体育教案情景教学保卫家园范文整理

体育教案情景教学《保卫家园》

一、指导思想

采用主题式情境教学法，将听从指挥、服从命令、严明纪律等当前学生薄弱素质训练融入教学情境之中，探索学生体能训练的新方法，以新的视角处理教师主导与学生主体的关系。

二、课的思路与情境

以新课程标准为依据，以促进学生全面发展为宗旨，以“抗洪抢险，保卫家园”为主题，创设一个个场景激发学生学习兴趣和强烈的参与意识，模拟解放军抗洪抢险的情境，教学中以游戏比赛的形式使学生在有趣的练习中发展身体素质，培养活动能力和组织能力，并让他们体验和学习军人所具备的良好品质,达到强身健体愉悦身心的作用。

初一年级

人数：40人男：20人女：20人

教师：罗涛

课题

保卫家园

运动参与目标：培养学生积极参与体育的兴趣，充分发挥学生学习的主体性、主动性，积极参与体育运动。

运动技能目标：通过跑、跳、搬运的实践活动、使95%以上的学生了解游戏的基本方法，巩固和提高跑、跳等基本技术。

身体健康目标：通过发展速度、力量、灵敏等身体素质，增强体能，促进身体健康。

心理健康目标：培养学生自信、克服困难、勇于进取等品质。

社会适应目标：培养学生组织纪律性，团结协作精神和勇敢顽强的拼搏精神。

学习

步骤

学习内容

教师导学

学生活动

组织形式

预计时间

预计

次数

动

员

一、常规动员

教师整队

师生问好

情景导入

要求：

精神饱满

声音宏亮

成四列横队

听教师讲解

要求：

快、静、齐；进入“军人”角色！成四列横队

3' '—

积

极

备

战

一、搏击操

二、出发

游戏“开火车”

方法：乘火车到抢险地带，各排在排长带队，根据已学“开火车”游戏，方法各排自行选择。

教师领做

提出要求：

请跟我做，

看谁协调，

看谁有力！

教师提示动作，提出要求，引导学生到抢险线。

要求：

呼号声音洪亮。

动作协调到位！听口令后，各组成一路纵队到抢险线要求：动作形象，

轻松自然。

成体操队形

'—6'热身准备激发参与兴趣

演

习

比

赛

一、抢修铁路

方法：战士把“枕木”铺在地上事先打好的点上。每次每人只运一块“枕木”。绕过块“枕木”返回击掌后继续。

二、列车运送抗洪物资

方法：各排依次向后传递沙包，直至每人一个沙包，战士左手搭前一队员肩上，右手拿沙包开火车运送物资，在排长带领下返回。

三、抢运抗洪物资

方法：按指定路线，用单脚跳，跳越红砖抢运物资。换脚单脚跳返回，击掌后轮换。四、堵管涌

方法：每排人迅速出发，把沙包堆放在“管涌”处即回，拍第二人手掌。

五、抢运物资

方法：按“四”的相反方向把物资搬回。

六、筑子堤

方法：发令开始时，每排人迅速出发把沙包堆放在大堤上

七、人墙防浪

方法：各排手挽手站成两排组成人墙，随音乐作上、下、左、右移动

八、撤子堤

方法:每排人迅速出发,把沙包取回,拍第二人手掌。讲解游戏方法和要求

组织各排迅速抢修铁路要求：

讲解游戏方法和要求

语言提示、鼓励1、讲解游戏方法和要求

语言提示、鼓励

讲解游戏规则

教师提示

要求：每人每次只取一个沙包1、讲解规则和方法提示、鼓励

讲解示范

提示1、教师讲解示范

语言鼓励1、讲解游戏方法、规则

提示

听清方法和要求

按要求进行抢修

排长挥旗示意，任务完成

要求：遵守规则

积极参与

要求：遵守规则

理解方法和规则

在各排长带领下依次进行

要求：

遵守规则遵守纪律

理解游戏方法和要求

依次向上堆放沙包听清规则进行比赛

听清规则进行比赛

在音乐伴奏下进行

听清规则比赛场地布置见图场地布置见图

场地布置见图

场地布置见图

组织：见图4'-—6'2'-—4'

'—6'

'-—5'3'—5'

'—6'

'—4'2'—4'6

发展体能，建立和谐的人际关系。培养竞争与团结协作精神培养集体主义观念和勇敢顽强，不怕困难的优良品质。

欢

庆

成

功

重建家园

方法：以排为单位用“枕木”重建家园。

教师讲解提示

要求：1.同心协力

开发智力

在《希望的田野上》进行

见布置图

'—4'

放松

总结表彰

结束小结

要求：简明扼要

揭示主题

要求：认真听讲

反思总结

归还器1'—2'点明主题

场

地

器

材

个沙包，彩旗40块“枕木”，40米左右长方形场地，0 4--8面，录音机，磁带

平均心率125—130次/分

练习密度35—40%。