《采石工》

阅读诗歌，感知诗歌塑造的采 石工这一劳动群体形象。
①采石工的劳动环境怎样？这样 写的作用是什么？
明确： 诗歌描写了采石工的劳动环境，那 是“矿脉的断裂处”裸出的“一层层岩 石”，是“山连山的沉默”，是“坚硬 的”岩石，弘阔、艰险、恶劣和寂寞的 环境，反衬出采石工坚韧而伟大的形象。
②采石工的劳动场面又是怎样的？
王家新
教 学 目 标
1朗读诗歌，感知诗歌的形 象性。 2再读诗歌，理解关键词句。 3三读诗歌，感悟诗歌的主 旨。
预习检测
一、填空 1 这是矿脉的 当岁月 向大地 一层层岩石 他们便走来了 2 他们是一群采石工 是一群 着石头的人 在他们面前,是山连山的
1 这是矿脉的 断裂处来自当岁月 向大地 裸出 一层层岩石 他们便走来了 2 他们是一群采石工 是一群 追踪 着石头的人 在他们面前,是山连山的
②体会一“弯”一“起”动作 的意义。
明确：
一“弯”一“起”，两个相反 的动作，对比强烈，造意奇特， “弯”是“起”之因，“起”是 “弯”之果，表达了诗人对这一劳 动群体精神和生命价值的崇敬和赞 美。
1 课文塑造了劳动者的群体形象：通 过劳动环境、劳动场面的描写。 2 诗歌的情感：崇敬与赞美 3艺术特点：境界阔大、意象鲜明、 用语奇特。
课堂巩固 一、给下列加点的字词注音。
矿脉（ ） 裸出（ ） 追踪（ ） 搓了搓（ ） 锤声（ ） 红褐色（ ）
一、给下列加点的字词注音。
矿脉（ mài 追踪（zhuī 搓了搓（cuō 红褐色（ hè
） 裸出（ luǒ ） zōng ） ） 锤声（ chuí） ）
这首诗通过采石工 和 劳动场面的描写，赞扬了采石工 与寂寞、困难苦斗， 、 的硬汉精神，充满了对这一劳动 群体的 与 ，歌颂了劳动 和劳动者的伟大，蕴含着诗人对 和 的深刻思考。
3 是一个世纪 又一个世纪的 4 而他们不是看风暴的人 他们 了 手掌 便在山的面前 下腰来 犹如做梦似的 他们开始 到 一个最 的现实
3 是一个世纪 又一个世纪的 期待 4 而他们不是看风暴的人 他们 搓 了 搓 手掌 便在山的面前 弯 下腰来 犹如做梦似的 他们开始 触摸 到 一个最 坚硬 的现实
明确：
诗歌描写了采石工的场面，他 们“搓了搓手掌”便“弯下腰 来”。
③一“搓”一“弯”，用形象化 的动作，绘出采石工怎样的画面？
明确：
一“搓”一“弯”，用形 象化的动作，绘出采石工 不畏艰难的画面。
④用震响的“锤声”，“一寸一寸”推进 的凿子，形象地写出采石工的艰难，刻 画出他们怎样的品质？
三读诗歌，感悟诗歌的主旨 ①如何理解诗句“当他们再一次弯下 腰来/我想起了/那些拔地而起的纪念 碑”中的 “纪念碑”？
明确： 句中的“纪念碑”具有双重含义。 表层含义：指采石工开采的石头成了纪 念碑。 深层含义：象征意义，指采石工那坚韧 不拔、与困难苦斗的形象和精神犹如耸 立在群山之上的一座纪念碑。
代表作品《在山的那边》、《瓦雷
金诺叙事曲》、《帕斯捷尔纳克》、 《回答》、《乌鸦》、《游动悬 崖》、《纪念》等。
文本解读
这首诗通过采石工劳动环境和劳动 场面的描写，赞扬了采石工与寂寞、 困难苦斗，不畏艰难、坚韧不拔的 硬汉精神，充满了对这一劳动群体 的崇敬与赞美，歌颂了劳动和劳动 者的伟大，蕴含着诗人对生命价值 和意义的深刻思考。
5 于是，锤声震响了 凿子在 地推进 山岩 了红褐色 而未来的形体 正 地从固结中 6 这就是采石工 这就是专门与石头 的人 当他们再一次 下腰去 我想起了 那些 的纪念碑
5 于是，锤声震响了 凿子在 一寸 一寸 推进 山岩 痛成 了红褐色 而未来的形体 正 不情愿 地从固结中 显现 6 这就是采石工 这就是专门与石头 苦斗 的人 当他们再一次 弯 下腰去 我想起了 那些 拔地而起 的纪念碑
这首诗通过采石工
劳动环境 和 劳动场面的描写，赞扬了采石工与 寂寞、困难苦斗， 不畏艰难 、 坚韧不拔 的硬汉精神，充满了对这 一劳动群体的 崇敬 与 赞美 ， 歌颂了劳动和劳动者的伟大，蕴含 着诗人对 生命价值 和 意义 的深刻 思考。
简答题
1采石工的劳动环境怎样？这样写的作用 是什么？ 2采石工的劳动场面又是怎样的？ 3用简洁的语言概括采石工是一个怎样的 劳动群体形象？ 4如何理解诗句“当他们再一次弯下腰来/ 我想起了/那些拔地而起的纪念碑”中的 “纪念碑”？
地
二、文学常识
本诗节选自 。作者 是 ，湖北均县人，中国现代 诗人。作品有 、 等。
本诗节选自 《星星》1984年第 12期 。作者是 王家新 ，湖北 均县人，中国现代诗人。作品有 《在山的那边 、 《瓦雷金诺叙事 曲》 等。
作家作品

王家新，著名诗人，诗歌评论家，教授。1957年 生于湖北省丹江口市。1978年考入武汉大学中文 系，大学期间开始发表诗作。1982年毕业分配到 湖北郧阳师专任教，1983年参加诗刊组织的青春 诗会。1984年写出组诗《中国画》《长江组诗》， 广受关注。1985年借调北京《诗刊》从事编辑工 作，出版诗集《告别》《纪念》。1986年始诗风 有所转变，更为凝重，告别青春写作。1992年赴 英作访问学者，1994年回国，后调入北京教育学 院中文系，任副教授。2006年被中国人民大学文 学院聘为教授，为中国20世纪90年代以来知识分 子写作的代表性诗人。
明确：
用震响的“锤声”，“一 寸一寸”推进的凿子，形象地写 出采石工的艰难，刻画出采石工 的坚韧和顽强。
概括采石工的群体形象。
采石工是一个 动群体形象。 的劳
明确：
采石工是一个与寂寞苦斗，与困 难苦斗，具有坚韧不拔精神的劳动 群体形象。
再读诗歌，体会作者的情感。
对采石工充满的崇敬和 赞美之情。