非连续性文本试题示例

综合性学习试题：

示例一：读图识表

作为一种新的文化展现，“读图”已经渗透到生活的各个方面，图文转换也成了一种考查学生阅读、分析、归纳、表述等多种能力的题型。

《北京市节约用水办法》将于 2012年 7 月 1 日起实施。为了深入宣传该“办法”，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。在参观的过程中，请你完成下面的任务。

分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。

[解析]本题考查学生直接提取图表的显性信息，并根据信息进行推断总结、概括的能力。提取图表的主要信息时，要注意从“北京市

人均水资源量”与“国际人均极度缺水标准”“国际人均危及人类生存的灾难性标准”的比较入手，关注发展趋势。概括北京水资源的现状时，注意根据所提取的主要信息推断总结，并且语言要简明扼要，用一句话概括。

答案示例：①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。②北京水资源极度匮乏。

示例二：文字拟写

这类试题一般由命题者给出材料或话题，要求考生根据题目的要求进行创作。如拟写宣传标语、广告词、对联、短信、建议、辩论词、颁奖词、演讲词、开场白、结束语、串联词、推荐语等等。由于它们的特点各不相同，写作要求也有差异，如标语、广告词、对联等具有形象性、创造性的特点，拟写时要结合语境，把握内容，控制字数，做到格式整齐，音韵和谐，修辞得当。

辩论词话题要明确，观点鲜明，语言准确，有理有据，理例相依；颁奖词、演讲词、开场白、结束语、串联词等大都要求文字简洁，语言恳切，富有气势，能调动听者的情绪，引起情感的共鸣。

而推荐语是把好的方案、优秀人物及其事迹向人或组织介绍，希望被接受而讲的话语，因此要注意观点与材料的统一。

3 月 22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从

下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。（60 个字左右）

[解析]本题考查学生的读图、分析和语言表达能力，难度较大。解答此题要注意审题，只需要选取一幅即可，要结合节水主题从寓意、

构思等角度去推荐，构思角度要详写，最后揭示寓意，同时还需注意“60个字左右”的限制。

答案示例：1.我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节约用水。

2.我推荐第二幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。利用“家”和“冢”两字“点”的位置不同，把“点”变形为水滴，提醒人们如果不节约用水“家”就会变成“冢”。（从寓意、构思等角度，结合画面内容与节水主题，言之成理即可。）

示例三：材料探究

材料探究类试题大多是出示一则或多则材料，要求考生从提供的材料中去探究规律、并用文字写出探究的结果。题目提供的材料或文字，或图画，或表格。解答时，首先要仔细阅读材料，认真观察图表，弄清题干中的相关信息，然后就材料或图表中的相关信息进行分析、比较，通过同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律，从而发现规律，得出结论。

我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来、（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论，其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢

请你根据下面的三则材料，探究其原因。

[材料一]：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教

师，2012年 5 月 8日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她

挺身而出，奋力拉开两名学生。两名学生救下来了，但她自己却被碾

在车下，造成双腿高位截肢，直到 5 月 21 日，尚未脱离生命危险。

张丽莉的壮举感动了全国网友，网友亲切地称她为“最美女教师”。

[材料二]：在 2012年 5月 20日欧冠决赛中，坐拥主场优势的

拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉 1 分，败给了切尔西队，遗

憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季

莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主罚点

球，这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏

一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人”

[材料三]：在“挑战者”号航天飞机第 10 次发射升空爆炸、七

名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话他说：

“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始

终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探

索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命”（《真正的英雄》）___

[解析]本题考查学生通过分析材料来探究、解决问题的能力。我

们认真分析这三则材料，不难看出第一则和第三则都是从正面列举事

例，而第二则是反面的事例，细读材料，就能找到关键词“高度的事

业心”“责任感”“压力”“恐惧”等，这些词都能帮你打开思路，找到答案。

答案示例：因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。

福州市2014年中考题

阅读下面材料，写出你的探究结果。

【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。

【材料二】1914年，威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核链式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。

从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系