学校教研会议课件

二、教师上课要求
1、认真对待四十分钟，确保课堂四十分钟的教学质量，按 时上课、下课，上课时间禁止拨打、接听电话，禁止抽烟， 禁止接访。 2、用普通话进行教学，注意教师的形象，言行举止要大方 得体，衣着端庄整洁，禁止穿背心及拖鞋，严禁酒后上课。 3、严禁体罚或变相体罚学生，严禁使用侮辱性的语言。 4、课堂教学要面对全体学生，关注全体学生，关心学困生， 注意培养良好的学习习惯，确保学生均衡发展，努力实现 教育公平。 5、课堂教学方法灵活多样，要做到精讲多练，扎实有效。 每节课教师讲授时间不超过20分钟，课堂训练时间不少于 10分钟，要善于设计中心问题让学生讨论，让学生多动脑、 动口、动手。课后做好反思。 6、每个学期均要按上级要求开足课，要上完规定的教材内 容。教学内容要求紧扣教材，课堂训练与测试训练要围绕 教材内容设计。
2010年盘古中小学
教育科研会议
2010年3月18日电脑室
黎波校长讲话 岑溪市小学教师教学常规管理细则
一、教师备课要求
1 、认真学习课程标准，理解课程标准的精神、理念 及要求，将新理念、新模式、新教法、新手段落实于 教案中。 2、认真钻研教材，熟悉教材，正确把握教材的编写 意图、目的要求及重点难点。 3、认真研读教师教学用书，借鉴教师教学用书提供 的信息，结合本班学生实际备课。做到备教材、备学 生、备教法、备学法。 4、阅读、收集与本课内容相关的信息和资料，备课做 到上下联系，纵横联系，力争在内容上拓宽和创新。 5、每位教师每一节课都要有规范、完整的备课教案 （担任多学科的教师可写一个学科的详细教案，其它 学科可写简案）。备课教案应具备“教学内容、教学 目标、教学重点和难点、教学时数、教具准备（注意 使用电教仪器、远教资源）、教学过程、练习设计 （要求一定要有具体的内容，设计科学、合理，有一 定坡度和层次）、板书设计”等八项内容。除写好教 案外，还要有书头备课。 6、每位教师要有提前三节课的备课量，禁止抄袭教案。 提倡集体备课，但不要流于形式，要体现集体备课的 有效性。
六、教师听课要求
1、教师要互相学习、互相促进，每学期教师之间 相互听课不少于15节，教导主任及其他中层领导不 少于30节，校长不少于20节。包班的教师可观看录 像课。 2、虚心学习别人的长处，尊重执教者的劳动。 3、认真做好听课记录，写好评课意见，提出自己 的想法及见解。 4、听课后及时组织评课或与教者交换意见，坦诚 地、一分为二地肯定优点，指出不足及努力方向。 5、领导听课可采用检查性听课（事先不通知教师 随时听课）和跟踪性听课（连续听一位教师的几节 课）等办法。 6、教师之间听课可采用邀请性听课（教师有准备 地请求指导）和对比性听课（听同学科同内容的课） 等办法。
“三项指标”要求 市直学校
一、二年级 三、四年级 五、六年级 平均分
及格率 优秀率
90分
90% 85%
80分
85% 80%
75分
80% 75%
镇所在地中心校
一、二年级 三、四年级 五、六年级
平均分 及格率 优秀率
80分 80% 65%
70分 75% 60%
65分 70% 55%
村校
一、二年级 三、四年级 五、六年级 平均分 70分 65分 60分
、参赛论文请用A4纸打印好，于4月27日前连
四、近期工作
1、毕业班春插假前完成授课任务;4月下旬订备考计划， 5月初交备考计划到教管办;按平均分分配指标，抓差生、 抓尖子生、巩固提高中层生，来提高平均分。 3、本月24日前交教师任课表，一至六年级学生名册， 均用电子表格的形式发送到交办邮箱。 4、本月24日前交《少年智力开发报》的钱以及征订数 额。 5、抓好早课晚课时间，轮到上课的老师要及时到教室。 6、学生的语言、行为习惯还需加强教育。 7、论文的撰写尽量搜集日常管理的实例、个案写，多 谢理论性语言。
三、作业批改要求
1、要减轻学生过重的课业负担，保证学生必要的睡眠时间。 要求每堂必练，作业量适当，针对性强。 2、提倡各年级布置活动性、实践性的家庭作业，如朗读课 文、课外阅读、写字、搜集资料等，其他书面作业量要充 分考虑学生的具体情况。 3、作业批改及时，注重实效。每天的练习及相应的练习册 （由各单位自定一本）要全批全改，作文批改要充分肯定 学生的成功之处，多写具有指导性、鼓励性的批语和总评， 全期的作文全批全改不少于8篇。通过批改鼓励学生多读、 多改，不断进步。 4、批改要认真、过细，作业正、误评价准确，对的打 “√”，错的打 “×”，学生作业错的关键之处应与学生面 改、面批或集体评讲，并要求学生订正错误。数学科的每 天练习及相应的练习册要全批全改，做错的要及时订正。 批改作业要打上分数，写上日期及书写等级。 5、要求学生作业书写清洁、工整，不乱涂、乱改、乱贴， 不使用涂改液，作业本要求保管好，无破损、无缺页，作 业本封面书写要规范。 6、作业批改后要及时讲评，做到让学生及时订正错误。
五、检测抽考要求
1、对学生的学习情况要进行及时的检测，做到一单元一测 试（学校统一测试可二至三个单元一次），期中部分测，期 末面 测。 2、做好详细的测试记录及质量分析（统计三项指标），并 及时查漏补缺。做到节节过关，单元过关，年级过关。 3、每次检测前必须做好复习辅导工作，要让学生先学会再 检测或抽考。 4、期中及期末抽考以镇、学校（市直）为单位做好监考、 评卷、登分和统计工作。考试后及时进行质量分析，做好评 讲及小结。 5、测试、抽考要“三项指标”（平均分、及格率、优秀率） 一齐看，“三项指标”一齐抓，重点抓好平均分。 6、严肃考风考纪，试卷要绝对保密，任何单位都要按规定 时间考试，决不允许提前或推后。严禁弄虚作假，要确保成 绩的真实性。
及格率
优秀率
80%
40%
75%
பைடு நூலகம்35%
70%
30%
学生七个“5分钟”要求
课前预习5分钟 每天复习5分钟 每天画画5分钟 每天写日记5分钟 每天读书5分钟 每天练字5分钟 每天唱歌5分钟
注：1、“每天读书5分钟”指读课外书不少于5分钟。 2、其他各项中的5分钟可随具体情况适当延长。 3、“每天写日记5分钟”只要求中、高年级学生和有 条件的低年级学生。
四、辅导学生要求
1、全面了解学生的学习情况及知识掌握情况，每 周抽出一定的时间辅导学生。 2、根据学生的实际情况有的放矢地进行辅导，做 到针对性强。 3、辅导学生要做到因人而异，方法多样，可采用 集体辅导与个别辅导、堂上辅导与课后辅导、教 师辅导和生生辅导相结合的方法。 4、耐心帮助学困生，重视提高中层生，真正做到 分类指导，具体帮助。教师要有辅导记录。 5、关注学生的身体和心理健康。 6、不得利用节假日、双休日进行补课。
二、2010年我镇学科质量检测 办法
一）、抽考安排 （一）抽考形式 （二）考的内容范围 （三）学生请假要求 二）、奖惩办法 （一）奖励 （二）促进 （三）考风考纪
三、关于举行2010年梧州市中小
1、参评对象 2、论文要求 3、论文上送办法
4
学（幼儿园）教育教学论文评选 的通知
同《评选申报表》、评审费教南渡教管办。
质量是学校的生命线， 提高我校的教育教学质量、 复兴盘古中心小学从校本 教研开始、从我们在座的 每一位同事的努力工作开 始！祝福大家工作快乐如 意、家庭和美幸福！谢谢 观赏！！