2018青竹湖湘一小升初招生真题卷 (答案)

⑩2018年青竹湖湘一小升初招生真题卷

1.pou loo jue h ul

E解析】“非l”读“口已u”。“落”是个多音字，当意思、是“拌下来，往下降”时读“ILb”，当意思是“丢了、忘了拿”时读“｜衍，当意思是“脱落；退击”或是“落枕”时读“10。”；当组词“大大落落”时读“lu。”。“侃”当组词“倔强”时读“ju且”？当意思是“言语粗直，态度不好”时读“l时”“4车，，读‘‘h ul”

2，驰弛倍辈巧乔

E解析】一张一弛2张，拉常弓弦；他，放松弓孩。古时常比喻施政宽严相济；现$比喻生活、工作要合理安排，有紧有松，劳选结合，所以应前是“松驰”的“弛”；英雄草出：指英雄层出不穷。形容不断有杰出的人才出现，一代比一代厉害。“革”在这里指“一代一代”；“乔装打扮”的意总是“改变服求、面貌”，“卉”是“改变”的意思。

3.虽然…··但是......无论…＂.都......

【解析】做这种题时要／.）.＿句于的内容角度，梳理清楚各句之间的关单。第一句话这两个分句之间是转折关革，所以我们选择用“虽然……但是……”，第二个句于两个分句之间是在示条件关革的，所以选择用“无论……都…··”。

4.A ［解析】此题考查的是饲语的比喻义。先观察选项与此意义的联草，不业依次判断，可允判断意义明确的选项，如“桥梁”与“沟通”意义相关，因此最后一空应选③，“阳光”与“消融”意义相关，可确定第三空选择①，“润滑剂”和“消除摩擦”意义相关，“镇静剂”与“恪守平静”意义，ft挟，由此可确定答案为A项。

5.(1)曹操(2）杨时(3）养由基(4）王毒草之

【解析】“望梅止渴”讲了一个典型的心理暗示作用的故事．古代魏国曹操的部队在行军路上，由于天气炎热，士兵都口干舌燥，曹操见此情景，大声对士兵说z“前面有梅林。”士兵一听精神大振，并且立刻口生唾液。这是曹操巧妙地运用了“望梅止渴”的暗示，来鼓舟士气。“程门立雪”足个成语牢喻户晓，它出自宋代著名理学家杨时求

学的故事。“百步穿杨”讲的是春秋叶楚国养由基善于射箭，能在一百步以外射中杨柳的叶子。后用“百步穿杨”形容箭法或枪法非常高明。“入木三分”相传王我之在本板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现J比喻分析问题很深刻。

6.D E解析］A项中“多次”和“反革”重复，可去掉其中一个，B项不合逻辑，两个人争夺的应市是“冠军”，去掉“亚”；C项两面对一面，应删掉“是否”。

7.(1）梅于时节，花开的香气在儿在l里外都能闯得到口(2）经过几天奋战，我们终于把大火扑灭了。

(3）美丽的花瓣里飘出淡淡的清香。

(4）少年吴运锋不得不用劳动来解除饥饿的威胁。

E解析E本规考查句式转换。第(1）句是改为夺张句，在做题时可将所描写的事物夸大或者缩小。第（2）句是将被动句改为主动句，在转换时把被动句中的施事者与受事者的位直调换一下，再加上“把”即可。第（3〕句是扩句，至少扩两处，可在“花瓣”和“清香”前加上修饰词。第（4）句是把陈述句改为现重否定句，在转换时将“只有”换成“不得不”。

8粉骨碎身挥不怕

9.化作春泥更护花

10，家祭无忘告乃翁

11一裴一笠一扁舟

12.千门万户幢幢日

13.A E解析】通读第①段后可从“手可分为”“手掌由掌

心、幸背、幸侧和掌根组成”等语句看出本段写了人的手的构造。

14. B E解4日先在丈幸中找出这句话，再联革上下又分

析。与本题相关的段落为第②段，联草草②段分析，我们可以发现答案就是第②段最后一句话。

15.D E解析】D项说法不正确，太绝对，主幸中说的是子

可以在一定程度上表现出一个人的生理情况，而不是通过手来判断各种疾病。

16.举例子人的手的具体功能

【解析】画线句子举了“手的功能”的例于，属于举例于

的说明方法，其作用是更加具体地说明人的手的具体功能。

17.本文主要切述了忠病的母亲来“我”这里看病，所发生

的点滴事情，表现出深深的母女惰，表达了“我”对母爱的感恩和回报。

E角串串斤1主幸先介绍了母亲患了类风湿性关节且，来“我”这里看病，接着写“我”和母亲之间的儿件事母亲打碎花瓶，非常自责，回想小时候“我”打碎暖水瓶；

“我”陪母亲上医院，母亲怕以后照顾平了“我”，回想小时候“我”生病；“我”给母亲买在服，回想小时候母亲给“我”买东西；陪母亲逛街，母亲不见，寻找母亲。

文章从头到尾透露着浓浓的母女情。

18.动作描写、语言描写，为下文“我”为了报答母亲而愿

与呼亲互换角色打下铺垫，也为“我”对母爱感恩与回报情感基础打下铺垫，点明了主题。

E解析】“检查”“看”“揪”可以判断出是动作描写，这儿个词语可以看出“母亲对我的爱，怕我受伤”川人“还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气”可以看出是语言描写，这句话里包含着浓浓的母晕目同时这两个描写手法的运用为丁文“我”为了报答母亲而愿与母亲互换角色打下铺垫，也为“我”对母爱感恩与回报情感基础打下铺垫，点明了主题。

19.对母亲的感恩以及因自己没有照顾好母亲、回报母亲

的愧疚。

E解析】从“有泪想落”可以看出“我”对自己没有照好母亲、回报母亲伪愧疚叫人“我不会再松开母亲的手”

可以看出“我”对母亲的感恩主情，“我”以后一定会像母亲爱“我”一样堂母亲。

20.母女角色互换，像妈妈爱“我”一样爱妈妈

E解串门从文章的最后一段“让我做一回母亲，你做女儿”可以看出“这样”指的是母女角色互换。

21.略