郑渊洁：别太执着于孩子的“听话”

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郑渊洁：别太执着于孩子的“听话”

作者：郑渊洁

来源：《家教世界·V家长》2018年第12期

我们通常相信，成绩好、工作好的人都是小时候特别听话的，某些情况下确实在理，但并非百分百准确，甚至有时还与大家的经验习惯正好相反。

好孩子的标准是听话吗？

我们经常听到家长夸孩子：“真是一个听话的好孩子。”但好孩子的标准真的是听话吗？

一些家长或老师认为，孩子之所以学习成绩不好，是不听话的结果。

不听话的孩子普遍有这几个特点，比如调皮、好动、爱胡思乱想，用今天的话说就是脑洞大，甚至喜欢恶作剧，但是却很重感情。据说学生长大后，能去看小学老师的，大都是当年学习成绩不特别优秀的学生，甚至是经常被老师贬低的学生。而当年学习优秀甚至是班干部的学生，长大后看望小学老师的并不多。

事实上，成功人士当中，有相当多的人小时候属于调皮的孩子。对于孩子学习成绩中下的家长，很可能因祸得福。

最珍贵的素质是质疑

我的女儿在小学时遇到不称职的老师，那老师曾经用手指戳我女儿的头，还在教师办公室当着我女儿和同学的面长时间抽烟。

一次，那老师在课堂上用恶语当着全班学生的面贬损一位学生，我女儿看不下去了，当堂放声大哭，老师问我女儿，”你哭什么？” 我女儿不回答，继续大哭。老师给我打电话。

女儿放学回家我问她为什么在课堂上无原因大哭，女儿说老师用那么难听的话骂同学，她没有别的办法制止老师，只能用大哭的方法制止老师。

我同那老师沟通无效后，对女儿说：“没关系，我在家教你。” 然而女儿是全中国最喜欢上学的孩子之一，她坚持要上学。我很无奈，当时北京有了国际学校，有的国际学校招收一定比例的中国籍学生，于是，我将女儿从公立学校转到北京一所国际学校就读。

一天上课时，外籍班主任生病，临时由一位中国老师代课。那所国际学校每个班12位学生，上课时学生可以走动、去洗手间、喝水，甚至交谈。那位代课老师不适应这样的课堂环境，对学生说了一句话：“学生要听老师的话。”