孔孟论学习练习题及答案

孔孟论学习练习题及答案 RUSER redacted on the night of December 17,2020

7、《孔孟论学习》

一、基础识记

1、默写：

⑴学而不思则罔，。

⑵不不，不不。

⑶“乐学”是学习的最高境界，因为

“，”。

⑷读书应有怀疑的精神，孟子的名言这样教导我们：

“，。”

2、《孔孟论学习》中出现了哪些成语，你还能记起来吗请至少写出六个来。

3、选出下列句子翻译正确的一项

⑴学而时习之，不亦说乎（）

A、学习并且及时地复习，不也是很愉快的吗

B、学习而且时时地温习，不也是一件很高兴的事吗

C、学习而且当时就复习，不也是一件很高兴的事吗

D、学习并且按时温习，不也是很愉快的吗

⑵受学重文，孰不顺成（）

A、接受教育，注重请教，谁不会顺利成功呢

B、接受学习，注重发问，谁不会顺利成功呢

C、接受教育，注重请教，怎能不会顺利成功呢

D、接受学习，注重发问，怎能不会顺利成功呢

4、孔子，名，字，时期国人，学派的创始人，大家，大家。《》是记载孔子及其弟子言行的一部书。

孟子，名，字，学派最主要的代表人之一，

《》是记载孟子及其弟子言行的一部书。

5、孟子说：“仁人无敌于天下”，但有人说，在当今社会中，“仁人”处处被骗，时时受欺，几乎寸步难行。针对此，你怎样理解这个“仁”字（字数不少于５０字）

二、理解运用

虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与曰：非然也。（《孟子·告子上》）

6、给下列加点字注音：

暴．（）奕．（）诲．（）鸿鹄．（）缴．（）

7、找出下列各句中的通假字，并作解释：

⑴一日暴之，十日寒之 “ ”通“ ”，意思： ⑵有为者辟若掘井 “ ”通“ ”，意思： ⑶今夫奕之为数，小数也 “ ”通“ ”，意思： ⑷知之为知之，不知为不知，是知也 “ ”通“ ”，意思： ⑸资之深，则取之左右逢其原 “ ”通“ ”，意思：

8、下列“也”字的用法与例句相同的一项是（ ）

例：奕秋，通国之善奕者也。

A 、虽有天下易生之物也

B 、一日暴之，十日寒之，未有能生者也

C 、今夫奕之为数，小数也

D 、不专心致志，则不得也

E 、曰：非然也

9、下列加点字词古今义相同的一项是（ ）

A 、今夫奕之为数，小数．．也

B 、一心以为．．有鸿鹄将至

C 、以至．．仁伐至不仁

D 、何其．．

血之流杵也

10、下列对文意理解不正确的一项是（ ）

A 、段首以“天下易生之物”为例，说明学习要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。

B 、接下来又以“奕秋诲二人奕”之事为例，说明学习要专心致志，不能一心二用。

C 、“奕之为数，小数也”一句的交代是有言外之意的，即学习小的技艺尚且如此，学习大的技艺便更如此了。

D 、这个小故事将学“奕”的二人对比来写，说理性很强，突出后者学不如人的根本原因就在于“智弗若”。

11、翻译：

⑴其一人专心致志，惟奕秋之为听。

⑵为是其智弗若与曰：非然也。

三、综合分析 君子之学必好问。问与学，相辅而行者也；非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达①于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚②决焉

贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道③而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资砌磋，所谓交相问难，审问④而明辨之也。

【注释】①达：通达，应用。②奚：何处，哪里。③有道：有道德学问的人。④审问：详细探讨。

12、对下面语句中加点词语解释有误的一项是（ ）

A 、非学无以致疑．． 致疑：提出疑难问题

B 、舍问，其奚决．

焉 决：判断,解决

C 、问焉．以破其疑 焉：他

D 、所谓就有道而正．

也 正：正确

13、将文中画线的语句翻译成现代汉语。

⑴非学无以致疑，非问无以广识。

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⑵所谓交相问难，审问而明辨之也。

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14、按要求回答下面问题。

⑴从选文第2段看，作者对向他人请教（学习）持什么态度这强调了什么

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⑵新课程学习强调“合作交流，共同提高”，选文也涉及了这一学习方法。能体现这一学习方法的是哪一语句请从文中找出填在下面的横线上。

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答案：

７《孔孟论学习》

1、⑴思而不学则殆。⑵愤启悱发⑶知之者不如好之者，好之者不如乐之者。⑷尽信《书》，则不如无《书》。

2、温故知新不耻下问举一反三左右逢源一暴十寒专心致志

3、⑴D ⑵A

4、丘仲尼春秋鲁

儒思想教育《论语》柯子舆儒《孟子》5、（思想积极，言之有理即可。）6、pùyìhuìhúzhuó7、⑴“暴”通“曝”，意思：晒⑵“辟”通“譬”，意思：比如⑶“奕”通“弈”，意思：围棋⑷“知”通“智”，意思：聪明⑸“原”通“源”，意思：水源8、C 9、B 10、D 11、⑴其中的一个人专心致志，一心只听奕秋所讲的。⑵这是因为（不专心学习的）这个人的智力不如（专心学习的）那个人的吗我说：“不是这样的。”

12、D 13、⑴不学习钻研不可能发现（提出）疑难问题，不提问请教不能使知识广博。⑵这就叫做互相提出疑问，共同深入探讨，使道理明确起来。 14、⑴广泛请教（可以向“贤于己””等于己”“不如己”的人请教），各有所获；突出强调了问的重要性（或“问”的价值）。⑵问焉以资砌磋。15、略