4.5水循环与水资源PPT
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水循环与水资源ppt6
霜
空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰 晶附在花草上形成的。
水是珍贵的资源
地球上的水
海洋水 （96.5%）
全球淡水含 量占 （2.53%）
储存有大量的热
含大量盐类物质（盐度） 海水的运动：波浪、洋流、潮汐
陆地水（3.47%） 江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水 大气水（0.001%）
云、雾、霜、露、雨、雪的形成
了解地球上水循环的三种方式及途径了解水循环的意义
触目惊心的数字
目前,全球约有100多个国家缺水,13亿人缺少饮用水，
30亿人的饮用水不符合卫生要求,有40%的河流被污染, 每年至少有1000万人因饮用水不合格而致病
污水排放，污染水源
破坏森林，水土流失
富营养化引发“赤潮”，使生物死 亡
讨论:如何合理利用水资源？
小水珠聚集而成 雨 小冰晶熔化成小水珠
冰雹
水珠凝固成冰珠
雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸气直接凝华 成六角形的小冰晶——雪花，雪花聚集在一起，形成 雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华）
雪
水蒸气凝华形成
雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮 尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化）雾会使地 面附近的能见度降低，从而引发交通事故。所以雾较浓的时候， 我们要关闭高速公路以及机场。
4.5水循环与水资源
③
⑤
②
④
①
②
陆地水循环
海陆间循环
④径流
海洋水循环
③水汽输送 ⑤蒸腾 ⑥下渗
水循环的途径：
思考讨论：水循环的意义是什么？ 1、联系岩石圈、水圈、大气圈和生物圈，并在它们之
间进行能量交换，使物质发生转移。
水循环与水资源-课件
多年平均径流总量
一个地区或国家水资源的丰歉程度，通常用____________________来衡量。
中国水资源的特点
• 数量上：Hale Waihona Puke – “总量不少，人均不多”
• 空间分布上：
– “南方多、北方少，东部多、西部少”
• 时间分配上：
– “夏秋两季多，冬春两季少，各年之间 变率大”
（二）水资源与人类社会 1、水资源数量、质量对地区经济效益的影响
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
大气降水、冰川融水、 地下水、湖泊水，其中 大气降水是主要的补给 水体。
（1）雨水补 给——流量随 降水量变化而 变化。 汛期：雨季 典型河流：长 江
（２）积雪 融水补给— —冬季有大 量积雪地区。
汛期：春季 （春汛）
典型河流：
松花江
（３）冰川融 水补给—— 大河源头或 干旱地区河 流主要水源。 流量受气温 影响，夏季 流量大。典 型河流：塔 里木河
点，并说明在不同生产力条件下，如何合理开发 利用水资源，解决水资源的供求矛盾。
一、水循环
（一）相互联系的水体 １、水圈的组成
水在地理环境中以固态、液态和气态三种形 式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连 续但不规则的圈层。
水循环和水资源的合理利用课件.ppt
2．下列关于人类对城市水循环影响的叙述中，正确的是( A )
A．用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤ B．大量开采地下水，可以增加④ C．污水回收利用，可以减少② D．城市绿地建设，可以减少⑥
考点研 析 ►关键知识点突破
【关键点一】河流水的主要补给类型。
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其 补给类型和特点也存在显著差异。具体比较如下。
学案导
学
【想一想】
结合所学知识，完成下列各题。
(1)根据我国水资源的时空分布状况，回答合理利 用水资源应采取的措施有哪些？
(2)资源型缺水和水质型缺水是怎样形成的？
答案：(1)修建水库等蓄水工程，调节水资源时间上 的不均衡；修建跨流域的调水工程，调节地区间水资源 的不平衡。
(2)如果人类用水量超过了水循环更新的速度，就会 导致资源型缺水；如果人类利用不当造成水资源的污染， 就会导致水质型缺水。
课堂训 练
每年 4～6 月，我国新疆阿勒泰地区的河流常常发生洪水灾害， 其特征为“一日一汛”，即白天河流流量很大，夜晚则洪峰消退。据 此完成 3～4 题。
3．此类洪水的直接补给水源主要是( C )
A．大气降水 B．高山冰川融水 C．季节性积雪融水 D．湖泊水
4．“一日一汛”反映了当地( B )
A．冰雪融化迅速 B．昼夜温差大 C．降水变率很大 D．自然灾害频繁
[应用闯一关] 1．(2012·广州测试)下图是我国某河流近30年径流量、
蒸发量和气温之间统计关系示意图。读图完成(1) ～(2)题。
(1)该河流最主要的补给是
B( )
A．雨水 B．冰川 C．湖泊水 D．地下水
(2)该流域位于 A．温带季风气候区
B( )
B．温带大陆性气候区
A．用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤ B．大量开采地下水，可以增加④ C．污水回收利用，可以减少② D．城市绿地建设，可以减少⑥
考点研 析 ►关键知识点突破
【关键点一】河流水的主要补给类型。
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其 补给类型和特点也存在显著差异。具体比较如下。
学案导
学
【想一想】
结合所学知识，完成下列各题。
(1)根据我国水资源的时空分布状况，回答合理利 用水资源应采取的措施有哪些？
(2)资源型缺水和水质型缺水是怎样形成的？
答案：(1)修建水库等蓄水工程，调节水资源时间上 的不均衡；修建跨流域的调水工程，调节地区间水资源 的不平衡。
(2)如果人类用水量超过了水循环更新的速度，就会 导致资源型缺水；如果人类利用不当造成水资源的污染， 就会导致水质型缺水。
课堂训 练
每年 4～6 月，我国新疆阿勒泰地区的河流常常发生洪水灾害， 其特征为“一日一汛”，即白天河流流量很大，夜晚则洪峰消退。据 此完成 3～4 题。
3．此类洪水的直接补给水源主要是( C )
A．大气降水 B．高山冰川融水 C．季节性积雪融水 D．湖泊水
4．“一日一汛”反映了当地( B )
A．冰雪融化迅速 B．昼夜温差大 C．降水变率很大 D．自然灾害频繁
[应用闯一关] 1．(2012·广州测试)下图是我国某河流近30年径流量、
蒸发量和气温之间统计关系示意图。读图完成(1) ～(2)题。
(1)该河流最主要的补给是
B( )
A．雨水 B．冰川 C．湖泊水 D．地下水
(2)该流域位于 A．温带季风气候区
B( )
B．温带大陆性气候区
范本4.5水循环与水资源.ppt
最新.课件
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最新.课件
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思考
云、雨、雪、露、雾、霜
是十分常见的自然现象，你知
道它们是怎样形成的吗？
云
雨
最新.课件
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云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大 量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分 液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是 由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华）
水蒸气的液化成小水珠或凝
云 华成小冰晶最新形.课件成
12
雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始 下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小 冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降 落到地面上，这就是雨。（熔化）
雨
小水珠聚集而成 小冰晶熔化最成新.课件小水珠
13
冰雹 水珠凝固成冰珠
最新.课件
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最新.课件
25Leabharlann 新.课件26“世界水日”主题（每年3月22日 1994年 “保护水资源人人有责”
1995年 “妇女和水”
1996年 “为干渴的城市供水”
1997年 “水的短缺”
1998年 “地下水——看不见的资源”
1999年 “我们（人类）永远生活在缺水状态之
中”
2000年 “21世纪的水”
2001年 “水和健康”
2002年 “水与发展”
2003年 “水——人类的未来”
2004年 “水与灾害”最新.课件
27
水体比例： 海洋水97.5%、淡水 2.5%
可以利用的占淡水的 11%、
讨论:如何合理利用水资源？
最新.课件
28
首先，人类应尽量减少各种水污染，并采用 先进技术对污水进行处理，以便是水资源能 够循环使用；其次，要提高水使用的效率和 节约用水。 可以概括为以下几点：
4.5 水循环与水资源课件(共19张PPT)
新课讲授
1.云：太阳照射到江、河、湖、海，使水蒸发，水蒸气上升到温度较低的高空，_______成小水珠或______成小冰晶，形成一朵朵白色的云。
2.雨：白云若遇到冷空气，云中的小水珠或小冰晶相互凝聚，越来越重，云层增厚，大水珠下落到地面便形成雨；冰晶在下落过程中_______成大水珠，也会形成雨。
液化
凝华
典例
水蒸气
水
冰
吸热
汽化
放热
液化
放热
凝固
吸热
熔化
放热
凝华
吸热
升华
典例
1.地球上的水资源分布：地球上的水中约97.47%是海洋咸水，是人类无法直接利用的；地球上的淡水约占2.53%，其中1.74%以上的淡水被固化在南极洲和格陵兰岛的冰盖中，目前人类还难以利用，其余的分布在土壤、地下、江河、湖泊和大气中。
5.雾：若地面附近的水蒸气较多，并遇上冷空气，则水蒸气会以空中的尘埃为核心凝结成小水滴，这就是雾。
凝华
与雾的形成有关的物态变化是______。
液化
6.露：夏天，地面很热，空气中水蒸气的含量特别高，黎明前的气温较低，水蒸气遇到温度较低的树叶、花草便_______成露。
7.霜：冬天的早晨，地面的气温特别低，水蒸气便_______成为白茫茫的霜。
4.我国的水资源现状：我国是世界上最缺水的国家之一。近年来，我国贯彻落实生态文明建设，加大水生态保护治理力度，黄河干流已超20年不断流，西辽河干流在断流20年后已连续多年实现了生态水量下泄，断流河道和萎缩干涸湖泊的修复取得了积极进展。
1.尽量减少水资源的污染，并采取先进技术对污水进行处理，使水资源能够循环使用。
液化
凝华
熔化
3.雹当云中的水滴遇到猛烈上升的气流，被带到0℃以上的高空时，会______成雪珠、小冰晶或雹子；当气流减弱时，雪珠、小冰晶或雹子回落；上升气流再增大时，它们再次上升；如此上下翻腾，它们逐渐成为大冰雹，直接落到地面。
1.云：太阳照射到江、河、湖、海，使水蒸发，水蒸气上升到温度较低的高空，_______成小水珠或______成小冰晶，形成一朵朵白色的云。
2.雨：白云若遇到冷空气，云中的小水珠或小冰晶相互凝聚，越来越重，云层增厚，大水珠下落到地面便形成雨；冰晶在下落过程中_______成大水珠，也会形成雨。
液化
凝华
典例
水蒸气
水
冰
吸热
汽化
放热
液化
放热
凝固
吸热
熔化
放热
凝华
吸热
升华
典例
1.地球上的水资源分布：地球上的水中约97.47%是海洋咸水，是人类无法直接利用的；地球上的淡水约占2.53%，其中1.74%以上的淡水被固化在南极洲和格陵兰岛的冰盖中，目前人类还难以利用，其余的分布在土壤、地下、江河、湖泊和大气中。
5.雾：若地面附近的水蒸气较多，并遇上冷空气，则水蒸气会以空中的尘埃为核心凝结成小水滴，这就是雾。
凝华
与雾的形成有关的物态变化是______。
液化
6.露：夏天，地面很热，空气中水蒸气的含量特别高，黎明前的气温较低，水蒸气遇到温度较低的树叶、花草便_______成露。
7.霜：冬天的早晨，地面的气温特别低，水蒸气便_______成为白茫茫的霜。
4.我国的水资源现状：我国是世界上最缺水的国家之一。近年来，我国贯彻落实生态文明建设，加大水生态保护治理力度，黄河干流已超20年不断流，西辽河干流在断流20年后已连续多年实现了生态水量下泄，断流河道和萎缩干涸湖泊的修复取得了积极进展。
1.尽量减少水资源的污染，并采取先进技术对污水进行处理，使水资源能够循环使用。
液化
凝华
熔化
3.雹当云中的水滴遇到猛烈上升的气流，被带到0℃以上的高空时，会______成雪珠、小冰晶或雹子；当气流减弱时，雪珠、小冰晶或雹子回落；上升气流再增大时，它们再次上升；如此上下翻腾，它们逐渐成为大冰雹，直接落到地面。
水循环与水资源_精品课件
点
以 夏 雨 秋 水补 两 给 季 为 主
一 ① 时间集 中 ② 不连续 ③ 水量变 化大
①降水 量的多少 ②降水 量的季节分 配 ③降水 量的年际变 化
普 遍，尤以 东部季风 区最为典 型
补 补 给类型 给季节
补给 特点
我 主 国主要 要影响 分布地 因素 区
径流量的 季节变化
季 节性积 雪融水 补给
泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并 按人们的需要来调节河川径流变化的作用。 如下图所示：
原因 空间分布不均 自 然
措施 跨流域调水
时间分布不均
气候干旱，水资源总量少 原因
修建水库
节约用水 措施
人口剧增，工农业生产 控制人口增长，节约用 规模扩大，水资源需求量增大 水，提高水资源利用率 人 为 水资源浪费严重
① 太阳辐 射 ② 西 气温变 北和青藏 化 高原地区 ③ 积雪和 冰川储 量
补 补 补 给类型 给季节 ห้องสมุดไป่ตู้ 特
点
我 主要影响 国主要 因素 分布地 区
径流量的 季节变化
湖 泊水补 给
① ①取决于 较稳定 湖泊与河流的 全 ② 相对位置 年 对径流 ②湖泊水 有调节 量的大小 作用
普 遍
①
稳定 地 下水补 给 ② 全 一般与 年 河流有 互补作 用
节约、合理使用，水资 源市场化，加强管理
保护水源、防治污染、 净化污水、立法保护
水资源污染严重
(2009年高考广东卷)水循环包括自然循环和社会循 环。读图，回答(1)～(2)题。
(1)图中①②③④分别为( ) A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
4.5水循环与水资源PPT
云
雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候， 就要开始下落，在下落过程当中随着 温度升高，云中的小冰晶熔化成小水 滴，与云中原有的小水滴一起降落到 地面上，这就是雨。（熔化）
小结
2
水循环中的物态变化
云中小水珠(冰晶) → 凝聚变
大 → 下降 → 大冰晶 成
大水珠（雨)。
雨
露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前 遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小 水珠附在它们的表面，这就是露。（液化）
1、尽量减少对水体的 污染 ,并采用先 进技术对污水 进行处理 ，以便使水资源能 够循环使用; 2、提高水的 使用效率 和 节约用水 ； 3、加强水资源的 有效管理 ,制定有 关节水的法规 ,有效使用水资源；加强宣 传力度，大力提倡 节约用水 4、植树造林,环,黄河水的来源:从陆地上来、从海 洋上空中来。 • “不复回”:入海以后的水不可能不返回,通过水循环,流入 大海的水会不断地返回黄河,而奔流的黄河的水只不过是地 球上循环的一个中间环节
农业喷水，节约用水
一水多用
(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 (2)家中应预备一个收集废水的大桶， 完全可以保证冲厕所需要的水量。 (3)淘米水、煮过面条的水，用来洗 碗筷，去油又节水。 (4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。
世界水日(World Water Day)是人类在20世纪末确定 的又一个节日，旨在唤起公众的水意识，加强水资源保 护。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求， 联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的 全球性水危机。1977年召开的“联合国水事会议”，向 全世界发出严重警告：水不久将成为一个深刻 的社会危机，石油危机之后的下一 个危机便是水。1993年1月18日， 第四十七届联合国大会作出决议， 确定每年的3月22日为“世界水日”。
《水循环》课件(共20张PPT)
2. 运 用 水 循 环 的 原 理 ， 分 析 常 见的人类活动对水资源的影响。
水循环过程
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：
“黄河之水天上来，奔流到海不复还！”
过程及类型
1.概念：自然界的水在_水__圈、_大__气__圈、_岩__石__圈、生物圈四大圈层中通过各个环节 连续运动的过程。 2.水循环类型及主要环节
2 课后总结
拓 展
二、水循环的过程和环节
水循环的过程包括蒸发、凝结、降水和回流四个环节。 蒸发是指水从地表或水体表面转化为水蒸气的过程。蒸发可以在任何温度下发生，但温度越高，蒸发速度 越快。蒸发是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的起点，也是大气水循环的重要环节之一。 凝结是指水蒸气在空气中遇到较冷的空气或物体表面时，转化为小水滴或冰晶的过程。凝结是水循环的重 要过程之一，它是大气中云和雾的形成原因之一，也是陆地和海洋水体的重要补给来源之一。 降水是指大气中的水滴或冰晶在重力作用下落到地面上的过程。降水包括雨、雪、雾露等形式，它是大气 水循环的重要环节之一，也是陆地和海洋水体的主要补给来源之一。 回流是指水流从地表或水体表面流回水源的过程。回流可以是自发形成的，也可以是在重力作用下发生的 。回流是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的重要环节之一，也是河流和湖泊等水体的主要 补给来源之一。
循环类型 字母
主要环节
a蒸发、b_水__汽__输__送__、c降水、d_地__表__径__流__、e下渗、地下径流 海陆间循环 A
f_________
海上内循环 B
a蒸发、g降水
陆地内循环 C
j蒸发、h植物蒸腾、c降水
陆地内循环
植物蒸腾
降水 蒸发
水循环示意图
海陆间循环
水循环过程
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：
“黄河之水天上来，奔流到海不复还！”
过程及类型
1.概念：自然界的水在_水__圈、_大__气__圈、_岩__石__圈、生物圈四大圈层中通过各个环节 连续运动的过程。 2.水循环类型及主要环节
2 课后总结
拓 展
二、水循环的过程和环节
水循环的过程包括蒸发、凝结、降水和回流四个环节。 蒸发是指水从地表或水体表面转化为水蒸气的过程。蒸发可以在任何温度下发生，但温度越高，蒸发速度 越快。蒸发是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的起点，也是大气水循环的重要环节之一。 凝结是指水蒸气在空气中遇到较冷的空气或物体表面时，转化为小水滴或冰晶的过程。凝结是水循环的重 要过程之一，它是大气中云和雾的形成原因之一，也是陆地和海洋水体的重要补给来源之一。 降水是指大气中的水滴或冰晶在重力作用下落到地面上的过程。降水包括雨、雪、雾露等形式，它是大气 水循环的重要环节之一，也是陆地和海洋水体的主要补给来源之一。 回流是指水流从地表或水体表面流回水源的过程。回流可以是自发形成的，也可以是在重力作用下发生的 。回流是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的重要环节之一，也是河流和湖泊等水体的主要 补给来源之一。
循环类型 字母
主要环节
a蒸发、b_水__汽__输__送__、c降水、d_地__表__径__流__、e下渗、地下径流 海陆间循环 A
f_________
海上内循环 B
a蒸发、g降水
陆地内循环 C
j蒸发、h植物蒸腾、c降水
陆地内循环
植物蒸腾
降水 蒸发
水循环示意图
海陆间循环
第4章 4.5 水循环与水资源
谢谢您的观看与聆听
冰晶，便形成了云
实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰(固态二氧化 碳)，其主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水 蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。这个过程中涉及
的物态变化主要有升升华华( 吸热 )、 凝凝华华 ( 放热 )、 熔熔化化 ( 吸热 )(在括号内注明吸热或放热)。
其中是通过液化形成的是( C )
关于自然界中的水循环，下列说法中错误的是( C )
A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发 生变化形成的
B．江河、湖海、土壤、植物中的水，是通过汽化方式变成水 蒸气升入天空的
C．冰山上的积雪，是通过液化变成水蒸气升入空中的 D．水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小
Hale Waihona Puke 去年，广东很多地方都下了一场冰雹，冰雹是通过 凝华 形
成的，下落的冰雹“砸伤”了人和车等，造成了很大的损失。
由于地面气温较高，落地的冰雹不久就 熔化 成水。(填物
态变化名称)
雨、雪、霜、露都是水的不同状态，从物态变化的角度来看，
属于凝华的是 雪雪、、霜霜 ；由于液化形成的是 露露 ；形成 过程中需要吸热的是 雨雨 。
云是由 小小水水珠珠 和 小小冰冰晶晶组成的，是水蒸气通过 液液化化 或 凝凝华华这两种物态变化过程形成的；雨是由 水水 组成的， 是云中的小水珠变大下落或者小冰晶下落过程中 熔熔化化 成大
水珠形成的；冰雹是由 冰冰 组成的，是由小水珠遇到上升气 流又 凝凝固固成小冰珠而形成的；雪是由 冰冰 组成的，是由高 空中的水蒸气急剧降温 凝凝华华成小冰晶；雾是由 小小水水珠珠 组 成的，是由空气中的水蒸气遇冷 液液化化 而形成的小水珠。
《水循环》优质课件PPT
图4-8黄土高原鱼鳞坑
活动 Activity
1998 年长江流域发生特大洪 水时，我国气象卫星对洞庭湖 区进行了实时监测。图 4-9 是 气象卫星拍摄的多光谱合成遥 感图像，其中右图中的红色部 分表示洪水新 淹没的范围，通 过与没有发生洪水时的遥感图 像（左图）进行对比分析，就 可以获得受灾区域的分布及面 积。洪水分析是抗洪救灾与减 灾决策的重要依据。读图 4-9， 完成相关任务。
地处低洼地带的居民 要准备沙袋、挡水板 等物品，或砌好防水 门槛，设置挡水土坝， 以防止洪洪涝灾害防治
即使会游泳，也要尽量避免 下水，以免碰到暗流和旋涡。
如水位继续上涨， 暂避的地方已难自 保，则要充分利用 好救生器材逃生， 或者迅速找一些门 板、桌椅、木床、 大块的泡沫塑料等 能漂浮的材料扎成 筏子逃生。
三、水循环的地理意义
(2)缓解全球热量收支不平衡
水循环深入大气系统内 部，深刻影响全球气候 的变化。水循环作为大 气系统能量的主要传输、 储存和转化者，通过对 地表太阳辐射的重新分 配，使得不同纬度热量 收支不平衡的矛盾得以 缓解。
三、水循环的地理意义
（3）塑造地表形态
水循环是海陆间联系的主 要纽带，陆地径流源源不 断地向海洋输送大量的泥 沙、有机物和无机盐类。 在水循环的驱动下，地表 物质被侵蚀、搬运和堆积， 地貌得以发育、演化，形 成多字多彩的地表形态。
三、水循环的地理意义
大气圈
生物圈
水圈
岩石圈
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来，构成一个庞大 的系统。
三、水循环的地理意义
（1）不断更新水资源，维持了全球水的动态平衡
水循环把大气圈、水圈、岩石 圈和生物圈有机地联系起来， 构成了一个庞大的系统。在这 个系统中，水在持续不断的运 动、转化，使地球上的各种水 体处于不断更新的状态，形成 了人类赖以生存的水资源。水 循环还维持了全球水的动态平 衡，即从总体来看，海洋水、 陆地水、地下水不会增多，也 不会减少。
活动 Activity
1998 年长江流域发生特大洪 水时，我国气象卫星对洞庭湖 区进行了实时监测。图 4-9 是 气象卫星拍摄的多光谱合成遥 感图像，其中右图中的红色部 分表示洪水新 淹没的范围，通 过与没有发生洪水时的遥感图 像（左图）进行对比分析，就 可以获得受灾区域的分布及面 积。洪水分析是抗洪救灾与减 灾决策的重要依据。读图 4-9， 完成相关任务。
地处低洼地带的居民 要准备沙袋、挡水板 等物品，或砌好防水 门槛，设置挡水土坝， 以防止洪洪涝灾害防治
即使会游泳，也要尽量避免 下水，以免碰到暗流和旋涡。
如水位继续上涨， 暂避的地方已难自 保，则要充分利用 好救生器材逃生， 或者迅速找一些门 板、桌椅、木床、 大块的泡沫塑料等 能漂浮的材料扎成 筏子逃生。
三、水循环的地理意义
(2)缓解全球热量收支不平衡
水循环深入大气系统内 部，深刻影响全球气候 的变化。水循环作为大 气系统能量的主要传输、 储存和转化者，通过对 地表太阳辐射的重新分 配，使得不同纬度热量 收支不平衡的矛盾得以 缓解。
三、水循环的地理意义
（3）塑造地表形态
水循环是海陆间联系的主 要纽带，陆地径流源源不 断地向海洋输送大量的泥 沙、有机物和无机盐类。 在水循环的驱动下，地表 物质被侵蚀、搬运和堆积， 地貌得以发育、演化，形 成多字多彩的地表形态。
三、水循环的地理意义
大气圈
生物圈
水圈
岩石圈
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来，构成一个庞大 的系统。
三、水循环的地理意义
（1）不断更新水资源，维持了全球水的动态平衡
水循环把大气圈、水圈、岩石 圈和生物圈有机地联系起来， 构成了一个庞大的系统。在这 个系统中，水在持续不断的运 动、转化，使地球上的各种水 体处于不断更新的状态，形成 了人类赖以生存的水资源。水 循环还维持了全球水的动态平 衡，即从总体来看，海洋水、 陆地水、地下水不会增多，也 不会减少。
水资源与水循环【教学PPT课件 初中八年级物理】
地
海水
球
水
淡水
97.2% 2.8 %
冰河、冰川 地
球 上
江河、湖泊
的 淡
地下河
水
大气水
2.15 % 0.017 % 0.625 % 0.001 %
三、水是珍贵的资源
破水排过坏体放度森 富污开林营水采，养，地水化污下土引染水流发水，失赤源地潮面沉降
新知探究
三、水是珍贵的资源
新知探究
水 是生命之源 请节约用水
晚，气温急剧降到0摄氏度以下时，地面附近的
水蒸气遇到地面上冷的物体， 凝华 为冰花附
在物体上，这就是霜。
新知探究
二、云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成 总结：水是如何循环往复的？
液化、凝华 云
熔化 蒸发 水
冰山
水
蒸
液化 凝华
雨 雪
气 凝华 霜
液化 露
凝固
水
冰
新知探究
三、水是珍贵的资源
想一想：你知道地球上水的分布么？
一、水循环
液化、凝华云
熔化 蒸发 水
冰山
水
蒸
液化 凝华
雨 雪
气 凝华 霜
液化 露
二、水资源与节约用水
凝固
水
冰
随堂练习
随堂练习
1、试通过水循环解释“黄河之水天上来，奔流到 海不复回。”
“天上来”：通过水循环，黄河水的来源：从 陆地上来、从海洋上空中来。
“不复回”：入海以后的水不可能不返回，通 过水循环，流入大海的水会不断地返回黄河，而 奔流的黄河的水只不过是地球上循环的一个中间 环节。
雪团降落下来，这就是雪。
新知探究
二、云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成
第三章 第一讲 水循环与水资源PPT课件
考纲分析 水循环的过程和主要环节 水循环的地理意义 结合具体实例说明水资源及水循环对人类生活与发展的意义
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高考总复习 一轮复习导学案 ·地理（江苏）
第三章 自然环境中的物质运动和能量交换——水
1. 水循环的过程和意义 (1) 三大类型及主要环节
自主梳理
第8页
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间大循环。
第30页
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第三章 自然环境中的物质运动和能量交换——水
2. (2018·泰州中学)雨水花园是自然形成或人工挖掘的种有灌木、花草、树木等植
物的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，是一种生态可持续的雨洪
控制与雨水利用设施。读图，回答(1)～(2)题。
第三章 自然环境中的物质运动和能量交换——水
栏
目
课堂铺垫
导
重难导学
航
第5页
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第三章 自然环境中的物质运动和能量交换——水
课堂铺垫
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第三章 自然环境中的物质运动和能量交换——水
1. 识记 2. 理解 3. 应用
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第三章 自然环境中的物质运动和能量交换——水
2. 水循环的主要环节及影响因素
水循环的过程是指水在陆地、海洋、大气之间的转变。环节是指实现水的循环运
动的途径，主要包括降水、蒸发(蒸腾)、径流、水汽输送等。
(1) 影响水循环各环节的自然因素
①影响蒸发的因素
八年级物理上册4.5水循环与水资源教学课件
知识点 1 雪、雾、露、霜的形成
1．(中考·天津)图中，水的三态之间转化过程所对应的
物态变化名称，标注都正确的是( C )
A.
B.
C.
D.
2．大气湿度是指大气中水蒸气含量的多少，用来表示大
气的潮湿程度，它是许多天气现象形成的重要原因。
下列天气现象的形成，与大气湿度无关的是( )
A．雾 B．风
B
C．雪 D．霜
A．控制水中所有动植物的生长 B．可用过滤、蒸馏、吸附等方法净化水 C．废水只要无色透明就可以直接排放 D．大量开采地下水以满足社会对水的需求
15．解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水。
在我国这样的人口大国，节约用水意义重大，下面的
节水办法不可行的是( )
A．开发节水技术
C
B．在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中，限量用水
12．(中考·日照)关于水的物态变化，下列说法正确的是( C ) A．水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量 B．冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程
吸收热量
C．江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量 D．水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量
点拨：
A.水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程放出热量 ，故A错误；B.冰山上的积雪既能熔化成水，又能由雪 直接升华成水蒸气，此过程吸收热量，故B错误；C.江 河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量，故C正 确；D.水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程放出热 量，故D错误；故选C。
A．水循环的过程伴随A着水的物态变化过程 B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行
C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源 丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解 决部分地区饮水问题
1．(中考·天津)图中，水的三态之间转化过程所对应的
物态变化名称，标注都正确的是( C )
A.
B.
C.
D.
2．大气湿度是指大气中水蒸气含量的多少，用来表示大
气的潮湿程度，它是许多天气现象形成的重要原因。
下列天气现象的形成，与大气湿度无关的是( )
A．雾 B．风
B
C．雪 D．霜
A．控制水中所有动植物的生长 B．可用过滤、蒸馏、吸附等方法净化水 C．废水只要无色透明就可以直接排放 D．大量开采地下水以满足社会对水的需求
15．解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水。
在我国这样的人口大国，节约用水意义重大，下面的
节水办法不可行的是( )
A．开发节水技术
C
B．在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中，限量用水
12．(中考·日照)关于水的物态变化，下列说法正确的是( C ) A．水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量 B．冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程
吸收热量
C．江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量 D．水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量
点拨：
A.水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程放出热量 ，故A错误；B.冰山上的积雪既能熔化成水，又能由雪 直接升华成水蒸气，此过程吸收热量，故B错误；C.江 河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量，故C正 确；D.水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程放出热 量，故D错误；故选C。
A．水循环的过程伴随A着水的物态变化过程 B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行
C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源 丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解 决部分地区饮水问题
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冻肉出冷库后比进冷库时重， 冻肉出冷库后比进冷库时重， 这是为什么 ？
分析： 分析：
由于空气的凝华， 由于空气的凝华，冻肉出冷 库后有一部分霜附在肉上， 库后有一部分霜附在肉上，所以 出库后会使重量稍有增加。 出库后会使重量稍有增加。
实验室要制造一个低温而又干燥 的环境，可以用下列措施中( 的环境，可以用下列措施中( ) A、大量冰块熔化吸热 B、用喷雾方法来加速蒸发吸热 C、用电风扇吹风散热 干冰” D、用“干冰”升华吸热
1
自然界中的水循环
地表水通过 进入 回来, 回来,使陆 。
大气, 大气,又通过 地淡水得到
二
雨 云 雾 露 霜
冰雹
雪
二
雨 云 雾 露 霜
冰雹
雪
总结
小结
2
水循环中的物态变化
成小水
水蒸气在高空遇冷 珠或
成小冰晶,飘在空中。 成小冰晶,飘在空中。
云
小结
2
水循环中的物态变化
云中小水珠(冰晶) 云中小水珠(冰晶) → 凝聚变 大 → 下降 → 大冰晶 大水珠（ 大水珠（雨)。 成
小结
3
水是珍贵的资源
。
水危机的主要原因是: 1、水危机的主要原因是: ； ② ① 2、水污染表现 ① ③ ⑤ ；② ；④ 。
； ；
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水体比例： 水体比例： 海洋水97.5%、 海洋水 、 淡水2.5% 淡水 可以利用的占淡 可以利用的占淡 水的11%、 水的 、
淡水奇缺， 淡水奇缺，水比油贵
雨
小结
2
水循环中的物态变化
早晚温度低, 早晚温度低,空气中水蒸气 遇冷 成小水珠附在 石上。 草、木、石上。
露
小结
2
水循环中的物态变化
云中小水珠 → 随气流上升到 0℃以下的高空 0℃以下的高空 → 成冰 珠 → 上下翻腾 → 聚大下落 → 雹。
雹
小结
2
水循环中的物态变化
冬天, 冬天,高空水蒸气遇冷 小冰晶→聚花→飘落。 小冰晶→聚花→飘落。
成
雪
小结
2
水循环中的物态变化
空气中水蒸气遇冷 小水珠附在尘埃上。 小水珠附在尘埃上。
成
雾
小结
2
水循环中的物态变化
冬天的早晨气温低, 冬天的早晨气温低,空气中 水蒸气遇冷 成小冰 晶附在草、 石上。 晶附在草、木、石上。
霜
云 雨 雾 露 冰雹 雪 霜
汽化 液化 熔化 凝固 升华 凝华
三
水是人类珍贵的资源
五
老师相信你们!
固态的二氧化碳（干冰），它是将 固态的二氧化碳（干冰），它是将 ）， 二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的， 二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的， 温度可达零下 零下78。 ℃ 温度可达零下 。5℃，如果将它放 在空气中，会长出如图的冰状胡须。 在空气中，会长出如图的冰状胡须。
解析： 解析：固态的二氧化碳在空气中发生升华现象 时，吸收了周围空气中的热量，周围空气中的 吸收了周围空气中的热量， 水蒸气热量被吸后，就发生了凝华现象。 水蒸气热量被吸后，就发生了凝华现象。
污水排放，污染水源 污水排放，
破坏森林， 破坏森林，水土流失
富营养化引发“赤潮” 富营养化引发“赤潮”，使生物死 亡
四
有效、合理利用水资源
小结
4
有效、 有效、合理利用水资源
,对污水 ，
尽量减少 减少各种 1、尽量减少各种 循环使用; 循环使用; 提高水的 2、提高水的
和
； ,
加强水资源的 3、加强水资源的 ,制定有关 有效使用水资源； 有效使用水资源； 4、植树造林,防止水土流失。 植树造林,防止水土流失。
现象与相应的物态变化连接起来 雪糕 化了 洒水的地面变干了 樟脑丸越放越小 树枝上生成霜 用铁水浇铸工件 蒸锅上方生成“白气” 蒸锅上方生成“白气” 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华
填物态变化的名称
衣柜里的樟脑丸变小消失： 衣柜里的樟脑丸变小消失： ； 冬天空气中的水蒸气遇冷后， 冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上 结成针状的霜： 结成针状的霜： ； 夏天冰棒冒着“白气” 夏天冰棒冒着“白气”： ； 冬天冰冻的衣服自然凉干： 。 冬天冰冻的衣服自然凉干：
说说下列各现象中物质状态的变化并说 明吸放热情况。 明吸放热情况。 升华吸热） A. 碘变成紫色的气体（升华吸热） B. 雾、露的形成 （液化放热） 液化放热） C.水结冰 C.水结冰 D.冰化成水 D.冰化成水 （凝固放热） 凝固放热）
（熔化吸热） 熔化吸热） D.夏天衣服被晒干 汽化吸热） D.夏天衣服被晒干 （汽化吸热） 凝华放热） 冬天玻璃窗内表面 内表面结一层冰花 F. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 （凝华放热）
双沟完全中学 纪莉
复 习
常见的六种物态变化
固态
液态
汽化（吸热） 汽化（吸热） 液化（放热） 液化（放热）
气态
新课
一
自然界中的水循环
自然界中的水循环
跳过动画
水循环示意图
③
⑤
② ④ 陆地
①
②
海洋
陆地水循环
水循环的途径： 水循环的途径：
海海洋水循环
③水汽输送 ⑥下渗
小结
农业喷水， 农业喷水，节约用水
一水多用
(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 (1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 洗脸水用后可以洗脚 (2)家中应预备一个收集废水的大桶 家中应预备一个收集废水的大桶， (2)家中应预备一个收集废水的大桶， 完全可以保证冲厕所需要的水量。 完全可以保证冲厕所需要的水量。 (3)淘米水、煮过面条的水， (3)淘米水、煮过面条的水，用来洗 淘米水 碗筷，去油又节水。 碗筷，去油又节水。 (4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。 (4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。 养鱼的水浇花