人教版七年级上册地理-地球的公转(1)

地球的运动课件人教版地理七年级上册

公转轨道: 地球的公转轨道呈椭圆形。公转速度: 地球公转速度约为每秒29.8公里。公转影响: 公转引起地球的季节变化。
03 地球的倾斜
地球的倾斜
地球的倾斜：地球轴倾斜引起季节变化。地球轴倾斜角度为23.5度。
地球的倾斜
倾斜角度: 地球轴倾斜角度为23.5度。季节变化: 倾斜引起地球不同地区季节的变化。极昼极夜: 倾斜造成极地地区极昼极夜现象。
09 地球的生态
地球的生态
地球的生态：地球生态系统。包括陆地生态、海洋生态等。
地球的生态
生态平衡: 地球生态系统维持生态平衡，保护生物多样性。人类影响: 人类活动对地球生态系统造成影响，需保护环境。
10 地球的未来
地球的未来
地球的未来：地球可持续发展。环保、节能、减排。
地球的未来
04 地球的地理坐标
地球的地理坐标
地球的地理坐标：地球经纬度坐标系统。
地球的地理坐标
经度: 表示地球东西方向位置，以本初子午线为基准。纬度: 表示地球南北方向位置，以赤道为基准。地理定位: 经纬度坐标系统用于地理位置定位。
05 地球的时间
地球的时间
地球的时间：地球的时间系统。地球划分为24个时区。
07 地球的气候
地球的气候
地球的气候：地球气候分布。热带、温带、寒带气候。
地球的气候
气候带: 地球根据纬度划分为热带、温带、寒带气候带。气候影响: 地球自转、公转、轴倾斜影响气候变化。
08 地球的环境
地球的环境
地球的环境：地球的自然环境。包括大气、水、陆地等。
地球的环境
大气环境: 大气层保护地球免受宇宙射线影响。水环境: 地球70%为海洋，水资源是地球重要组成部分。

地球的公转课件-人教版七年级地理上册

地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。
• 旋转中心：太阳
• 方向：自西向东
• 周期：
一年
0 0 0
0
点击播放
地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。
0 0 0 0
讨论假设地球直立着自转和公转，这样会产生什么自然现象？
0 0 0 0
地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况不完全相同，便产生了季节的变化。
地
至
南回归线
直射北回归线，北半球昼最0
球公转轨道
9月23日前后
秋分
直射南回归线，北半球昼最短、夜最长。
长、夜最短。 0
0
6、7、8月为夏季。
0
直射赤道，全球昼夜平分。 9、10、11月为秋季。
12、1、2月为冬季
观察：归纳昼夜长短随季节的变化规律。
以北半球为例
பைடு நூலகம்
3·21
春分昼夜平分
6·22 夏至昼最长
0 0 0
0
观察：北半球某一点二分二至日的昼夜长短情况。
昼长夜短
昼夜平分
昼短夜长
夏至
春分或秋分
南半球某点昼0 夜长短情况相反。
0 0
0
冬至
观察：说出五带的范围。
根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
0 0 0 0
天文特征
有极昼极夜现象既无太阳直射,又无极昼极夜现象
夜最长冬至 12·22
0
南半球0 呢？ 0
0
昼夜平分秋分
9·23
任务3 结合生活体验，归纳不同季节的昼夜长短及变化。

人教版地理七年级上第一章《地球和地图》第二节地球的运动(第2课时：地球的公转)精品课件

A.方向都是自西向东
B.旋转轴相同
C.公转的周期是一天
D.自转的周期是一年
2.下列关于地轴和地球公转的特点，叙述错误的是（）
A.地轴是倾斜的
B.地球公转方向和自转相同
C.地轴是垂直的
D.地轴的空间指向不变
读太阳直射点一年中回归运动的示意图，完成3～4题。
3.造成太阳直射点一年当中回归运动的原因是（）
配套人教版
第章地球和地图
第二节地球的运动 (第2课时）
为什么12月25日圣诞节，正当中国寒风呼啸时，澳大利亚却是仲夏时节呢？
学习目标 1．能够运用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的绕转中心、方向
和周期。 2．能大致确定二分二至日时地球在公转轨道上的位置，能利用图或亲
身体验，比较分析二分二至日太阳照射情况的差异。 3．能用地球公转解释生活中的地理现象；知道四季变化的原因，以及
二地球的公转
3.太阳直射点的移动
（
展示自己绘制的地球公转示意图并总结绘制的要点。
动手做
限时3分钟）
二地球的公转
3.太阳直射点的移动
夏至日
6月22日前后
（北半球为例）
23.5°N
春分日
3月21日前后
秋分日
9月23日前后 0°
春分日
3月21日前后（次年） 23.5°S
冬至日
12月22日前后
1.下列关于地球自转和公转的说法，正确的是（）
D
温馨提示：太阳直射点是地心和日心的连线与地球球面的交点
二地球的公转
3.太阳直射点的移动
赤道
最终结论
（限时3分钟） • A、C位置时，太阳直射赤道 • B位置时，太阳直射北回归线 • D位置时，太阳直射南回归线

七年级地理地球的公转 (1)优秀课件

考考你
贝贝冬季、夏季正午的影子
北北
Aபைடு நூலகம்
B
为什么不同季节正午自
己的影子不一样长呢？
影子的长短与太阳高度的上下有关系
贝贝冬季、夏季正午的影子
北北
√A
B
观察正午贝贝的影子
哪一幅图代表的是夏至日？
地球外表的热量是从哪里来的？
地面通过吸收太阳光热得到热量
早晨
中午
傍晚
一天中什什么么时时候候太感阳觉看比起较来热比？较高？
地球公转的特点
地球公转
绕转中心方向
周期
公转姿态
太阳
一年
自西向东〔约365天〕
地轴倾斜，方向保持不变，北端总是指向北极星附近
演示要领
1、让地轴的北端指向我们假设的北方向；
2、公转过程中地轴的空间指向保持不变；
3、地球公转轨道始终在同一个水平面上。
地球公转时地轴倾斜
太阳直射点移动
演示观察：比较分析二分二至时太阳照射情况的差异
获得的太阳光热_少___
地
球
太
公
阳直
转
射
〔
点
倾斜〕
移动
正午太阳的上下变化
昼夜长短的变化
地面得到太阳光热的多少
我们感到冷热不同
以北半球中
夏至
纬度A地为例
B
春分
A 秋分 C
冬至
D
获得热量多少
居中春多夏居中秋少冬
3 月 4月 5月
6月 7月 8月
南半球与北半球的季节是相反的
节气春分夏至秋分冬至
昼夜长短昼夜_平__分__ 昼_长__夜_短__ 昼夜_平_分___ 昼_短__夜_长__

七年级人教版地理上册课件：第一章第二节地球的自转和公转

（3）五个温度带热带、北温度、南温带、北寒带、南寒带
三、五带的划分
思考
1、热带与温带的分界线是？温带与寒带的分界线是？
2、哪里有阳光直射现象？
哪里有极昼、极夜现象？
天文特征
有极昼极夜现象
既无太阳直 66.50
射又无极昼极夜现象
23.50
有太阳直射现象
00
23.50
既无太阳直射又无极
冬至后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短
日期太阳直射点正午太阳高度昼夜情况节气
6.22 北回归线 9.23 赤道
12.22
南回归线
全年最高居中
全年最低
昼长夜短夏至日昼夜平分秋分日昼短夜长冬至日
3.21 赤道
居中
昼夜平分春分日
南半球节气与北半球正好相反
如果是昼长时间呢？
观看动画并讨论： 1．春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？ 2．太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3．填写下表。
节气（日期）
太阳直射点的位置
春分（3.21）
二分二至点以后
太阳直射点移动的方向
夏至（6.22）
秋分（9.23）
冬至（12.22）
地球的公转
观看动画并讨论：
地球是个不透明的球体。
昼夜更替
由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了昼夜更替。
产生现象—时间差异
产生现象—时间差异
手机时钟
酒店大堂
产生现象—时间差异
小结：自转规律
内容
自转
绕转轴心方
向
周期产生现象
地球绕着地轴旋转从赤道上空看自西向东从南极上空看 S 顺时针从北极上空看 N 逆时针

七年级地理地球的公转运动课件(人教新课标七年级上)

地球的公转（太阳光直射到地球表面的位置变化）
地球公转时，太阳光直射到地球表面的纬度位置是不断变化的，总在一定的纬度范围内来回变化（如图）：太阳直射点在南北纬23.5°之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。 23.5°N纬线叫北回归线， 23.5°S纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。得到太阳直射，地面获热就多。
极夜
6月22日
白昼变短
直射北回归线
昼长夜短
白昼变长
昼短夜长直射南回归线
12月22日
极夜白昼最短
极昼白昼变短
9月23日直射赤道昼夜平分
二、地球的公转和季节的变化
回答
1、什么是地球的公转？ 2、公转的方向？
公转周期？ 3、公转的地理意义？ 4、地球公转的重要特征？
五带的形成地球上纬度不同的地方，在同一时间里，受到的太阳照射也不相同，冷热也有差异，形成了不同的温度带，人们将其划分为五带。
三、五带的划分
思考
1、热带与温带的分界线是？温带与寒带的分界线是？
2、哪里有阳光直射现象？
哪里有极昼、极夜现象？
检测
1、太阳直射的最北界限是北回归线，直射的最南界限是南回归线。
2、太阳直射点在南、北回归线之间来回移动。
3、夏至日，北回归线以北的中纬度地带正午太阳高度角大，白昼时间长。
典型例题剖解
「例1」某人面北而立，左为东半球，右为西半球，前D为热带地区，后为温带地区，其位置是（）。
【例2】关于地球自转和公转的说法正确的是（ C）。
A.转动的中心相同

七年级地理上册第一章第四节地球的公转1

5.南北半球昼夜等长的日期是（ B）
Ａ．３月２１日和６月２２日Ｂ．３月２１日和9月２２日Ｃ．６月２２日和９月２３日Ｄ．９月２３日和１２月２２日
6.当北半球是冬季时，南半球属于什么季节（
Ａ．冬季Ｂ．春季
Ｃ．夏季
Ｄ）．秋C季
7.地Ａ球．上赤一道年内有两Ｂ次．阳南光回直归射线现象的地Ｃ方．是北（回归线）A Ｄ．极圈
(tàiyáng)
义:
第六页，共十九页。
地球(dìqiú)公转的方向是自西向东，一周期(zhōuqī)为年，约为365 天。
地球公转时，地轴是倾斜的，并且(bìngqiě)地轴的
空间指向保持不变，其北端始终指向北极星附近。地球公转的轨道面是椭圆形。
第七页，共十九页。
北半球昼最长夜最短，北极圈以内出现极
66.5°N 23.5°N 23.5°S
66.5°S
天文特征
有极昼极夜(jí yè )现象
既无太阳(tà iyá ng) 直射又无极昼极夜现象
有太阳直射现象 (zhí shè )
北极圈
北温带
北回归线
赤热带道
南回归线
南温带
南极圈
气候特征
终年严寒
四季分明
终年炎热
第十六页，共十九页。
当堂(dānɡ tánɡ)达标
• 三、地球上的五带
• 1、地球上的五带是如何划分的？
第二页，共十九页。
昼夜(zhòuyè)长短的变化：
天安门广场升旗仪式
第三页，共十九页。
思考：
1.北京天安门广场的国旗每天伴随着日出而升起，伴随着日落而降下。2012年1月1日的升旗时间是7：36，降旗时间是16：25；2012年7月1日的升旗时间是4：54，降旗时间是19：29。这两天的升旗降旗时间为什么会有差异呢？

七年级地理上册1.4地球的公转1

（二）四季(sìjì)的变化四季的更替正午太阳高度的变化
（三）地球(dìqiú)上的五带五带及划分依据划分界线各带的气候特征及天文现象
2021/12/9
第二十五页，共二十六页。
内容(nèiróng)总结
地球公转的方向(fāngxiàng)和周期。我们学过的地球公转产生的地理现象。9、10、11月。12、1、2月。3、 4、5月。比冬季多，比夏季少。一天中最大的太阳高度出现在当地时间12点，叫正午太阳高度，正午太阳高度
之间
阳光
(yángguāng)
直最射多
终年 (zhōngnián)炎热
2021/12/9
南、北温带
南、北寒带
回归线和极圈之间极圈与极点之间
四季分明
不多不少
春暖夏热秋凉冬冷
极昼、极夜现象极少
终年寒冷
第十八页，共二十六页。
归纳(guīnà) 总结
地球(dìqiú)公转产生的地理现象：
昼夜长短的变化；
第二页，共二十六页。
新课学习
地球公转
正午(zhèngwǔ)太阳高度的变化
什么是正午太阳(tàiyáng)高度？
一天中最大的太阳高度(gāodù)出
现在当地时间12点，叫正午太阳高度，正午太阳高度角达到
90°时为直射。
2021/12/9
第三页，共二十六页。
新课学习
(xuéxí)
正午太阳高度与物体影子(yǐng zi)长短变化：
地球上划分成哪五带？
2021/12/9
第七页，共二十六页。
新课学习
2021/12/9
划分界线
北极圈
小组(xiǎozǔ)合作
读图找出五

七年级地理上册第一章第二节《地球的自转和公转》课件人教新课标版

黄赤交角
二分二至日地球在公转轨道上的位置
太阳直射点
太阳直射点在地表移动示意图
6、22 23°26′N 3、21 9、23 23°26′S 12、22 3、21
N
D
S N N
A
C
S
S
N
B
S
日期
3月21日—— 6月22日
6月22日—— 9月23日 9月23日—— 12月22日 12月22日—— 3月21日
地球昼夜更替现象的产生由于地球自转，这种白天和黑夜就不断发生交替，形成昼夜更替现象，如图上的昼半球、夜半球和晨昏线。
地地方球的自昼转夜过现程象中不同
地球自转与地方时
太阳当头时，人们常说：现在是中午12点了，这就是该地的“地方时”。例如，在上海，太阳当头的时候是 12点。但同一时刻，对远离上海以西约1 700千米的地方，太阳还在偏东方向离当头还差1个小时，对该地而言只是11点钟。相反，对上海以东约1 700千米的地方，太阳早已偏西了1个小时，它已经是下午1点钟了。
C
B
E
正午太阳高度的排序依据:DH=90-(23.5+23.5) EH=90-(60-23.5)
二十四节气
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
有极昼极夜无阳光直射
有阳光直射
无极昼极夜
利用面圆形图完成下列要求 ①画出地轴和赤道； ②标出地球自转方向和南北极点； ③画出夏至日时黄道面及太阳光线； ④画出晨昏线、南北回归线、南北极圈
北回归线
赤道

人教版七年级上地理课件1.6地球的自转和公转

春季3、4、5月 6月22日
夏季6、7、8月
3月21日 9月23日
冬季12、1、2月 12月22日
秋季9、10、11月
3.公转结果 ---⑤五带的划分
无极昼极夜无太阳直射四季分明
无极昼极夜无太阳直射四季分明
有极昼极夜
有太阳直射终年炎热
有极昼极夜
地球的自转和公转
一.自转
1.自转中心、方向、周期：地轴、自西向东（北逆南顺）、一天
3.公转结果
①太阳直射点的移动
夏至日 6月22日
春分日 3月21日
秋分日 9月23日
春分日 3月21日
23.5°N
0°
冬至日日 12月22日
23.5°S
3.公转结果 ---②昼夜长短的变化
夏至日：北半球昼最长夜最短越往北昼越长北极圈及其以北为极昼
赤道全年昼
六.地球的自转和公转
一.自转
1.自转中心、方向、周期
地球围绕地轴自西向东转一周用时 24h
2.自转图示
北逆南顺
3.自转结果
1.昼夜交替
2.时间的差异（24个时区）
二.公转
1.公转中心、方向、周期
地球围绕太阳自西向东转一周用时 1年
2.公转图示
3月21日
逆时针
6月22日
12月22日 9月23日
2.自转结果：昼夜更替、时间差异
二.公转
1.公转中心、方向、周期：太阳、自西向东（逆时针）、一年
2.黄赤交角：23.5°
3.公转结果：①太阳直射点的移动 ②昼夜长短的变化 ③正午太阳高度的变化 ④四季的形成 ⑤五带的划分
夏至日：北半球昼最长夜最短越往北昼越长北极圈及其以北为极昼

地理人教版七年级(上册)1.2地球的运动-公转(2024版新教材)

第一点：让地轴的北端指向我们假设的北方向；第二点：公转过程中地轴的空间指向保持不变；第三点：地球公转轨道始终在同一个水平面上。
阅读课本P17-18图文资料，总结太阳直射点的移动规律。
1 直射点移动范围 2 四节气对应直射点位置 3 直射点移动方向 4 不同纬度直射次数
春分 3月21日赤道当地球公转到右图点A位置时，此时为北半球
地球的运动
地球的公转汇报人姓名
课前准备
1 课本 2 地球仪
1 能够正确利用地球仪演示地球公转，知道地球公转的基本规律和重要特征，逐步养成观察和动手操作能力
2 能说出太阳直射点的移动规律。
阅读课本P16-18图文资料，总结公转的基本规律和重要特征，能正确运用地球仪演示地球的公转。
1 公转的定义 2 公转的旋转轴 3 公转的周期 4 公转的方向
月
日前后），太阳直射点位置是
南回。归线
1 2
4 3
①② ③ ④
节气
春分夏至秋分冬至
日期
太阳直射点位置
3月21日 6月22日 9月23日
前后前后
前后
赤道
北回归线
赤道
12月22日前后
南回归线
北回归线赤道
太阳直射点的回归运动
夏至
夏至
23.5°N
春分
秋分
春分
秋分
春分
南回归线
冬至
冬至
23.5°S
23.5°N
夏至
北回归线
春分 ① ② 秋分
次年春分赤道
③④
冬至
南回归线
23.5°S
地公转中心：太阳
球公转方向：自西向东
的公转周期：一年（约365天）

1.3.2地球的运动课件人教版地理七年级上册

一年之中，不同纬度地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差别。人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
北寒带：北极圈以内北温带：北回归线与北极圈之间
热带：南北回归线之间
南温带：南回归线与南极圈之间南寒带：南极圈以内
地球的公转地理现象——五带划分
地球的公转地理现象——太阳直射点的移动
随着地球公转，太阳直射点也在不断移动
地球的公转地理现象——太阳直射点的移动
读图说出春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？
春分 3月20或21日
赤道
北回归线
南回归线
夏至 6月21或22日
赤道
秋分 9月22或23日
冬至 12月22或23日
地球的公转地理现象——太阳直射点的移动
自西向东；从北极上空看，呈逆时针方向绕日公转, 与自转方向一致。从南极上空看，呈顺时针方向绕日公转。
地球的公转定义、方向、周期、特点
【公转周期】地球公转一圈需要多长时间？
恒星年
参照物恒星时间 365日6时9分10秒角度 360°
性质真周期
意参义照物天文研究
GEO PP
冬季
12，1，2月
南半球 9，10，11月 12，1，2月
3，4，5月 6，7，8月
根据二分二至日，我们就可以划分出南北半球的四G季EO了P。P
地球的公转二十四节气
二十四节气
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
任务二:地球公转的地理现象-四季变化
TO TASK
极昼极夜现象
特
征
有太阳直射现象

地球的运动公转课件地理人教版七年级上册

地球公转表格
项目公转周期公转速度公转轨道
数据1 365.25天 30公里/秒椭圆形
数据2
地球的公转影响
季节变化: 地球公转引起了四季交替的现象。气候变化: 不同季节气温和降水量的变化与地球公转有关。生态影响: 地球公转影响了植被生长和动植物活动规律。
02 地球的轴倾斜
地球的轴倾斜
数据2
03 地球的公转与季节变化
地球的公转与季节变化
季节变化原因：地球公转与季节变化的关系。季节变化表格：季节变化的数据表。地球季节变化影响：季节变化对生态和人类生活的影响。
季节变化原因
公转轨道: 地球绕太阳公转轨道不是圆的，导致不同季节。轴倾斜: 地球轴倾斜引起了季节变化的不同强度和持续时间。太阳高度角: 太阳直射点位置不同导致季节变化。
季节变化表格
季节春季夏季秋季冬季
特点温暖炎热凉爽寒冷
原因公转轨道太阳高度角
轴倾斜太阳直射点
地球季节变化影响
农作物种植: 不同季节农作物的种植和收获时间不同。动植物活动: 季节变化影响了动植物的繁衍和迁徙。人类生活: 季节变化决定了人类的衣食住行KS
地球的运动—公转课件地理人教版七年级上册
CONTENTS
• 地球的公转 • 地球的轴倾斜 • 地球的公转与季节变化
01 地球的公转
地球的公转
地球公转：地球的公转运动。地球公转表格：地球公转相关数据表。地球的公转影响：地球公转对季节变化的影响。
地球公转
公转轨道: 地球围绕太阳作椭圆形轨道运行。公转周期: 地球绕太阳公转一周约为365.25天。公转速度: 地球的公转速度约为每秒30公里。公转倾角: 地球的公转轨道与黄道面倾角为23.5度。

地球的运动(公转)人教版七年级地理(上)PPT优秀课件

北回归线赤道南回归线
夏至秋分
冬至
23.5°N 春分 0°23.5°SFra bibliotek南极圈
昼短夜长
66.5°S
90°S
（名校课堂）地球的运动（公转）人教版七年级地理（上）PPT- 优秀课件【标准版本】（名校课堂）地球的运动（公转）人教版七年级地理（上）PPT- 优秀课件【标准版本】
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4.1现象之四季划分
（0°）太阳直射_赤___道__。
3月21日前后春分
春季：3、4、5月
（名校课堂）地球的运动（公转）人教版七年级地理（上）PPT- 优秀课件【标准版本】（名校课堂）地球的运动（公转）人教版七年级地理（上）PPT- 优秀课件【标准版本】
9月23日前后秋分
秋季：9、10、11月
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23.5°S 太阳直射_南__回__归_线___。
12月22日前后冬至
北极圈
知识回顾
90°N
北回归线赤道
南回归线
南极圈
90°S
66.5°N
23.5°N 0° 23.5°S
66.5°S
产生四季变化的原因是什么？
第一章地球和地图
第二节地球的运动地球的公转

人教版地理七年级上册地球的公转

地球的公转
绕转中心太阳周期一年方向自西向东
近似正圆轨道形状的椭圆形
地球的公转
无论是自转或公转，地轴总是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。
地球的公转示意图
北半球二分二至日
春分
3月21或22日
夏至
6月21或22日
秋分
9月22或23日
冬至
12月22或23日
地球的公转示意图
北回归线
北寒带景观
南寒带景观
1.关于地球公转叙述正确的是（ A
）
A．地球公转是指地球绕太阳旋转 B．由于地球公转而产生昼夜交替现象 C．地球绕太阳一周需一天时间 D．地轴始终垂直于地球公转轨道面
2.我国北方有“冬至吃饺子”的习俗，这一天地球位于 D
（
）
A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地
南回归线
太阳直射点在南北纬 23.5°之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。
太阳直射点的回归运动北极
23.5°N 赤道
23.5°S 南极
夏至
太阳光
春分秋分太阳光
太阳光冬至
回归线是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。
2.四季的变化
1.3.2 地球的公转
春夏
光阴的故事
罗大佑
春天的花开秋天的风以及冬天的落阳忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想风车在四季轮回的歌里它天天地流转风花雪月的诗句里我在年年的成长 ……
秋冬
太阳
1.地球公转的特征
天王星
海王星
地球
木星
土星

2024年秋新人教版七年级上册地理教学课件第三节第2课时地球的公转

3. 请同学们看展示的昼与夜图（课本图1.18），找出太阳直射的纬线——北回归线。引导学生观察当太阳垂直照射北回归线时，从北回归线向其南、北两侧，太阳光照强度有什么变化。
总结：太阳光照强度从太阳直射点所在的纬线向其南北两侧逐渐递减，地面获得的太阳热量也逐渐减少。也就是说，正午太阳高度角越大，太阳辐射就越强。
第一章地球
第三节地球的运动第2课时地球的公转
学科素养 ■ 区域认知在宇宙背景下，认识地球公转的基本特征。 ■ 综合思维
通过实验操作并结合生活实例，说明地球公转产生的主要自然现象并理解其与人们生产生活的联系，扩展对人地关系的认知，培养爱护地球家园的意识。 ■ 人地协调观认识到地球公转对人类活动的影响。 ■ 地理实践力会用地球仪演示地球的公转运动，并能够结合日常生活中的实例说明其与地球自候特点、阳光直射的情况和极昼、极夜情况。
本节课我们认识了地球运动中的公转现象。地球围绕太阳不停地自西向东旋转，公转一周的时间为一年。由于地轴的北端始终指向北极星，地球在斜着身子进行公转，因此太阳直射位置会发生有规律的移动，进而导致了昼夜长短的变化、季节的变换、正午物体影子长短的变化和五带的划分。
讲解：由于地球是个球体，因此当平行的太阳光照射过来后，地表不同位置太阳光线与地面的夹角是不一样的。我们将太阳光线垂直照射的位置称为太阳直射位置。除直射地区外，其余地方均为斜射。
2. 用手电筒在黑板上演示直射和斜射现象，思考：直射与斜射区域地表获得的热量有何差异呢？
总结：直射的地方光斑小，亮度强，太阳辐射强；斜射的地方光斑大，亮度弱，太阳辐射弱。
8. 请看地球上的五带图（课本图1.23），阅读课本第25 页的图文材料，小组合作探究以下问题：

七年级地理上册人教版：1.2地球公转(共27张PPT)

二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
产生四季变化的原因是什么？
二、地球的公转
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
二、地球的公转（自主预习，重点突破）
1.地球公转的中心是什么？ 2.地球公转的方向是什么？ 3.地球公转轨道形状？ 4.地球公转的周期是什么？ 5.地球公转时，有何特点？（地轴姿态及空间指向）
日期
太阳
直射点
春分 3月21日前后赤道
夏至 6月22日前后秋分 9月23日前后
北回归线 23.5⁰N 赤道
冬至
12月22日前后
南回归线 23.5⁰S
北半球季节
春季夏季秋季冬季
南半球季节
秋季冬季春季夏季
二、地球的公转（课堂讨论，重点探索）地球公转动态演示
二分二至日太阳直射位置及其前后变化图
达标检测
1、下列现象中，由地球公转引起的现象是（ C ）
A 日月星辰东升西落
B 各地的昼夜交替现象
C 一年中，操场上旗杆的影子长短和方向随季节发生变化
D 济南球迷上午9:00观看美国当地时间20:00的NBA直播
2、一年中的6、7、8月这三个月是（ C ）
A 南半球的春季
B 北半球的冬季
C 南半球的冬季
夏至
冬至
正午太阳高度最高
北京
77°10′
夏至日
30°18′
北京
正午太阳高度最低
冬至日
二、地球的公转（课堂讨论，重点探索）
★★五带的划分依据是什么？
地球上纬度不同的地方，在同一时间里，受到的太阳照射也不相同，冷热也有差异，形成了不同的温度带，人们将其划分为五带。