高三文言文翻译复习教学要点

59．21
1.63
54
27．28
0.74
25
38．28
1.11
37
37．08
2.59
86
3．16
1.64
55
玉盘珍羞（同“馐”） 直（同“值”）万钱 （《行路难》）
2．（2012省质检题）对下列句子中加点的
词的解释，不正确的一项是(3分)
A．而藉是以供俯仰 藉：凭借
B．是时吾县田直甚贵 直：一直
C．不谙种植
[第(2)题分析] （1）关键词解释疏漏。如“欲攘而有之者”中“攘”为得分点，
意思是“侵夺”（抢夺，争夺，抢占，收攘），很多学生没有翻译 出来，如“把它占为已有”“欲攘而拥有它”“想要得到它”等。
（2）句意理解有误。如“家里人偷偷关注着这块土地，想要勾搭 这土地的拥有者”，“家里人看了这块土地，有心想让给适合这土 地的人”，“家里有看上这块土地想把我赶出去的人”“家里人已 有了土地而想要有人去耕田”，“家里人为了这些土地而在争吵， 谁该得到多少”等。有的“觊觎”两字就根本没有翻译。
译：之所以派遣将领守住关口（的原因），是为了防 备盗贼出入和意外变故（事故）的发生。（3分，得2分）
世之奇伟、瑰怪、非常（不同寻常的） 之观，常在于险远
3．（某校试题）见山之出于林木之上者，累累 如人之旅行于墙外而见其髻也。（苏轼《凌虚台 记》） [学生答案]看见山高出林木的部分，就像旅行的 人在墙外看见别人的髻一样。（3分，得2分）
[第(1)题分析] （1）判断句（此------也）未翻译出来。把“此贫穷之士”译成
“这个贫穷的人” “这样贫穷的人” “如此贫穷的人” “因此贫 穷的人” “因为贫穷”等。
（2）句意理解有误。如“这个贫穷的人是不得已变成这样的” “这个贫穷的人不得不为自己作出一番事业” “这是贫穷而不得已 做官的原因”等。
3 ．（2012福建高考题）下列直接描写龙鸣山景色的 一组是（3 分）
① 春霁既久，风日暄丽 ② 峭壁对立，状若华表洪培欣语文网 ③ 云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎 ④ 其北有“甘露室” ⑤ 气象空旷，攒峰玉立 ⑥ 蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬 A . ①④⑤ B . ①③⑥ C ．②③⑤ D ．②④⑥
精译 精讲 精练
高三文言文翻译复习教学要点
2019/6/17
三明市教科所 蔡亦锋
2012年12月20日于龙岩
一、数据背后的思考
示例 2012年福建省高中质检文言文试题得分一览表
题号 赋 分
2
3
3
3
4
3
5（1） 3
5（2） 3
平均分 得分率 %
全省
满分率%
平均分 得分率%
三明
1．78 59 0．82 27 1．15 38 2．33 78 1．15 50
【答案】B
启示一
信息筛选题要学会判断 主要信息与次要信息， 有用信息与无用信息。
概述与分析主要内容的试 启示二 题要注意把握每一个选项
在文中所在的区域。
5．（2012省质检）请把文中画横线的句子 翻译成现代汉语。(6分) (1)此贫穷之士不得已之所为也。 (2)家之人遂有觊觎此土而欲攘而有之者。
【解析】考生审题时要特别注意“直接”两个字。①为游山时 的天气，与龙鸣山景色无关，可排除A、B选项。④是间接描写 龙鸣山景色，而非“直接”。⑥为作者登山归来在寺院中的感受， 故可排除D选项。
【答案】C
4．（2012省质检）下列对原文的概括与分析，不正确 的一项是(3分)
A，作者关爱弟弟，独自承担了父亲丧葬费用，还将父 亲留给的田宅和家中所需都留给了弟弟。
解释做名词“商人”在文中讲不通，在本句中应该解释 为动词“做生意”。
[答案]D
2019/6/17
（2011福建卷）对下列句子中加点的词的解释，不
正确的一项是（3分）
A.舟次彭泽
次：排列
B.芜秽充斥
秽：杂草
C.乃相与怃然而去
怃：失意
D.起佐郡
起：起任
【解析】需要结合原文语言环境来推断词语 的含义和用法。B、C、D三项符合均符合原文 意思；A项“次”解释做动词“排列”在文中 讲不通，在本句中应该解释为动词“停留”。
5 ．（2012年福建高考）把文中划横线的句子翻译成现 代汉语。（6 分）
( l ）其水下飞潮音岩，引以给庖。（3 分） （2 ）斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。（3 分）
（1）其（天池）水下（向下）飞（飞泻）潮音岩，（人 们）引（接引）以（来）给（供给）庖（厨房）。 [参考答案]天池的水向下飞泻到潮音岩，(人们)接引(它) 来供给厨房。
【解析】第（1）题“新”是形容词作动词“新修”；“更”是动词“重 新”，“题”也是动词为“命名或题名”的意思；“可乎”表反问语气， 也要体现出来。第（2）应补出省略的主语“我”。本题的难点为虚词 “以”字的用法。“以”在这里作介词，引出动作、行为的工具或凭借， 可译为“凭、根据”等。“少”为通假字通“稍”，可译为“约略、大概” 等。
第（2）题，注意关键字“斯”假借为“此”“这， 这个”的意思。联系范仲淹《岳阳楼记》“登斯楼也， 则有去国怀乡，忧馋畏讥，,满目萧然,感极而悲者 矣。”不难理解。本题要点是“信足乐矣”，如果考 生能联想到《兰亭集序》中的“信可乐也”，也就能 准确翻译了。
2．复wk.baidu.com注意点：
1、基本模式是单音词变双音节词 2、积累与根据上下文意推断相结合。 3、重点是古今异义、词类活用、通假字。 4、专用词语不译，一般词语译彻底。
【答案】A
2019/6/17
（2010年卷）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6 分） （1）故为之传，以遗后之修志者。（2分）
（2）凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟之息，资遣 之归。（4分）
[参考答案]（1）所以为他做了传，以便留给后 来修志的人。
[参考答案]（2）前后几天救了不少人，（并） 留在店铺中供他们吃喝，等到洪水平息，资助安 排他们回家。
B．砚庄屋多新筑，宽敞宏阔，苍松环绕檐前屋后。这 些描写表现出作者高远的志向和高洁的志趣。
C．赵良治所题“砚庄”之名，既体现了庄主的文人身 份，又暗示了田庄是主人靠“笔耕”的收入购建的。
D．文章叙事井然，感情真切，字里行间表露了一个贫 穷之士不满现实而又无力抗争的忧忿之情。
[分析]文章内容分析与概括题，学生误 选Ｃ的较多
[参考答案]看到高出树林上面的山峰，重重叠叠，就像 人在墙外行走，却在墙内看到他的发髻一样。
4．举孝廉不行，连辟公府不就。 [学生答案]举他为孝廉他都不去，多次躲避官府不去。 （3分，得3分）
[参考答案]（他或张衡）被举为孝廉，不去（应荐）， 屡次被公府征召，也不去就职。
三、复习的思想与方法
（一）复习的基本思想
( 2 ）斯（这）游（游览）也，适（适宜）其时（天气） 而得（遇到）其地（理想的地点），信（确实）足（很） 乐（快乐）矣。（3 分） [参考答案]这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点， 确实很快乐了。
这道题与课文的联系
【解析】第（1）题要注意关键词“下”是名词作状 语“向下”；“庖”是翻译难点，但如果考生能从 “庖丁解牛”中作引申，就可以得出“庖”为“厨房” 的意思；另外本题还应注意补足省略的成份，句子方 能完整。
启示一 找出关键字词，逐字对应翻译。
启示二
注意词类活用和句式特点， 联系前后文；
直译为主，意译为辅，做到 文从句顺
二、答案背后的反思 学生的答案 与教师的批改
1．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（《荆轲 刺秦王》）
译：知道这件事的太子和宾客，都穿白衣戴白帽给荆 柯送行。（3分，得3分）
2．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门 宴》）
低起点 均加速 重习惯
2019/6/17
低起点：牢固掌握常见通假字、常见古今同形异义词
120个常见实词、18个常见虚词、常见文言特殊句式
均加速：先课文、次高考题、后模拟题
重习惯：通读全文，字不离句，句不离篇；
审清题干，仔细作答。
（二）复习基本方法
精译 精确的文白对译 精讲 精辟的文本讲解 精练 精典的试题训练
• 课文中典型试题
三、一词多义(文中练习有“道” 、 “由” 、 “文” 、 “至”) 1．名（A.以故其后名之曰“褒禅”
B.后世之谬其传而莫能名者） 2．得（A.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
B.此余之所得也） 3．为（A.独其为文犹可识曰“花山”
B.于人为可讥） 4．常（A.非常之观 B.常在于险远） 5．然（A.有穴窈然 B.然视其左右） 6．观（A.古人之观于天地，
4 ．（2012福建高考）下列对文章有关内容的概括与 分析，不正确的一项是（3 分）
A ．首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游 又皆佳士”从三方面提 出“游之胜”的标准，引领
下文。
B ，潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石，站 在上面可以俯瞰美景，因而成为龙鸣山的重要景点。
C ．作者和同伴游览了龙鸣山美景，谈笑作诗，心情 和悦，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐。
（3）“士”的解释错误：这是贫困的人（学士、男士）被迫这样 做的。虚词“所”字结构没有完整译出：这是贫穷的人不得已才有的 行为。（准确的译法应该是“所做的”。）
文言文翻译题
5．（2012省质检）请把文中画横线的句子 翻译成现代汉语。(6分) (1)此贫穷之士不得已之所为也。 (2)家之人遂有觊觎此土而欲攘而有之者。
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观 7．谬（A.盖音谬也，
B.后世之谬其传而莫能名者）
• 高考典型试题
（2010福建卷）对下列句子中加点词的解释，不正确
的一项是（3分）
A．未及属稿
属：写
B．为余言周维城事甚具
具：完备
C．遂大困，寻死富阳
寻：不久
D．挟三百金之富阳贾
贾：商人
[点评]需要结合原文语言环境来推断词语的含义和 用法。A、B、C三项符合均符合原文意思；Ｄ项“贾”
D ．龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写 这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游。
【解析】解答本题要审准题，找出“不正确的一项”。根据文 章一一比对，即可发现，B选项中“雄伟平坦的巨石”并非在潮 音岩上，而是在山顶的西边。根据文中第二段和第三段潮音岩是 “怪石异态百出”而“其西绝顶”，才是“巨石雄坦”。
【解析】需要结合原文语言环境来推断词语的含义和 用法。A、B、C三项符合均符合原文意思；D项“履” 在本句中应该解释为动词“踏”而非名词“鞋子” 。本 题的误区在于考生对文言实词的把握过于僵化，不能和 语言环境结合起来理解，而误认为D项正确。
【答案】D
启示一：考查的是常见的文言实词。
启示二：回归课本，加强梳理与积累。
5、对句中的关键虚词、实词要准确翻译
以体现句意。 6、根据上下文和相关实词意义进行推断
7、注意并准确补上句中省略成分 8、注意词语调序以符合现代习惯。
3．（2012省质检）以下各组句子中，全都属于作者叙 述自己之“穷”的一组是(3分)
①明崇祯中遭贼乱，家破②食指甚多，不能给③或教 授生徒，或卖文制碑④无度外之人为一悯其穷而援之者 ⑤岁所收稻，仅足供税粮及家人所食⑥出游于外，奔走 流离
A.①②③ B．①③④ C.②⑤⑥ D．④⑤⑥
分析：文章信息筛选题，选择正确的约占35.6%。 错误率较高，学生误选C的较多。
2019/6/17
（2011年福建卷）把文中划横线的句子翻译成 现代汉语。（6分） （1）吾为子新其亭，而更题曰“一柱”，可乎？ （2）观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。
【参考答案】（1）我为你新修那座亭子，并重 新命名为“一柱”，可以吗？
（2）（我）体察李维肃给新亭命名的用意， 也能据（此）约略看出他的为人。
• 课文中典型试题
《游褒禅山记》
一、古今异义词
1.比好游者尚不能十一（十分之一） 2.而世之奇伟、瑰怪、非常（不平常） 之观 3.至于（到）幽暗昏惑而无物以相之 4.此所以（……的缘故）学者（求学的 人）不可以不深思而慎取之
• 课文中典型试题
二、词类活用
1．唐浮图慧褒始舍二其址 2．后世之谬其传而莫能名者 3．则或咎其欲出者 4．则其好游者不能穷也 5．火尚足以明也 6．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 7．至于幽暗昏惑而无物以相之
谙：熟悉
D．余自维潦倒一生 维：思
分析：误选D的较多，“直”为通假字，意为 “价格”；“维”也是通假字，通“惟”意为“思” （伏惟启阿母，口诵心惟），学生没有看出来。
正确为B
（2012年福建高考题）对下列加点词的解释， 不正确的一项是（3 分）
A ．杳无穷极 杳：深远 B ．修篁干霄 干：冲 C ．延坐后堂 延：延请 D ．履苍莽中 履：鞋子