开展空中课堂教学工作方案

开展空中课堂教学工作方案

在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控过程中，为有效减少人员聚集，阻断疫情传播，更好保障师生生命安全和身体健康，根据《自治区教育厅关于推迟全区大中小学、幼儿园2020 年春季开学的通知》（*教体卫【2020】11 号）文件精神，为确保“停课不停学、离校不离教”特制定本工作方案。

一、适用范围

适应人员： **县**九年制学校一至九年级全体师生。

适用学科：语文、数学、英语、物理、化学、道德

与法治、历史、地理、生物、信息技术、美术、体育等学科。

二、实施时间

根据自治区教育厅和 **县党委、政府基于疫情研判做出的关于中小学推迟开学的决定执行。全体教师初步按照正常开学后两周的授课量进行准备，日期 2

月 17 日至 3 月 1 日。

三、基本原则

“停课不停学、离校不离教”，以“互联网 +教学”优势为疫情防控做出贡献。

四、授课形式

依托**教育云平台、洋葱数学、北京四中网校资

源组织网络授课，主要依托云校家教学助手软件相应

功能及北京四中网校平台实施教学。

五、网络课程有关要求

（一）授课量

按照学校周课时安排的授课量，准备两周的教学

设计和网络课程资源。小学语文每周7 课时，其中包括2 节阅读课，数学每周 5 节，英语体育每周 3 节，音乐美术信息每周 2 节。七至九年级语文、数学、英

语每周 5 课时，物理、化学、道法每周 3 课时，历史、地理、生物、美术、体育、信息每周 2 课时。以上课

程暂按两周准备教学内容。

（二）备课要求

1.备课内容：一至八年级各学科下册教学内容，九

年级按进度安排准备两周的教学内容。

2.备课准备：按照“微课+学习任务单”的要求准备。

①微课。要有针对本课知识点的微课（可以利用各种

网络资源，也可以自己制作微课，时间为 5-10 分钟，不

能照搬别人的整节录像课。）

②学习任务单。包括学习目标、学习方法指导，看完微课后的检测题，部分具有讨论、探究意义的问题。

③针对本节课知识点的课后练习题，题量、难度要

适中。

3.备课时，设计指导学生进行课前自主预习环节。

4.一、二年级老师可只推送微课，学生作业以听说

为主。语文老师可向学生推荐云校家中的“悦读会”，既可听故事，又可录音欣赏个人朗读，还可阅读优秀

书籍，最后还能查看阅读排行榜，激发个人阅读兴趣。

5.语文教师向学生推荐优秀书籍，指导学生阅读，并

从不同角度绘制思维导图，理清文章脉络。

6.其他教师可结合学科特点摸索使用云校家平台

功能。

7.2 月 16 日，任课教师制订教学进度表交各教研

组长。教师备课实行网上周汇报制度，每周一任课教

师把电子教案、微课、学习任务单、PPT 等打包发到

各教研组组长邮箱中，教研组长检查后，记录检查

结果并反馈给本人。备课检查结果纳入教师绩效考核。

（三）课程实施

各学科教师根据学校安排的课程表有计划地进行推送，不得随意推送。当天推送的课程要求学生在规定的时间内完成并提交相关作业，教师通过电子终端进行检查、批阅和反馈。

1．教师可根据个人线上授课需要，选择区、县空

中课堂课程，推送或把收看信息及时发送给学生。

2．授课时，有意识引导学生进行课前自主预习，指导学生善于整理归纳，采用思维导图开展复习，最终培养个人自主学习能力。

3.七年级教师可利用学生平板，借助爱学平台进行授课、推送精品微课、推送并批改作业、在线辅导答疑。

4.各年级数学老师可结合洋葱数学微课，制订学生的学习任务单，任务单须发布在云校家平台上，既要求学生完成洋葱数学上的基础题目，再通过云校家平台发布拓展提高习题，学生完成后教师批阅，并在线辅导答疑。

5.其他各年级、学科老师借助云校家平台推送精品微课、授课、布置作业并批阅、在线辅导答疑。

6.班主任建立班级群，包括家长、任课教师、年级组长、学校负责人。任课教师根据周课时按时发布学生作业检查情况。学校负责人督促年级组组长，检查年级组教师网上作业布置和批阅情况，教师按时完成网

上作业批阅。班主任加强与家长的沟通，要求家长配合

任课教师监督孩子按时作息、听课、完成作业。

7.北京四中网校石嘴山分校**老师负责统计七年

级教师每周网上授课、作业布置和批阅情况。我校信

息管理员**老师负责统计教师每周在云校家平台上的

授课、作业布置和批阅情况。以上统计结果每周在学校

工作群中公示，线上授课、学生作业布置和批阅情况纳入教师绩效考核。

8.班主任督促学生家长在电脑或智能手机上，安装云

校家 APP，学生使用电脑或手机时，要求家长监督。相关

技术问题由 **老师解答。

9.跟班教师协助班主任做好问题学生的思想工作，通

过单线联系，帮助学生及时调整心理状态。

**九年制学校空中课堂负责教师分配表

六、有关要求

（一）提高政治站位，增强执行力。

在防控新型冠状病毒感染的肺炎关键时期，我们既要考虑师生的生命安全和身体健康，同时也要关注学生的学业发展，两者都不可偏废。因此广大教师要积极宣传预防新型冠状病毒感染知识，也要积极做好开学前的各项准备工作，尤其要做好推迟开学后通过网络授课的准备工作，努力做到“停课不停学、离校不离教”，在防疫期间不影响学生的学业。全体教师必须提高思想认识，认真执行学校的安排，不得以任何理由和借口敷衍塞责，学校将此项工作作为专项工作进行考核。

（二）积极发挥“互联网 +教育”优势，提高教学

能力。

我校是**县“互联网+教育”应用试点校，全体教师要充分发挥互联网优势，将自己掌握的信息技术与

学科教学有机融合起来，借助**教育云平台、北京四

中网校平台，筛选网络资源，个人进行加工创新，

实施“互联网+教学”，解决当前学生不能到校上课的

难题，从而提高自己的教学能力。

（三）发挥团队优势，打造精品课程。