小学科学六年级上册全册课件

教科版科学六年级上册课件2.6《建高塔》

钢架镂空铁塔
框架铁塔
正方形青砖塔
钻井铁架
框框架架铁铁塔塔
法
国
四个塔墩围成基座呈正方
巴
形，每边长100米。全身
黎的
都用钢铁构成，全是透空的，采用框架结构。塔高 320.75米，是当时世界最
埃
高建筑。塔分三层，共
菲
711级台阶。该塔共用钢
尔
铁7000吨，12000个金属
简答题
请解释铁塔稳固的原因。
答：下面比较大，上面比较小；下面重，上面轻；采用了大量的三角形框架结构，既牢固，抗风能力又好。
塑料瓶怎样放最容易到？塑料瓶怎样放不容易倒？怎样做，塑料瓶最不容易倒？
瓶口向下最容易倒
瓶口向上不容易倒。瓶里装满东西
最不容易倒。
？
瓶口向下最容易倒
下面小上面大
瓶口向上不容易倒。
下面大上面小
瓶里装满东西
最不容易倒。
？下面重上轻
上面做得小一些下面做的大一些
要使物体不容易倒，我们可以用些什么方法？
5、（ A ）的物体最不容易倒。
A、上小、轻，下大重 B、上大、轻，下小重 C、上大、轻，下小重
判断
1、风阻力小的容易倒。（ × ） 2、一个物体只要上小下大就不容易倒。（ × ） 3、上轻下重的物体肯定不容易倒。（ × ） 4、塑料瓶瓶口向下最不容易倒。（ × ） 5、框架结构铁塔的抗风能力比较强。（ √ ） 6、建造高大的铁塔，关键要做到稳定不倒。（ √ ）
• 它们都展现了高大的框架铁塔的特点：这些框架铁塔都建造的很高，不但框架结实不变形，还能保持在各种情况下都稳定不到。
• 它们要承受到哪些力的作用？

六年级科学上册第1课《为什么能看到物体》教学课件

探究并交流： 1、开了灯，能看到灯吗？ 2、关了灯，能看到灯吗？
光源的光进入眼睛，就能看见光源。
探究并交流：
1、开了灯，能看到盒子里的白球吗？ 2、关了灯，能看到盒子里的白球吗？
来自物体的反射光进入眼睛，就能看见该物体。
资料卡
总结
1.知道自行发光的物体属于光源。 2.光源的光进入眼睛，就能看见光源。 3.来自物体的反射光进入眼睛，就能看见该物体。
粤教科技版小学科学六年级上册
第一单元光
第1课为什么能看到物体
准备吹蜡烛了，先看看电灯的开关在哪里。
为什么要先找开关呢？
在我们生活中有哪些自行发光的物体？
燃烧的木材
在我们生活中有哪些自行发光的物体？
燃烧的蜡烛
在我们光的物体？
点亮的霓虹灯
在我们生活中有哪些自行发光的物体？
发光的萤火虫
在我们生活中有哪些自行发光的物体？
点亮的电灯
在我们生活中有哪些自行发光的物体？
太阳
能够自行发光的物体属于光源
讨论：如果没有光源，
我们还能看见物体吗？
观察和比较：开灯和关灯时的现象
要求：
1、选定暗室内观察的物品， 2、记录开灯时和关灯的现象在活动手册的“任务1”中。
拓展
如果暗盒里的物体是白色的，把灯关上，我们是否能看见它吗？
课件设计：陈莹
开灯时
关灯时
汇报与交流：开始时和关灯时有什么不同现象。
能清晰观察到物品的大小、形状、颜色等特征。
看不见物品的大小、形状、颜色等特征，眼睛适应后过也看不见物体。
探究活动：观察暗盒中的物体
准备材料
黑色厚纸盒、黑色卡纸、开关、灯泡、灯座、导线、电池、电池座、胶水、剪刀

冀教版六年级科学上册全册课件

无用主，干具有，较多高旁的枝观，赏枝价值条卷。曲向柳上树观赏
（爬山虎）草本，高15～25厘米，含白色乳汁。根纤细；分枝较密，枝柔细，带淡紫色，表面有白色细柔毛。叶小，对生，成 2列，长椭圆形，长5～8毫米，宽2～3毫米，，具角棱，光滑。花期5～6月。果期8～9月。生于山野、路边和园圃内。分布浙江、江苏等。
12电铃响丁当 13能量的控制 14常用能源 15节约能源 16开发新能源 17太阳系的奥秘
9植物与能量
10动物与能量 11它们是怎样工作的
18地球绕着太阳转 19美丽的星空 20地球的近邻——月球 21 蔚蓝色的宝库 22海洋资源的利用和保护
1
全株含有白色乳汁。根垂直。叶匙形，果实成熟时
形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。
动物的分类
无脊椎动物脊椎动物
环节动物
鸟类鱼类
节肢动物哺乳动物
软体动物
两栖动物爬行动物
其它
动物的分类
脊椎动物
鸟类鱼类
哺乳动物两栖动物爬行动物
六年级上册科学
5
活动一细菌的特点
能从不同的角度描述细菌的特点能说出细菌与动植物有什么不同点能用多种方式记录细菌的特点
链球菌
蟹爪兰植株常呈悬垂状，嫩绿色，新出茎节带红色，主茎圆，分枝多，呈节状，刺座上有刺毛，花着生于茎节顶部刺座上。常见栽培品种有大红、粉红、杏黄、和纯白色。因节径连接形状如螃蟹的副爪，故名蟹爪兰。在信奉基督教的西方国家因其适值“圣诞节”开花故又称之为“圣诞仙人掌”。
枫树这片枫叶，宽略大于长，3枚最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上面为中绿至暗绿色，秋季变为黄色至橙色或红色。树皮灰褐色，光滑随树

苏教版小学六年级上册科学第四单元探索宇宙 11《太阳系大家族》课件(32张PPT)

知识讲解
活动材料
圆规彩纸尺子剪刀
知识讲解
活动方法
①按照八颗行星的直径数据，用圆规在不同颜色的彩纸上画出大小不等的圆。 ②用剪刀将这些圆剪下来。 ③分别在这些圆纸片上写上八颗行星的名称。 ④将这八张圆纸片按照从小到大的顺序排列。
知识讲解
八颗行星体积从小到大的顺序
水星＜火星＜金星＜地球＜海王星＜天王星＜土星＜木星
四、八颗行星的概况
八大行星根据组成物质可以分为哪几类？八大行星各自又有哪些独特之处？
固态行星的表面是岩石
气态行星的表面是气体，大气之下可能是液体、冰层或固态的内核。
知识讲解
五、八颗行星的发现过程阅读资料，八颗行星是如何被发现？
知识讲解
用肉眼观察发现：水星、金星、火星、木星、土星
用工具观察发现：天王星
太阳系大家族
苏教版六年级上
新知导入
自古以来，人类就充满了对宇宙的幻想，向往着飞向太空。你们知道“盘古开天辟地”和“女娲炼石补天”的故事吗？
在太古的时侯，太空中飘浮着一个巨星，形状非常象一个鸡蛋，在无际的黑暗云雾中运行，万赖无声。就在那巨星的内部，有一个名叫盘古的巨人，一直在用他的斧头不停的开凿，企图把自己从围困中解救出来。经过一万八千年艰苦的努力，盘古挥出最后一斧，只听一声巨响，巨星分开为两半。盘古头上的一半巨星，化为气体，不断上升。脚下的一半巨星，则变为大地，不断加厚，宇宙开始有了天和地。天和地每日加高三尺，盘古也越高大，成了“顶天立地”的英雄。
新知导入
在地球面前，月球很渺小。在太阳面前，地球很渺小。在宇宙面前，太阳很渺小。 …… 浩瀚深邃的宇宙，究竟有多少奥秘？
新知讲解

沪教版科学六年级上册全册优质课件【精品】

从以上活动中得出，皮肤最敏感的部位是
。
思考与练习
2.了解其他同学皮肤最敏感的部位，并与自己比较。
3.你知道盲童学校的学生是如何学习的吗？
谢谢
嗅觉和味觉
鼻（nose）是嗅觉（smell）的器官，舌（tongue）是味觉（taste）的器官。在人类进化早期，嗅觉与味觉在防御危险方面，曾起着重要的作用。
耳
人耳是如何听到声音的呢？
了解声音在人耳中传播的途径
1.观察人耳模型，初步了解人耳各部位的名称。 2.观察下图，了解人耳听到声音的过程。 3.声音在人耳中的传播途径。
声源、介质和受声器（耳）是听到声音的必要条件，三者缺一不可。
人耳的听力有限，在自然界各种声音中，我们只能听到其中的一部分。
许多动物能听到频率高于20， 000赫兹（Hz）的超声波（ultrasound wave），所以，它们能接收许多人类无法直接获得的信息。
小学阶段我们已经学过一些测量手段，如：测身高、体重、胸围等。请把个人的已知数先填入以下表格内，以后再逐步完善。
（一）刻度尺与长度
刻度尺（ruler）是测量（measure）长度（length）的基本工具。要得到较精确的测量值，应根据实际需要选用适当的刻度尺。在国际单位制中，长度的单位是米（m）。常用的长度单位还有千米（km）、厘米（cm）、毫米（mm）等。它们的换算关系是：
上海科技馆
上海科技馆就像一部百科全书，它打破了原有学科框架，将自然博物馆、科技馆、天文馆“三馆合一”，是一座综合性的展馆，它将天地、生命、智慧、创造和未来融为一体， 12个展区组成了一个寓教于乐的大课堂。
上海市青少年教育活动基地
谢谢
第二章感知世界皮肤的感觉

沪教版六年级上册科学全册优质课件

科学是一项有趣而艰苦的事业，它包含了无数科学家的创造性活动。为了获取成果，科学家不畏艰辛、积极向上、勇敢而又无止境地攀登着……
王选院士被誉为当代“毕昇”，他对事业的执着追求和不断创新，使中国的印刷技术从铅与火的时代迈入电和激光的新纪元，引发了全球华文报业和出版印刷业的深刻变革。当站在我国科技工作者的最高领奖台上时，他说：“对我来说，科学研究本身带来的愉快是最大的报酬，而实现科技报国的宏伟志愿是我此生最大的欣慰。
拓展天地
你认识这两位科学家吗？请上网查找他们的事迹。当然你也可关心更多的科学家。
谢谢
科学活动
科学实验室
我们进行科学活动的重要场所是校内的实验室（laboratory）。
认识各种仪器
找出潜在的危险
学习科学，不能忽略安全问题，必须确立安全意识。分组讨论：看右图，一起找找不安全的地方，用记号“×”标上。
（二）体积与体积测量
体积=长度×宽度×高度 1立方米=1，000升 1立方米=1，000，000立方厘米 1升=1，000毫升 1升=1，000立方厘米 1毫升=1立方厘米
在实验室里，我们使用量筒（measuring cylinder）量度液体的
体积。液体的体积一般用升（litre）和毫升（millilitre）做单位，
符号分别是l和ml。
使用量筒时，请注意：（1）量筒须水平放置。（2）视线应与液体凹液面的最低处保持水平。（3）读数时，以液面的最低点为准。
我们用体积（volume）来表示物体所占空间的大小。体积的单位有立方米（cubic meter），符号是m3；立方厘米（cubic centimeter），符号是cm3等。形状规则的物体，例如长方体，只要利用刻度尺量出长度、宽度和高度，然后代入公式，便可计算出体积。

科教版小学科学六年级上册全册PPT课件

？
2021/10/30
1、在什么情况下杠杆省力呢？当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。
2、在什么情况下杠杆费力呢？
用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？
用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力
费力费力
？
杠杆尺的记录表
左边(阻力点)情况
钩码数阻力点到支点 (个) 的距离(格)
右边(用力点)情况
钩码数用力点到支点
(个)
的距离(格)
用力情况
1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力
2
3
6
2
3
3
2
3
2
2
3 2021/10/30
1
费力
2
费力
3
不省力也不费力
4
？
杠杆尺的记录表
左边(阻力点)情况
钩码数阻力点到支点 (个) 的距离(格)
右边(用力点)情况
钩码数用力点到支点
(个)
的距离(格)
用力情况
1.省力; 2.费力; 3
3
2
2
3
2
3
2
3
少于2
4
2021/10/30
费力费力不省力也不费力省力
费力：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。不省力也不
2021/10/30
重300千克
2021/10/30
用力点
用力点
阻力点
支点
重阻点力点
2021/10/30
支点
2021/10/30
下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。