兰山实验小学教师读书征文——《优秀教师一定要常做的50件事》读后感

兰山实验小学教师读书征文——《优秀教师一定要常做

的50件事》读后感

这个寒假，我阅读了《优秀教师一定要常做的50件事》，这本书让我受益匪浅。书中作者以独特的视觉，诠释了优秀教师的素养，深深地打动了我。优秀教师的职业成长之路，成功的教学思想，教学情节和教学反思，为我们找到了迈向成功之路必须掌握的法则，也让我有了更多的感悟和反思。

这本书从人格篇、行为篇、智慧篇、职业篇、教学篇、爱生篇、学习篇七个方面来讲述优秀教师必须要做的50件事，基本涵盖了教师生活的方方面面，里面每一个高明的解决或者处事方法，都让我敬佩无比。

一、要深入了解学生

首先我要反思，在日常教学中，我对自己的学生到底了解多少？确实，自己没有花很多时间了解自己的学生，对他们的个性和爱好不是很了解。在日常的工作中只是忙着备课、上课等等，没有真真正去与学生交流与沟通，学生真正需要什么，我根本不知道，有时教学陷入被动的境地。记得有一次，我在组织学生《下雨了》，原来学生在信息课上已经深入研究过水滴的不同画法，而我还一头热地去示范其中的画法，既浪费了学生的宝贵时间又磨灭了孩子们的学习热情。学习了本书，我知道了任何事情要先了解，再发展。凡事知己知彼百战百胜，我们在教学中也是这样，教师只有在充分

了解和把握学生自身特点和实际需要的基础上，才可能做到因人而异，提高教学效率。一个学生就是一本书，我们教师即使教学能力再强，要是读不懂学生这本书，也不可能成为一名出色的教师。

二、做学生喜欢的老师

作为老师，我们应该了解到底喜欢什么样的老师，书中总结了几种不受欢迎的老师 1.严厉的、严肃的、老生气的、拖堂的、粗鲁的、随便的、爱嚷嚷的教师。1.上课不严肃、下课严肃的教师。3.老批评同学，对同学不满的教师。4.上课要求学生坐得很直，和学生一点不像朋友的老师。5.喜欢拿自己班和别人班比较的老师。反思我们自己是属于受不受欢迎的老师了，以后我们要努力去爱每个学生，充满热情和活力去上课、下课。在课余时间里，和孩子游戏，聊天，丰富自己的知识，与学生融洽相处。

三、让学生快乐学习

要营造良好的学习环境使我们的学生快乐地学习，快乐地生活。所谓环境造就人才学习环境与学生之间形成一种和谐的互动，才能使学生对学习产生兴趣。我们要营造适应学生特点的环境，在良好的学习环境里，物是美的，人是愉悦的，师生之间学生之间乐于交往，快乐地环境中，学生可以有趣地学习知识，只有在快乐地状态下学习才是最有效的学习。

四、做一个优秀教师

优秀教师从教时不仅用脑，而且用心。做事井井有条，具有管理才能，严于律己，对教学或者纪律能及时采取防范措施，和蔼可亲，平易近人，善解人意。要成为课题上的高效能老师，就必须像在校外一样善于待人处事。先要有崇高的师德，要树立良好的形象。没有崇高的师德，再高的学历和知识也是不够的，教师应该成为学生良师益友，教师的一切要像一本立体教材，无时无刻都在影响着学生。学高为师，身正为范，作为老师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。只有终身树立学习的思想，不断地充实自己，拓宽知识视野，才能建立威信。要对学生充满爱心，建立良、好的师生关系，如果师生关系不好，感情不深。容易产生逆反心理，用挑剔的眼光看老师，教育教学就无法实施，更加谈不上成功的教育。

总之，成为优秀教师是要从点滴做起的，不止50件事，也不是一朝一夕的事情。我们要把教育事业真正融为自己生命的一部分，用心去经营，不断地完善自己，充实自己，提高师德修养，把热心送给学校，把关心送给同事，把爱心送给学生，把放心送给家长，把信心留给自己，一步一个脚印踏踏实实做事，才会成为更加优秀的老师。