《地球上的星星》电影介绍 ppt课件
地球上的星星PPT课件
一天，一位新的美术老 师Ram Shankar Nikumbh，突 如其来的尼克，用乐观和自 由的教学风格感染着每一个 学生。他打破了事情是如何 完成的所有规则，让学生自 己去思考，去梦想，去想象。 学生们都满怀热忱，除了伊 翔。尼克很快也发现了伊翔 并不快乐，然后他开始找寻 原因。他发现伊翔最主要的 问题是不能拼写和阅读，他 是一位学习障碍的儿童，尼 克对伊翔采取了一系列的特 殊辅导，从而最终帮助伊翔 找回了自己，还有快乐。
地球上的星星
这是一部十分感人的关于儿童成 长的印度电影，也许影片要诠释 的正是：每一个孩子都是特别的。 看过的人一定又觉得，似乎所表 达的又不止这么多。
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目录
演员简介 电影剧情 电影片段 教育意义
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阿米尔·汗（Aamir Khan）
印度宝莱坞著名演员、导演、制 片人，8岁时出演一部轰动印度全 国的电影，是公认的很有前途的童 星，但长大后他却坚决不愿从影， 而一心去打网球，而且打得还不错， 曾经获得过马哈拉施特拉邦的网球 冠军。随着年纪的增长，才抛弃网 球重回大银幕。不同于其他电影人 沉迷于票房与奖项之中，他说他的 梦想是通过电影去影响他人的人生。 他的电影带给我们的不仅仅是感动， 更多的是让我们有所启发。勇于用 不同的角度去抨击社会黑暗的他让 我们看到了世界电影的希望！
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第12页/共13页感谢您的观！第13页/共13页第3页/共13页
达席尔·萨法瑞
原本默默无闻的小达席尔， 由于担任了《地球上的星星》 使他摇身成为零八年印度最受 欢迎「小学生」，还一度荣获 「宝莱坞奥斯卡」最佳男主角 的提名，成为印度影史上最年 轻的影帝候选人。他目前已是 印度最瞩目的小童星，不仅儿 童产品的代言和迪士尼的戏约 接踵而来，他甚至登上了印度 版【孩子】（Child Magazine） 杂志的封面，提醒印度父母重 第4视页/共孩13子页 们的教育和生活。
电影《地球上的星星》解析_1096
电影《地球上的星星》解析_1096电影《地球上的星星》解析⼀、电影《地球上的星星》情节简介《地球上的星星》是⼀部关于⼉童成长的印度电影，⽚中的主⼈公伊桑是⼀个与众不同的孩⼦，在众⼈眼⾥，他是个另类的⾓⾊，永远听不懂⽼师在说什么，作业本⾥是⽆休⽌的红圈圈，考试卷上是⼀成不变的零分。
在他眼⾥的字母都在舞蹈，总是被同龄⼈与⽼师嘲笑，甚⾄被驱除学校，⽗母把他送到⼀所寄宿学校，却没有料想带给他的是更⼤的打击，在他的内⼼，不仅被同学、⽼师遗弃，更被深爱的家⼈遗弃。
伊桑⽤⼼去感受⽣命中的⼀切，他有⼀个属于⾃⼰的⼩袋⼦，⾥⾯装的是他拾来的⼩玩意。
他那双另类的眼睛，发现事物、感受事物独特的眼神却不被⼈发现，包括深爱着他的母亲。
母亲认为已经给了孩⼦她能给的⼀切，给了他⾐⾷⽆忧，每天给他辅导功课，全⾝⼼投⼊，甚⾄抱怨没有回报。
在寄宿学校中，起先遭遇和以往⼀样，所有的⽼师都认为他智⼒有问题，应该去特殊的学校。
从他那双⽆助的眼睛⾥，看到的是彷徨与恐惧。
当⼀个美术课代课⽼师带着优美的笛声出现时，希望的⾳符响起，同时也是改变伊桑命运的始端。
在整部电影中有⼏个关键⾓⾊，⾸先说伊桑，伊桑从开始带着童真般的眼神到充满恐惧与害怕的眼神，再到重拾⾃信笑容的绽放，有⼀个循序渐进的过程。
伊桑爱家⼈，当⽗亲骗他说再也不回来时的伤⼼，当看见⽗亲回家时的喜悦，都能看出伊桑爱⾃⼰的家⼈。
伊桑不能被同龄⼈理解，同龄的孩⼦在户外玩耍，让他捡球，因为他分不清楚⽅向与远近，把球投到了另⼀个⽅向，遭到了孩⼦们的耻笑甚⾄发⽣了争执。
在他的内⼼⾥，不能被外⼈理解，他害怕见到⽼师和同学们，有了逃课的事件的发⽣，让我们感知他在试图逃离那个世界，但他愿意回到他的港湾――家中。
当⽗亲决定把他送到寄宿学校时，他的⼼彻底碎了，他认为⾃⼰已经被遗弃。
直⾄⼀次周末因为哥哥有⽐赛，⽗母不能来实现每周看他⼀次的诺⾔时，他彻底失望了，完全没有了⾃信，甚⾄在⾃⼰深爱的绘画课上，什么都不愿意画。
《地球上的星星》——爱的教育（图文版）
《地球上的星星》——爱的教育他们在儿童时期曾经——认字与记字困难重重，刚学过的字，就忘记；朗读时增字或减字，随意按照自己的想法阅读；错别字连篇，写字经常多一画或少一笔；阅读速度慢；逐字阅读或以手指协助；写作文过于简单，内容枯燥；经常搞混形近的字（如把“视”与“祝”，p与q、Q与O等常常弄混）；经常颠倒字的偏旁部首；计算时依赖用手指头；心算易出错，会随意给出一个想当然的答案（如52-8=27，23+5=78）……亲爱的朋友，您知道“阅读障碍”是怎么一回事吗？您或身边的亲友中是否有人正深受其苦？我们又该如何帮助有“阅读障碍”的亲友呢？如果您和我同样对于这个困扰了无数人的难题感到茫然，那么电影《地球上的星星》或许可以帮助我们了解，甚至成功地解决这一难题！《地球上的星星》顺便提一下，另一部电影《三傻》，也是由同一位男演员主演的。
两部喜剧都与教育有关，所不同的是，《三傻》的故事发生在大学；而《地球上的星星》则发生在小学。
《三傻》如果您关心教育，不论是大、中、小学教育；那么，这两部电影均值得一看！虽然就像许多其他印度影片一样，它们常会在影片中出现许多的歌舞片段；不过，那是他们的风格，而影片中的教育理念才是真正值得我们反观自身的！也许，我们也曾像剧中的孩子一样由于不被理解而饱受传统教育模式的苦待；也许将来（或已经），我们又会去折磨我们的下一代！据说，中国的孩子计算能力世界第一，但想象能力却是倒数第一！而影片《地球上的星星》中的小男孩恰恰相反，他的阅读能力不及一般同学，但却有着超乎寻常的想象与绘画能力！此外，不光是剧中的那个孩子，就连他的美术老师（由《三傻》中的男主角所扮演），其实小时候也同样有过阅读障碍。
究竟“阅读障碍”是怎样一回事？简单说来，就是指智力正常或超常，但在阅读能力上落后于常人的现象。
具有阅读障碍的这些人看上去与其他人其实没有什么两样。
他们通常谈吐举止都很得体，但就是一提到阅读就像换了一个人似的。
《地球上的星星》电影介绍ppt
01
结语
总结
《地球上的星星》是一部深入人心的电影，通过讲述一个有阅读障碍的男孩的故事， 展现了教育体制的缺陷和家庭、学校对孩子的期望所带来的压力。
电影中的演员表现出色，导演用细腻的手法将观众带入角色的内心世界，让人感同 身受。
电影的主题发人深省，提醒人们关注孩子的成长环境和心理健康，鼓励人们勇于追 求自己的梦想。
对电影的期待
希望更多的人能够看到这部电影，认 识到教育体制和家庭、学校对孩子的 期望所带来的问题，并采取积极的措 施来改善。
希望未来能够有更多类似的电影出现， 继续关注社会问题，为观众带来更多 的启示和思考。
期待电影能够引发更深入的讨论和反 思，推动社会对儿童教育和心理健康 的关注和重视。
感谢观看
许多观众表示，这部电影引发了他们对自己 童年经历的回忆和思考，使他们产生了强烈 的情感共鸣。
对电影产业的影响
创新的教育观念
电影中呈现的教育观念引起了社会的 广泛讨论，促使人们反思传统的教育 方式，进一步推动教育领域的创新和 发展。
儿童题材的关注度
这部电影的成功激发了电影界对儿童 题材的更多关注和投入，促进了儿童 电影产业的进一步发展。
界。
光影运用
电影中的光影运用非常出色，通过 光线和阴影的对比，营造出神秘和 浪漫的氛围，使画面更加生动。
动态捕捉
电影中的镜头运动非常流畅，摄影 师通过跟踪拍摄和跟焦技术，将观 众的视线引导到重要的情节和角色 上。
音乐与音效
原声音乐
电影中的音乐由著名音乐家A.R. Rahman创 作，他为电影量身定制的音乐，将观众的情 感带入高潮。
对比手法
影片通过对比手法突出了不同角 色之间的差异和特点，如伊桑与 同学的差异、尼康老师与其他老 师的不同等。
地球上的星星
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影片虽然过分夸张了社会的秩序和学校的规则，但伊 夏特有的顽皮可爱与自由却演绎的生动真实，就像是我们身 边的孩子一样。面对如此特别、淘气的孩子有多少老师能耐 下心来等待他成长？即使老师有这等教育意识，但也存在着 影片中的教育尴尬：“在一个40人的课堂里应付一个学 生？” 尼克老师面对校长的疑问，很有责任和担当的说，他 每天会抽出1、2个小时单独帮助伊夏。一分耕耘一分收获， 尼克老师用行动和爱践行着教育者的职责，佩服他面对质 疑的坚持、欣赏他对教育的理解、更对他对孩子的点滴付 出充满敬意！
地球上的 星星
Hale Waihona Puke S剧情简介本片讲述小主人公伊夏在读写方面有缺陷，却是一个 想象力极为丰富，画画极有天赋的天才儿童，父母及老师 的指责打骂让他慢慢封闭了自己，从此没有了笑容，为了 隐藏自己的缺陷，他采取不作为方式；一位有同样经历的 美术代课老师尼克出现了，他让伊夏明白自己和别人不一 样是因为自己在某些方面有超于别人的天赋，在老师的帮 助下，他不但能读写，在全校画画比赛中得了第一名，从 此艾沙的笑容又出现了。
THANK YOU
别把我孤独地丢在人群中 我会找不到回家的方向 别把我送到遥远的地方 然后忘了我的存在 我真的如此差劲吗？
看 到天空的道路已经指示出了 然后那颗迷路的星星又再次被找到了 全世界充满着星星的光亮 宇宙也在闪烁 你可以无拘无束 自由的滑翔
在我们之中出现了天才 他们改变了世界的规则 因为他们可以用不同的思维看世界 他们的想法不一样 而且不是每个人都能了解 他们被反对 但是他们之中出现了赢家 惊艳了全世界
电影《地球上的星星》解析_1096
电影《地球上的星星》解析一、电影《地球上的星星》情节简介《地球上的星星》是一部关于儿童成长的印度电影，片中的主人公伊桑是一个与众不同的孩子，在众人眼里，他是个另类的角色，永远听不懂老师在说什么，作业本里是无休止的红圈圈，考试卷上是一成不变的零分。
在他眼里的字母都在舞蹈，总是被同龄人与老师嘲笑，甚至被驱除学校，父母把他送到一所寄宿学校，却没有料想带给他的是更大的打击，在他的内心，不仅被同学、老师遗弃，更被深爱的家人遗弃。
伊桑用心去感受生命中的一切，他有一个属于自己的小袋子，里面装的是他拾来的小玩意。
他那双另类的眼睛，发现事物、感受事物独特的眼神却不被人发现，包括深爱着他的母亲。
母亲认为已经给了孩子她能给的一切，给了他衣食无忧，每天给他辅导功课，全身心投入，甚至抱怨没有回报。
在寄宿学校中，起先遭遇和以往一样，所有的老师都认为他智力有问题，应该去特殊的学校。
从他那双无助的眼睛里，看到的是彷徨与恐惧。
当一个美术课代课老师带着优美的笛声出现时，希望的音符响起，同时也是改变伊桑命运的始端。
在整部电影中有几个关键角色，首先说伊桑，伊桑从开始带着童真般的眼神到充满恐惧与害怕的眼神，再到重拾自信笑容的绽放，有一个循序渐进的过程。
伊桑爱家人，当父亲骗他说再也不回来时的伤心，当看见父亲回家时的喜悦，都能看出伊桑爱自己的家人。
伊桑不能被同龄人理解，同龄的孩子在户外玩耍，让他捡球，因为他分不清楚方向与远近，把球投到了另一个方向，遭到了孩子们的耻笑甚至发生了争执。
在他的内心里，不能被外人理解，他害怕见到老师和同学们，有了逃课的事件的发生，让我们感知他在试图逃离那个世界，但他愿意回到他的港湾――家中。
当父亲决定把他送到寄宿学校时，他的心彻底碎了，他认为自己已经被遗弃。
直至一次周末因为哥哥有比赛，父母不能来实现每周看他一次的诺言时，他彻底失望了，完全没有了自信，甚至在自己深爱的绘画课上，什么都不愿意画。
再说，父亲这个角色，他给予了家庭富足的物质生活，他很努力地工作，但对于孩子只是一味看待成绩的好坏，大儿子的懂事与乖张赢得他的喜爱，对待伊桑管教态度的粗暴，令观者心寒。
地球上的星星
每一个孩子都是特别的-----------浅析《地球上的星星》邬坤达1232226 编导二班在喧闹嘈杂的人群中他们显得安静而孤单，他们有自己的世界，而他们眼中的世界又是否如此喧嚣而浮躁。
这是一部关于儿童成长的印度电影，该影片获宝莱坞第53届Filmfare Awards电影奖最佳导演、最佳影片。
是印度一个著名演员阿尔米·汗的导演处女作，而片中的艺术老师就是由他出演的。
从影片的剧情上来分析，影片讲述了一个患有先天性阅读困难症的男孩伊翔，在导演扮演的艺术老师的悉心照顾和培养下，慢慢摆脱了疾病带来的各种缺陷，从而去大胆的迎接美好人生的故事。
伊翔是一个八岁小男孩，单纯的他眼中的世界充满了别人所看不到的惊奇。
这些对于习惯了水泥钢筋游走于人情世故的成人世界来讲，一点也不重要，他们对学生的成绩、创造的分数更感兴趣。
而伊翔在学校的作为，总显得与其他人那么大相近庭。
当他的父母也要放弃他，把他送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。
在新的学校里，一切还是照旧，，伊翔必须承受离开家庭的痛苦。
直到新老师尼库巴的到来，他用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。
他打破了所有规则，让学生自己去创造。
尼库巴很快也发现了伊翔是一位学习障碍的儿童，他生活的一点也不幸福，尼库巴为伊翔采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊翔找回了自己，还有快乐。
从影片的教育意义来看，这是一部赚取眼泪与掌声的电影，非常感人的剧情发人深思。
在现实生活中又有多少丑小鸭变天鹅的故事呢，又有多少像尼库巴这样的好老师呢？即便是某些初出社会的充满着憧憬的好老师，在后面也很有可能被浮躁的社会所同化，原本的那些不放弃任何一个孩子让他们自由成长的美好的想法也都被磨灭。
不仅仅只是老师，现在各行各业的初出茅庐的白领很多都带着对此职业的畅想，比如很多当官者、医生这些在如今社会敏感的职业，最终成为利益的奴隶，偏离了最初的梦想。
影片的结局似乎美好，但现实真就如此吗？也许现实的与影片的对照更显得我们生活的苍凉。
地球上的星星
《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。
在他眼睛里，世界是一幅会流动的美丽画卷，神秘可爱。
伊桑的哥哥尤汗与他完全不同。
尤汗成绩优异，在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。
伊桑常常上课捣乱，然后他的家长被叫去学校，被老师一顿批。
但他自己却一点也不害臊。
最后，他竟然逃学！还谎编请假条，让哥哥尤汗来写。
成功后，又一个人在街上闲逛。
最后被爸爸发现了，骂了一顿，直接把伊桑送进了技术学校。
故事到了这里，另一人改变伊桑的人出现了。
他刚刚进去，十分害怕，还好有班里成绩最好的一个朋友和他一起玩。
一天，一位新的美术老师尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。
一天，一位新的美术老师尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。
伊桑在尼克的开导下，渐渐变好，学习成绩也慢慢跟了上去。
后来又展开了一次“画画比赛”。
老师和伊桑的画不相上下，但最后还是伊桑的画，赢得了冠军！开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批了，结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬。
当场伊桑父母高兴不已。
并不是所有人都能这样幸运的遇上伯乐的。
我只是希望通过这个电影，让社会和更多的家庭知道，该如何去爱我们的孩子。
孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。
让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。
在旁人的视角看来，最初像伊桑这样的孩子真是不讨人喜欢，没救了。
然而，导演在同时又给了我们另外一个视角，片中的小男孩眼中的世界总是那么美，无论是池塘里游来游去的鱼，窗外嗷嗷待哺的小鸟还是天空变幻莫测的云，那些常人难以觉察到的，却又是生命最美的真实状态全装在男孩的心里，这时的他完全不是老师和家长眼中的那个形象，他一个人静静的看着海，一个人趴在高楼上眺望远方，一个人逃课去冒险在教室外面的世界，那样一种宁静的状态，你还能说他只是一个没心没肺的八岁小孩吗？他对生命的领悟，对美的触觉，对外物的思考已远远超出了他的年龄所能思考的程度，甚至更胜于普通的成人。
《地球上的星星》电影介绍ppt课件
在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊桑变得沉默寡言，无 比的自卑，还要面对与家人分离的创伤。
这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。和以往所见到的固守成规 的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。
尼克老师用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生，除了 伊桑。他发现伊桑是一个患有学习障碍症的孩子。
He “re-meets” her, perfecting their “chance” encounter. They fall in love and marry.
他穿梭时空回到过去，与玛丽再 次重逢，创造出了一次完美邂逅 星 星 》
这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影，影片要诠释的正是：每 一个孩子都是特别的。
begin …
对于8岁的男孩伊桑来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他用一切能够 想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨 的赠与。
可是，这样的伊桑却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的 排名靠后， 脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可 忍的父母将他送往了寄宿学校。
尼克老师用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生对尹桑采取了一系列的特殊 辅导，并发现伊桑有绘画的天才。
伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第 一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。
He decide to travel back in time .
地球上的星星
• 塔奈 切赫达 塔奈·切赫达 • 《贫民窟的百万富翁》 贫民窟的百万富翁》
剧情简介
•
Ishaan Awasthi (Darsheel Safary饰) 伊桑是一个八岁小男孩，他的世界充满了 别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小 狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重 要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴 趣。而Ishaan在学校，总显得那么格格不 入。
• •
“世界上从来不缺少美，缺少的是发现美 的眼睛” 每一个人都可以用爱点亮星星，每一颗 星星又会用自己的光照亮这个世界。
Thank You!
有关评价
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如果你为人父母，那么它会与你交流教养孩子的《心经》，是“心经” 不是“圣经”，因为它不是权威的说教，而是语重心长的交流。 如果你为人师表，那么它会为你提供另一种教育教学方法供你参 考，但是你不必条分缕析地总结出原则或大纲，而它会带给你全身心 的、崭新的感受和体验。 如果你现任心理咨询师，也不会失望，因为无论你是认知、行为 派，还是人本主义者，抑或精神分析学或荣格分析心理学的实践者， 你都会从这部电影中任何一个人身上“听”到心声。每一个人物的情 感、心理、精神世界都是如此这般地与你发生共鸣与感应。 它是艺术治疗（绘画、沙盘或音乐）的完美展现，剧中出现了天 才的绘画和一个红色沙盘。而且剧中的配乐歌曲非常好听，甚至是赏 心悦目。
人物设置
1、起对比作用的老师
在美术老师出现前，所有的老师似乎都在 充当着反面角色，他们训斥、指责着可怜 的伊桑，没有一个是慈爱的，都板着脸， 以古板严肃包装着老师的威严。这与以后 的美术老师形成鲜明对比。
2、拐杖男孩
美术老师拯救了伊桑，但“拐杖男孩” 却是使伊桑得以在被拯救前没有被毁灭的 人。 “拐杖男孩”友善的微笑，溶化了伊桑 冰冷的孤独，让伊桑得到一丝安慰与自信， 给予他关心与帮助。这在某种程度上，与 一些人形成了对比。的 范围后，他被送到了一家寄宿学校接受 “教育指导”。在新学校，一切并没有什 么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额 外的与家庭分离的创伤。
地球上的星星简介
地球上的星星的剧情简介对于8岁的男孩伊夏（达席尔·萨法瑞饰）来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。
可是，这样的伊夏却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。
虽然伊夏的新生活并没有什么改变，但在内心里，和父母分离的生活让他感到闷闷不乐，这时，一位名叫尼克（阿米尔·汗饰）的美术老师走进了他的生活。
和以往所见到的固守成规的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。
在和尼克相处的日子里，伊夏和尼克都慢慢的成熟了起来 .地球上的星星的剧情简介本片讲述小主人公艾沙在读写方面有缺陷，却是一个想象力极为丰富，画画极有天赋的天才儿童，父母及老师的指责打骂让他慢慢封闭了自己，从此没有了笑容，为了隐藏自己的缺陷，他采取不作为方式；一位有同样经历的美术代课(阿米尔.汗演)老师出现了，他让艾沙明白自己和别人不一样是因为自己在某些方面有超于别人的天赋，在老师的帮助下，他不但能读写，在全校画画比赛中得了第一名，从此艾沙的笑容又出现了剧情简介：Ishaan Awasthi (Darsheel Safary饰)是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。
这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。
而Ishaan在学校，总显得那么格格不入。
当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。
在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。
Ishaan必须应对额外的与家庭分离的创伤。
一天，一位新的美术老师Ram Shankar Nikumbh(Aamir Khan 饰)突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。
电影《地球上的星星》解析
电影《地球上的星星》解析【摘要】电影《地球上的星星》是一部探讨人类生存和未来命运的科幻电影。
影片通过引人深思的故事情节和极具震撼力的视觉效果，呈现出一个充满想象力的未来世界。
在影片中，主题鲜明，角色性格丰满，情节跌宕起伏，每个细节都充满着深刻的内涵。
摄影手法的精湛运用，让观众仿佛置身于另一个时空。
电影展现了人类对于未知世界的探索与渴望，揭示了人类内心深处对于自身与宇宙联系的探索和思考。
这部作品不仅在艺术上取得了成功，还引发了观众对于科技与人性的深刻思考，具有重要的社会意义。
未来，《地球上的星星》将继续引领电影行业向前发展，拓展人们对于科幻电影的想象空间。
【关键词】电影《地球上的星星》、解析、背景介绍、主题分析、角色解读、情节剖析、摄影手法评价、艺术成就、社会意义、未来发展1. 引言1.1 电影《地球上的星星》解析电影《地球上的星星》是一部备受瞩目的影片，其引人入胜的故事情节和深刻的主题引发了观众们对于人类文明的思考。
通过对这部电影的解析，我们能更深入地了解其背后的影像意义和情感共鸣。
本文将对电影《地球上的星星》进行全面的剖析，从电影背景介绍、主题分析、角色解读、情节剖析到摄影手法评价，全方位探讨这部影片的艺术价值和社会意义。
《地球上的星星》背景介绍方面，电影讲述了一个关于人类困境和生存挑战的故事，通过未来科技的展示和社会发展图景的描绘，展现了一种超越时空的影像体验。
主题分析方面，电影探讨了人类的情感纽带和家庭温情，在宇宙大时空的背景下，展现出人类生命的脆弱和珍贵。
角色解读方面，电影中的主要角色塑造饱满，每个角色都有着自己的故事和情感线索，展现了人性的复杂和多样性。
情节剖析方面，电影通过扣人心弦的情节设计和反转，引发了观众的共鸣和思考，让观众更加投入到故事情节中。
摄影手法评价方面，电影采用了多样化的摄影手法和视觉效果，营造出宏大壮丽的科幻画面和情感氛围，让观众身临其境，感受到电影的魅力和魔力。
通过对《地球上的星星》的解析，我们不仅能够欣赏到这部电影的艺术成就，更能够从中感受到对人类生存和情感的关怀与启示。
地球上的星星
地球上的星星心理学上把有自闭症或者孤独症的孩子称为星星的孩子讲述了一个患有先天性阅读困难症的男孩，在老师的悉心照顾和培养下，逐渐摆脱自己的生理缺陷，迎接美好人生的故事。
伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。
这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。
而Ishaan在学校，总显得那么格格不入。
当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。
在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。
伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。
一位新的美术老师Ram Shankar Nikumbh(Aamir Khan饰)尼库巴突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。
他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。
学生们都满怀热忱，除了伊夏。
尼库巴很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始了找寻原因。
他发现尹夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼库巴对尹夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。
导演是印度著名的影星阿米尔-罕也是其自导自演的首部作品也主演了《三傻大闹宝莱坞》推出后很快获得热烈响应，获得印度本土电影奖的最佳影片、最佳导演和最佳电影故事三项大奖，看这部电影的时候，我想很多人都会有强烈的代入感想到自己的童年吧？小时候，在家长的压力下，不得已放弃那些看似幼稚却是我们心中真正渴望表达的东西。
在既定的规则下，我们失去了儿时的那份纯真，逐渐沦为社会规则的牺牲品先说说电影，一开始看觉得莫名其妙，为什么要用那么长的时间去表现那个孩子的一系列的古怪行为，甚至我都开始烦这个孩子，但一个多小时后我发现原来这些都是铺垫，没有这些铺垫就根本体现不出后面的精彩与感动，就像那对父母得知孩子是出于阅读障碍的原因时那样，我也是在那刻恍然大悟，原来这个孩子跟一般孩子不一样。
片头就写到：every child is special（每个孩子都是特别的）,这正是这部片子所要表达的。
地球上的星星(教育片观后感)PPT幻灯片
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当前中国的教育现状不容乐观，最大 的原因是中国家庭及学校教育传统的断 裂和失承，孩子的问题大多因为父母及 教师不正确的处理方法造成的。虽然表 现在孩子身上，但这并非根本原因，只 有教师及父母看到孩子身上与众不同的 闪光点，才能创造孩子的美好未来。
天下哪有生来就懂事的孩子呢！孩子 不仅需要好的朋友，更需要好的老师和 家长！
地球上的星星
听听我的 心里话...
班级：英1243 姓名：雷金玉
1
学号：2012402025
Every child is special
每个孩子都是 与众不同的
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儿时的展现是我们应该被尊重的天赋。 3
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偶尔赖床是我童心的体现。
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叛逆正是代表了我的成长。
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每个人都是平等的，与成绩和排名无关。8
每一个孩子都是特别的，每个人都是一 颗明亮的星星。我们要试着改变我们的 决心，去创造地球上的星星。
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18
我所需要的爱，如母亲般温暖。 19
我可以和鱼儿对话......
20
我可以遨游太空......
21
我可以无限想象......
22
23
24
然后我，敞开心门，笑颜如花。 25
将笑颜印入你的心中，一切改变都是因为你26 。
Every child is special
每个孩子都是 与众不同的
鼓励是教育中比较重要的方法之一， 每个孩子都需要不断的鼓励才能获得自 信、勇气和上进心，这就像植物必须每 天浇水才能生存一样。而在现实中呢， 往往很多家长老师经常不自觉的在行动 和语气上表现出对孩子的不满意，这些 言行无疑使孩子心中刚萌生的信心受到 打击。
地球上的星星
“世界上从来不缺少美，缺少的是发现美的眼睛” 每一个人都可以用爱点亮星星，每一颗星星又会用自己的光 照亮这个世界。
Thank You!
人物设置
在美术老师出现前，所有的老师似乎都在充当着反面角色， 他们训斥、指责着可怜夏的伊，没有一个是慈爱的，都板 着脸，以古板严肃包装着老师的威严。这与以后的美术老 师形成鲜明对比。
2、拐杖男孩
美术老师拯救了伊夏，但“拐杖男孩”却是使伊夏得 以在被拯救前没有被毁灭的人。 “拐杖男孩”友善的微笑，溶化了伊夏冰冷的孤独，让 伊夏得到一丝安慰与自信，给予他关心与帮助。这在某种 程度上，与一些人形成了对比。
在大家的否定声中
伊夏开始厌恶学习
他甚至将书本倒 进垃圾箱，扔掉 了包
这时，学校来了一个新的美术老师尼克
第一堂美术课上，他就用笛声和歌舞打开了 学生们的想象力，让学生们大胆创造
这时，他发现了伊夏的沉默和自闭，开始注意起 伊夏。
尼克老师向同学们了解伊夏在学校的状况
他仔细研究伊夏的作业本，找到了伊夏学习 上的问题。
该片一改千篇一律的规律。跳的既非是传统的印度舞蹈， 舞者也不是美丽婀娜的女子，而是年轻的男老师和一群孩 子们上演的一段流行歌舞秀，其热闹程度不亚于美国迪斯 尼的歌舞剧《歌舞青春》中的场面。
影片的背景音乐，不仅旋律配合影片所渲染的情绪恰到好 处，歌词的内容也是极符合情节的需要。
四、细节
电影细节的丰富、生动、风趣让人叫绝。 每一段回忆，都是一组细节闪接，很生活， 又很别致，正好体现“记忆”的特性。
案例四：
尼克决定举办一个现场绘画比赛，不论年龄，任何人都可以参加，只要 你愿意。同学们都为此跃跃欲试，校长先生也在尼克的说服下决定参加。 比赛那天的清晨，伊夏早早就起床了。他自己扣好了衣服纽扣，自己系好了 鞋带。整洁干净的伊夏在晨曦中来到湖边，他在思考。
地球上的星星
• 伊翔是一个八岁小男孩 • ，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。 这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感 兴趣。而伊翔在学校，总显得那么格格不入。 • 当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿 学校接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演 愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。 • 一天，一位新的美术老师Ram Shankar Nikumbh（Aamir Khan饰） 尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破 了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去 想象。学生们都满怀热忱，除了伊翔。尼克很快也发现了伊翔并不快 乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊翔最主要的问题是不能拼写和 阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊翔采取了一系列的特殊辅 导，从而最终帮助伊翔找回了自己，还有快乐。
The show
通过这个电影，让社会和更多的家庭知道， 该如何去爱我们的孩子。孩子们如同地球 上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳 光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争 和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他 们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星 星。 每一个孩子都是特别的。
试着改变我们的决心， 去创造地球上的星星。
地球上的星星 外文名：Taare Zameen Par 制片地区：印度 导演：阿米尔汗 Aamir Khan
• 阿米尔汗（Aamir Khan)印度宝莱坞著名演 员、导演、制片人，8岁时出演一部轰动印 度全国的电影，是公认的很有前途的童星， 但长大后他却坚决不愿从影，而一心去打 网球，曾经获得过马哈拉施特拉邦的网球 冠军。随着年纪增长，才抛弃网球重回大 荧幕。
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尼克老师用乐观和自由的教学风格感染着每 一个学生对尹桑采取了一系列的特殊辅导， 并发现伊桑有绘画的天才。
伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。 后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当 老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪 口呆、非常惊讶。
He decide to travel back in time .
He “re-meets” her, perfecting their “chance” encounter.
They fall in love and marry.
他穿梭时空回到过去，与玛丽再 次重逢，创造出了一次完美邂逅。
在新学校，一切并没有什么不同，甚至
愈演愈烈。伊桑变得沉默寡言，无比的自 卑，还要面对与家人分离的创伤。
这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他 的生活。和以往所见到的固自由的发展。
尼克老师用乐观和自由的教学风
格感染着每一个学生，除了伊桑。 他发现伊桑是一个患有学习障碍症 的孩子。
《 地 球 上 的 星 星 》
这是一部十分感人的关于儿童成长的 印度电影，影片要诠释的正是：每一个孩 子都是特别的。
begin …
对于8岁的男孩伊桑来说，世界是充满了惊奇 和快乐的万花筒，他用一切能够想到的方式和这 个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着 大地万物慷慨的赠与。
可是，这样的伊桑却是成年人眼中的问题儿 童，他的成绩不好，在班上的排名靠后， 脑子里还充满 了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无 可忍的父母将他送往了寄宿学校。