组词语：大、小、高、矮3）请选出下列词语中意思相近的一组词语：快乐、高兴、悲伤、难过2. 同义词搭配练习同义词是指意思相同或相近的词语。

通过同义词搭配练习，可以帮助学生扩大词汇量，丰富语言表达。

以下是一些同义词搭配练习：1）请选出下列词语中与“快乐”意思相同的一组词语：开心、高兴、悲伤、愉快2）请选出下列词语中与“勇敢”意思相近的一组词语：胆小、害怕、坚强、勇士3）请选出下列词语中与“美丽”意思相同的一组词语：漂亮、丑陋、好看、秀丽3. 反义词搭配练习反义词是指意思相反的词语。

通过反义词搭配练习，可以帮助学生理解词语之间的对立关系，提高语言表达的准确性。

以下是一些反义词搭配练习：1）请选出下列词语中与“冷”意思相反的一组词语：热、凉、暖、寒冷2）请选出下列词语中与“快”意思相反的一组词语：慢、迅速、急促、迟缓3）请选出下列词语中与“高兴”意思相反的一组词语：难过、悲伤、忧伤、愉快通过以上的词语搭配训练，可以帮助三年级学生提高词汇量，加深对词语之间关系的理解，提高语言表达能力。

希望学生们在日常学习中多加练习，不断提升自己的语文水平。

部编人教版小学生语文一年级下册词语搭配连线专项练习27页含答案

部编人教版小学生语文一年级下册词语搭配连线专项练习27页含答案一年级词语搭配专项练习一、连一连。

1、春暖六色2、春风无云五颜笑语百花拂面欢歌花开万里盛开4 、3、齐放万物春回融化争鸣柳绿丁冬莺歌泉水花红冰雪复苏大地百花百鸟燕舞5、 6、爬来爬去壁虎蜻蜓房前结网花间忙燕子跳来跳去蝴蝶小狗飞来飞去土里钻蚯蚓兔子跳来跳去蜘蛛半空飞、7 、8 尖尖的小路绿绿的月儿太阳青青的高高的牛角弯弯的长长的草坪鸟蛋凉凉的杨树圆圆的棉衣笔头小草白白的短短的10、9、25/ 1部编人教版小学生语文一年级下册词语搭配连线专项练习27页含答案雪白的球赛娃娃美丽的轻轻的翅膀贝壳可口的淘气的夏夜步子精彩的青青的松果虾子透明的亮晶晶的天气荷叶有趣的问题眼睛绿油油的闷热的12、11、稻田顺从的一座座家乡街心公园美丽的棉花一艘艘样子小溪宽宽的一块块街道一道道雪白的军舰荷叶树叶碧绿的一间间一片片房子14 、13、用心地练习鲜花温暖的培育大口地种子高兴的拍打家庭小声地美丽的表情刻苦地煮熟的吃着用力地规定的眼睛说话明亮的日子15、、16一对认真地长长的专家劳动25/ 2部编人教版小学生语文一年级下册词语搭配连线专项练习27页含答案一座了不起的石桥辛勤地写字一位大大的小鸟勤劳的头脑一群美丽的眼睛聪明的思考一处可爱的风景工整地双手17、18、云朵漂亮的手指一双花朵雪白的手表一根大大的一只桃子小手手套一块鲜花绿色的草地美丽的19、20、小鸡一场绿油油小路一群鸟蛋风景胖胖的小手球赛长长的一棵凉凉的柏树筷子一处、21 小树一双写字悄悄地碗筷、22 看认真地家务听离开笔直地洗摆放电视写歌唱作业轻轻地做站立愉快地音乐、23 、2425/ 3部编人教版小学生语文一年级下册词语搭配连线专项练习27页含答案长长的杨树山清燕舞高高的小路欢歌水秀绿绿的阳光百花笑语温暖的草坪五颜盛开精彩的球赛莺歌六色25、春雷跟柳树说话梳头春雨给柳树捉迷藏春风给柳树洗澡春燕跟柳树27、26、捧蓝天亲爱的音乐老师取难忘的桌子听同学鲜花敬爱的节日抬高远的沙包棉花报纸雪白的投、28 29、挺拔的好奇地跑松果好吃的使劲地松树叫高兴地鲜花五颜六色的问笑飞快地天气花花绿绿的暖和的鹅卵石大声地砸、30 吹绿了青蛙25/ 4部编人教版小学生语文一年级下册词语搭配连线专项练习27页含答案春风吹红了柳树吹来了桃花吹醒了燕子31、一朵朵雪花长大了。

小学生作文常用固定词语搭配

小学生作文常用固定词语搭配我们在小学写作当中精彩会用到一些固定词语搭配，下面就是小编给大家带来的小学生作文常用固定词语搭配，希望能帮助到大家，想要写好作文就感觉收藏起来吧。

固定结构八字成语千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤尺有所短，寸有所长一叶障目，不见泰山历史故事的成语闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)神话故事的成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月女娲补天、后羿射日、精卫填海寓言故事的成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开春风拂面关于秋天的词语金秋时节、层林尽染、叠翠流金天高云淡、大雁南飞、秋高气爽五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实秋收冬藏关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善关于学习的词语勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地其他成语风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有交换位置含义不同的词奶牛——牛奶、图画——画图蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙山上——上山、水池——池水领带——带领、到达——达到展开——开展、喜欢——欢喜算盘——盘算、喜报——报喜句子1、对子歌云对雾、雪对霜;和风对细雨、朝霞对夕阳;花对草、蝶对蜂;蓝天对碧野、万紫对千红;桃对李、柳对杨;山清对水秀、鸟语对花香。

2、关于天气的谚语蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。

大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

朝霞不出门，晚霞行千里。

日落胭脂红，无雨必有风。

一年级“的地得”与词语搭配训练及答案

“的、地、得”用法强化训练一一、给下列加点的多音字注音，写在框里。

花园里盛开着美丽的4确是一个非常勤奋的人。

这次，他不达到自己的目的4爷爷正在田地里干活。

二、在框里填上合适的“的、地、得”。

的地得与词语搭配训练大全的地得与词语搭配训练大全判断下列句子中加点的错误的在框里画的地得与词语搭配训练大全一、在用错的“的、地、得”下面画横线，更正在框里。

第一章第一章的地得与词语搭配训练大全一、选出下列每组词语中正确的一项，将选项填在括号里。

A．满意的点头的地得与词语搭配训练大全的地得与词语搭配训练大全读一读，想一想，填一填。

的地得与词语搭配训练大全主谓关系词语搭配强化训练一一、照样子，在框里填上合适的词语。

例：操场宽阔二、选择题。

的地得与词语搭配训练大全在框中填上适当的词语，的地得与词语搭配训练大全动宾关系词语搭配强化训练一一、按要求组词填空。

用“正”字组词并与框后面的词语搭配。

错误用“保”字组词并与框后面的词语搭配。

财产例：积极（发言）二、照样子，在框里填上合适的词语，构成动宾短语。

的地得与词语搭配训练大全选择题。

下列词语中搭配不当的是听作业心情平衡洗音乐风波平稳写电视道路平静推广工作支持工作推动责任支撑前线的地得与词语搭配训练大全并列关系词语搭配强化训练一一、照样子，写出下列短语的结构类型。

例：五湖四海（并列）最鲜最美音乐舞蹈苏醒过来独立思考静静站着丰功伟绩欢歌花开莺歌冬藏五颜笑语秋收燕舞的地得与词语搭配训练大全连一连。

干净酱醋大同铜铁颠三水秀光洁平滑男女老少山清倒四大方无瑕金银小异笔墨细雨的地得与词语搭配训练大全偏正关系词语搭配强化训练一一、在框里填上适当的词语。

悄悄地牢牢地沉着地惊奇地伤心地兴奋地轻轻地平稳地二、在框里填上适当的词语。

的地得与词语搭配训练大全写出下列短语的结构。

弯曲的情感仔细地火种轻快的小路重大的性格发现伟大的角落灿烂的花朵隐蔽的玻璃鲜艳的阳光光滑的工程空旷的地方的地得与词语搭配训练大全补充关系词语搭配强化训练一一、连一连。

如何教授小学生正确运用词语搭配

如何教授小学生正确运用词语搭配在教授小学生正确运用词语搭配方面，我们需要采取一系列的教学方法和策略，以帮助他们更好地理解和运用词语搭配。

以下是一些可行的方法：一、创造词语搭配的语境语境是帮助孩子们理解和巩固词语搭配的关键因素之一。

通过创造语境，我们可以帮助孩子们更好地理解词语的用法和搭配。

例如，我们可以设计一些情景对话，让孩子们在实际对话中运用所学的词语搭配，这样可以帮助他们更好地掌握词语搭配的用法。

二、使用图像和示例小学生对于抽象概念的理解力相对较弱，因此，在教学过程中我们可以使用图片或示例来帮助他们更好地理解和记忆词语搭配。

例如，我们可以为每个词语搭配准备一张图片，让孩子们在观察图片的同时学习词语搭配。

三、多样化的练习除了传统的填空和选择题，我们可以设计一些更加有趣和互动的活动来帮助孩子们练习词语搭配。

例如，我们可以设计一个游戏，让孩子们根据给定的词语，合理搭配出一个完整的句子。

这样的活动既可以提高孩子们的学习积极性，同时也可以巩固他们对于词语搭配的理解和应用能力。

四、实践运用在课堂之外的时间，我们也可以鼓励孩子们主动应用所学的词语搭配。

例如，我们可以提供一个日常生活中经常使用的场景，让孩子们用自己学到的词语搭配来描述。

这样的实践运用能够让孩子们更好地记忆和应用所学的词语搭配。

五、巩固与复习为了确保孩子们对于词语搭配的记忆和掌握，我们需要定期安排巩固与复习的时间。

在复习过程中，我们可以采用一些形式多样的练习，如闪卡游戏、拼图游戏等，来帮助孩子们巩固词语搭配的应用。

六、鼓励自主学习在词语搭配的学习过程中，我们应该鼓励孩子们主动参与学习，发现和总结词语搭配的规律。

同时，我们也可以引导他们从日常阅读中获取更多的词语搭配，并应用到自己的写作和口语表达中。

总之，教授小学生正确运用词语搭配需要我们采用多种教学方法和策略，以帮助孩子们更好地理解和应用。

通过创造合适的语境、使用图像和示例、多样化的练习、实践运用、巩固与复习以及鼓励自主学习，我们能够促进小学生对于词语搭配的学习和掌握，提高他们的语言运用能力。

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（7）轻蔑的笑（嘲笑））
（11）得意忘形的笑（狂笑）（12）勉强的笑（强笑）
（13）不以为然的笑（冷笑）（14）开心的笑（眉开眼笑）
（15）用手捧着肚子笑（捧腹大笑）（16）难看的笑（皮笑肉不笑）（17）心情不佳,而勉强做出的笑（苦笑）
十三、选词填空：
口服
( 眨 )眼间
一 ( 转 )眼发展( 个性 )
改善( 关系 ) 检查( 作业 )
启动( 调查 )
冒着( 危险
掩盖( 事实发现( 问题养成( 习惯了解( 情况 ( 维持 ( 阳光 ( 争夺 ( 感到 ( 爱护
)
) )
体会( 深刻 ) 探求( 真理 )
( 身材 )矮小 ( 晚境 )凄凉 ( 纪律 )严明 ( 天色 )昏暗 ( 慢慢 )地行走
鼓励
勉励
激励
7．在老师的不断( 鼓励 )下，他又迈开了前进的脚步． 8．中国”航天人”的奋斗精神， ( 激励青少年奋发努力。 )着亿万
9．江主席亲切地( 勉励 )大家说：“优秀的文学
作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”
成功
成绩
成就
)，标志
10．”神舟九号”载人飞船发射 ( 成功
着我国的尖端科学水平已走在世界前列。 11．改革开放二十多年来，我国在经济发展方面取得了举世瞩目的伟大( 成就 )。
走——（跑）、（奔）、（去）、（行）、（逛）
啼）、（嚎）叫——（鸣）、（嘶）、（吼）、（狮
鸟马猿狼
（吟）、（啸）、（吠）、（噪）
龙虎犬蝉
十三、根据下列内容,将“笑”的同义词填在括号内。
（1）纵情的笑（大笑（3）甜美的笑（微笑（5）笑着闹着（嘻笑（9）虚伪的笑（假笑）））（2）痴呆的笑（傻笑（6）讽刺的笑（讥笑（10）奸诈的笑（奸笑）（4）很多人大声笑（哄笑））（8）轻轻的笑（浅笑））
口福
1、今天我吃了好多东西．可真有( 口福 )。
制定
制订
2、校长( 制定 )了新校规。
夸奖
夸耀
3．大家都( 夸奖 )李华小提琴拉得好。
宽阔
辽阔
4．骏马在( 辽阔 )的草原上奔驰。
沉重
繁重
5、他的工作虽然很( 繁重 )．但是从来没有出过差错。
争先恐后
前赴后继
6、为了绿化校园，同学们( )地参加植树活动。争先恐后
激烈
猛烈
热烈
严肃
肃立
肃静
24．一场( 激烈 )的拔河比赛，在同学们( 热烈 )的掌声中结束了。 25．纪念大会开始了，会场上立刻( 肃静 )下来，到会的人们全体( 肃立 )。
欢呼
欢聚
欢笑
欢乐
26．小时候，我常常和小伙们在院子里玩“警察抓小偷”的游戏。伙伴们游戏时的 (欢笑 )声和抓住“小偷”时的(欢呼 )声，常常在我耳畔萦绕，让我一直
( 圆圆 )的脸蛋
( 不幸 )的遭遇 ( 骄傲 )的兔子 ( 可爱 )的松鼠 ( 凶猛 )的老虎 ( 辛勤 )的园丁 ( 醇香 )的龙井茶 ( 漂亮 )的雨伞 ( 华丽 )的绸缎
( 宽阔
( 飞驰 ( 狡猾 ( 美丽 ( 敬爱 ( 慈爱 ( 昂贵 ( 无边 ( 蔚蓝
)的马路
)的汽车 )的狐狸 )的姑娘 )的老师 )的好婆 )的茅台酒 )的大海 )的天空
)的精神
)的挑战 )的打击 )的事迹 )的问题 )的树叶 )的柳絮
( 美丽
( 浓浓 ( 蔚蓝 ( 美丽
)的风景
)的晨雾 )的天空 )的世界
( 美丽
( 宽广 ( 重要 ( 新鲜
)的草原
)的胸怀 )的线索 )的空气
( 深厚
)的情谊
( 美丽 ( 巍峨
( 茫茫 ( 清澈 ( 壮丽 ( 孤独 ( 可信 ( 灿烂 ( 鼓励 ( 美丽
12．如果取得一点( 成绩
那就显得太渺小了。
)．你就沾沾自喜，
体力
精力
能力
13．由于年龄大了，( 体力 )不够，所以爷爷不能再下地干活了。
14．由于自己的努力，妈妈的工作( 能力 )不断
提高，大伙儿都夸她呢。
15．由于下作太忙．爸爸再也没有( 精力 )关心
我的学习了。
爱惜
珍惜
怜惜
16．时间就是生命!( 珍惜 )时间就是( 珍惜 )生命。
约。
十四、把“融、溶、熔”三个字分别填入下列词语中的横线处。
（1）、火山熔岩
（3）、冰雪融化（5）、革命熔炉（7）、溶解物质
（2）、天然溶洞
（4）、天气融和（6）、食盐溶液（8）、融会贯通
十五、上下两行字，分别用直线连成词
洗做急干漂票飘瓢
操躁燥澡拂虫价浮
艰难地（前进）忘我地（工作）
十一、将下面的词语搭配起来．再扩展成句子。
设计运用安排新颖周到精巧
布置恰当扩句：这个玩具设计新颖，让人看了爱不释手。小红在作业时数学原理运用恰当，得到了老师的夸奖。这次晚会的各项议程安排恰当，会议进展十分顺利。大会会场布置精巧，让人看了耳目一新。
热闹的（街头）
亲密的（关系
谦虚的（胸怀创造（财富）端正（态度）刻苦地（学习）无情地（夺走）深情地（呼唤）
）
）
丰富的（知识）
猛烈的（炮火）
丰盛的（晚餐）
修理（电器）制造（机器）
改正（错误）坚持（真理）坚守（阵地）整理（房间）耐心地（教育）悄悄地（说话）专心地（听讲）
( 巨大 ( 亲切
( 新鲜 ( 美丽
)的贡献
)的话浯 )的事物 )的笑脸
( 高尚 ( 宝贵
( 宽阔 ( 远大
)的情怀
)的时间 )的道路 )的理想
( 巨大
( 幸福 ( 崇高 ( 不朽 ( 航母 ( 生活 ( 寂寞
)的成就
)的生活 )的敬意 )的著作 )的模型 )的强者 )的青山
( 伟大
( 巨大 ( 沉重 ( 动人 ( 重要 ( 碧绿 ( 轻轻
享受着童年的( 欢乐 )。至今，我仍然希望能和伙伴们再次( 欢聚 )在一起。
不然
突然
果然
仍然
虽然
27．今天下雨了，( 不然 )我就游泳去了。 28．奶奶退休了，可她( 仍然 )闲不住。 29．天气预报今天有雪．天空中( 果然 )飘起了雪花。 30．( 突然 )发令枪响了，运动员冲出了起跑线。
31．( 虽然 )我们生活富裕了，但是还要注意勤俭节
)的春色
)的山峰 )的原野 )的河流 )的山河
弯弯 )的小河 ( 高大 )的柳树
( ( 乌黑 ( 广阔 ( 迷人 ( 崭新 ( 金黄 ( 新鲜 ( 爽朗 ( 诚挚 ( 甜蜜 )的云团 )的蓝天 )的月色 )的衣裳
)的小岛
)的朋友 )的云霞 )的目光 )的彩锦
)的稻谷
)的面包 )的笑声 )的祝福 )的微笑
严峻的( 事实 )
普通的( 员工 ) 精密的( 仪器 ) 傲慢的( 态度 )
有趣的( 游戏
喜爱的( 运动优越的( 制度
)
) ) )
五花八门的( 商品
严肃的( 话题 )
严格的( 要求 ) 增添了( 力量 ) 结束了( 争吵 ) 弥漫着( 烟雾 )
严明的( 纪律 )
回肠荡气的( 乐曲 ) 发现了( 问题 ) 抽出了( 嫩芽 ) 回忆( 往事 )
响应
克服提高改正刻苦地热烈地飞快地愉快地
觉悟
号召缺点困难奔跑学习歌唱讨论
明确
表示解决接受巨大的无穷的美丽的灿烂的
问题
方向态度批评景色变化前程力量
十二、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视说——（讲）、（道）、（话）、（言）、（云）
一( 头 )老牛一( 顿 )痛哭
一( 条 )天河
一( 只 )喜鹊
一( 手 )好字
一( 张 )牛皮
一( 座 )鹊桥一( 面 )旗帜一( 幢 )楼房
一( 副 )眼镜
一( 条 )小溪
一( 片 )赞扬
一( 架 )飞机
一( 则 )寓言
一( 阵 )静默
一( 种 )植物
七、选择合适的量词填空。
一( 丝 )微笑一( 方 )手帕
操持
家务
苦苦地
追求
身体小河春潮心脏衷心地成功地
涌动搏动流动颤动欢迎慰问
梅花品质身材本领纪律关系
高大高洁高强高尚整肃改善
亲切地
热烈地
收复
感谢
军容
生活
严明
融洽
响应
展览
改进
阅读讲究完成提高举办改正点燃
效率
任务方法蜡烛号召缺点卫生书报
六、在括号里填上合适的量词
袒露( 胸怀 ) 维持( 秩序 )
打扫( 伟大 ) 卓越的( 成就 ) ( 慢慢 )地消失 ( 轻轻 )地叩击 ( 冷静 )地思考
盼望( 归来 ) 缩短Байду номын сангаас 行程 )
发表( 文章 ) 惊天动地的( 伟业 ) ( 仔细 )地阅读
( 勤奋 )地工作 ( 缓缓 )地飘落
一 ( 刹 )那
一( 瞬 )间免除( 徭役 )
四、在下列括号中填入用“开”字组成的词语。
( 开创 )伟业
( 敞开 )胸襟
( 开垦 )荒地
( 开发 )矿藏