瑞文标准智力测验与高级推理测验

测验的计分： 计分时对照标准答案，每答对一题记1分，先
将每个单元进行分别计分，各单元满分为12分， 然后将5个单元的分数相加，得到总分（原始分）， 满分为60分。
结果评定： 瑞文标准测验的结果评定最终以百分等级的形式来
表示。 一级：测验标准分等于或超过同年龄组常
模组的95%，为高水平智力。 二级：测验标准分在75%~95%之间，智力
诊断测验（精确确定人的心理特征）
三、心理测验的用途
区分个体差异以便进行更有效的教育 心理问题的预测和诊断 人员选拔和分配 在评价和咨询时使用 心理学研究中使用
本次入学测试的内容
智力测验 团体测验
预测性测验
非文字测验 人员选拔
瑞文智力测验
瑞文测验是一种非文字的智力测 验，主要用来测验一个人的观察力 及清晰思维的能力
一 使用：
为被试准备测验图册、答卷纸各一份，三年级 以上儿童65岁以下成人，可用团体测验，其他则 用个别施测。
团体施测对象如超过30人，除主试外应增加主 试助理1-2名，每次团体施测以不超过50人为限。
联合型瑞文测验限在40分钟内交卷，40分钟内能 做多少就做多少，并且在测验进行到20分钟及30 分钟时各报一次时间，请大家在刚完成的答案下 划一记号。
• 缺点：受文化程度的影响
操作测验（非文字测验。它是以图形、实物、仪 器、工具、模型等组成的测验，一般要通过被试 的实际操作来完成）
• 缺点：不能团体测试，因而时间上不够经济。
4.按测验的目的分类
预测性测验（这类测验的目的在于预测被试在某 方面将来可能达到的成就和水平。能力倾向测验 属于典型的预测性测验）
当她来到河边的时候却发觉河上的桥都被风吹
倒了，她只能乘船过去。他沿着河岸寻找有船的人。 终于，他找到了B先生，他有一条船。但是B先生竟 然开价100万。无论L小姐如何解释她的处境，B先 生都不为所动，坚持要100万。
L小姐没有100万，只好离开B先生的家，继 续寻找有船的人。接着他又找到了另外一个有船 的S先生。但是这个S先生却是一个好色之徒，他 竟然要L小姐的初夜作为代价。无论L小姐怎么求 他，S先生也坚持如此。L小姐无奈，她实在太担 心M先生了，于是她就范了。 L小姐如愿以偿见到了M先生。M先生起初很 开心。但是当他得知L小姐已经失身给S先生的时 候，他变得很生气，因为已经他叫过L小姐不要 过来，他的病会好的。L小姐虽然是为了M先生 才失身但是这不能换来M先生的谅解。最后他们 不欢而散，分手了。
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知识回顾 Knowledge Review
L小姐从此非常失落，因为她已经失去了世上 最爱的人。在她非常失落的时候，他遇到了比他 老十多年的F先生。F先生在得知L小姐的经历之 后，没有嫌弃她，反而向她示爱，说他愿意代替 M先生爱她。虽然L小姐不是很喜欢这个比她大 十多年的F先生，但是她觉得自己没太多的选择 了，就只好和F先生结婚了。
现在请你把上面的五个角色按照喜欢到不喜 欢排列一下
水平良好。
三级：测验标准分在25%~75%之间，智力水平中等。 四级：测验标准分在5%~25%之间，智力水平中下。 五级：测验标准分低于5%，为智力缺陷。
瑞文测验联合型（CRT）中国修订版
瑞文测验的标准型与彩色型联合使用，即由 彩色型的A、AB、B三单元和标准型的C、D、 E三单元合成六单元72题的测验，称为瑞文测 验联合型（Combined Raven’s Test [CRT]）这样可使整个测题的上下限延伸，适 用范围可扩大到5—75岁，测验时间约30— 40分钟。
测验既可个别进行，也可团体施测。一般正常三 年级以上的儿童与65岁以下的成人，均可用团体 施测。
使用方便，省时省力，结果解释直观简单，测验 具有较高的信度和校度。
瑞文标准推理测验，可以用于智能诊断和人才的 选拔与培养，用该测验可以进行各类比较性研究， 特别是有利于座跨文化的研究，以及正常人、聋 哑者和智力迟钝者之间的比较研究。
瑞文测验原名”渐进矩 阵”,(Progressive Matrices),是英 国心理学家瑞文(J.C.Raven)于1938 年编制而成的。
它是一种非文字的智力测验
瑞文测验的最初型为渐进矩阵标准型 (Standard Progressive Matrices)， 也称之为瑞文标准推理测验。
测量：就是根据一定的法则用数字对事物加以确 定。
“一定的法则”，指的是在测量时所采用的规 则或方法。
“事物”，指的是我们所感兴趣的东西，说得 更明确些，是引起我们兴趣的事物的属性或特 征，测量就是确定这些属性或特征的差异。
心理测量：就是根据一定的法则用数字对人的行 为加以确定。即依据一定的心理学理论，使用一 定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的 价值。
理论依据
瑞文测验的编制在理论上依据了斯皮尔曼的智力 二因素论。
是测量“g”因素的有效工具，尤其与测量人的问 题解决，清晰知觉和思维，发现和利用自己所需 要信息，以及有效地适应社会生活的能力有关。
该测验的优点
适用的年龄范围宽，测验不受文化、种族与语言 的限制，并且可用于一些生理缺陷者。
测验时间满40分钟时，不管是否作完，一律交卷。
计分方法:
瑞文测验的评分为二级评分，即答对1题得1分， 否则为0分。
常模量表原为百分等级量表，一般只列出几个最 常用的百分位（p），如5、10、25、50、75、 90、95等七个百分位点，借此可以划分智力为七 个类别。
P5以下为智力缺陷。 P5-10为低能边缘。 P10-25为迟钝（中下）。 P25-75为中等。 P75-90为聪明(中上). P90-95为优秀. P95以上为超优. 百分等级量表在正态分布的情况下可以直接转化
为其他的标准分数,如可以转化为离差IQ
瑞文测验的计分
本测验为二级评分，即答对给1分， 答错给0分，最高分为72分。
第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组
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瑞文标准心理测验和高级推理测验
M先生和L小姐是非常恩爱的情侣，如无意外就 会在不久的将来结婚。他们各自住在河的两岸。
有一天晚上，M先生突然得了很严重的病。L小姐当 然非常的担心，很想去看看M先生。但是，外面下 着倾盘大雨，刮着狂风。M先生一再要L小姐不要去 看他，因为他的病会好的。况且，外面危险得很。L 小姐却是担心得要命。她坚持要看望M先生。冒雨 出了家门朝M先生的家走去。
2.按测验人数分类
个别测验（测验者和被测者一对一）
• 优点：对被试的反应有较多的观察和控制机会。结 果比较可靠
• 缺点：时间不经济
团体测验（一个测验者同时测量多个被试）
• 优点：时间经济，对主试要求不高 • 缺点：被试在测验中的行为不宜控制。结果不一定
可靠。
3.按测验材料分类
文字测验（它是以语言文字形式组成的测验，可 以测量到被试较高层次的心理功能。这种测验编 制和使用都比较方便，既可以个别施测，又可以 团体施测）
心理测验与心理测量
心理测验是指测验的工具。 心理测量是测验的过程。 心理测验是心理测量的工具，心理测量是心
理测验的具体实施。
二、心理测验的种类
1.按测验的目标分类
1．智力测验。这类测验用于测量个体一般的智慧水
平，如推理能力测验、词汇测验、译码测验、填图测验、 迷津测验等。
2．特殊能力测验。通过测验可以了解到被试的长处和
11 4 11 5 11 4 11 1 11 5 11 5
12 5 12 2 12 5 12 2 12 6 12 4
瑞文高级推理测验简介
指导语：以下每个题目都有一定的主 题，但是每张大的主题图中都缺少一 部分，主题图以下有8张小图片，若填 补在主题图的缺失部分，可以使整个 图案合理与完整，请从每题下面所给 出的小图片中找出适合大图案的一张。
瑞文标准推理测验(SPM)
由A、B、C、D、E五个单元构成，每个单元包括 12个测题，共60题。
题目难度顺序为由易到难排列，每个单元的解题 思路基本一致 ，而各单元之间是有差异的，所测 的能力也有所不同。
A单元：主要测知觉辨别力，图形比较、图形想象等。 B单元：主要测类同、比较、图形组合等。 C单元：主要测比较、推理、图形组合。 D单元：主要测系列关系、图形套和。 E单元：主要测套和、互换等抽象思维能力。
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发展倾向，又称为能力倾向测验或性向测验，如机械性向测 验、音乐性向测验、美术性向测验等。
3.人格测验（测量一个人的性格、气质、兴趣、态度、需
要、品德、情绪、动机、自我、价值等个性心理特征
4．学绩测验。这类测验主要月于测量一个人经过教育训
练或学习后的学业成绩，又称成就测验或学科测验。如数学 测验、语文测验，阅读理解测验、各科知识综合测验等。
M--未婚夫 L--小姐 B--100万
S--要初夜 F--大十岁的人
其实每一个故事人物都代表一个意义 :
Ｌ小姐 - Love ( 爱情 ) Ｍ先生 - Morality ( 道德 ) Ｂ先生 - Business ( 事业 / 金钱 ) Ｓ先生 - sex( 性 ) Ｆ先生 - F amily ( 家庭 )