说明文阅读专题复习

说明文阅读复习教案

梧州市第十四中学郭剑毅

学习目标：

1、复习说明文的一般常识（重点）。

2、掌握中考说明文阅读常见题型及答题技巧（重点与难点）。

一、说明文的一般常识

1、什么是说明文？说明文以什么表达方式为主？

说明文是以说明这种表达方式为主，按照一定的要求解说事物或事理的文章。

2、常见的说明文有几种类型？

A、事物（形状、构造、发展变化）

B、事理

3什么是说明对象?

被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。

4什么是说明对象的特征?

所谓“特征”是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独特之处.

5怎样判断说明对象及特点？

a、看题目；

b、抓首括句和中心句；

c、挑关键词句

6练一练：找出说明的对象及其特征。

a、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。

这段文字的说明对象（南极大陆），它的特点是（神奇）。

b、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。

这段文字的说明对象是（森林），它的特点是（有吞吐功能）。

c、“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。”这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。

这段文字的说明对象是（神农架），它的特点是（资源丰富）。

二、理清说明顺序

1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。

古--今；春--冬；早—晚；开始—结束……

2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。

近--远、前--后、左--右、南--北、低--高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语）

3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。

①现象--本质；②原因--结果；③整体--部分；

④概括--具体；⑤主要--次要；⑥一般--特殊……

4、练一练：判断下面两段文字采用哪种说明顺序。

（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望

殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。

三、说明方法及作用

1、常见的说明方法有哪些？请举例说明。

（1）下定义：用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边相等的三角形。

（2）举例子：举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。

（3）分类别：按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。如人分为：男人、女人。

（4）打比方：用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说的深入浅出，具体生动。（5）作比较：用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。（6）列数字：从数量上说明事物特点，最准确、最有说服力的方法。

（7）引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。

（8）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。（9）配图表

（注意：说明方法一般用三个字表达，不要与修辞手法、表达方式混淆，表述要规范。）

2、这些说明方法有何标记？

（1）下定义：……是……，这就是……，叫……

（2）分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……

（3）举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。

（4）打比方：像、是、当作，就是比喻。

（5）作比较：而、比……和……两种东西比。

（6）列数字：数词、概数、确数。

（7）引资料：引用，标记是引号。

（8）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。（9）配图表

3、这些说明方法有何作用？共同的作用是说明事物的特征。

A、作比较：能够更加突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。

B、下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。

C、配图表：能够直观形象地说明比较抽象、复杂的事理，给人以清晰明了地认识，便于比较和记忆、理解。

D、举例子：使说明的对象更具体、更形象，便于读者理解和认识。

E、分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清晰）。

F、打比方：能够想象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。

G、列数字：能把说明对象的特点说明的更准确无误，令读者更信服。

H、作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。

4、练一练：说出下列句子使用的说明方法。

a、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。下定义

b、（中国石拱桥）有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。举例子

c、（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。列数字

d、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为‘游击战’，一种可以称为‘阵地战’。分类别

e、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。打比方

f、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。摹状貌

h、从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。

列数字、作比较

g、激光是一种颜色单纯的光。作诠释

5、下面这段文字运用了哪些说明方法？

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。——《中国石拱桥》列数字引资料打比方分类别

四、

1、说明文语言特点：准确、严密、科学。

2、语言风格：平实说明、生动说明

3、说明文语言的准确性

①表示事物特性的动词、形容词的精确选用；

②表数量词语的合理运用（确数或约数）；

③修饰、限制词语的精心选择；

④表示肯定、否定、估计、推测等语气的词语，或句子语气的得体与分寸感；

⑤表方位、时间和序数的词语的运用等。

（其中着重体现在②③④上）

4、典型试题：限制性词语可否删除及其作用。

如：更、大约、常常、估计、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。

表程度：比较、几乎、相当……

表估计：大约、可能、左右、可算……

表时间：当时……

五、点拨：破译说明文的密码

（一）破译干扰密码：

1、无中生有

2、偷换概念

3、以偏概全

4、张冠李戴

5、因果颠倒

6、夸大其词

7、答非所问8、误划类别