爱是师德之本

四、 注意身体健康 ， 更 注 重 心 理健 康 教 育
六年级的学生已进入青春期 ， 这时他们精力充 沛， 思想趋于成 熟， 对一
既感兴趣 又懵懵 懂懂 ， 这 就需老 师想 办法进 行疏 几 名同学帮忙 。在劳动总结时 ， 我表扬 了她不 怕脏、 累， 又表 扬了帮忙 的同 些新鲜事物都比较敏感 ，
如 早 恋 问 题 。 班 级 里 的 一 名 男 生 有 一 时 期 学 习成 绩 下 降 ， 注 意 力 不 集 学， 同 时 告诉 大 家 ， 以 后 值 日时 不 能 按 时 到 校 的 ， 他 的 劳 动 任 务 一 律 由老 师 导 ，
来 干。这件事 之后 ， 班级 的卫 生劳动 再没 用我操心 过。作 为一 名教 师， 我 中， 精神恍惚 ， 观察到这个情况后 。 我午休 时把他 叫到办 公室 ， 像 朋友 一样
这名男同学向我吐露了心 事 ， 原来他对班 上一名女 同学。 特有 创 新是前进的不竭动力 ， 教育事业也是如此 ， 在强调素质 教育 的今 天 ， 任的气氛 中，
我 特 别注 重 学 生 独 立 组 织 、 协 调 能 力 和 养 成 良 好 习 惯 的培 养 。 日常 生 活 中 好感。感觉女生的影子在他眼 前走来 走去 ， 不能 自拔 ， 无 法安心 学习。了
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爱 是 师 德 之 本
◆黄 磊 周晓云
（ 山东省Ｉ 临沂市兰 山区普村小学 ； 山东省临沂市兰 山区苗庄小学 ）
【 摘要】今天 ， 孩子们 的健康成 长 日益成 为学校 、 家庭和社会关注的 焦点。作为教 师， 我 们只有真诚 地与 学生进行 心灵上 的沟通 ， 加强 学
生心理健康教 育， 对学 生有真爱 ， 才会在他们成 长的路上帮助其树立正确的人生观、 世界观 、 价值观 ， 缓解、 解决 家庭 、 学习、 交往 中带 来的
支持班 干部开展 工作 ， 在 卫生纪 律等考 核方面 让他 们 自己去做 、 去锻炼 他 解情况后 ， 我首先感谢他对老师的信 任 ， 把情况告诉 了老师 ． 然后 ． 告诉他 ， 们 自己开展工作的能力。像 联欢 会、 运 动会等 活动 我敲定 范 围， 讲 明注 意 这是青春期的一种正常心 理现 象， 每一个 男生 、 女生在成 长 的过程大 都会 事项 ， 就交给班干部去运作。每次进行教学公 开课 、 主题班会 ， 调动 同学们 出现这样的心理情绪波动 ， 除ｌ ｔ Ｌ ： ｝ ｔ ＂ 身体 上也会 出现 变化 ， 如长 出喉 结、 小胡 你只要正确对待就可以 了， 并给 他讲 了“ 麦穗”的故 事。随后 为他找 自己去搜 集材 料、 掌握要点 ， 让他们在实践 中锻炼 概括能 力、 判断能力 和动 子等 。 手 能力。教育他 们不仅在学 习上 、 纪律 上 ， 平 时生活 中也注 重培 养个人 行 来相关青春期成长的书籍 ， 杂 志送给他 。时常注 意他 的心理 变化 ， 并 给他 为。 如严格 要求 自己的个 人卫生 ， 不随地吐痰扔 东西 ， 课桌 、 书包、 学 习工具 讲一些“ 头悬梁 ， 锥刺骨” “ 凿壁偷光” 等奋 发学 习的故事来激励他 ， 帮助他。 等 每日每时都要保持 清洁。
三、 转 化 一个 后 进 生 和 培 养 一 个优 秀 生 同 等 重 要 五、 细心观察 。 了 解 学 生 的真 实 思想
每一种好的教育 ， 都要求教 师用母 亲般的 眼睛 ， 时时刻刻 准确无 误地
教 师歧视 的 目光 ， 容易造成学生的 自卑和逆 反心理 ， 处理 不当 ， 就会 影 从孩子的行为动作来了解他 内心 情绪 的每一 种变化 。细心观 察学生 的心 响一个 学生的一生。在我的眼里 ， 没有后进 生和优 秀生之 分。有一个 叫小 理变化 ， 及时引导他 ， 有时还会拯救 一个家庭。五年级 时， 我班的张炎 同学 课 问有时还 哭泣 ， 我 找她谈心 ， 了解 到她 的父母 要离 彦 的男生， 年龄较 大 ， 在学 校就是 个刺 头 ， 号 称“ 老 大”周围 的小 同学都 怕 有段 时间情 绪低落 ， 她父亲说不要她们了。于是我又赶紧到她家 了解情 况 ， 原来 ， 张炎 的妈 他 。一 次课 问玩耍追 逐时把门锁弄坏 ， 有 同学 反映 ， 可是他怎 么也不承 认。 婚， 所 以气 得张炎 的爸爸 要与她 离婚。 门锁坏 了， 并不是 大事 ， 可 是在 这件 事 儿 上却 反 映 出 了一个 人 的 道德 品 妈把三个孩子交学费的钱买金项 链 了， 质—— 不诚实。为此 ， 不到班会 时间 ， 我却提前召 开了一次班会 ： 怎样做 班 我就耐心地 以孩子为核心 做他们 的思想 工作 ， 使 他们打 消离婚 的念 头 ， 张
体 会 到 处 处事 事 严 以 律 己 ， 将育人贯穿于言传身教之中的重要意义。 二、 注重学生的独立组织、 协调 能 力 、 养成 良 好 习 惯 的 培 养
和他聊天 ， 在肯定了他 的成绩 之后， 关心 的问到 “ 最近家里有事 吗？ 还是你 有什么心事 ， 这两天表现不好 ， 可 以和老 师说一说 吗？我会 保密 的。 ” 在信
压力 ， 提 高 学 生 学 习的 主 动 性 和 积 极 性 ， 让 他 们 在 各 方 面得 以健 康 成 长 。
【 关键词】师德
学生
爱
要诚实 ， 因为这是做人的品德 。我 跟他谈 了很久 ， 他说老 师你 就看我 的行
一
、ຫໍສະໝຸດ Baidu
身教 重 于 言 教
确 立正确 的世界 观、 人生观 、 价值观 ， 重视 思想 品德 、 治 学态 度等 方面 动吧 。 我会改的。真的 ， 从此 以后 ， 他 改变 了许 多。每 天都能 跟路 队回家 ， 他得想办 法“ 逃跑 ” 。 为此 ， 我也没少批 评他。所 以对待 的修 养 ． 有强烈的责任心 和奉献 精神 ， 是 教育赋 予一 个教 师应具 有的基 本 平时可不是这样 ， 要 求。我班上有一名女同学 ， 学习较好 ， 每到 自己值 日时别的同学干 完了 ， 这样的学生 ， 就要“ 晓之以情 ， 动之 以礼 ” 相信他会改变的。 她 才来 ， 同学们对 此反映很大 。在一次 劳动 中 ， 我特 意安 排她刷 门、 讲台、 劳动工具。别的同学都干完了 ， 没人去帮她 。 我 走过去和她一 起干 ， 又 来了