大班有趣的叶子
大班综合教案《有趣的叶子》设计
教案名称：大班综合教案《有趣的叶子》设计课时：1课时年级：大班教材来源：《幼儿园大班主题活动指导手册》教学目标：1. 了解叶子的基本特征，认识不同种类的叶子。
2. 培养幼儿观察、比较和分类的能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱和好奇心。
4. 培养幼儿的审美情趣和动手能力。
教学内容：1. 叶子的基本特征2. 认识不同种类的叶子3. 观察、比较和分类叶子4. 制作叶子的手工艺品5. 总结与展示教学资源：1. 各种类型的叶子标本或图片2. 放大镜3. 分类卡片4. 手工材料（如彩纸、胶水、彩笔等）5. 展示台1. 导入：教师出示一片叶子，引发幼儿对叶子的兴趣，引导幼儿观察叶子的外观特征。
2. 基本特征学习：教师向幼儿介绍叶子的基本特征，如叶脉、叶片、叶柄等，并讲解叶子的生长过程。
3. 认识不同种类的叶子：教师展示各种类型的叶子标本或图片，引导幼儿观察、比较和分类，帮助幼儿认识不同种类的叶子。
4. 观察、比较和分类：教师发放分类卡片，组织幼儿进行观察、比较和分类活动，巩固对叶子特征的认识。
5. 制作叶子的手工艺品：教师示范制作叶子的手工艺品，引导幼儿动手制作，培养幼儿的审美情趣和动手能力。
6. 总结与展示：教师组织幼儿展示自己制作的手工艺品，引导幼儿分享制作过程中的感受和收获。
7. 课后延伸：教师鼓励幼儿到户外观察更多的叶子，并与家人分享叶子的知识和趣事。
1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对叶子知识的理解和掌握程度。
2. 评价幼儿在制作手工艺品过程中的动手能力和审美情趣。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在课后对叶子知识的兴趣和拓展情况。
四、教学反思教师在课后要对课堂教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对问题进行调整和改进，以提高教学效果。
五、教学拓展1. 组织幼儿进行叶子采集活动，让他们亲身体验大自然的魅力。
2. 邀请植物专家进行讲座，让幼儿深入了解叶子的生长和作用。
3. 开展叶子主题的绘画比赛，激发幼儿的创造力。
大班科学有趣的叶子教案
大班科学有趣的叶子教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《有趣的叶子》，主要围绕第二章“认识不同的叶子”进行详细教学。
内容涵盖了叶子的结构、种类、功能等方面，通过实物观察、图片展示、互动讨论等形式，使幼儿对叶子有更加全面的认识。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的观察和探究能力。
2. 培养幼儿合作、分享、表达等社交技能，提高幼儿的口语表达能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的科学素养。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和功能。
教学重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子实物、叶子图片、叶子结构图、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色等特征，引发幼儿对叶子的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示叶子实物，引导幼儿观察叶子的结构。
（2）通过PPT课件，介绍叶子的种类和功能。
（3）幼儿分组讨论，分享自己收集到的叶子，交流观察到的叶子特征。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师出示叶子结构图，讲解叶子的基本结构。
（2）结合实物，讲解不同种类的叶子及其功能。
（3）举例说明叶子在生活中的应用，如：遮阳、净化空气等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示叶子图片，幼儿判断叶子的种类。
（2）幼儿用画纸、彩笔制作叶子画，巩固所学知识。
（2）提出问题，引发幼儿对叶子其他方面的思考，如：叶子为什么会变色？六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 内容：（1）叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉（2）叶子的种类：阔叶、针叶、锯齿状叶（3）叶子的功能：光合作用、蒸腾作用、遮阳、净化空气七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，记录叶子的种类和特点。
2. 答案：（1）叶子的种类：阔叶、针叶、锯齿状叶等。
（2）叶子的特点：形状、颜色、大小等。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课的教学内容主要选自幼儿园大班社会领域教材中的《有趣的叶子》一章节。
详细内容包括：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构和功能，通过观察和实践活动，培养幼儿对大自然中植物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同种类的叶子及其特点。
2. 培养幼儿观察、描述和表达叶子的能力。
3. 培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的基本结构和功能。
2. 教学重点：认识和了解不同种类的叶子，培养幼儿的观察和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种叶子、叶子图片、PPT、叶子模型。
2. 学具：画纸、彩笔、胶水、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集各种叶子，让幼儿观察叶子的大小、形状、颜色等特点。
2. 讲解与观察（10分钟）1）教师展示PPT，讲解叶子的基本结构和功能。
2）让幼儿观察叶子模型，加深对叶子结构的理解。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示不同种类的叶子，引导幼儿描述叶子的特点，并说出它们的名字。
4. 随堂练习（10分钟）1）让幼儿用画纸、彩笔、胶水、剪刀等材料，制作叶子的贴画。
2）教师巡回指导，帮助幼儿完成贴画。
1）让幼儿展示自己的作品，并说出所用的叶子种类。
2）教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：1）叶子的基本结构：叶肉、叶脉、叶柄、叶片。
2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3）不同种类的叶子：枫叶、银杏叶、荷叶、柳叶等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，描述其特点，并画下来。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿更好地认识和理解了叶子的特点和功能。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察叶子细节，提高他们的观察力。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起寻找不同种类的叶子，并了解它们的生活环境，培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。
大班科学教案《有趣的叶子》
大班科学教案《有趣的叶子》教学目标•学生能够认识不同形状和颜色的树叶•学生能够观察和描述不同的树叶•学生能够了解树叶的功能和毕生•学生能够意识到环境保护的重要性教学内容导入环节1. 树叶互动游戏在课堂的前面，可以设计一场有趣的互动游戏，通过游戏引入后文的学习内容。
游戏规则：教师抽出一片树叶，并让学生来猜测是什么树的叶子。
通过游戏，让学生对树叶有一个初步的认识，并对即将学习的内容有所期待。
2. 树叶观察通过给学生展示不同形状和颜色的树叶，引起学生的兴趣，分析讨论树叶的相同点和不同之处。
同时，鼓励学生捡拾自然掉落的叶子，用放大镜仔细观察，感受树叶的结构与形态。
讲解环节1. 树叶成分首先，带领学生了解树叶的成分，即：叶肉、叶柄、叶脉等。
通过讲解叶肉与叶柄的关系、叶脉的组成，让学生了解树叶的结构组成和部分功能。
2. 不同树叶的特征接下来，讲解不同树叶的形态和颜色，例如：柳树叶与榆树叶的长相、银杏叶和枫树叶的色彩过渡。
让学生通过观察，分析树叶之间的相似和区别，认识树叶与不同树种之间的联系。
3. 树叶的功能最后，通过简单易懂的语言，讲解树叶的功能，例如：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。
引导学生思考并发散思维，说出树叶对自然、对人类的重要性，并倡导大家拥护环保。
操作环节1. 树叶分类通过班级的共同努力，让每位学生找到不同的树叶，并进行归类，让学生通过手工操作，对树叶有一个更深刻的认识。
2. 树叶搜集充分利用校园内自然树木的资源，让学生自由地去搜集各种树叶，带回教室参加班级展示，并展现自然的魅力。
教学方法•案例引入法•讲解法•手工操作法•讨论法教学评估•学生的认知水平：观察、描述和归类不同形状和颜色的树叶。
•学生对环境保护的意识：通过多角度的口头问卷、小组讨论等方法来评估学生在实际行动中环保意识的具体体现。
教学反思该教案结合了课堂讲解与实际操作，让学生在互动中获得新的知识，并且激发了他们的好奇心和求知欲。
同时，通过培养环保意识，让学生认识到自己应该为环境保护出一份力，做一个合格的环保小卫士。
幼儿园大班社会优质教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会优质教案《有趣叶子》含反思一、教学内容本节课，我们将在《有趣叶子》这一主题下，探索大自然奥秘。
教学内容选自幼儿园大班社会领域教材第四章《大自然朋友》，具体内容包括：认识不同种类叶子，解叶子基本结构和功能，以及叶子艺术创作。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够识别并描述生活中常见叶子，解叶子基本结构和功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达和创造能力，提高幼儿对大自然热爱。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然好奇心和探索欲望，培养幼儿合作、分享良好品质。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类叶子，解叶子基本结构和功能。
难点：如何引导幼儿观察叶子特点，运用叶子进行艺术创作。
四、教具与学具准备教具：各种叶子、叶子图片、PPT、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集不同种类叶子，让幼儿观察叶子形状、颜色等特征。
2. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示，讲解叶子基本结构和功能，如叶脉、叶片、叶柄等。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，描述自己收集到叶子，分享观察到叶子特点。
4. 艺术创作（10分钟）引导幼儿用叶子进行艺术创作，如用叶子拓印、拼贴等，培养幼儿创造力和想象力。
六、板书设计1. 《有趣叶子》2. 内容：叶子基本结构：叶脉、叶片、叶柄叶子功能：光合作用、吸作用、蒸腾作用叶子艺术创作：拓印、拼贴等七、作业设计1. 作业题目：观察并描述家里植物叶子，用叶子进行艺术创作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课，幼儿们积极参与，对叶子认识有更深入解。
但在教学过程中，部分幼儿对叶子结构理解不够透彻，需要个别辅导。
拓展延伸：鼓励幼儿在生活中继续观察叶子，解不同植物叶子特点，提高幼儿对大自然热爱。
同时，可以开展“叶子变变变”活动，让幼儿用叶子进行更多有趣艺术创作。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿参与度；2. 例题讲解中叶子结构与功能理解；3. 艺术创作环节引导和幼儿创造力激发；4. 作业设计中观察与创作结合；5. 课后反思及拓展延伸中针对不同幼儿理解和接受能力个别辅导。
大班主题活动教案《有趣的叶子》
一、主题活动名称：大班主题活动教案《有趣的叶子》二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿观察不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，知道叶子由叶片、叶柄和叶脉组成。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然事物的探究兴趣，激发幼儿热爱大自然的情感。
三、主题活动重难点：1. 重点：让幼儿观察并了解叶子的基本结构。
2. 难点：让幼儿通过观察、操作，发现叶子的特点和秘密。
四、主题活动准备：1. 物质准备：各种不同种类的叶子、放大镜、画纸、彩笔等。
2. 经验准备：幼儿有在生活中观察过叶子的经验。
五、主题活动过程：1. 导入部分：a. 带领幼儿户外活动，观察周围的树叶。
b. 邀请幼儿分享自己观察到的树叶的特点。
2. 主题活动：a. 教师展示各种不同种类的叶子，引导幼儿观察叶子的外观特点。
b. 引导幼儿用放大镜仔细观察叶子，发现叶子的秘密。
c. 教师讲解叶子的基本结构，包括叶片、叶柄和叶脉。
d. 邀请幼儿分享自己对叶子的认识和发现。
3. 操作活动：a. 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的叶子。
b. 教师指导幼儿用彩笔描绘叶子的颜色和纹理。
c. 邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
4. 总结部分：a. 教师带领幼儿回顾活动过程，总结叶子的特点和秘密。
b. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
5. 延伸活动：a. 教师带领幼儿户外散步，继续观察树叶。
b. 邀请幼儿回家后，与家长一起搜集不同种类的叶子，观察和比较叶子的特点。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对叶子知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在操作活动中的表现，评估他们的观察力、表达力和动手操作能力。
3. 收集幼儿在活动中的作品，分析他们的创意和表现能力。
七、教学建议：1. 在活动过程中，教师应注重培养幼儿的观察能力和表达能力，引导他们发现叶子的特点和秘密。
2. 针对不同年龄段幼儿的特点，教师可适当调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《有趣的植物世界》第三节《有趣的叶子》。
教学内容主要包括叶子的基本结构、不同植物的叶子特点以及叶子的作用。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，认识不同植物的叶子特点。
2. 培养幼儿观察、比较、表达的能力。
3. 增进幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和不同植物的叶子特点。
教学重点：观察、比较、表达能力的培养。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、放大镜、叶子图片、教学课件等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在校园内捡拾不同种类的叶子，引导幼儿观察、触摸、比较。
邀请幼儿分享自己捡到的叶子，描述叶子的形状、颜色等特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的基本结构（如叶柄、叶片、叶脉等）。
通过课件介绍不同植物的叶子特点，如荷叶、枫叶、芭蕉叶等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察、比较不同叶子，填写观察记录表。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 小组讨论与分享（10分钟）各小组汇报观察结果，展示观察记录表。
全班共同讨论叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等。
5. 创意手工制作（15分钟）幼儿利用捡到的叶子进行创意手工制作，如叶子贴画、叶子拓印等。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉2. 不同植物的叶子特点：荷叶、枫叶、芭蕉叶等3. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，画一幅叶子画，并描述叶子的特点。
2. 答案：根据幼儿实际观察和绘画情况，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察、比较、表达，培养了幼儿的观察力和表达能力。
幼儿园大班《有趣的叶子》精品教案
幼儿园大班《有趣的叶子》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《有趣的自然科学》，主要围绕第三章《植物的世界》展开，详细内容为第2节《有趣的叶子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同植物的叶子形状、特点，培养幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握不同植物的叶子形状、特点。
2. 培养幼儿观察、描述、比较、分类等基本科学技能。
3. 激发幼儿对自然科学的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点重点：不同植物叶子的形状、特点。
难点：如何让幼儿通过观察、比较、分类等方法，掌握叶子的基本特征。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、各种植物叶子标本。
2. 学具：白纸、彩笔、放大镜、小篮子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集不同种类的叶子。
（2）让幼儿观察、触摸、比较手中的叶子，初步感受叶子的形状、大小、颜色等特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）利用实物投影仪展示不同种类的叶子，让幼儿观察并说出叶子的形状、特点。
（2）结合多媒体课件，讲解叶子由叶柄、叶片、叶脉三部分组成。
（3）通过比较、分类，让幼儿了解不同叶子的特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用放大镜观察叶子，找出叶子的叶柄、叶片、叶脉。
（2）分组讨论：为什么叶子的形状、大小、颜色各不相同？4. 巩固知识（5分钟）（1）游戏：叶子找家。
让幼儿将不同种类的叶子标本贴在相应的植物图片上。
（2）小组竞赛：看哪组幼儿找得最快、最准确。
（2）教师点评幼儿的表现，强调观察、描述、比较、分类等基本科学技能的重要性。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 内容：（1）叶子的组成：叶柄、叶片、叶脉（2）叶子的形状、大小、颜色特点七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿收集更多种类的叶子，并观察、描述它们的特征。
（2）画一幅自己喜欢的叶子，并用彩笔标注叶柄、叶片、叶脉。
2. 答案：（1）见实物收集和观察结果。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《有趣的叶子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和功能，知道不同种类的叶子特点。
2. 培养幼儿观察、描述、分类和比较的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和种类。
教学重点：叶子的功能，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：叶子实物、叶子图片、PPT、叶子模型。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示叶子实物，引导幼儿观察叶子的结构。
（2）通过PPT讲解叶子的基本结构和功能。
（3）介绍不同种类的叶子，让幼儿进行观察和描述。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放叶子图片，让幼儿进行分类和比较。
（2）幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒制作叶子贴画。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3. 不同种类的叶子：椭圆形、心形、针形等。
七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，观察家附近的树叶，选择一种最喜欢的叶子，用画纸画下来，并描述它的特点。
答案示例：我选择的叶子是枫叶，它是红色的，形状像一只手，有五个尖尖的角，叶脉很清晰。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解和实践，让幼儿了解了叶子的结构和功能，培养了幼儿对大自然的热爱。
课后，教师可以带领幼儿进行更多的户外实践，如观察树叶的变化，了解植物的生长过程，进一步提高幼儿对大自然的认识。
同时，教师还可以引导幼儿关注环保问题，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入中叶子的选择和观察。
幼儿园大班主题教案《有趣的叶子》
幼儿园大班主题教案《有趣的叶子》第一章：教学目标1. 了解叶子的基本特征，认识不同种类的叶子。
2. 培养幼儿对自然事物的观察力和想象力。
3. 提高幼儿的动手能力，学会用叶子进行创意美工活动。
4. 培养幼儿的环保意识，珍惜大自然的资源。
第二章：教学内容1. 叶子的基本特征：叶子的形状、颜色、纹理等。
2. 认识不同种类的叶子：常见的树叶、特殊形状的叶子等。
3. 叶子创意美工活动：用叶子制作贴画、拼图等。
4. 环保教育：珍惜叶子，保护树木。
第三章：教学准备1. 收集各种树叶样本，用于观察和展示。
2. 准备美工材料：彩纸、画笔、剪刀等。
3. 准备教学课件或图片，展示不同种类的叶子。
4. 准备故事书《叶子的一生》，用于讲述叶子的生长过程。
第四章：教学过程1. 导入：展示各种树叶样本，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、纹理等特征。
2. 讲解：介绍叶子的基本特征，讲解不同种类的叶子。
3. 创意美工活动：发给幼儿美工材料，指导他们用叶子进行创意制作，如贴画、拼图等。
4. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
第五章：教学评价1. 观察幼儿在创意美工活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
2. 询问幼儿对叶子的认识和理解，评价他们的学习效果。
3. 结合幼儿的日常行为，评价他们的环保意识。
第六章：教学拓展1. 组织幼儿进行户外观察，找寻不同种类的叶子。
2. 邀请家长参与，开展家庭环保教育活动，如亲子制作叶子拼图、叶片化石等。
3. 开展叶子主题的科学实验，如观察叶子染色、叶子吸水等。
4. 进行叶子主题的诗歌创作或表演，培养幼儿的艺术创造力。
第七章：教学活动设计1. 叶子观察游戏：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中认识叶子。
2. 叶子拼图比赛：制作不同种类的叶子拼图，组织幼儿进行比赛。
3. 叶子手工制作：教授幼儿用叶子制作手工艺品，如叶子书签、叶子项链等。
4. 叶子环保宣传：让幼儿参与制作环保宣传海报，宣传保护叶子和环境的重要性。
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》《有趣的叶子》游戏教案一、教学目标1.认知目标：(1)发现和认识不同类型的叶子。
(2)了解叶子的结构和功能。
2.技能目标：(1)培养观察能力和分析问题的能力。
(2)提高合作学习和团队合作的能力。
3.情感目标：(1)培养学生对自然的保护意识和环保观念。
(2)培养学生对叶子的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点1.教学重点：(1)培养学生对叶子的观察能力和分类能力。
(2)培养学生对自然环境的保护意识。
2.教学难点：(1)如何引导学生通过观察和分析认识叶子的结构和功能。
(2)如何激发学生的兴趣和好奇心，培养其对叶子的热爱。
三、教学准备1.教学资源准备：(1)多种不同类型的叶子样本。
(2)叶子的图片和PPT资源。
(3)投影仪、计算机和音响设备。
(4)游戏道具：金叶子、银叶子、红叶子、蓝叶子等。
2.教学环境准备：教室布置整洁，书桌椅和学生座位排列整齐。
四、教学过程1.导入活动(15分钟)(1)播放一段关于叶子的视频，激发学生对叶子的兴趣。
（视频可包括叶子的生长过程、叶子的颜色和形状等内容）(2)与学生进行互动，询问学生对叶子的认识和理解。
(3)提问：什么是叶子？叶子有哪些颜色和形状？(4)通过讨论的方式，引出本节课的学习内容：叶子的分类和观察。
2.学习活动(30分钟)(1)展示不同类型的叶子样本，让学生观察并比较它们的形状、颜色和纹理。
(2)指导学生观察叶子的结构：叶脉、叶柄、叶缘等。
(3)分组讨论：把不同的叶子按照形状和颜色进行分类，并给出分类的原因和依据。
(4)展示和分享不同组的分类结果，让学生互相借鉴和补充。
3.游戏活动(30分钟)(1)介绍游戏规则：①每个小组一人负责抽取一张分类卡片，根据卡片上的要求，找到相应的叶子进行分类。
②每个小组根据分类的正确与否，获得相应的叶子道具，最后根据道具的数量进行排名。
(2)小组展开游戏，引导学生观察和比较叶子的特点，运用已学知识进行分类。
大班主题活动教案《有趣的叶子》
大班主题活动教案《有趣的叶子》一、活动目标1.让孩子们认识不同种类的树叶及其特点。
2.增强孩子们的观察能力和想象力。
3.培养孩子们的合作精神和主动参与意识。
二、活动准备1.从附近的公园或小区收集各种树叶。
2.准备油漆和画笔。
3.准备纸张和胶水。
4.准备装饰材料，如石子、小玩具等。
三、活动流程第一步：认识不同种类的树叶1.让孩子们坐成一个小组，每组分配一些不同种类的树叶。
2.让孩子们观察树叶的形状、颜色和纹路，并用口说出自己的感受和认识。
3.组员之间交换树叶并比较不同，让孩子们丰富自己的知识和理解。
第二步：自由创作1.让孩子们放松身心，并给出一个主题“有趣的叶子”。
2.每个孩子用画笔、油漆或其他装饰材料，创作自己的叶子。
3.让孩子们展示自己的创作并分享自己的创作经历。
第三步：合作创作1.让孩子们重新分组，每组四至五个人。
2.每组从之前孩子们自由创作的叶子中选择一个，并用大纸张、胶水等材料，合作创作一张大大的树。
3.让孩子们欣赏其他小组的创作成果，并总结各自创作的难点和趣味之处。
四、活动总结1.让孩子们分组，小组之间展示学习成果并交流。
2.教师对孩子们进行总结点评，并鼓励孩子们积极参与。
3.提醒家长参加孩子的成果展示。
五、延伸活动1.带孩子们去公园，认识更多的植物和树叶。
2.让孩子们试着将树叶按照形状、颜色、大小等属性进行分类。
3.让孩子们自己制作一个树叶样本册，并记录所学到的知识。
六、活动反思本次活动让孩子们从多个角度认识树叶，在自由创作和合作创作中发挥了想象力和创造力，同时也培养了他们的团队合作精神和自我表达能力。
在今后的活动教学中，我们应该更加注重给孩子们提供多元化的学习体验，从中发掘出孩子们的潜能和优势。
大班社会教案《有趣的叶子》
《有趣的叶子》一、教学目标1.观察不同树叶的形状、颜色和纹理特点，培养观察力。
2.通过动手操作，激发学生对自然科学的兴趣。
3.培养学生合作、分享、表达的能力。
二、教学重难点1.重点：观察树叶的特点，学会用语言描述树叶。
2.难点：通过树叶创作，提高学生的动手能力和创造力。
三、教学准备1.教具：各种树叶、树叶图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2.环境布置：教室周围布置树叶图片，营造自然氛围。
四、教学过程（一）导入1.老师带领学生观察教室周围的树叶图片，引导学生关注树叶的形状、颜色和纹理。
2.学生自由发表对树叶的观察感受。
（二）观察树叶1.老师分发各种树叶，要求学生仔细观察树叶的形状、颜色和纹理。
（三）树叶分类1.老师根据树叶的形状、颜色和纹理特点，引导学生进行分类。
2.学生分组，每组按照分类标准，将树叶进行分类。
3.各组汇报分类结果，老师点评并给予鼓励。
（四）树叶创作1.老师介绍树叶创作的步骤和方法，示范制作树叶画。
2.学生分组，每组根据树叶的特点，选择合适的创作主题。
3.学生动手操作，利用树叶进行创作。
4.创作完成后，学生展示作品，互相欣赏、评价。
2.学生自由发表对树叶的认识和喜爱。
（六）课后作业1.学生回家后，与家人一起收集不同种类的树叶，了解树叶的特点。
2.家长协助学生制作树叶画，拍摄作品照片，下节课分享。
五、教学反思1.本次活动充分调动了学生的观察力和创造力，达到了预期的教学目标。
2.在树叶分类环节，学生积极参与，表现出较强的合作意识。
3.在树叶创作环节，学生动手能力得到了锻炼，作品质量较高。
4.课后作业有助于学生巩固所学知识，提高环保意识。
5.不足之处：在活动过程中，部分学生注意力不集中，需要进一步加强课堂管理。
六、教学评价1.学生对树叶的认识和喜爱程度。
2.学生在活动中的参与度、合作意识和动手能力。
3.学生作品的质量和创意。
4.课后作业的完成情况。
重难点补充：教学重点：1.学生能够通过观察，准确描述树叶的形状、颜色和纹理。
大班综合教案《有趣的叶子》设计
《有趣的叶子》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本特征和功能。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高他们的动手操作和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，培养他们的环保意识。
二、教学内容：1. 认识不同种类的叶子，了解叶子的基本特征（形状、颜色、纹理等）。
2. 了解叶子的功能，如：光合作用、呼吸作用等。
3. 学习叶子的观察方法，培养幼儿的观察能力。
三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察不同种类的叶子，比较其特征。
2. 实践操作法：让幼儿动手操作，如收集叶子、观察叶子等。
3. 讨论法：让幼儿在小组内讨论叶子的特征和功能。
四、教学准备：1. 各种类型的叶子标本或图片。
2. 放大镜、望远镜等观察工具。
3. 分类卡片、记录表格等。
五、教学步骤：1. 导入：让幼儿观察教室里的植物，引导他们发现叶子的存在。
2. 认识叶子：展示各种类型的叶子标本或图片，让幼儿观察并描述叶子的特征。
3. 观察叶子：让幼儿分组收集叶子，使用观察工具仔细观察叶子的形状、颜色、纹理等特征。
4. 叶子分类：引导幼儿将收集到的叶子进行分类，讨论分类的依据。
5. 叶子功能：讲解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等，让幼儿了解叶子的重要性。
6. 总结：让幼儿分享自己在观察叶子过程中的发现和感受，总结叶子的特征和功能。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的叶子，观察并记录其特征。
六、教学评估：1. 观察幼儿在观察叶子时的态度和行为，评估他们的观察能力和兴趣。
2. 通过讨论和分享，评估幼儿对叶子特征和功能的了解程度。
3. 评估幼儿在叶子分类活动中的合作能力和动手操作能力。
七、教学拓展：1. 开展户外活动，让幼儿在自然环境中寻找不同的叶子，增强他们对大自然的认识。
2. 邀请植物专家进行讲座，让幼儿更加深入地了解叶子的知识和作用。
3. 组织幼儿进行叶子手工制作活动，培养他们的艺术创造力。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《有趣的自然》，详细内容为第三节《有趣的叶子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解叶子的基本结构和特点，知道叶子的作用，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和特点，知道叶子的作用。
2. 通过观察、比较，培养幼儿的观察能力和思维能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和作用。
教学重点：观察、比较不同叶子的特点，了解叶子的作用。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、叶子图片、教学PPT、放大镜等。
学生准备：收集不同种类的叶子、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿去户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等。
（2）请幼儿分享自己收集到的叶子，引导幼儿相互观察、交流。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示不同种类的叶子，讲解叶子的基本结构，如叶片、叶柄、叶脉等。
（2）教师讲解叶子的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放叶子图片，让幼儿观察并找出叶子的基本结构。
（2）教师提问：“叶子有哪些作用？”让幼儿结合自己的生活经验回答。
4. 小组讨论（5分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组挑选一种叶子进行观察、比较。
（2）各小组讨论叶子的特点，并记录下来。
5. 汇报展示（10分钟）（1）各小组代表汇报观察结果，分享叶子的特点。
6. 课堂小结（5分钟）教师回顾本节课所学内容，引导幼儿巩固知识点。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）叶子的结构：叶片、叶柄、叶脉（2）叶子的作用：光合作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起收集一种叶子，观察叶子的特点，并记录下来。
2. 答案：（1）叶子的结构：记录叶片、叶柄、叶脉的形状、颜色等。
（2）叶子的作用：记录叶子的光合作用、蒸腾作用等。
大班科学教案有趣的叶子
大班科学教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《植物的世界》中的第二节《有趣的叶子》。
详细内容包括：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，观察叶子的形状和特征，探讨叶子的功能及其在自然界中的作用。
二、教学目标2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的动手操作和表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然界植物的兴趣，培养幼儿热爱大自然和保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和功能。
教学重点：认识不同种类的叶子，观察叶子的形状和特征。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、PPT、放大镜、白板。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在园内或附近寻找不同种类的叶子，让幼儿观察并收集。
2. 新课导入（5分钟）教师通过PPT展示不同种类的叶子，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
3. 例题讲解（10分钟）教师以三种具有代表性的叶子为例，讲解叶子的基本结构和功能，如叶片、叶柄、叶脉等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，利用放大镜观察叶子标本，讨论叶子的特点，完成教师设计的观察表格。
5. 动手操作（10分钟）教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作叶子贴画。
六、板书设计1. 有趣的叶子2. 内容：叶子的种类叶子的基本结构叶子的功能七、作业设计a. 采集三种不同的叶子，观察并描述它们的特征。
b. 画出其中一种叶子的结构。
c. 与家人分享叶子的功能。
2. 答案：a. 幼儿自行描述。
b. 示例：叶片、叶柄、叶脉。
c. 叶子的功能：进行光合作用，为植物提供能量。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外实践活动，深入了解植物的生长环境。
b. 邀请家长参与，共同完成叶子的观察和作业。
c. 开展环保主题活动，引导幼儿关注环境保护。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入环节4. 例题讲解环节5. 动手操作环节6. 作业设计环节7. 课后反思及拓展延伸环节一、教学难点与重点的设定（1）重点：认识不同种类的叶子，观察叶子的形状和特征。
大班语言教案：有趣的叶子
一、教案名称：大班语言教案——有趣的叶子二、教学目标：1. 让幼儿观察不同种类的叶子，培养他们的观察能力和想象力。
2. 通过叶子的话题，培养幼儿的口头表达能力，提高他们的语言组织能力。
3. 教育幼儿珍惜大自然，保护环境。
三、教学内容：1. 认识不同种类的叶子，了解叶子的基本特征。
2. 通过观察、讨论，发现叶子之间的相同点和不同点。
3. 以叶子为主题，进行口头表达训练，如叶子故事、叶子儿歌等。
4. 培养幼儿的环保意识，教育他们爱护植物，保护环境。
四、教学准备：1. 准备各种类型的叶子，如枫叶、柳叶、梧桐叶等。
2. 准备白纸、彩笔、剪刀等绘画工具。
3. 准备与叶子相关的故事、儿歌等材料。
五、教学过程：1. 导入：带领幼儿观察各种叶子，让他们自由谈论自己对叶子的认识和感受。
2. 基本知识学习：讲解叶子的基本特征，如叶子的大小、形状、颜色等，引导幼儿观察并发现叶子之间的相同点和不同点。
3. 口头表达训练：以叶子为主题，让幼儿进行口头表达训练，如叶子故事、叶子儿歌等。
4. 创作活动：让幼儿用自己的方式表达对叶子的喜爱，可以绘画、剪纸等形式创作。
5. 总结：引导幼儿谈论自己在活动中的收获，教育他们珍惜大自然，保护环境。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的叶子，了解叶子的生长过程。
六、教学延伸活动：1. 组织幼儿进行户外活动，如叶子采集之旅，让幼儿在大自然中寻找不同种类的叶子，增强他们的观察力和环保意识。
2. 开展亲子活动，邀请家长参与，与幼儿一起制作叶子的手工艺品，增进亲子关系，培养幼儿的动手能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，他们的观察能力、口头表达能力以及创作能力。
2. 收集幼儿的作品，评价他们的创作能力和想象力。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如是否主动谈论叶子的话题，是否关心大自然等。
八、教学调整：1. 根据幼儿在活动中的表现，适时调整教学内容，以满足他们的兴趣和需求。
大班语言教案：有趣的叶子
大班语言教案：有趣的叶子一、教学目标1. 了解叶子的基本特征和种类，知道不同叶子的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿观察、比较和表达能力，提高对自然事物的兴趣。
3. 通过小组合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
二、教学内容1. 叶子的基本特征和种类2. 叶子的形状、颜色和纹理3. 小组合作观察叶子三、教学准备1. 实物叶子若干，包括不同种类、形状、颜色和纹理的叶子。
2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
3. 记录表（包括叶子的名称、形状、颜色和纹理等信息）。
四、教学过程1. 导入：带领幼儿观察教室里的植物，引导幼儿发现叶子的不同特征。
2. 讲解：向幼儿介绍叶子的基本特征和种类，讲解叶子的形状、颜色和纹理。
3. 小组合作：将幼儿分成小组，每组选择一片叶子进行观察，记录叶子的名称、形状、颜色和纹理等信息。
4. 创作：鼓励幼儿利用创作材料，发挥想象力，创作出自己喜欢的叶子作品。
5. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿讲述作品中的叶子特点。
五、教学评价1. 观察幼儿在小组合作中的表现，评价幼儿的团队协作能力和沟通能力。
2. 评价幼儿的创作作品，了解幼儿对叶子特征的理解和掌握程度。
3. 搜集幼儿在教学过程中的提问和回答，分析幼儿对叶子知识的兴趣和认知水平。
六、教学延伸1. 带领幼儿进行户外活动，观察校园里的树叶，进一步了解叶子的多样性。
2. 邀请家长参与，开展家庭叶子采集活动，鼓励幼儿与家长共同完成叶子的观察和记录。
3. 开展叶子主题的故事会，引导幼儿倾听叶子相关的童话故事，激发幼儿的想象力。
七、教学注意事项1. 确保幼儿在观察叶子时注意安全，避免触摸有毒或针刺的植物。
2. 在创作环节，提醒幼儿使用创作材料时的安全事项，如避免食用彩泥等。
3. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导和帮助。
八、教学反思1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否需要调整难度。
2. 思考教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的兴趣和参与度。
大班教案 有趣的叶子9篇
大班教案有趣的叶子9篇有趣的叶子 1大班网络综合活动：有趣的叶子设计意图：上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。
在正常的思维下，如果讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最后讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的知识开始，再到大的环节。
对此，我生成了这次的综合活动：有趣的叶子。
想通过观察探索这个身边随处可见的小景物，来培养孩子们的观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，热爱自然。
活动目地：一、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。
二、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。
丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。
三、能大胆进实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
四、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。
活动准备：户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具；示范画一份。
活动过程：一、捡落叶，拾落叶。
带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。
二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。
1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿）2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）3、叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，还可简单提一下光合作用）三、将自己收集到的叶子进行拓印画。
1、出示范例，讲解示范。
将拾来的落叶涂上自己喜欢的颜色，再印到纸张上轻压一下，注意印的时候不要拖动树叶，还可以将不同的树叶拼印出不同的物体。
2、幼儿动手印画，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆运用树叶印画、并发挥想象用树叶拼印出不同物体，如葵花等，提醒幼儿保持桌面.衣服整洁。
大班游戏活动《有趣的叶子》教案
大班游戏活动《有趣的叶子》教案一、教学内容本节课选自大班游戏活动教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索、游戏等形式，让幼儿了解不同植物的叶子形态、特点及其与生活环境的关系。
二、教学目标1. 了解不同植物的叶子形状、大小、颜色等特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心，提高环境保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解叶子与生活环境的关系，培养他们的环保意识。
2. 教学重点：观察、识别不同植物的叶子特征，并能在游戏中运用。
四、教具与学具准备1. 教具：植物叶子标本、图片、PPT、游戏道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、大小、颜色等特征。
邀请幼儿分享自己收集到的叶子，讲述叶子的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解不同植物的叶子特点，引导幼儿观察、思考。
结合植物叶子标本，让幼儿触摸、观察，加深对叶子特征的认识。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿根据所学的叶子特点进行分类。
邀请幼儿上台展示、分享自己的分类成果。
4. 游戏活动（10分钟）组织幼儿进行“叶子拼图”游戏，培养团队协作能力和动手操作能力。
游戏过程中，引导幼儿观察、思考，发现叶子的特点。
提出问题，引导幼儿思考叶子与生活环境的关系，培养环保意识。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：叶子形状：椭圆形、心形、长方形等叶子大小：大、中、小叶子颜色：绿色、黄色、红色等叶子特点：光滑、锯齿状、掌状等七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子，并描述它的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过观察、游戏等形式，让幼儿对叶子有了更深入的了解，但在引导幼儿思考叶子与生活环境的关系方面，还需加强。
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大班有趣的叶子
设计思路：
通过对叶子的观察，让去发现叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养细心观察、积极想象、大胆表现的能力。
活动准备：
带参观植物或附近的公，收集落叶。
录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。
活动目标：
1、发展的观察能力并体验游戏带来的快乐。
2、激发想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。
活动过程：
一、观察、接触各种植物的叶子：
（把分成三组，每组摆放一篮叶子供自由选择）
1、观察叶子的形状及颜色。
师：“你们发现了什么？这些叶子都一样吗？”给自由谈论的时间，相互交流、分享经验。
2、鼓励大胆想象叶子的形状像什么？同时让在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。
3、发展的动手能力，串叶子，做挂饰。
每个拿一片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。
二、游戏活动，提高的辨别能力：
师交代游戏的规则：游戏开始，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时，可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游戏进行2—3次，每次可鼓励寻找更多的同伴。
（师也可参与此游戏，并与全体一起检查游戏的结果，找到相同叶子人数最多的一组为胜）
三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飞舞：
1、师：“一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风渐渐的飘落，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？”启发用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。
2、欣赏音乐《水族馆》，感受其旋律的优美，自由表现。
根据的能力师可用语言情境随机启发表现各种动态的叶子（如：轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子静静的躺在地上……）
3、听音乐《水族馆》进行角色表演。
一部分做风，一部分做叶子，随音乐的起伏，鼓励有创造性的表演。
可交换角色。
师评价。