小学冀教版数学四年级上册《认识容量和升》课件PPT
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5 升 = 5000 毫 升 5000 - 3500 = 1500 毫升)
答:还剩下1500毫升。
先补单位,再排列。
3( )、2050( )、 2025( )、2升500毫升。
本节课我们学习了容量 和容量单位升和毫升, 同学们要知道“容量 ”
的概念。知道升和毫升 的换算。
(800毫升)<( 1升 ) <( 1升8毫升) <(1080毫升 )<(1升800毫升)
五、 应 用 题 :
( 1 )西湖小学有8人献血,每人 献血200毫升,一共献血多少毫升?
200 × 8 = 1600( 毫 升 ) 答:一共献血1600毫升。
( 2 )一桶油5升,用去了3500
毫升,还剩下多少毫升?
2升250毫升就是 2000毫升加250毫升
等于2250毫升
三、填空:
8升=( 8000 )毫升 12升=( 12000 )毫升
9000毫升=( 9 )升
3升600毫升=( 3600 )毫升
2升55毫升=( 2055 )毫升
12升350毫升=( 12350 )毫升
四 、按从小到大的顺序排列
1升 800毫升 1080毫升 1升800毫升 1升8毫升
一、选择合适的单位:
35
4
(升,毫升()升,毫升)
330
(升,毫Fra Baidu bibliotek)
650(
✓ )(✓
)
(升,毫升)
( ✓ )( ✓ )
二 、 填写合适的数:( 估测 )
( 毫升 )(
升)(
升)
( 升 )( 升)( 毫升 )
例1 5升=( 5000 )毫升
1升是1000毫升。 5升就是5000毫升。
例2 2升250毫升=( 2250)毫升
冀教版四年级数学上册
认识容量和升
本节课同学们要知道“容量”的 概念,体会“容量”的含义,通 过操作体会采用统一的容量单位 的必要性。认识容量单位“升” 和“毫升”。了解“一升”的实 际意义。
量杯
量筒
单 位:毫 升(ml)
测 量 液 体 的 单 位 有:
升 ( l ) 和 毫 升(ml)
1升 = 1000 毫 升
答:还剩下1500毫升。
先补单位,再排列。
3( )、2050( )、 2025( )、2升500毫升。
本节课我们学习了容量 和容量单位升和毫升, 同学们要知道“容量 ”
的概念。知道升和毫升 的换算。
(800毫升)<( 1升 ) <( 1升8毫升) <(1080毫升 )<(1升800毫升)
五、 应 用 题 :
( 1 )西湖小学有8人献血,每人 献血200毫升,一共献血多少毫升?
200 × 8 = 1600( 毫 升 ) 答:一共献血1600毫升。
( 2 )一桶油5升,用去了3500
毫升,还剩下多少毫升?
2升250毫升就是 2000毫升加250毫升
等于2250毫升
三、填空:
8升=( 8000 )毫升 12升=( 12000 )毫升
9000毫升=( 9 )升
3升600毫升=( 3600 )毫升
2升55毫升=( 2055 )毫升
12升350毫升=( 12350 )毫升
四 、按从小到大的顺序排列
1升 800毫升 1080毫升 1升800毫升 1升8毫升
一、选择合适的单位:
35
4
(升,毫升()升,毫升)
330
(升,毫Fra Baidu bibliotek)
650(
✓ )(✓
)
(升,毫升)
( ✓ )( ✓ )
二 、 填写合适的数:( 估测 )
( 毫升 )(
升)(
升)
( 升 )( 升)( 毫升 )
例1 5升=( 5000 )毫升
1升是1000毫升。 5升就是5000毫升。
例2 2升250毫升=( 2250)毫升
冀教版四年级数学上册
认识容量和升
本节课同学们要知道“容量”的 概念,体会“容量”的含义,通 过操作体会采用统一的容量单位 的必要性。认识容量单位“升” 和“毫升”。了解“一升”的实 际意义。
量杯
量筒
单 位:毫 升(ml)
测 量 液 体 的 单 位 有:
升 ( l ) 和 毫 升(ml)
1升 = 1000 毫 升