采石工

曲》
等。
初读诗歌，把握结构
本首诗可以分为几个层次？请归纳层意。
一（1）采石环境 二（2-3）采石场面 三（4）采石精神
再读诗歌，分析诗歌塑造的 采石工这一劳动群体形象。
①采石工的劳动环境怎样？这样 写的作用是什么？
再读诗歌，分析诗歌塑造的 采石工这一劳动群体形象。
诗歌描写了采石工的劳动环境，那 是“矿脉的断裂处”裸出的“一层 层岩石”，是“山连山的沉默”， 是“坚硬的”岩石，弘阔、艰险、 恶劣和寂寞的环境，反衬出采石工 坚韧而伟大的形象。
C．这篇作品境界阔大，意象鲜明，用语奇特，读 后令人感奋和沉思。
D．结尾部分“那些拔地而起的纪念碑”中“纪念 碑”蕴含了深刻的文综合拓展教程》 本课练习。
坚韧和顽强
概括采石工的群体形象。
采石工是一个与寂寞、与困难 苦斗，不畏艰难，具有坚韧不拔精 神的劳动群体形象。
再读诗歌，体会作者的情感。
对采石工充满的崇敬和 赞美之情。
三读诗歌，把握诗歌的主旨
①如何理解诗句“当他们再一次弯下 腰来/我想起了/那些拔地而起的纪 念碑”中的 “纪念碑”？
句中的“纪念碑”具有双重含义
课堂检测
1.下列有关本诗的表述，错误的一项是（ A ）
A．诗歌描写了采石的场面，他们“搓了搓手”便 “弯下腰来”，形象地绘出了采石工熟能生巧的 画面。 B．这首诗是通过劳动环境、劳动场面的描写，塑 造了采石工的群体形象。 C．本诗充满了对采石工这一劳动群体的崇敬与赞 美，歌颂了劳动和劳动者的伟大，蕴含着诗人对 生命价值和意义的深刻思考。 D．这首诗通过采石工人劳动环境和劳动场面的描 写，赞扬了采石工与寂寞、困难苦斗，不畏困难， 坚忍不拔的硬汉形象。
课堂检测
下列对本诗的简析，不当的一项是（ B ）
A．开篇通过“矿脉的断裂处”“一层层岩 石”“山与山的沉默”等一系列词句，给读者展 示出采石工宏阔、艰险、恶劣和寂寞的劳动环境。
B．诗人善于从生活捕捉鲜活、富有个性特征的景 物形象，糅合诗人的情感与想像，构成鲜明、生 动的艺术形象，从而营造了优美、明丽的意境。
表层含义：指采石工开采的石头成了纪 念碑。 深层含义：象征意义，指采石工那坚韧 不拔、与困难苦斗的形象和精神犹如耸 立在群山之上的一座纪念碑。
②体会一“弯”一“起”动作的 意义。
一“弯”一“起”，两个相 反的动作，对比强烈，造意奇 特，“弯”是“起”之因， “起”是“弯”之果，表达了 诗人对这一劳动群体精神和生 命价值的崇敬和赞美。
1 课文塑造了劳动者的群体形象： 通过劳动环境、劳动场面的描写。
2 诗歌的情感：崇敬与赞美
3艺术特点：境界阔大、意象鲜明、 用语奇特。
这首诗通过采石工 劳动环境 和 劳动场面的描写，赞扬了采石工与 寂寞、困难苦斗， 不畏艰难 、 坚韧不拔 的硬汉精神，充满了对 这一劳动群体的 崇敬 与 赞 美 ，歌颂了劳动和劳动者的伟大， 蕴含着诗人对 生命价值 和 意义 的深刻思考。
凿子在
地推进
山岩 了红褐色
而未来的形体
正
地从固结中
这就是采石工
这就是专门与石头 的人
当他们再一次 下腰去
我想起了
那些
的纪念碑
二、文学常识
本诗节选
自
。作
者是
，湖
北均县人，中国
现代诗人。作品
有
、
等。
本诗节选自 《星星》1984年第
12期 。作者是 王家新 ，湖北
均县人，中国现代诗人。作品有
《在山的那边 、 《瓦雷金诺叙事
作 者：王家新
你对采石工了解多少？
填空
这是矿脉的 当岁月 向大地 一层层岩石 他们便走来了
他们是一群采石工 是一群 着石头的人 在他们面前,是山连山的 是一个世纪 又一个世纪的
而他们不是看风暴的人 他们 了 手掌 便在山的面前 下腰来 犹如做梦似的 他们开始 到 一个最 的现实
于是，锤声震响了
②采石工的劳动场面又是怎样的？
诗歌描写了采石工的场面，他 们“搓了搓手掌”便“弯下腰 来”。
③一“搓”一“弯”，用形象化 的动作，绘出采石工怎样的画面？
一“搓”一“弯”，用形象化的动作， 绘出采石工不畏艰难的画面。
④用震响的“锤声”，“一寸一 寸”推进的凿子，形象地写出采 石工的艰难，刻画出他们怎样的 品质？