永远执着的美丽分析与答案

《永远执着的美丽》

1.文章以执着的美丽为线索，文章体裁为通讯

2.文章题目中的“美丽”指的是：百折不挠，执着追求的精神。

3.儿时美丽的园艺场是怎么深深地打动一个孩子的心呢？使他立志学农

4.从“真的，我从没后悔，我这个人有点‘痴’，认准的路一定要走到底。”这句朴素的话中，袁隆平“百折不挠，坚忍不拔”的精神深深的打动着我们。

5.这个世界性的难题指的是杂交水稻；从“义无反顾”一次中体现了袁隆平百折不挠坚忍不拔的精神

6.袁隆平的美丽源自哪三方面？

①美丽源自对儿时梦想的执著追求

②美丽源自艰难困哭的执着坚忍

③美丽源自于对事业成就的执着攀登

7.60年代的大饥荒使袁隆平下定决心献身培育高产稻，表现了他为国为民的精神。

8.“整整两年”说明袁隆平夫妇所花费的大量时间和精力；而“14000”这个数据体现了他们付出的艰辛。与“两年”相比更体现他们忘我执着的精神。

9.怎样理解“如果他仅仅是美丽的欣赏者，也许他早就被沉重的现实消磨一空。”

现实生活中的种种磨难没有阻挡袁隆平对“美丽”的追求，对事业的执着。

10.袁隆平的“美丽”追求指的是：将自己完全献身给睡到培育这一崇高的事业。

11.文章标题中的“美丽”指的是什么？

指的是为追求理想坚持不懈、无怨无悔、无私奉献的人生境界。

12.用文章中的语句说出袁隆平的理想

他的理想是“让所有人不再挨饿”以及解决“21世纪谁来养活中国的问题”。

13.体会“双眼灼灼、神采焕发”两词

“双眼灼灼、神采焕发”表现了袁隆平儿时对农艺的向往，突出了农艺的美丽，理想的美丽。

14.体会句子：“从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着……惦记着他的实验。”

句中的“依然”“无时”等词语形象传神地表现出袁隆平执着的研究精神。从中可看出作为人民科学家他早已把自己的身心交给了那片田地。

15.体会文章的第14段

文章的第十四段以“35亿、3500亿、3500万”等数字，形象生动地写出了袁隆平贡献巨大，影响深远

文章来自：学优网

《永远执着的美丽》

1.文章以执着的美丽为线索，文章体裁为通讯

2.文章题目中的“美丽”指的是：百折不挠，执着追求的精神。

3.儿时美丽的园艺场是怎么深深地打动一个孩子的心呢？使他立志学农

4.从“真的，我从没后悔，我这个人有点‘痴’，认准的路一定要走到底。”这句朴素的话中，袁隆平“百折不挠，坚忍不拔”的精神深深的打动着我们。

5.这个世界性的难题指的是杂交水稻；从“义无反顾”一次中体现了袁隆平百折不挠坚忍不拔的精神

6.袁隆平的美丽源自哪三方面？

①美丽源自对儿时梦想的执著追求

②美丽源自艰难困哭的执着坚忍

③美丽源自于对事业成就的执着攀登

7.60年代的大饥荒使袁隆平下定决心献身培育高产稻，表现了他为国为民的精神。

8.“整整两年”说明袁隆平夫妇所花费的大量时间和精力；而“14000”这个数据体现了他们付出的艰辛。与“两年”相比更体现他们忘我执着的精神。

9.怎样理解“如果他仅仅是美丽的欣赏者，也许他早就被沉重的现实消磨一空。”

现实生活中的种种磨难没有阻挡袁隆平对“美丽”的追求，对事业的执着。

10.袁隆平的“美丽”追求指的是：将自己完全献身给睡到培育这一崇高的事业。

11.文章标题中的“美丽”指的是什么？

指的是为追求理想坚持不懈、无怨无悔、无私奉献的人生境界。

12.用文章中的语句说出袁隆平的理想

他的理想是“让所有人不再挨饿”以及解决“21世纪谁来养活中国的问题”。

13.体会“双眼灼灼、神采焕发”两词

“双眼灼灼、神采焕发”表现了袁隆平儿时对农艺的向往，突出了农艺的美丽，理想的美丽。

14.体会句子：“从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着……惦记着他的实验。句中的“依然”“无时”等词语形象传神地表现出袁隆平执着的研究精神。从中可看出作为人民科学家他早已把自己的身心交给了那片田地。

15.体会文章的第14段

文章的第十四段以“35亿、3500亿、3500万”等数字，形象生动地写出了袁隆平贡献巨大，影响深远 , 文章来自：学优网

《永远执着的美丽》

1.文章以执着的美丽为线索，文章体裁为通讯

2.文章题目中的“美丽”指的是：百折不挠，执着追求的精神。

3.儿时美丽的园艺场是怎么深深地打动一个孩子的心呢？使他立志学农

4.从“真的，我从没后悔，我这个人有点‘痴’，认准的路一定要走到底。”这句朴素的话中，袁隆平“百折不挠，坚忍不拔”的精神深深的打动着我们。

5.这个世界性的难题指的是杂交水稻；从“义无反顾”一次中体现了袁隆平百折不挠坚忍不拔的精神

6.袁隆平的美丽源自哪三方面？

①美丽源自对儿时梦想的执著追求

②美丽源自艰难困哭的执着坚忍

③美丽源自于对事业成就的执着攀登

7.60年代的大饥荒使袁隆平下定决心献身培育高产稻，表现了他为国为民的精神。

8.“整整两年”说明袁隆平夫妇所花费的大量时间和精力；而“14000”这个数据体现了他们付出的艰辛。与“两年”相比更体现他们忘我执着的精神。

9.怎样理解“如果他仅仅是美丽的欣赏者，也许他早就被沉重的现实消磨一空。”

现实生活中的种种磨难没有阻挡袁隆平对“美丽”的追求，对事业的执着。

10.袁隆平的“美丽”追求指的是：将自己完全献身给睡到培育这一崇高的事业。

11.文章标题中的“美丽”指的是什么？

指的是为追求理想坚持不懈、无怨无悔、无私奉献的人生境界。

12.用文章中的语句说出袁隆平的理想

他的理想是“让所有人不再挨饿”以及解决“21世纪谁来养活中国的问题”。

13.体会“双眼灼灼、神采焕发”两词

“双眼灼灼、神采焕发”表现了袁隆平儿时对农艺的向往，突出了农艺的美丽，理想的美丽。

14.体会句子：“从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着……惦记着他的实验。”

句中的“依然”“无时”等词语形象传神地表现出袁隆平执着的研究精神。从中可看出作为人民科学家他早已把自己的身心交给了那片田地。

15.体会文章的第14段

文章的第十四段以“35亿、3500亿、3500万”等数字，形象生动地写出了袁隆平贡献巨大，影响深远

16.儿时的美丽的园艺场是怎样深深地打动一个孩子的心的？

园艺场上郁郁葱葱，到处是芬芳的花朵和鲜艳的果实，她的美丽让袁隆平向往，使袁隆平立志求学。

1.……仍不免双眼灼灼，神采焕发，……

这句话是对袁隆平的______描写，起怎样的表达效果？

考点：神态描写、侧面描写

分析：“双眼灼灼”、“神采焕发”是对袁隆平的神态描写，表现出袁隆平儿时对农艺的向往，突出了农艺的美丽、理想的美丽，以及他执著的精神。

2.现实中农村的落后、贫瘠和疮痍，……

这句话中的“疮痍”指什么？

考点：词语理解

分析：当时正值三大自然灾害时，所以这里有比喻义，比喻遭受破坏或灾害后的景象。

3.……用了整整两年时间，……

“整整两年”一词可以去掉吗？为什么？