中考积累与运用专题

中考积累与运用专题

一、语文积累与运用

积累与运用是语文学科考试的一项重要容。我省中考近年占20分。虽说功夫靠平时，但中考前进行系统的复习，往往能收到很好的效果。积累与运用近年的考试容包括：拼音、字词、成语运用、病句修改、句子顺序、文体知识、名著和古今优秀诗文积累等的考查，以及运用语文知识解决实际问题的能力。

《课程标准》和教材的要求主要有：

⑴累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；能用普通话正确地读常用汉字。

⑵书写规的汉字。

⑶了解常用的修辞方法，体会其表达作用。

⑷了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

⑸背诵默写优秀诗文80篇。

（一）拼音、字词

要点、考点：能辨识汉语拼音的正误。能辨识常用字字音，多音字的读音、写法。

指导学生理解中考常见题型

1、根据括号的拼音在横线上写出相应的汉字。

泛舟南湖，自有诗睛画意；漫步西塘，便觉（qīè）意舒适；登山临水，顿感心旷神（yí）；观海听潮，体验雄（hún）壮观。走过曲径通（yōu）的小巷，亲近瓜甜果香的乡村，回味吴侬软语的民风……能不醉江南？

（2009年中考试题答案：惬、怡、浑、幽

2、读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字写在横线上

①这是一(fú) 多么美丽的画面! ②爸爸买了一(fù) 象棋。

③老师为我们的成长(fù) 出了艰辛的劳动。④这些产品完全(fú) 合质量标准。

答案：幅、副、付、符

3、下面加点字注音完全正确的一项是( )

A．花团锦簇(cù) 瓦砾(lì) 污秽(suì) B. 怨天尤(yóu)人广袤(mào) 酝酿(niàng) C．随声附和(hè) 阔绰(chuò) 贮(chǔ)蓄D．惟妙惟肖(xiào) 伎(zhī)俩蜿(wān)蜒答案：B 。(09)

4、下列加下划线字的读音不同的一项是( )

A.和睦和风细雨

B.强大强词夺理

C.当初锐不可当

D.间接亲密无间

答案：B

复习方法小结

* 熟能生巧是良策：熟练掌握《汉语拼音方案》，强记常用的重点字、词的拼读。

* 读准常用字字音，注意多音字的读音。* 理解同音字在不同语境的意义。

* 注意方言与普通话读音差别大的字。* 注意容易混淆的形似字。

（二）错别字

要点、考点：能辨别常用汉字并正确书写。

常见中考常见题型

1、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。（2007年，）

①正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。园树木花草的栽植别俱匠心，景色优美甜静，令人心旷神怡。

②在这泉水的交响之中，我们仿佛能够听到生命在诞生、成长、繁延、死亡，新待的声音，由弱到强，渐渐展开。

答案：具、恬、衍、代。

2、下列词语中没有错别字的一项是（）

A、津津乐道家喻户晓巧夺天工鲜为人知

B、专心致志世外桃园孜孜不倦谈笑风声

C、拔山涉水历历在目锋芒必露忍俊不禁

D、与日具增载歌载舞叹为观止查言观色

答案：A

3、对下列广告宣传词语进行还原。

①骑乐无穷（某摩托车广告语）②一明惊人（某眼病治疗广告语）

③牙口无炎（某牙膏广告语）④咳不容缓（某止咳药广告语）

依次还原为：奇乐无穷一鸣惊人哑口无言克不容缓

复习方法小结：

* 重点注意形近字、同音字、形音义都相近的那些字。因为错别字的考查，实际上是对别字的考查，错字因为印刷不便等因素，一般不考虑。

* 有意识的记住常见的错别字。* 建立个人错别字档案

（三）词语、成语

要点、考点：能理解常用词语的意义、特别是能辨析同义词的细微差别、常用成语的意义。能正确使用词语、成语。

常见中考常见题型

1、根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。

只要拥有一颗纯真的心，就可以＿＿＿烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以＿＿失败的阴影，在胜利的下大步前行；就可以＿＿冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。

A．驱散B．融化C．摆脱

答案：C、A、B。

2、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。

⑴对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该________他们。

⑵________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。

⑶今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上，我国运动员________，囊括了五项冠军。A．关爱观赏所向无敌B．爱护观赏不可一世

C．关爱欣赏所向无敌D．爱护欣赏不可一世

答案：C

3、根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。

看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为，将浪涛如山变为，将凶猛如火变为。

（柔情万缕喃喃细吟珍珠四溢）

答案：（1）喃喃细吟（2）珍珠四溢（3）柔情万缕

4、根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。

马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为；喻光阴迅速，谓；说年老雄心在，称为；祝事业有成，则言。

答案：老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功

5、下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（）

A、班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。

B、目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。

C、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

D、日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。

答案：D

复习方法小结：

* 平时注意常用词语的写法。

* 学会同义词的辨析。要根据词语具体的语境，从感情色彩、语体色彩、文体色彩以及语义的轻重、大小围等，来对同义词或近义词进行辨析。

* 解答成语题：要了解成语的出处，结构类型，感情色彩等基本知识，并透彻理解成语的意义。* 理解词语在具体语言环境中的含义。

（四）修改病句

近年来各省市的中考试题大都涉及病句修改，其形式不外乎三种：一是客观题，即选出有（或没有）语病的一句；二是主观题，即直接给出病句让考生修改，或潜藏在语段中，让考生找出并修改。三是给出已修改的病句，判断修改是否正确。

要点、考点：

1、能准确判定句子有无语病。

2、掌握常见的病句类型。

3、能对病句进行恰当的修改。常见中考常见题型

1、下列句子没有语病的一项是（）（2008年省中考试题）

A．微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。

B．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。

C．经过精心筛选和广泛征集，奥组委最终确定“福娃”为奥运会的吉祥物。

D．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。

答案：A

2、请按要求修改下面一段话。

乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那年纪大的老人，（ɑ）只能站在车厢随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌到？车厢有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。

①文中有一个句子由于用词不当造成表达重复，应该删去的是：

②文中画线的句子(ɑ)(b)(c)顺序不当，应调整为：

答案：删去“年纪大”

3、病句修改有错误的一项是（）

A.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

修改：把“忽然”删去。

B.学校里出现了从来没有过的空前的学雷锋热潮。

修改：将“热潮”改为“运动”。

C.全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。

修改：将“听取”与“讨论”位置对调。

D.他负责收取的班费没差错一分钱。

修改：把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”。

答案：B

病句的类型

成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾