北师大版-生物-八年级下册-北师大版生物八下 生态系统概述 学案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
科目生物课题①第23章第1节生态系统概述
时间主备教师范老师评价等级
学生姓名年级八年级班别小组
【目标】
1.学生知道生态系统的概念;
2.学生能概述生态系统的组成成分及各成分在生态系统中的作用。
【导课】
P81生物圈2号
【预习】课本70-73页
1、生态学是指研究之间的关系以及之间的关系的一门科学。它的
研究对象主要是。
2、生态系统是指在一定自然区域内,及其共同构成的一个整体。地
球上最大的生态系统是。
3、活动:分析凯巴森林中的生物及其生活环境
(1)凯巴森林中生物分为哪三种类型:
(2)除了图中表示的生物,还存在什么类型的生物:
(3)动物的生存需要什么条件:
(4)为保证各种生物的存在,森林中还应具有的条件:
4、一个生态系统是由生物和非生物环境组成,生物有
等类群,非生物环境包括等因素。
5、填写下表:
生物类群在生态系统中的作用
生产者
消费者
分解者
6、在生态系统中,、、、
紧密联系,彼此作用,构成一个整体。
【展示】
1、分析凯巴森林中的生物及其生活环境;
2、生态学和生态系统;
3、非生物环境和生产者;
4、消费者和分解者;
5、生态系统中各成分的关系。
【反馈】
1.生态系统的最终能量来源于 ( )
A.绿色植物 B.吃植物的动物 C.空气和土壤 D.阳光
2.在生态系统中能够作为分解者的一组生物是 ( )
A.细菌和蚯蚓B.藻类植物和苔藓植物C.真菌和单细胞动物D.病毒和低等动物
3.生态系统中的消费者是指 ( )
A.以生产者为食的动物 B.以食草动物为食的动物
C.自己不能够制造有机物的生物 D.直接或间接地以绿色植物为食的动物
4.一个生态系统中,不可以没有 ( )
A.绿色植物 B.草食动物 C.肉食动物 D.土壤
5.在生态系统中,完全以其他生物为食的是 ( )
A.所有生产者
B.所有消费者
C.所有分解者
D.所有不能进行光合作用的生物
6.下列属于生态系统的是: a、一池纯净水;b、一块农田;c、5000棵树;d、一
片森林;e、一群羊。
7.在一定自然区域内,所有及其共同构成了生态系统。一个生态系统都是由
和两部分组成。地球上最大的生态系统是
8.在生态系统中,能够自己制造养料的生物称为;分解废物、生物尸体,并将组成生
物的原料重新回归环境的生物称为。
9.灿烂的阳光照耀着大地。一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起,展翅滑翔在点缀着鲜花的田野上空。忽然,这只鸟儿停止了滑翔,它的头一动不动地停在空中,因为它发现了猎物——一只正在草丛中大口咀嚼着快要成熟的麦粒的田鼠。几秒之内,雄鹰俯冲而下,利爪紧紧抓住了这只田鼠,然后飞回树上享用去了。与此同时,一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫无防备的蜜蜂在这朵花上停了下来,想要呷一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并将毒液注入蜜蜂的身体,在蜜蜂想要动用它致命的一叮之前,蜘蛛的毒液已将它毒死了。可是,不一会儿,蜘蛛却成了正在捕食蚜虫的青蛙的美餐。这一片阳光照耀的田野就是一个生态系统。请你分析这个生态系统的组成成分。
(1)请在右面写出这个生态系统的食物链:a、
b、 c、
(2)非生物环境有: (3)生产者有:
(4)消费者有: (5)这个生态系统中是否有分解者
10. 有人说:“在生态系统中,人既是生产者,又是消费者。因为人既能够生产制造出许多产品,
又需要消耗大量的资源。”你认为这种说法是否正确?为什么? 【反思与收获】