第三单元自然界的水单元测试练题.

第三单元自然界的水练习
一、选择题：
1下列用水方法中，会造成浪费的是
（ A .用口杯接水刷牙B .为了节约时间， 重复利用或循环利用D .改漫灌为喷灌
的是（）
A .冰水混合体
B .食盐水
C .海水
D .汽水3、由电解水的有关实验可得到的结 论是
（）①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水可 以得到2体积的氢气和1体积的氧气 ④化学反应里分子可以再分成原子，而原子 不能再分
A .①②
B .③④
C .②③
D .①④
4、 分子和原子的主要区别是（）
A .分子大、原子小
B .分子间有间隔，原子间没有间隔
C .在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分
D .分子在不停运动，原子 不运动
5、 一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（）
A .水分子运动速度快，撞开壶盖
B .水分解成氢气和氧气
C 水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀
D .水分子分成氢原子和氧原 子后粒子数目增多
6、 小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师 给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（
） A .小烧杯B .玻璃棒C .药匙D .长颈漏斗7、在荷塘边经过，能闻到阵阵清 香，是因为（）
A.分子之间有间隔B .分子有质量C .同种物质分子性质相同D .分子在不断地 运动 8下列过程中物质的分子发生改变的有 （）
A .酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少
B .将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水
C .煮饭时，火过猛饭被烧焦
D .lOOmL 水和1O
OOmL 9、有下列操作，能降低水的硬度的是 （） 馏 A .只有③B .②③C .③④D .①②③④ 10、水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾
难，
列各项：①抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用 农药化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放；其中可以采用的方法是（
）A .
①②B .②③C .①④D .②④ ） 一两件衣服就用洗衣机洗 C .工业用水 淋灌或滴灌2、下列物质中属于纯净物 OmL 酒精混合后小于2 ①静置②过滤③煮沸④蒸
为了防止水的污染，下
O0
co 00
()
12、 () 水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度
最高的方法是()
A .吸附
B .沉降
C •过滤
D .蒸馏
14、 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是( )A .热胀冷 缩，说明分子的大小随温度升降而改娈 B .酒香不怕巷子深”，说明分子在不停 地运动
C . 10mL 酒精和10mL 水混合后，体积小于20mL ，说明分子间有空隙
D .湿衣 服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
15、 下列变化属于化学变化的是()
A .水结冰
B .水汽化
C .水电解
D .水沸腾16、下列物质中含有氧气分子的是
()
A .过氧化氢(H2O2)
B .二氧化锰(Mn02)
C •二氧化碳(CO2)
D .空气
17、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是 ()
A .水与澄清石灰水----二氧化碳气体
B .硬水和软水----肥皂水
C .空气和氧气----带火星的木条
D .氮气和二氧化碳气体---燃着的木条18、活性 炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到 ()A .除去原有的 不溶性物质B .除去原有的臭味C .除去一些溶解的杂质D .除去所有杂质得到 纯净水
19、在下列变化中，能证明分子可分的事实是()A .水蒸发变成水蒸气 B .海水通过蒸馏得到淡化
C .水在直流电作用下变成氢气和氧气
D .用过滤的方法除去海水中难溶性的杂 质
20、下表是某市环保局在自来水取水口检测的部分结果，有关说法错误的是
().• A .溶解氧的氧”指氧气B .氨氮含量高可导致水体富营养化 C .取水 口附近不能设立排污企业D .生活污水在取水口可以任意排放 21、右图是水分解
11、下图是气体物质的粒子示意图，图中
其中表示纯净物的是 “ •口”“0分别表示两种不同的原子,
诗画瘦西湖，人文古扬州”是杭州市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于
A .混合物
B .纯净物
C .单质
D .化合物13、自然界中几乎不存在纯净的
的示意图。

请回答：（1）写出表示电解水的文字表达式: 示意图中
所获得的信息（写两条）：
①②。

22、现有①水②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有，属于化合物的有，属于单质的有。

三、实验与探究（每空2分，共24分）
23、（1）右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称：A B C D
（2）某同学用如右图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出
可能的两点原因：①②24、在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。

将漂白粉
（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。

下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水7A（加入明矶）7B（沉淀）7C（过滤）7D（加入漂白粉）—净水⑴可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是___ ;⑵能够消毒、杀菌的步骤是
⑶A步骤中加入明矶的作用是
（2）写出你从该
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(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物 __________ ，原因是
____________________ 25实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。

请根据电解水实验回答下列问题：
(1)通电后电极上出现 _________ 并汇集到试管上端。

正极产生的气体能
负极产生的气体能。

贝y正极产生的气体是负极产生的气体是。

⑶水通电后发生变
化，符号表达式为________________.。