地理湘教版七年级上册《国际经济合作》教案

第五章第二节国际经济合作

教学目标

一、知识与技能

能用实例说明加强国际合作的重要性。

二、过程与方法

1.让学生明白加强国际合作的重要性及联合国等国际组织在国际合作中作用，初步形成全球意识。

2. 初步学会阅读《世界政治地图》，能够在地图上查找世界的主要国家。

三、情感态度和价值观

通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。

教学重点

1．国际合作与经济全球化

2.国际合作的重要性及主要领域；

3.联合国的宗旨和组成。

教学难点

使学生通过自己的分析，充分理解当今社会的一些具体现象和问题。

教学方法

合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法

课前准备

课件、课前学案

课时安排

一课时

教学过程

一、导入新课

教师：同学们，20世纪80年代以后，加强国际经济合作，实现经济全球化已成为世界发展的大趋势，国际间的交往与合作日益频繁。那么，你知道全世界有多少个国家？如何辨别国际社会的曲折是非，加强国际合作，谋求共同发展呢？这节课就让我们共同来探讨这些问题。

板书：国际经济合作。

交流自己搜集的有关世界热点问题。

（使用“学乐师生”APP拍照\录像\录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。）二、新课学习

（一）学生自学本课内容

（二）教师带带领学生总结本课内容

1、经济全球化

由多国共同研究、开发、制造、销售某一种产品的生产方式，这种合作可能是大公司的自愿联合，也可能是由有关国家政府的撮合促成的。国际合作的基础是国际分工。

国际合作的背景、重要性与好处。

知识经济时代，交通运输条件，通讯信息技术、高技术产业的发展，使世界各国的交往更加便捷，国际间的分工合作越来越广泛。资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富。重要性的体现：美国通用汽车公司的例子是国际合作的重要体现。

2、ppt展示：国际经济合作中的重要组织

世界贸易组织（WTO）

总部：瑞士日内瓦

宗旨：促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平

主要职能：减少各个国家和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，以促进国际贸易的发展。

联合国（UN）：世界规模最大、最有影响力的全球性国家组织。目前有193个成员国。

总部：美国纽约

重要机构：安全理事会：5个常任理事国

国际经济组织的不同类型

全球性的组织：世界银行，国际货币基金组织等

区域性的组织：如欧洲联盟，东南亚国家联盟

政府间的组织：如二十国集团，亚太经济合作组织

非政府间的组织：如国际商会

3、结合课本、地图册了解一些国际组织的标志，英文缩写

4、讨论：你的家乡要引进外资发展经济，你认为有哪些优势，可以在哪些方面与外商进行合作？

教师做总结。

二、结论总结

利用图片与资料介绍了世界上的一些主要国际间的矛盾与冲突，国际合作与经济全球化，强调了国际合作的重要性。

三、课堂练习

1、催动经济全球化的主要因素是（）

（1）科技进步和跨国公司、全球化战略

（2）产品生产的分工协做越来越显著

（3）发展中国家经济的发展

（4）一个国家努力发展自身经济

A\(1)\(2)(3) B(2) (3) (4 ) C(1)(2)D(3)(4)

2当今世界面临的主要问题是（）

A人口爆炸、资源危机、环境污染 B 国家冲突、领土争端、人口爆炸C 经济封锁、资源危机、石油危机D大气污染、石油危机、人口爆炸3面对全球日益严重的环境问题，应倡导（）

A 社会和经济的可持续发展B努力增加物质财富和发展经济

C少用或不用资源而保护环境D少采或不采本地资源而转向从国外进4 随着经济全球化的发展，资源、技术、人才信息逐渐成为（）

A全球共享的财富B各国的商业秘密

C各国竞争的秘密D各国竞争的手段

四、作业布置

1.如果你的家乡引进外资发展经济，你认为当地有哪些优势？

2.应如何处理好国家之间的关系?

五、板书设计

第二节国际经济合作

（一）经济全球化

（二）国际经济合作中的重要组织