小学党风廉政建设制度
小学党风廉政建设责任书
小学党风廉政建设责任书XXX党风廉政建设责任书为了认真落实市委、市纪委十届全会精神，落实教育局党风廉政建设责任书的要求，强化责任，狠抓落实，推进我校党风廉政建设和师德师风建设工作深入开展，现结合学校工作实际，制定本责任书。
一、责任目标1.领导班子重视党风廉政建设责任制的落实，专题研究我校党风廉政建设和师德师风建设工作，做到与学校管理工作同部署、同落实、同检查、同考核，严格实行责任追究。
（15分）年初对学校党风廉政建设工作和教育行风建设工作做出具体安排，责任落实到人，抓好、抓实廉洁从政、廉洁从教问题的研究和解决。
（4分）确定全年党风廉政建设和教育行风建设任务，签订责任书，分解责任目标，严格落实，每半年向教育局党委书面报告责任落实情况，对不认真落实责任的学校、分管领导实行责任追究，并上报教育局党委。
（7分）认真研究责任范围内的党风廉政建设和教育行风建设状况，及时处理群众的来信来访，解决和纠正群众反映的问题，真正把廉政建设和教育行风建设落到实处。
（4分）2.开展党性党风党纪教育和廉洁从教的教育。
（25分）组织党员、教职工研究党风廉政建设理论，廉政法规，开展研究新《中小学教师职业道德规范》和教育局颁布的“十条禁令”，增强广大党员干部学理论用理论指导工作的自觉性。
（5分）抓好“三会一课”制度的落实，通过讲党课、放录像、专题讨论等多种形式经常性地进行廉政和警示教育，全面贯彻落实“八个坚持，八个反对”的要求，切实加强和改进党的作风建设。
每个党小组每学期上报一篇廉政信息，且年内有一篇廉政信息被市级以上电台和报刊所采用。
（5分）全面推进校园廉正文化和学生思想道德建设，在广大教师中广泛开展“礼仪、诚信、和睦、爱心”为主题的教育实践活动，丰富活动载体，增强党风廉政工作的实效性，使我校广大教职工特别是党员干部在思想作风、工作作风、领导作风、学风和生活作风等五个方面取得新成效。
（10分）深化学校效能建设活动，健全完善效能建设工作机制，切实转变师德师风中存在的问题。
小学廉政文化建设基本制度范文
小学廉政文化建设基本制度范文一、引言廉政文化建设是我国反腐败斗争的重要组成部分，对于培养学生的廉洁意识、道德修养以及正确的价值观具有重要作用。
为了加强小学廉政文化建设，制定基本制度，我校积极推行廉政教育工作，下面就小学廉政文化建设的基本制度进行说明。
二、树立正确的价值观念1. 提倡良好的道德风尚，培养学生正确的价值观念。
2. 强调实事求是，注重公正公平的原则。
三、加强廉政教育1. 廉政教育要持续、深入地进行，不定期进行廉政知识竞赛、演讲比赛等活动。
2. 学校要定期组织学生观看廉政教育相关的影视作品，引导学生从小树立正确的廉政观念。
四、严格规范教师的廉政行为1. 教师要严格遵守教师职业道德准则，坚决抵制各种形式的腐败行为。
2. 教师要积极主动地教育学生，树立良好的师表形象，做学生廉政教育的表率。
五、建立监督机制1. 建立廉政督查制度，定期组织相关人员对学校廉政文化建设的情况进行检查，确保制度的有效执行。
2. 设立投诉渠道，鼓励学生和家长积极举报不正当行为，并坚决保护举报者的合法权益。
六、建立奖惩机制1. 奖励表扬廉洁行为，设立廉政示范岗位，鼓励学生争做廉洁的模范。
2. 对于违反廉政规定的行为，要进行及时纠正和处理。
七、营造廉洁的校园环境1. 学校要建立清廉校园文化，弘扬廉洁风尚，营造廉洁的学习生活环境。
2. 强化课堂教育，加强学生成长环境的廉政教育。
八、加强家校合作1. 学校与家长要保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的学习情况、日常生活，建立家校廉政宣传平台。
2. 家长要积极参与学校的廉政教育活动，引导孩子正确对待物质诱惑，树立正确的价值观。
结语小学廉政文化建设是一个长期、复杂的过程，需要学校、教师、家长以及社会各界共同努力。
通过制定基本制度，我们可以更好地引导学生树立正确的廉政观念，培养廉洁意识，从小养成遵纪守法、诚实守信的良好品德，为创建廉洁、和谐的社会做出贡献。
学校党风廉政建设制度标准范本(5篇)
学校党风廉政建设制度标准范本一、落实党风廉政建设责任制1、认真贯彻落实我校制定的《学校党风廉政建设责任制实施细则》，建立健全责任追究制度，抓好责任制的落实和责任追究工作。
2、抓好党风廉政建设责任制执行情况的考核、检查和材料归档工作3、签订部门主要负责人的《党风廉政建设责任书》，建立领导干部廉政年终报告制度。
二、健全党员领导干部从政行为准则1、建立健全党员领导干部廉洁自律的规章制度，规范党员领导干部从政行为。
2、对贯彻执行教育局监察审计科各项规定的情况进行监督检查。
3、加强对中层领导干部的教育。
4、要严格执行上级关于廉洁自律的有关规定。
5、严格执行廉政准则。
三、开好中层副职以上领导干部和党员廉洁自律专题____会1、根据上级要求召开处以上党员干部廉洁自律专题____会。
2、____会记如实记录。
四、领导干部不准收受现金、有价证券和支付凭证工作1、认真落实上级关于《____领导干部廉洁自律的规定》。
2、对用公款向领导干部赠送现金、有价证券和支付凭证的有关责任人，必须给予党纪政纪处分或____处理。
3、杜绝私设“小金库”。
五、贯彻执行领导干部个人重大事项报告制度1、提高领导干部报告个人重大事项的自觉性，明确报告内容。
2、对领导干部报告的重大事项，要用专项记录本记录。
3、对执行情况进行监督检查。
负责人。
副书记。
六、严格控制各种会议1、严格会议审批制度，控制会议规模、会议数量、会议经费。
2、杜绝去名胜风景区召开会议。
七、党风廉政建设责任制和____倡廉宣传教育工作1、加大国家法律法规宣传教育的力度。
2、将党风廉政建设宣传教育内容列入学校工作整体计划。
3、进一步抓好党课教育与警示教育（____倡廉电教片）八、推行“校务公开”工作1、制定校务公开实施细则。
2、严格执行校务公开的内容。
3、积极探索依靠师生员工实行民主管理、民主监督、民主决策、依法治校的新途径。
九、认真落实“收支两条线”规定1、严格执行收支两条线的管理规定。
青山乡中心小学党风廉政建设责任制考核办法
青山乡中心小学党风廉政建设责任制考核办法
第一条．为了正确评价我校党政领导班子和领导干部履行党风廉政建设责任制的情况，保证党风廉政建设责任制工作的全面落实，根据《党风廉政建设责任制实施办法》制定本制度。
第二条．党风廉政建设责任制考核实行对中层领导班子和领导干部个人考核相结合的办法，党风廉政建设责任制领导小组负责学院中层领导班子和领导干部个人的考核工作。
第三条．考核的主要内容是：（1）贯彻落实上级关于党风廉政建设的部署和要求，分析研究本单位党风廉政建设状况，制定工作计划及组织实施的情况;
（2）组织党员干部学习党风廉政建设法规；经常进行党性、党风、党纪和廉政教育的情况;
（3）结合实际制定本单位的党风廉政建设相关制度，完善管理和监督机制，从源头上防止腐败滋生，纠正行业不正之风的情况;
（4）坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风的情况;
（5）坚持清正廉洁，反对以权谋私的情况;
（6）坚持廉洁从政，防止家庭成员和身边工作人员发生违法、违纪问题和不廉洁行为的情况。
第四条．党风风廉政建设责任制领导小组办公室负责解释。
小学党风廉政建设责任制度
3、实行党风廉政建设责任检查考核制度。检查考核分为年度考核和平时考核（半年、年终），检查考核的结果均归入个人年度考核成绩计算。
5、大力推行学校校务公开制度。对学校的基建、大宗物品采购、招生、收费等重大项目，积极实行阳光操作、适时公开的制度，不断完善各项程序，确保参与人员的廉洁自律，让广大教职工进行监督。
（3）党内廉政建设工作内容。认真贯彻落实市政府、教育局的工作部署，制订工作计划，健ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规章制度，积极组织开展党风廉政建设和反腐败工作会议、学习和教育活动。
2、实行党风廉政建设责任报告制度。报告的主要内容：
（1）为完成责任目标采取的措施及落实情况，好的做法及经验；
（2）学习廉政建设相关规定的情况和廉洁自律的情况；
4、实行党风廉政建设责任追究制度。责任追究坚持实事求是、教育督促为主，责任追究为辅和谁主管谁负责、谁负责谁承担责任的原则。进行责任追究，一般通过下列方式进行：（1）诫免；（2）责令检查、限期改正；（3）通报批评；（4）停职检查；（5）调离工作岗位；（6）免除职务；（7）给予党纪政纪处分。对责任主体进行责任追究，按照干部管理权限组织实施，以上处理可以单独使用，也可以合并使用。
参考范本
小学党风廉政建设责任制度
______年______月______日
____________________部门
1、实施党风廉政建设责任制
（1）党风廉政建设责任主体为：校班子全体成员，全体教师党员。
（2）党风廉政建设责任制划分：以年度为期限，按照“一级抓一级”的原则，班子成员根据各自分工情况与校党风廉政建设责任制领导小组签订目标责任书，对本人及分管部门党风廉政建设完成情况负主要责任；党员与校党风廉政建设责任制领导小组签订目标责任书，对本人及本部门党内廉政建设目标完成情况，承担主要责任。
小学廉政文化建设督查考评实施制度(3篇)
小学廉政文化建设督查考评实施制度为贯彻落实____《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，按照《鹿城区廉政文化建设规划》要求，以及区廉政文化建设协调小组办公室部署，在全区开展廉政文化进校园创建示范活动。
为积极推动廉政文化进学校，促使中小学形成“尊廉崇洁”的价值观念，并结合学校实际，制订廉政文化建设督查和考评办法。
一、指导思想：以____和____的思想为指导，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，贴近老师和学生实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出“尊廉崇洁”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。
二、总体目标：1、在干部和党员教师中开展以“廉洁从教、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。
通过教育活动提高党员的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。
通过教育活动促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做人民满意的教师。
3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉洁文化进校园教育活动融入校园文化建设之中。
教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的思想信念教育；以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍校园的每一个角落。
三、遵循原则：1、与学校德育教育相结合的原则。
遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学，使两者融为一体，互相促进。
庙坝小学党风廉政建设责任制度
庙坝小学党风廉政建设责任制度一、责任内容学校党支部和校长要把党风廉政建设列入重要议事日程,做到与日常工作同时研究,同步安排。
每年专题进行学习教育、召开民主生活会均不少于两次。
校长、书记对本校党风廉政建设负全面领导责任,班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
1、贯彻落实上级有关部门关于党风廉政建设的部署和各项要求,分析职责范围内的党风廉政状况,研究制定党风廉政建设工作计划,并组织实施；2、组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法纪法规,进行党性党风党纪和廉政教育,完善管理、监督机制,从源头上预防和治理腐败；3、严格按照规定选拔任用干部,防止和纠正用人上的不正之风；4、依法支持、协助上级有关部门履行职责,调查、处理本单位违法违纪案件,追究相关责任人责任。
二、责任考核1、工会负责领导、组织对学校党风廉政建设责任制的考核工作。
考核工作一般与学校领导干部考核、学校工作年度考核等结合进行。
2、学校党风廉政建设责任制的考核,采用自评、民主评议、民主测评、座谈走访等多种形式进行,广泛听取党内外群众意见,其结果作为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
3、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况,列为民主生活会和述职述廉报告的重要内容。
4、工会负责对学校党风廉政建设责任制执行情况进行监督和检查。
三、责任追究1、学校党员、干部有违反责任制内容的行为,情节较轻的,给予批评教育、诫勉谈话或者责令作出检查；情节较重的,给予相应的党纪处分,需要追究政纪责任的,比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分；涉嫌犯罪的,移交司法机关追究刑事责任。
2、对学校廉政典型和举报有功人员给予相应奖励；对办案人、检举控告人、证明人打击报复的,给予相应处分。
3、实施责任追究,要实事求是,明确界定,不随意夸大无限上纲,不遮瞒掩饰不了了之。
小学党风廉政的规章制度
小学党风廉政的规章制度一、学校组织架构1.校长负责全校党风廉政建设工作，设立专门的党风廉政管理办公室负责具体的执行工作。
2.成立学校党风廉政建设领导小组，由校长担任组长，校长助理、教导处主任、保卫处主任、纪律检查委员会主任等组成，负责全校党风廉政建设的规划、协调和督促。
3.成立学校纪律检查委员会，负责对学校教职工、学生及家长的党纪国法教育工作，加强学校的纪律检查和监督。
4.设立学校党风廉政教育工作小组，负责对全校师生的党风廉政教育工作及宣传工作。
二、学生党风廉政教育1.开设党风廉政教育课程，加强学生对党风廉政意识的培养，使学生明白诚信是立身之本。
2.组织学生参加各类党风廉政教育活动，如主题班会、演讲比赛等，培养学生积极的党风廉政意识。
3.建立学生党风廉政守则，明确学生在校内的行为规范和道德标准，加强对学生的党风廉政教育。
4.设立学生党风廉政先进典型评选活动，鼓励学生珍视荣誉，争做廉洁敬业的模范生。
三、教职工党风廉政管理1.加强对教职工的政治思想教育，坚定理想信念，树立正确的党风廉政观念。
2.建立教职工廉洁文化，禁止接受各种形式的礼品礼金，保证教职工的行为合乎道德规范。
3.严格执行教职工考勤制度，对迟到早退者进行旷工处罚，保证教职工的工作纪律。
4.建立教职工奖惩制度，对教学成绩优秀的教师进行表彰奖励，对违纪违规行为严重的教师进行处罚。
四、家长党风廉政教育1.加强家长群体的党风廉政宣传，提高家长对学校党风廉政建设的认知度。
2.建立家长参与学校党风廉政建设的机制，组织家长参加各类活动，推动家校共育。
3.设立家长监督委员会，监督学校教育过程中的不正之风，保障教育活动的公正、公平和公开。
以上是小学党风廉政规章制度的一部分，仅供参考。
希望全体师生家长积极配合，共同为学校的党风廉政建设做出应有的贡献，让学校成为一个充满正能量的团结家园。
谢谢。
太平庄中心小学党风廉政建设责任制报告
党风廉政建设责任制总结太平庄中心小学刘景起江泽民同志提出的“三个代表”重要思想和“十六大”会议精神是党在新时期各项工作的行动指南，给党的建设提出了新的要求，我校在2004年度根据党委和纪检委《关于贯彻落实县委县政府党风廉政建设责任制的实施措施》中规定，认真贯彻中纪委三次会议精神，依据是县纪检监察工作总体部署，按照“突出服务大局，注重源头治理的总体思路继续落实党风廉政建设和反腐败斗争三项任务”，为教育事业的发展保驾护航，创造良好的环境。
认真贯彻落实“两委”党风廉政建设的部署和要求，严格将“三个代表”落实到从严治党中来，落实到党风廉政建设和反腐败工作中，作为学校党支部书记、校长，党政一把手，我能够认真学习、全面贯彻党的路线、方针、政策，首先自己学习，提高认识，然后组织干部、教师学习，提高认识，做到始终与党中央、教委党委在政治上保持高度一致，全面提高依法治校，依法执政能力，促进学校发展。
管好班子，带好队伍，严格遵守党纪国法，严格执行“四大纪律，八项要求”，带头廉洁自律。
现将本年度工作总结如下：一、严格贯彻落实“两委”党风廉政建设部署和要求，采取具体措施加以落实。
1、规范我校党风廉政建设规章制度，靠制度严格要求，严格教育，严格管理，严格监督，从源头上预防和治理各种不良作风。
2、组织校级干部及党员进行理论学习。
组织党员干部的党性、党风党纪教育，通过学习江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，全面贯彻落实十六大会议精神和中纪委三次会议精神，组织学习贯彻《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，把党员干部的思想统一到邓小平理论和“三个代表”重要思想上来，落实领导干部廉洁自律的各项规定，进一步规范从政行为。
学校党组织加强对中层干部廉洁自律的教育，筑牢拒腐防变的思想防线，贯彻落实中纪委提出的“四大纪律，八项要求”，时常对干部进行思想道德和纪律教育，要求党员干部清清白白做官，堂堂正正做人。
组织校级干部、党员学习，用我县及身边周围具体事例警示教育广大党员干部，更好地做好源头示范作用。
小学开展党风廉政建设参考内容
小学开展党风廉政建设参考内容一、制定党风廉政建设工作领导小组，二、制定校务监督委员会名单，并制成牌子悬挂三、制定校务、党务公开栏四、学校创建目标要与校务、教学相结合，在校园树立清风正气，提出培育目标：创建内容：1、严防因不负责任致使学校发生人身伤亡事故2、严防渎职行为发生3、从正反两反面树典型、讲案例。
形成廉政文化墙、廉政文化长廊、廉政文化亭、廉政文化室等。
4、举办相关活动，并及时拍照，录像留存影像资料，同时，把相关纪律、制度汇总整理成档案，并放入档案盒5、搜集相关书籍，整理成小型阅览室，并制定借阅管理制度6、建章立制。
建议每个班级设立纪律委员，开展相关活动，并形成活动记录。
7、逐步形成严肃活泼的廉政文化氛围，促进教育事业蓬勃发展。
制作幻灯宣传片（5-8分钟）下面活动可以参考：：开展丰富多彩的廉政文化活动教职工方面：（1）在学校领导和各处室、校区、系（部）负责人中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的“两个一”教育活动。
通过教育活动提高学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使学校领导干部以身作则，严守党纪，廉洁从政，成为师生的楷模。
①读好一本反腐倡廉书籍；②提炼一句“廉政从政”格言。
（2）在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“四个一”教育活动。
通过教育活动，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教，给学生以好的影响和示范作用。
①结合读书节活动，读好一本反腐倡廉书籍；；②组织政治、语文等基础部教师，上一次廉政教育课，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行挖掘整合，把廉政文化最大限度地渗透和融入到教育教学的全过程③举行一次“廉洁从教、服务学生”征文或演讲活动；④提炼一句“廉洁从教”格言。
（3）以支部为单位，组织全体党员学习领会《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《关于贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划>的实施办法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关文件，统一思想，提高认识。
小学廉政文化建设基本制度模版
小学廉政文化建设基本制度模版一、引言廉政文化建设是我国反腐败斗争的重要组成部分，也是深化改革、建设社会主义法治国家的必然要求。
小学作为学生接受教育的重要阶段，廉政文化建设必须纳入学校教育体系，并形成一套完善的制度。
本文将介绍小学廉政文化建设的基本制度模版，包括教育目标、教育内容、教育方法和教育评估等方面，旨在为小学廉政文化建设提供一个系统和可操作的参考。
二、教育目标廉政文化建设的首要目标是培养学生的廉洁意识和道德观念，使他们成为具有良好品质和道德修养的公民。
具体目标包括：1. 培养学生自觉遵守道德底线，不违纪违法；2. 提高学生的法治意识和法律素养，强化他们的法律意识；3. 培养学生的廉洁自律意识，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观；4. 培养学生勇于担当、诚实守信的品质，培养他们成为社会主义建设者和接班人。
三、教育内容小学廉政文化建设的教育内容应包括以下方面：1. 廉洁自律教育：通过讲解典型案例、分析廉洁道德的重要性，引导学生正确认识贪污腐败的危害，树立诚实守信、廉洁自律的理念；2. 法治教育：教育学生学习法律法规，了解法治国家的基本原则和制度，培养学生遵纪守法、诚实守信的意识；3. 人文关怀教育：通过培养学生的人文关怀意识，使他们懂得关心他人、乐于助人，培养公民责任感和社会责任感；4. 心理素质教育：引导学生积极乐观、自信向上，培养学生良好的心理素质，防止其境遇的不利因素引诱走上违纪违法的道路。
四、教育方法小学廉政文化建设的教育方法应采用多种形式，使学生在愉悦的氛围中接受教育，提高教育效果。
具体方法包括：1. 典型案例教育：通过讲解真实的典型案例，引导学生深入分析案例中的问题和教训，从而引起学生的反思和警示；2. 视听教育：通过宣传片、纪录片等方式，向学生展示廉洁自律的典范和成功事例，激发学生的向上心态；3. 知识竞赛教育：通过开展知识游戏、竞赛等形式，让学生在游戏中学习廉洁道德知识，加深对廉政文化的理解和认同；4. 社会实践教育：组织学生开展社会实践活动，参观廉政展览，亲身感受廉洁风尚和社会正气，增强学生的实践能力和社会责任感。
2024年学校党风廉政建设制度（七篇）
2024年学校党风廉政建设制度盖德中心小学校党风廉政建设制度为深入推进党风廉政建设，明确领导班子和领导干部在党风廉政建设中的责任，确保各项决策和部署得到有效执行，实现依法治校、依法治教，办人民满意教育的目标，依据相关规定，特制定本制度。
一、党风廉政建设责任制度1. 学校领导班子对职责范围内的党风廉政建设负有全面领导责任。
2. 学校领导班子的正职对职责范围内的党风廉政建设负总责。
3. 学校领导班子的副职及其他成员，根据各自工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负有直接领导责任。
4. 学校领导班子和领导干部在党风廉政建设中应承担以下领导责任：全面负责贯彻落实各级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，结合实际制定工作计划并组织实施。
党政副职需承担标本兼治、综合治理的责任，完善管理机制和监督机制，建立健全规章制度，加强源头预防和治理腐败，支持执法机关履行职责。
支部学习委员、党政副职需负责组织党风廉政建设的学习和宣传教育活动，强化党性、党风、党纪和廉政建设教育。
支部宣传委员、党政副职需负责贯彻落实党风廉政建设法规制度。
支部纪检委员需承担对党风廉政建设的监督责任。
支部组织委员、党政副职需承担按规定选拔任用学校干部的责任，防止和纠正用人不正之风。
二、党风廉政建设责任过错追究制度1. 对由领导班子集体研究决定的或按党风廉政建设责任制规定应由领导班子承担的事项，若出现问题，将追究领导班子集体的责任。
2. 对由领导班子正职或其他成员决定的事项，或按党风廉政建设责任制规定应由其承担的责任，若出现问题，将追究个人责任。
3. 主管领导对其直接主管的工作，因不负责任、不履行或不正确履行职责而造成损失或恶劣影响的，将追究其直接领导责任。
4. 对应管工作或参与决定的工作，因不履行或不正确履行职责而造成损失或恶劣影响的，将追究其主管领导的次要领导责任。
5. 对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查实，或对上级交办的党风廉政责任范围内的事项拒不办理，或对严重违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的，将追究负直接领导责任的主管人员的责任。
学校党风廉政建设学习制度（5篇）
学校党风廉政建设学习制度为了深入学习和贯彻____，加强我校党风廉政建设，依法行政规范办学行为，增强干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，制定党风廉政建设制度如下：一、规范学校的办学行为1、认真执行《教育法》、《教师法》等国家、省、州、试验区有关规范中小学校办学行为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。
2、在招生、学籍管理、课程、办班、考试、学生转学、作息等管理中，严格遵守国家、省、市、区有关教育法律法规的规定执行，学校要开展的各种实验，必须是在符合教育法律法规的前提下进行。
二、加强师德师风建设1、坚持教育引导教师树立忠诚__教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。
2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，3、廉洁从教，严禁从事以营利为目的的有偿家教，严禁从事以学生为服务对象的经商活动（包括推销教学辅助材料、教具等）。
4、严格遵守学校公开承诺，严格执行上级有关廉洁自律的规定。
三、党政干部廉洁从政，做好表率党政干部廉洁从政是新时期从严冶党，端正党风的重要前提，是贯彻落实的路线、方针、政策，促进改革开放和经济建设，维护政治、社会稳定的重要保证。
依照《党章》，结合学校实际，对我校党政干部廉洁自律作出下列具体规定：1、学校大额经费的使用，学校重要财产的处置，必须由学校党政干部____决定，并由教职工代表大会讨论通过后，才可以实施。
2、坚持校务、党务公开，认真推进民主决策、民主管理。
在经费支出方面，严禁未经商议随意作出表态，否则引起一切后果，由表态者个人自己负责。
不准利用职务之便，索取管理服务对象的钱、物。
3、不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费。
4、不准利用职权，在公务活动中借机____。
5、不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。
6、不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物。
7、管好自己的家属。
不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。
白路乡小学党风廉政建设工作制度
白路乡小学党风廉政建设工作制度为了进一步搞好党风廉政建设，促进教育行风进一步根本好转，促进我校校风进一步根本好转，努力做到“抓班子，带队伍，办好让人民满意的教育”，构建和谐校园，根据上级关于加强党风廉政建设工作的要求，结合我校实际，制定本制度。
一、学校成立党风廉政建设领导小组：组长：杨朝伟（学校党支部书记）副组长：李先会（副校长、支委委员）组员：李成武（学校教导主任）李桂仙（学校党支部委员）刘翠斌（学校德育室主任）段启中（学校报账员）领导小组下设办公室，由李先会负责日常工作。
二、领导小组成员分工如下：杨朝伟：负责协调各成员的工作、重大事项报告工作。
李先会：总体负责安全工作。
张子明：监督学校收费、物资采购工作。
李成武：监督教师年度考核、评优选模、聘任工作。
段启中：监督“两免一补”、发放各项资金工作。
刘翠斌：德育工作，教师工作纪律工作。
监督教师师德师风。
白学先：上报信息、收集调研文章。
三、党风廉政建设工作制度：1、严格遵守党风廉政的各项规定，按照《楚雄州治理教育乱收费联席会议办公室关于做好2011年春季学期教育收费检查的通知》（楚治联发〔2011〕1号）的有关要求和武定县教育局的通知精神，学校在教育收费方面，认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，为了进一步推进学校乱收费的治理工作，学校决定从大局着眼，小处着手，认真进行了学校教育收费自查自检工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力使学校教育收费合法性、合理性、规范性，把学校建设成文明、和谐的精神家园。
将项目、标准做成公示牌，向家长公开，向社会公示。
2、学校基建工程严格按照上级指示精神搞好招投标，个别投资少的项目，必须经过学校班子全体成员议标同意后方可实施。
3、贫困学生享受的“补助寄宿生生活费”，必须经过校务班子、村委会校长批准。
4、学校大宗物品采购必须通过政府采购中心购进，严格进行财产登记后才交付使用。
零星小物品由采购人员购买，出纳员监督，校长签字同意。
小学领导班子成员党风廉政建设主体责任清单
小学领导班子成员党风廉政建设主体责任清单前言党风廉政建设是加强全党意识形态建设的重要基础和前提。
党风廉政建设是指在中国共产党领导下，党员和行政机关工作者自觉遵守党的纪律和法律法规，自觉保持朴素正派的政治品质，自觉地抵制腐败现象，自觉地保持清廉，树立干净的形象，以推进全面从严治党，为人民服务为根本出发点的工作。
小学领导班子成员是推动党风廉政建设的主体力量之一，因此小学领导班子成员的党风廉政建设主体责任清单尤为重要。
一、确立责任意识小学领导班子成员应该树立责任意识，对党风廉政建设主体责任清单的实施作出贡献，发挥党员的作用。
具体包括：1.自觉担负党风廉政建设主体责任，在岗位上带头发挥模范作用。
2.坚决依法依规履行主体责任，自觉保持政治清明，守纪律、守规矩，不以权谋私、不利用权力谋取个人利益。
3.确立“守初心、担使命，找差距、抓落实”工作理念，养成履责尽责、勇担时责的良好习惯。
4.充分认识维护党的形象、促进社会和谐稳定的重要性，切实维护小学的各项利益。
二、建立制度框架小学领导班子成员应该建立党风廉政建设制度框架，做好制度建设和制度执行工作。
具体包括：1.加快制度建设，健全完善党风廉政建设制度框架，以制度引领党风廉政建设工作。
2.严格执行领导干部廉政档案建设工作，提高工作自觉性和明晰化管理。
3.建立健全党员干部廉政风险预警和防范机制，及时排查存在的各种问题，消除隐患和风险。
4.落实各项监督制度，推进廉政文化建设，做到制度完善、管理规范、运行高效。
三、开展教育培训小学领导班子成员应该坚持教育培训，打牢思想基础，提高廉政素质。
具体包括：1.在工作中提高政治站位，增强党性意识，加深对廉政建设的认识和重要性的认识，严格遵循党的纪律，树立良好作风。
2.积极参加廉政培训和各种学习，增长知识、提高本领，不断完善自身能力素质，不断推进党风廉政建设。
3.加强与各级纪检监察机关的沟通协调，切实提高自身防范和化解风险问题的职业素养。
五里镇中心小学关于加强党风廉政建设实施方案
五里镇中心小学关于加强党风廉政建设责任制责任追究工作的实施方案为了认真贯彻执行中央、自治区、市委、区委及教科局党委关于党风廉正建设责任制，结合我校支部工作的实际，制定党风廉正责任追究制度实施方案如下：一、责任追究工作的指导思想和基本原则指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和十七届三中、四中全会精神，按照《中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定》要求，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，着力创新责任追究机制，切实解决教育系统落实党风廉政建设责任制存在的实际问题，为促进我镇小学教育健康持续发展提供坚强有力的政治保障。
基本原则：实施责任追究，坚持实事求是、客观公正，依法有序、预防为主、防治并举、违规必究，惩前毖后的原则。
二、责任追究的对象责任追究的对象主要是内辖区小学学校领导班子及其成员。
三、责任追究的方式实施责任追究，应根据责任人的失职程度的不同，分别给予不同方式的追究。
责任追究的主要方式包括组织处理和纪律处分。
组织处理的种类有批评教育、责令书面检讨、通报批评、取消评优评先资格、诫勉谈话、岗位调整、责令辞职、降职、免职等。
纪律处分主要是指党纪处分。
按照《中国共产党纪律处分条例》的相关规定，党纪处分的种类主要有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
给予党纪处分的同时，视违规情节，确实需要追究政纪责任的，比照给予的党纪处分给予相应的行政处分。
按照《行政机关公务员处分条例》的相关规定，政纪处分的种类主要有警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。
四、针对具体违规情形，实施责任追究领导班子或领导班子成员不履行或者不正确履行职责范围内党风廉政建设责任的，应当追究责任。
（一）领导班子的责任追究1、领导班子不履行或者不正确履行职责范围内党风廉政建设责任，情节较轻的，责令作出书面检查；情节较重的，对领导班子予以通报批评；情节严重的，要对领导班子进行必要的调整。
2、领导班子落实党风廉政建设责任制考核结果低于“良好”档次的，在各种评优评先活动中不能评为“优秀”或者“先进”；被评为“不合格”的，对主要领导要进行诫勉谈话；连续两年被评为“不合格”的，要对该领导班子进行必要的调整。
小学党风廉政建设制度
大兴区第七小学党风廉政建设制度为了加强党风廉政建设，明确领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任，保证党风廉政建设的决策和部署的贯彻落实，根据上级有关规定，特制定本制度。
一、党风廉政建设责任制度1、学校领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任。
2、学校党政领导班子的正职对职责范围内的党风廉政建设负总责。
3、党政领导班子副职根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
4、学校党政领导班子和领导干部在党风廉政建设中应承担以下领导责任：（1）党政一把手承担认真贯彻落实各级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，并结合实际制定工作计划，并组织实施的全面责任；（2）其他副校长分别按照分管的职责承担以下责任：标本兼治、综合治理，完善管理机制，监督机制，加强源头预防和治理腐败，支持执法机关履行职责的职责；组织学习以及进行党性、党风、党纪和廉政教育的责任；贯彻落实党风廉政建设法规制度的责任；对本校、本单位党风廉政建设监督责任；按规定选拔任用干部和防止、纠正用人不正之风的责任。
二、党风廉政建设责任过错追究制度1、由班子集体研究决定的或者按照党风廉政建设责任制规定应由领导班子承担的事项，追究领导班子集体责任。
2、由领导班子正职或者其它成员决定的事项，或者按照党风廉政建设责任制规定应由领导班子正职或者其它成员承担的责任，追究个人责任。
3、按照党风廉政建设责任制规定，由其直接主管的工作，由于不负责任，不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者恶劣影响负直接领导责任的，追究其主要领导责任。
4、按照党风廉政建设责任制规定，对应管的工作或者参与决定的工作由于不履行或者不正确履行职责，造成损失或恶劣影响负次要领导责任的，追究其重要领导职位。
5、对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查实，或者对上级交办的党风廉政责任范围的事项拒不办理，或者对严重违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
小学廉政文化建设基本制度
小学廉政文化建设基本制度廉政文化建设是培养学生廉洁意识、道德品质和行为规范的重要任务，对于提高学生的道德素养和社会责任感具有重要意义。
为了加强小学廉政文化建设，需要建立一系列基本制度，以引导学生树立正确的价值观和道德观。
以下是一些基本制度的介绍。
一、明确廉洁行为标准廉洁行为是小学生应该具备的基本品质之一，为了引导学生树立正确的廉洁观念，需要明确廉洁行为标准。
学校可以制定《小学生廉洁行为守则》，对学生的课堂、宿舍、食堂等各个方面进行规范，明确课堂上不得作弊、宿舍不得私藏违禁品、食堂不得浪费食物等廉洁行为规范。
二、加强廉洁教育廉政文化建设需要通过教育引导学生树立正确的廉洁观念和道德观念。
学校可以开展廉洁教育主题活动，如廉政文化讲座、廉洁德育课程等，向学生宣传廉洁的重要性，讲解廉洁的内涵和要求，引导学生树立正义、诚信的价值观。
三、建立廉洁监督机制廉政文化建设需要建立起有效的监督机制，确保学生廉洁行为的规范执行。
学校可以组织成立廉洁监督小组，由教师、家长和学生代表组成，定期进行廉洁行为检查和评估。
同时，学校还应加强与社会机构的合作，建立与廉政相关部门的联系，增强廉政文化建设的协同效应。
四、加强师生廉洁教育互动师生之间的廉洁互动对于小学廉政文化建设至关重要。
学校可以组织师生共同参与廉洁行为评议，鼓励学生对教师的廉洁行为进行监督和评价；同时，老师也要时刻树立榜样形象，做到廉洁自律，以身作则。
通过师生之间的廉洁互动，促进廉政文化的形成和传播。
五、引导学生参与廉政实践廉政文化不能仅停留在理论层面，更需要引导学生参与廉政实践。
学校可以组织学生参观廉政教育基地、参与廉洁行为示范活动等，让学生亲身体验廉洁的重要意义，增强廉洁意识和自觉遵守廉洁行为规范。
六、加强家校合作家庭是学生价值观和道德观形成的重要环境，家校合作是促进小学廉政文化建设的重要手段。
学校可以与家长合作开展廉政家庭教育，组织家长参与廉政主题讨论活动，共同培养学生的廉洁意识和品德修养。
2024年学校党风廉政建设制度样本（三篇）
2024年学校党风廉政建设制度样本为了深入学习和贯彻____重要思想，进一步强化我校党风廉政建设，确保依法行政、规范办学行为，提升干部廉洁自律的自觉性，并加强师德师风建设，特制定以下党风廉政建设制度：一、规范学校办学行为1. 严格遵循《教育法》、《教师法》等国家、省、市关于规范中小学校办学行为的相关法律法规，坚决执行收费标准，严守收费纪律。
2. 在招生、学籍管理、课程设置、办班、考试、学生转学、作息安排等管理环节中，全面遵循国家、省、市教育法律法规，确保学校开展的各项实验活动均在法律框架内进行。
二、加强师德师风建设1. 坚定引导教师树立忠诚于党的教育事业，弘扬敬业、爱生、团结、奉献的职业精神。
2. 严格执行《教师法》及《中小学教师职业道德规范》，确保教师行为符合职业道德标准。
3. 倡导廉洁从教，严禁从事以营利为目的的有偿家教活动，禁止利用学生资源进行经商活动（包括推销教学辅助材料、教具等）。
4. 严格遵守学校公开承诺，坚决执行上级关于廉洁自律的各项规定。
三、党政干部廉洁从政，树立良好表率党政干部廉洁从政是新时代从严治党、端正党风的关键前提，是贯彻党的路线、方针、政策，推动改革开放和经济建设，维护政治和社会稳定的重要保障。
依据《党章》精神，结合学校实际情况，特对我校党政干部廉洁自律提出以下具体要求：1. 学校大额经费的使用及重要财产的处置，必须经学校党政干部集体决策，并经教职工代表大会审议通过后实施。
2. 推行校务、党务公开，深化民主决策、民主管理。
在经费支出上，严禁未经讨论擅自表态，一切后果由个人承担。
严禁利用职务之便，向管理服务对象索取财物。
3. 禁止借公务活动之机，进行奢侈浪费的餐饮消费。
4. 禁止利用职权，在公务活动中谋取私利。
5. 严禁使用公款进行请客送礼及高消费娱乐活动。
6. 禁止采用不正当手段为个人谋取职位，或在干部选拔、教职工聘用过程中徇私舞弊、收受财物。
7. 加强对家属的管理，严禁利用职权为亲友及身边人员谋取私利。
城吕小学党支部党风廉政建设职责
城吕小学党支部党风廉政建设职责城吕小学党支部党风廉政建设职责城吕小学党支部党风廉政建设职责一、认真贯彻落实反腐倡廉工作部署，全面落实党风廉政建设两个责任，认真完成各自承担的主办、协办任务，把党风廉政建设融入学校各项工作之中。
二、认真落实党风廉政建设责任制，健全一岗双责责任体系，严格执行党风廉政建设责任制责任分解、检查考核和责任追究制度。
三、按照教育系统惩防体系建设要求，深入推进反腐倡廉制度建设。
四、积极开展廉洁教育，推进廉政文化建设，不断营造良好氛围。
五、贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，认真执行民主生活会、述职述廉、廉政谈话、廉政档案、诫勉谈话和函询等制度，规范廉洁从政行为。
六、完善权力运行监控体系，将权力运行过程纳入有效的民主监督、社会监督、领导监督和专门机关监督之中，规范领导干部的用权行为。
七、继续贯彻落实各级作风建设相关规定，严格执行教育系统作风建设双十项规定，严格执行教育系统干部、教师履职行为双十项规定。
八、认真贯彻执行干部选拔任用工作有关规定，防止和纠正用人上的不正之风。
九、认真执行收支两条线管理规定，严禁设立小金库；严格执行教师绩效工作改革的有关规定；严格执行食堂管理规定；严格规范学校、幼儿园公有房屋、土地等经营性资产管理；严格执行政府采购的各项规定；规范校舍安全工程管理和其他基建项目管理。
十、深入推进党务公开、校务公开；进一步健全教代会制度，拓展民主管理渠道，进一步深化民主管理；进一步规范加班费发放和工会会费的使用管理。
十一、规范教育收费、学校招生等教育行政行为，坚决纠正有偿家教、收受家长礼品礼金等不正之风。
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大兴区第七小学党风廉政建设制度
为了加强党风廉政建设，明确领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任，保证党风廉政建设的决策和部署的贯彻落实，根据上级有关规定，特制定本制度。
一、党风廉政建设责任制度
1、学校领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任。
2、学校党政领导班子的正职对职责范围内的党风廉政建设负总责。
3、党政领导班子副职根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
4、学校党政领导班子和领导干部在党风廉政建设中应承担以下领导责任：
（1）党政一把手承担认真贯彻落实各级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求，并结合实际制定工作计划，并组织实施的全面责任；
（2）其他副校长分别按照分管的职责承担以下责任：
标本兼治、综合治理，完善管理机制，监督机制，加强源头预防和治理腐败，支持执法机关履行职责的职责；组织学习以及进行党性、党风、党纪和廉政教育的责任；贯彻落实党风廉政建设法规制度的责任；对本校、本单位党风廉政建设监督责任；按规定选拔任用干部和防止、纠正用人不正之风的责任。
二、党风廉政建设责任过错追究制度
1、由班子集体研究决定的或者按照党风廉政建设责任制规定应由领导班子承担的事项，追究领导班子集体责任。
2、由领导班子正职或者其它成员决定的事项，或者按照党风廉政建设责任制规定应由领导班子正职或者其它成员承担的责任，追究个人责任。
3、按照党风廉政建设责任制规定，由其直接主管的工作，由于不负责任，
不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者恶劣影响负直接领导责任的，追究其主要领导责任。
4、按照党风廉政建设责任制规定，对应管的工作或者参与决定的工作由于
不履行或者不正确履行职责，造成损失或恶劣影响负次要领导责任的，追究其重要领导职位。
5、对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查实，或者对
上级交办的党风廉政责任范围的事项拒不办理，或者对严重违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
6、直接管辖范围内发生重大事件、案件，致使学校或单位资产和师生生命
财产遭受重大损失或者造成恶劣影响的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
7、违反《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的规定选拔任用干部，造
成恶劣影响的，追究负直接领导责任的主管人的责任。
8、授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计法规，
弄虚作假的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
9、授意、指使、纵容下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查或者案件查处、
或者对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，追究负直接领导责任的主管人员的责任。
10、对配偶、子女、身边工作人员严重违法违纪知情不管的，直接追究其责任。
11、对其他违反党风廉政建设规定行为的，根据情节轻重，按有关规定给予有关人员责任追究。
12、各类责任的追究，按照管理层次实行上连一级追究责任。
三、干部谈话制度
1、学校党政领导班子成员应不定期与中层干部和普通教工谈话，谈话采取定期和不定期形式。
每年一次定期谈话，谈话内容包括：了解落实“三个代表”的重要思想、执行党的路线、方针、政策、坚持民主集中制、实施党风监督的情况和领导班子廉政勤政情况，提出建议和要求。
2、学校党组织主要负责人和组织人事负责人要对干部进行任职谈话，凡任职人员必须按管理权限谈话。
谈话的重要内容是，提出贯彻民主集中和廉政勤政等方面的要求，指出任职人员存在的问题，提出整改意见和廉洁从政的要求。
3、学校党组织主要负责人和组织人事负责人要对免职干部按管理权限进行谈话，可集体谈话或者个别谈话。
4、学校党组织主要负责人要对发现在工作作风、道德品质、廉政勤政等方面有苗头性问题的干部，按管理权限进行诫勉谈话，采取随时发现、随时谈话的方式进行。
诫勉谈话要作好书面记录，经本人核实签字后，交学校人事部门留存。
5、学校主要负责人要对所属干部（教师）按照不同性质，开展经常性不定期谈话，对于有问题苗头的人员应随时发现，随时谈话。
6、学校党组织每年对干部谈话制度的执行情况进行不定期检查或抽查。