最新优质课 白杨PPT课件

1、课文写了什么事？
课文写了在一列通往（ 新疆 ）的 列车上，一位父亲和两个孩子 （ 望着窗外的白杨,展开议论）的事 。
2、 作者写了哪些地方的白杨树？ 有什么特点?
树干挺直
适应力强
白。杨树从来就这么直。哪儿需要它 ，它就在哪儿很 快地生根发芽，长出 粗壮的枝干不。管遇到风沙还是雨雪，
不管遇到干旱还是洪水，他总是那么 直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
可是他们不知道新疆是个什么样的地方？
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因 为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的 白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（1）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸爸 会想些什么？
（2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？
爸爸自己扎根边疆，献身边疆， 他希望自己的子女如小树一样经受锻 炼，成为建设边疆的栋梁之才，反映 了老一辈的西部开拓者“献了青春献 终身，献了终身献子孙”的博大胸怀 。
生命力强
你知道吗？
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在 新疆工作。
可是他们不知道爸爸妈Leabharlann Baidu为什么去新疆 工作？做什么工作？
他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他 们到新疆去念小学，将来再念中学。
可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他 们接到新疆念书？
他们只知道新疆是个很远很远的地方， 要坐几天火车还要坐几天汽车。
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初读课文 整体感知
1.用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生 字的读音，画出带有生字的词语，个别不理 解的新词用联系上下文的方法理解。
2.默读课文，想想作者是怎样描绘大戈壁 和生长在那里的白杨的。
3.课文主要讲了什么内容？给课文 划分段落。
什么是白杨树？
白杨树： 落叶乔木，高15～30米，树皮灰白
出神、沉思→微笑→严肃 ↓ 沉思
↓ 微笑
“爸爸只是向孩子们介绍白杨树 吗？不是的，他也在表白着自己的心。 而这，孩子们现在还不能理解。”
爸爸表达的是怎样的心？ 爸爸就象白杨一样，戈壁需要他， 他就来到戈壁，不怕困难，顽强不屈地 建设戈壁。爸爸决心扎根戈壁，希望孩 子们也象他一样，所以把孩子们也带来。
√ 志向和无私奉献的精神。（ ）
托物言志（借物喻人），即讲个人 之“志”依托在某个具体之“物” 上。于是，这个“物”便具有了某 种象征意义，成为作者的志趣、意 愿或理想的寄托者。作者的个人之 “志”，借助于这个具体之“物”， 表达得更巧妙、更完美、更充分、 更富有感染力。
白杨｛不择环境，不惧困难，坚强 执着，无私奉献｝边疆建设者
色，是一种很普通的树。生存能力极强， 大路边，田埂旁，有黄土的地方，就有 它的存在。用途多样，可以当柴烧，打 家具，做屋檩栋梁，制作农具。共有4 个亚种。
2020/12/11
2020/12/11
生字组词
戈壁 清晰 介绍 新疆 浑黄一体 生根发芽 高大挺秀
界限 抚摸 表白 陷入
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没 有水，也没有人烟。天和地的界限并不 那么清晰，都是浑黄一体。
没山没水
戈壁荒凉 没人烟 （烘托）白杨 对
（ 1—3） 天和地浑 高大挺秀 黄一体
比 托 物
戈壁荒凉 …从来… 树干挺直
言 志
白 杨
（ 4—12） 那儿…哪儿…适应性强 特
不管…不管…总是…生命 点 力强
借 物 喻
戈壁荒凉 （ 13—
人 扎根边疆 建设边疆
15）
戈壁荒凉 （ 16）
大树（爸爸）身边， 象 小树（孩子）成长 征
在你认为概括得最准确的中心思想
后面画“√ ”,错的后面画ד ”。
（1）课文讲的是一位边疆建设者在旅途中
向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。（×）
（2）课文表达了边疆建设者扎根边疆、建
设边疆的志向。（× ）
（3）课文通过一位边疆建设者在旅途中向 子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞 杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大
联系课文中语句，想想大戈壁是什么 样子的 ？从中你体会到什么？
戈壁是荒漠的一个类型。蒙古人称沙漠地 区，这种地区尽是沙子和石块，地面上缺 水，植物稀少。
白杨与戈壁有什么关系？
由于在我国北方气候干旱，戈 壁滩众多，因此极其缺水，一般植 物很难生存。而白杨树又是能够防 风固沙的植物，在恶劣的条件下也 能生长，因此，根据实际情况，就 在戈壁滩广泛种植白杨树。