美术兴趣小组活动教案及活动记录

美术兴趣小组活动过程记录活动1：三原色和三间色

活动时间第1周教师

王小倩

陈甜甜

活动内容认识三原色三间色

活动过程1讲解三原色不能由其他颜色调合成的颜色叫原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。2红＋黄＝橙

黄＋蓝=绿

蓝＋红=紫

间色定义 (用两种原色调合成的颜色叫间色)

2 构图教师示范。在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。在色环上先填上三原色，在两原色之间再依次填上三间色。

3 学生练习，教师指导

4 展示并互评画作?

备注

活动2：夜景（记忆画）

活动时间第2周教师

王小倩

陈甜甜活动内容选用合适的颜色画出家乡的夜景。

活动过程

1? 讲解夜景的特点，不同颜色可表现不同的感情。夜景欣赏图片

2 构图教师示范。西湖平湖秋月、香港兰桂坊、德国国会大厦、美国阿拉斯加、中国北方

讨论启发：夜景中的内容和它所体现的情绪以及感觉（热闹、宁静、动人、雄壮、奇丽……

3 学生练习，教师指导。用什么颜色来表现夜色的？

4 展示并互评画作?

备注

活动3：蜡笔水彩图案（图案基础课）

活动时间第3周? 教师

王小倩

陈甜甜活动内容蜡笔水彩图案

活动过程

1?指导学生欣赏课本中的范画。

2 构图教师示范。传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要流畅，点、面要有自由变化

3 学生练习，教师指导。注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂

4 展示并互评画作?

备注

活动4：美丽的圆形纹样（绘画练习课）

活动时间第4周教师

王小倩

陈甜甜活动内容美丽的圆形纹样

活动过程

1?讲解解圆形纹样的基本特点，学习色彩的分布，图案又可称纹样。这幅纹样是什么形状的？

圆形纹样，里面所画的纹样，必须适合圆形，所以也称为圆形适合纹样。

2 构图教师示范。出示四幅不同形式圆形纹样，请学生在黑板上画骨架图）我们给这一种纹样的骨架一名称叫直立式。（板书：直立式）

学生按照幻灯片依次画出骨架图，老师肯定，发现错误进行纠正，并板书骨架式名称.

③依次板书:旋转式、同心式、向心式、放射性

3 学生练习，教师指导

4 展示并互评画作?

备注

活动5

活动时间第5周教师

王小倩

陈甜甜

活动内容认识三原色三间色

活动过程

1? 讲解方形纹样的基础技法，（1）方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。（2）纹样：有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。同心式等。

2 构图教师示范

3 学生练习，教师指导。选定一个方形纹样的形式，并画出骨架

4 展示并互评画作?

备注

活动6：木棉花的春天

活动时间第6周教师

王小倩

陈甜甜活动内容木棉花的春天

活动过程1. 欣赏教材的图片及学生收集的典型图片

2. 讨论欣赏: 组织学生对自己收集的资料进行

讨论

3. 师示范木棉花的画法

4. 学生创作，教师指导

备注

活动7：蜡笔画创作

活动时间第7周教师

王小倩

陈甜甜活动内容蜡笔画创作

活动过程1 1.新课导入本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解通过让学生欣赏大量的蜡笔画资料，学会蜡笔画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解蜡笔画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。

3.练习反馈学生通过欣赏多幅蜡笔画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的蜡笔画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。

备注

活动8 ：色彩滴染

活动时间第8 周教师

王小倩

陈甜甜活动内容色彩滴染

活动过程1出示几幅滴染作品

引导学生观察

作品在色彩上有什么特点？

2引导学生看书自学。

通过自学，你学会了那些滴染方法？

3布置实验要求：请你运用不同的方法来滴染，分别把两种颜色混合，看看产生什么奇妙的变化?

4滴染后把纸晾干，再进行加工，可使作品更加生动富于美感

备注

活动9

活动时间第9周教师

王小倩

陈甜甜活动内容幽默画像

活动过程1.出示一幅有生活气息的儿童漫画，请学生说

说自己对漫画的初步感受。

2.：中外名作、范作、学生作品等与学生一起

讨论分析

3 学生创作

备注

活动10

活动时间第10周教师

王小倩

陈甜甜活动内容消失的恐龙

活动过程1.你参观过恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的

名称吗？庞然大物——恐龙几百万年前就从地球上神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘

2.出示范作

3.学生创作

备注

活动11

活动时间第11周教师

王小倩

陈甜甜活动内容毛笔画

活动过程1先让学生用毛笔蘸上浓墨在宣纸上自由挥洒，上下、左右等来来回回“乱涂乱画”，直到笔干墨渴。自主体验干笔的干、枯、涩与容易出现飞白等特性。

2认识用笔的基本方式——中锋、侧锋等（笔锋居中为中锋，笔锋在笔画边缘为侧锋）。

认识用墨的基本方式——干湿浓淡（墨多水少为干、浓，墨少水多为湿、淡）

3欣赏艺术大师作品

4 学生创作

备注

活动12

活动时间第12周教师

王小倩

陈甜甜活动内容大熊猫