2017年小学创建文明校园计划
小学学校文明计划（精选17篇）
小学学校文明计划（精选17篇）小学学校文明计划篇1一、指导思想以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，坚持德治与法治结合、教育与管理并重;坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教育教学规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明行为具有贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，促进学校教育质量不断提高，努力形成教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。
二、活动重点与创建目标学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培养文明学生；三是突出整治重点，加强学校环境治理。
在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。
三、创建标准1、领导班子坚强有力。
领导班子团结进取，求真务实，遵纪守法，以身作则，有较高的群众威信。
坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，办学目标明确，形成办学特色。
创建工作组织机构健全，队伍稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。
2、内部管理规范有序。
学校改革和发展中重大问题的决策科学化、民主化，充分发挥校务委员会、家委会等组织的作用。
3、教育质量不断提高。
教育思想端正，深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
4、德育工作扎实有效。
学校思想道德教育能够结合师生实际，具有针对性、主动性和实效性。
充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用;切实做好学生心理健康教育工作，确保学生心理问题得到及时有效解决。
小学创建“文明”学校实施方案
小学创建“文明”学校实施方案一、方案背景当前，我国的小学教育正面临着一系列的挑战，如学生行为管理问题、道德观念淡薄等。
为了培养学生健康、积极、阳光的氛围，提高学生道德素养和全面发展，建设“文明”学校是非常重要和必要的。
本方案旨在指导小学创建“文明”学校，促进学校全面发展与学生全面成长。
二、目标1. 培养学生良好的道德品质和道德意识；2. 培养学生自我管理能力，提高他们的社会适应能力；3. 建立和谐的校园环境，营造良好的学习氛围；4. 注重教育创新，提高教师的教育教学能力。
三、实施步骤1. 建立“文明”学校的理念和导向：通过明确学校的办学理念和目标，制定和实施相关政策和措施，确保学校的师生更加注重文明行为和文明礼仪。
2. 加强师资培训：组织各种形式的培训，提高教师的心理素质和道德教育意识。
培养教师的团队合作精神，提高他们的教育教学能力，能够更好地引导学生树立正确的价值观。
3. 制定规范行为准则：制定学校的行为准则和相关规章制度，明确师生的权力和义务，规范学生的行为。
对行为不良的学生进行相应的指导和教育，鼓励学生形成良好的行为习惯。
4. 增加道德教育课程和活动：加大道德教育的力度，增加有关道德教育的课程设置，丰富学生的道德教育内容。
通过课外活动和社会实践等形式，培养学生实践动手能力和社会责任感。
5. 打造良好的学习环境和氛围：通过合理的课程设置和科学的教育方法，营造积极向上的学习氛围。
创设良好的教育环境，提供良好的教育设施和教育资源。
6. 加强家校合作：与家长密切合作，通过家长会、家访和亲子活动等形式，促进家校之间的沟通和交流。
让家长了解学校的办学目标和方针，一起配合培养学生的良好品质和道德意识。
7. 加强学校文化建设：注重学校文化的塑造和传承，建立学校的核心价值观和精神文明。
通过学校文化活动和丰富多样的形式，让学生感受到学校的温暖和文明。
四、实施计划1. 第一年：制定“文明”学校创建计划和行为准则，在全校开展相关调查和研究，组织一次师资培训，开展道德教育课程和活动。
小学创建文明学校工作计划
小学创建文明学校工作计划《篇一》一、工作背景随着社会的发展和教育的进步，创建文明学校已经成为越来越多学校的发展目标。
文明学校不仅有利于提高学生的综合素质，培养学生的社会责任感和创新精神，还能够提升学校的整体形象，增强学校的凝聚力和竞争力。
为此，我校决定开展创建文明学校的工作，以提高我校的教育质量和学生的综合素质。
二、工作目标1.营造良好的校园文化氛围，让学生在文明、健康、向上的环境中学习和生活。
2.提高师生的文明素养，培养学生的良好行为习惯和道德观念。
3.加强学校与社会、家庭的合作，共同促进学生的全面发展。
4.提高学校的管理水平，提升教育教学质量。
三、工作措施1.加强思想教育（1）定期组织学生学习道德规范和校规校纪，让学生明确行为规范。
（2）开展形式多样的德育活动，如主题班会、征文比赛、演讲比赛等，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
2.提升校园文化建设（1）加强校园环境建设，打造优美的校园景观，营造良好的学习氛围。
（2）开展丰富多彩的文体活动，如运动会、艺术节、社团活动等，丰富学生的校园生活。
（3）加强校报、校园网、宣传栏等宣传阵地建设，传播正能量，宣传先进典型。
3.加强师德建设（1）组织教师学习职业道德规范，提高教师的教育教学水平。
（2）开展师德师风专题教育活动，如师德演讲、师德论坛等，激发教师的责任感和使命感。
（3）建立健全教师激励机制，鼓励教师在工作中发挥积极作用。
4.加强家校合作（1）定期组织家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
（2）开展家长开放日活动，让家长走进校园，了解学校的教育教学状况。
（3）建立家长志愿者队伍，共同参与学校的管理工作。
四、工作步骤1.宣传发动阶段（2024年9月）：宣传创建文明学校的重要性，营造良好的舆论氛围。
2.组织实施阶段（2024年10月-2024年6月）：按照工作计划，全面开展各项活动。
3.检查评估阶段（2024年7月）：对创建工作进行自查、评估和总结。
小学创建文明校园工作方案
小学创建文明校园工作方案
一、背景
小学是每个孩子成长的重要阶段，也是孩子们接触社会环境的开始。
文明校园作为一项教育改革的创新举措，旨在构建和谐的校园文化氛围，培养学生良好的道德品质和品行习惯，促进教育和教学质量的提升。
二、工作目标
通过创建文明校园，达到以下目标：
1. 增强师生文明素质，提高道德意识和行为素质。
2. 建立和谐、健康、绿色的校园环境，提高校园美化水平。
3. 提升教育教学质量，培养学生全面素质。
三、工作重点
1. 加强文明礼仪教育，培养学生文明意识。
通过开展文明礼仪教育，教育学生从小事做起，提高礼貌、守纪律、听从老师、尊重他人、关爱环境的意识和行为。
2. 加强校园文明建设，营造和谐和美的校园环境。
开展美化校园、“绿色校园”创建、“文明行为标准”等活动，使校园环境更加整洁美观，达到宜学宜居的目的。
3. 加强课堂文明教学，提高教育教学质量。
课堂是学校教育的主要场所，加强课堂教学秩序，提高教师教学能力，培养学生的集体意识和自主学习的能力。
四、工作措施
1. 组建文明校园工作领导小组，明确工作目标、任务和责任，
明确工作重点和突破口。
2. 加强师资培训，提高教师的文明素质和教育教学能力。
3. 建立校园文明行为标准和奖惩制度，加强宣传教育和督导检查。
4. 注重与家长、社会各界的沟通，形成合力。
五、工作效果
通过创建文明校园，全校师生的文明素质和行为水平得到提升，校园环境整洁美观，教育教学质量不断提高，学生的全面素质得到
提高，为学生的未来成长打下坚实基础。
小学文明创建工作计划文明校园工作计划实施方案
小学文明创建工作计划文明校园工作计划实施方案一、工作目标为深化小学文明校园创建工作，提高全校师生的文明素质，营造文明、和谐、优美的校园环境，特制定本实施方案。
二、具体措施1.加强组织领导成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组，明确工作职责，确保创建工作落到实处。
2.开展主题教育活动（1）开展“我的中国梦”主题教育活动，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）开展“传承红色基因”主题教育活动，加强革命传统教育，激发学生的爱国热情。
（3）开展“道德讲堂”活动，加强师生道德修养，提高文明素质。
3.优化校园环境（1）加强校园环境卫生管理，确保校园环境整洁优美。
（2）开展绿色校园创建活动，提高绿化覆盖率，营造生态、环保的校园环境。
（3）加强校园文化建设，悬挂名言警句、宣传画等，营造浓厚的文化氛围。
4.加强师德师风建设（1）开展师德师风教育，强化教师职业道德规范。
（2）加强教师业务培训，提高教育教学质量。
（3）开展“我最喜爱的老师”评选活动，树立典型，弘扬正能量。
5.强化学生行为规范教育（1）加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。
（2）开展“文明礼仪小标兵”评选活动，树立榜样，带动全体学生共同进步。
（3）加强学生心理健康教育，关注学生心灵成长。
三、实施步骤1.宣传发动阶段：召开文明校园创建工作动员大会，宣传创建工作的意义和目标，提高全体师生的认识。
2.组织实施阶段：根据实施方案，各部门分工协作，开展各项创建活动。
3.总结验收阶段：对创建工作进行总结，查找不足，及时整改，确保创建工作取得实效。
四、保障措施1.加强制度建设，制定完善相关规章制度，确保创建工作有章可循。
2.加大资金投入，为创建工作提供必要的物质保障。
3.加强监督检查，确保创建工作落到实处。
4.充分发挥师生员工的积极性、主动性和创造性，形成全员参与、共建共享的良好局面。
五、预期效果1.全校师生的文明素质得到明显提高。
小学创建文明校园工作方案（三篇）
小学创建文明校园工作方案一、背景分析随着社会的进步和教育的发展，小学教育不仅仅注重学生的知识培养，更加注重培养学生的品德修养。
创建文明校园是一项必要的工作，它有助于提高学生的道德水平，培养他们积极向上、乐于助人的品质，为学生未来的发展打下坚实的基础。
二、目标设定1. 培养学生良好的行为习惯，提高他们的文明素养。
2. 培养学生积极向上、团结友善的品质。
3. 增强学生的自我管理和自我约束的能力。
三、工作内容1. 培养学生良好的行为习惯1) 制定学校规章制度，明确校园内的行为准则。
2) 在班级内进行课堂纪律宣传，加强学生对课堂秩序的自觉性。
3) 加强对学生日常行为的关注，及时表扬和奖励优秀的行为，纠正不良习惯。
4) 举办规范礼仪教育活动，培养学生良好的仪表仪容。
2. 培养学生积极向上的品质1) 开展主题班会活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的上进心。
2) 组织学生参加社会实践，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
3) 开展体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，培养他们的团队精神和竞争意识。
3. 增强学生的自我管理和自我约束能力1) 建立学生干部制度，培养学生领导才能和责任意识。
2) 组织学生参与班级事务管理，培养他们的组织能力和自我约束意识。
3) 建立家校合作机制，加强与家长的沟通，共同培养学生自我管理和自我约束的能力。
四、实施步骤1. 制定规章制度在制定规章制度时，应充分考虑学生的年龄特点和心理需求，确保规章制度的公平、公正、合理性。
2. 加强宣传教育向全体学生、教师、家长介绍文明校园的重要性和意义，引导大家共同参与创建文明校园。
3. 组织活动通过举办各种文明校园活动，如德育讲座、文明行为表彰等方式，引导学生树立正确的道德观念。
4. 做好管理工作加强学生管理工作，建立健全的学生管理制度，加强对学生的日常管理和教育。
五、落实措施1. 加强师德建设教师要起到良好的榜样作用，树立起学生的学习和行为的榜样。
爱园小学文明校园创建工作规划
泗阳县爱园小学文明校园创建工作规划一、指导思想以文明校园创建为抓手，进一步推动文明城市创建工作。
坚持立德树人，以办人民满意教育为目标，进一步推进课程改革，全面提高教学质量，不断提高全校师生员工的思想道德水平和业务水平，努力把学校建设成为校风优良、学风浓厚、和谐人文、富有特色的“文明校园”。
二、创建目标通过积极开展创建县级文明学校活动，使社会主义核心价值观“融入校园文化、融入教学过程、融入养成教育、融入课余生活、融入网络资源、融入校外教育”，进一步提高师生道德修养和文明素质，提高校园文化生活质量，形成教师爱岗敬业、为人师表，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风。
使全校师生在遵纪守法、关心公益事业等方面起表率作用。
三、活动领导小组：组长：杨林东副组长：刘忠刘友朱亚庄巧荣王纯刚组员：石锦皮东波杨海军张彩红各年级主任四、主要措施（一）切实加强校领导班子建设。
1、加强政治理论学习，提高学校领导班子成员的政治素养和思想认识。
进一步规范办事行为，提高工作效率，大力弘扬求真务实精神，提高领导班子工作质量。
2、深化文明单位的创建工作，提高学校领导班子成员的创建意识，总结经验，找出存在的问题，深入剖析原因，促进问题的全面解决；继续开展系列创建活动。
（二）德育为首，创新德育工作要积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法，从学生的思想实际出发，反映时代的新发展和学生生活环境的新变化，尊重学生的成长规律，研究新时期学生思想变化特点，注重学生的心理健康，把爱心融入到德育工作中，创造丰富多样的德育形式和德育工作有效载体，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力取得学生思想道德建设新成效，开创我校德育工作新局面。
1. 以社会主义核心价值观进校园活动总揽学校德育工作，以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。
组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等加强对学生的爱国主义、集体主义教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
学校文明创建工作计划范文
学校文明创建工作计划范文学校文明创建工作是提高学生综合素质、推动校园文化建设的重要举措。
为了更好地推进学校文明创建工作，我们需要制定一份详细的工作计划。
本计划将围绕明确创建目标、制定实施方案、加强宣传教育、落实保障措施和定期评估总结等方面展开。
一、明确创建目标在制定学校文明创建工作计划时，首先要明确创建目标。
目标应该包括提高学生综合素质、促进校园文化建设、营造文明和谐的校园环境等方面。
具体目标应包括：提高学生的道德品质、文化素养和文明意识；加强校园文化建设，提升校园文化品位；营造文明、和谐、美丽的校园环境等。
二、制定实施方案在明确创建目标的基础上，需要制定具体的实施方案。
实施方案应该包括以下内容：制定文明公约：组织师生共同制定文明公约，明确校园文明规范，引导学生自觉遵守。
开展主题活动：定期开展文明主题活动，如文明礼仪周、志愿服务活动等，提高学生的文明意识。
组织宣传推广：通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传文明创建工作的重要性和意义，提高师生的参与度。
实施校园美化：加强校园环境卫生管理，开展校园美化活动，营造美丽、整洁的校园环境。
加强师生互动：鼓励师生共同参与文明创建工作，加强师生之间的交流和互动，提高工作效果。
三、加强宣传教育为了提高师生的文明意识，需要加强宣传教育。
具体措施包括：开设文明课程：在课程设置中增加文明教育的内容，引导学生树立正确的价值观和道德观。
举办讲座和展览：邀请专家学者或优秀人物举办讲座或展览，分享文明理念和经验，提高学生的认知水平。
制作宣传资料：制作宣传海报、宣传册等资料，张贴在校园内，提醒学生注重文明言行。
利用媒体平台：利用校园广播、校报、微信公众号等媒体平台，发布文明创建工作的相关内容，引导师生关注和参与。
组织主题班会：定期组织以文明为主题的班会，引导学生交流心得体会，加深对文明的认识和理解。
四、落实保障措施为了确保学校文明创建工作的顺利开展，需要落实保障措施。
2017年小学创建文明单位工作计划.doc
2017年小学创建文明单位工作计划;契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校建设成为精神文明建设的重要基地，充分发挥我校在建设社会主义精神文明中的示范作用。
二、创建目标以教育素质优良，校园环境优美，教学秩序优化，管理服务优质的四优标准办人民满意学校，争创市级文明单位。
三、创建工作计划(一)高标准建设队伍，为创建文明单位提供组织保证。
1、抓好班子建设，发挥创建领导作用。
(1)加强思想作风建设。
组织学校领导认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观理念，坚持学以致用;努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平及执政执行能力。
(2)抓好中层干部队伍建设。
增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。
各职能部门明确分工，各司其职，各负其责，形成合力。
学校干部要敢于管理，善于管理;要以身作则，带头廉洁自律，带头开展教学研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标。
2、建好教师队伍，打造一流名师。
(1)从政治上关心鼓励教师进步。
以师德建设教育活动为载体，加强师德教育，鼓励教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。
(2)积极培养名师。
从学校事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，制定《武当路小学教师校本培训计划》，有组织有计划地安排教师培训学习，造就骨干、名师创造有利条件。
一是坚持走出去学习，鼓励全体教师参加学历进修,积极选派教师外出学习，提高教师学历层次、知识水平和教学能力。
二是加强培养青年教师的工作，充分发挥我校星级教师、骨干教师、名师的引领作用，开展专题讲座、课堂互动活动，做好传、帮、带的工作。
三是定期举行示范课、考核课、研讨课等活动，促进青年教师尽快成长。
四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层干部。
在重要岗位上培养锻炼青年教师。
(二)高要求学习理论，增强创建意识。
坚持用马列主义、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观武装全体师生，进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。
小学创建文明校园工作方案
小学创建文明校园工作方案一、背景分析随着社会的进步和教育的发展，小学教育不仅仅注重学生的知识培养，更加注重培养学生的品德修养。
创建文明校园是一项必要的工作，它有助于提高学生的道德水平，培养他们积极向上、乐于助人的品质，为学生未来的发展打下坚实的基础。
二、目标设定1. 培养学生良好的行为习惯，提高他们的文明素养。
2. 培养学生积极向上、团结友善的品质。
3. 增强学生的自我管理和自我约束的能力。
三、工作内容1. 培养学生良好的行为习惯1) 制定学校规章制度，明确校园内的行为准则。
2) 在班级内进行课堂纪律宣传，加强学生对课堂秩序的自觉性。
3) 加强对学生日常行为的关注，及时表扬和奖励优秀的行为，纠正不良习惯。
4) 举办规范礼仪教育活动，培养学生良好的仪表仪容。
2. 培养学生积极向上的品质1) 开展主题班会活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的上进心。
2) 组织学生参加社会实践，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
3) 开展体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，培养他们的团队精神和竞争意识。
3. 增强学生的自我管理和自我约束能力1) 建立学生干部制度，培养学生领导才能和责任意识。
2) 组织学生参与班级事务管理，培养他们的组织能力和自我约束意识。
3) 建立家校合作机制，加强与家长的沟通，共同培养学生自我管理和自我约束的能力。
四、实施步骤1. 制定规章制度在制定规章制度时，应充分考虑学生的年龄特点和心理需求，确保规章制度的公平、公正、合理性。
2. 加强宣传教育向全体学生、教师、家长介绍文明校园的重要性和意义，引导大家共同参与创建文明校园。
3. 组织活动通过举办各种文明校园活动，如德育讲座、文明行为表彰等方式，引导学生树立正确的道德观念。
4. 做好管理工作加强学生管理工作，建立健全的学生管理制度，加强对学生的日常管理和教育。
五、落实措施1. 加强师德建设教师要起到良好的榜样作用，树立起学生的学习和行为的榜样。
小学文明校园创建活动实施方案
小学文明校园创建活动实施方案1. 引言小学是培养孩子健康成长的重要阶段，而文明校园的创建是为了营造良好的学习和成长环境。
本文档旨在提供一套实施方案，以帮助小学开展文明校园创建活动，促进学生的素质教育和全面发展。
2. 活动目标通过小学文明校园创建活动，我们的目标是： - 培养学生遵守校规校纪、尊重师长和同学的良好品德； - 培养学生团结互助、友善待人的良好习惯； - 培养学生保护校园环境、爱护公物的责任感； - 培养学生自觉维护学校形象、展示优秀风采的积极意识。
3. 活动内容3.1 品德教育通过品德教育，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
具体措施包括： - 开展主题班会，组织学生讨论和分享关于诚信、友谊、守时等方面的话题； - 邀请专家或老师进行品德教育讲座，给予学生正确的道德引导； - 设立文明奖励机制，鼓励学生遵守校规校纪。
3.2 社交习惯培养通过培养良好的社交习惯，帮助学生建立友善与团结互助的意识。
具体措施包括： - 组织学生参与团队合作活动，培养学生的团队协作能力； - 开展友谊周活动，通过互动游戏、合作任务等方式增进同学之间的友谊； - 设置班级社交规范，引导学生友好待人，尊重他人差异。
3.3 环境保护意识培养通过培养环境保护意识，引导学生爱护校园环境和公物。
具体措施包括： - 组织学生参与校园清洁日活动，共同清理校园垃圾及杂物； - 进行环保教育课程，讲解环境保护的重要性和方法； - 设置环保标语，提醒学生节约能源、保护环境。
3.4 学校形象展示通过组织学校形象展示活动，激发学生的积极意识和自觉维护学校形象的责任感。
具体措施包括： - 组织学生参与校园文艺汇演，展示学生的才艺和特长； - 开展优秀学生事迹宣传活动，激励学生树立榜样； - 设立优秀学生榜样墙，展示学生的优秀成绩和表现。
4. 活动实施步骤4.1 制定活动计划根据上述活动内容，制定详细的活动计划，包括时间安排、活动形式和参与人员等。
小学创建“文明”学校实施方案（3篇）
小学创建“文明”学校实施方案一、背景与目标随着社会的不断发展和教育改革的深入，培养小学生的综合素养已成为小学教育的重要使命。
为积极响应国家教育改革号召，提升学生的道德水准与文明素质，我们拟于____年启动“文明”学校创建项目。
该项目旨在通过全面推动学校文化建设，为学生营造更加优越的教育环境与成长空间。
本项目旨在达成以下目标：1. 营造积极向上的学术氛围与文明规范，促进学生的全面发展。
2. 培养学生乐观向上的人生态度与正确的价值观念。
3. 引导学生形成优良的行为习惯与道德品质。
4. 强化学生的公民意识与社会责任感。
二、重点任务与实施措施1. 学校文化建设（1）确立“文明、勤奋、团结、创新”为核心价值观，引领校风建设。
（2）鼓励学生积极参与各类文化活动，如文化节、读书节等，以提升学生的审美能力与文化素养。
（3）设立“系列讲座”，邀请专家学者进校讲学，增强学生的学术底蕴与思想深度。
（4）组建学生社团，丰富课余生活，培养学生的团队协作能力与创新精神。
2. 道德教育与行为规范（1）编纂学校道德教育教材，开设道德课程，系统传授道德知识。
（2）每周开展主题班会，组织学生探讨并分享道德故事，深化道德认知。
（3）组织多样化的课外活动，引导学生树立正确的价值观与行为规范。
（4）定期开展道德评比活动，表彰先进，树立榜样。
3. 学生行为管理（1）制定详尽的学生行为规范，明确行为标准与评价标准。
（2）实施“点赞制度”，鼓励学生相互表扬与帮助，营造正面氛围。
（3）设立学生监督员岗位，负责监督学生行为，促进自我约束。
（4）安装行为监控设备，实时关注学生行为动态，确保校园安全。
4. 家校合作（1）加强家校沟通机制，定期召开家长会与学校考评会，共商教育大计。
（2）邀请家长参与学校文明建设活动，家校携手共育未来。
（3）成立家校共育工作室，为家长提供培训机会与亲子交流平台。
三、评估与监控（1）构建学校文明建设评估体系，定期评估文明建设成效。
小学创建“文明”学校实施方案样本（二篇）
小学创建“文明”学校实施方案样本一、背景与目标随着社会进步和小学生教育改革的深化，培养良好的行为习惯和文明礼仪意识在学生教育中占据了至关重要的地位。
为此，我们计划于____年启动“文明”学校项目，旨在促进学生的全面发展，塑造具备优秀品质和素养的新一代。
本方案的主要目标是全面推动学校文明建设，为学生的成长营造文明的校园环境。
二、方案内容1. 提升学校师生素质(1) 教师发展计划：组织教师参与文明礼仪培训，提升教师的道德素质和专业能力，构建一支高素质的教师团队。
(2) 学生素质教育：实施文明礼仪教育，将其融入日常教学活动中，以培养学生的良好习惯和行为，塑造健康的道德观、价值观和行为规范。
2. 创建和谐校园环境(1) 制定校园管理规定：建立完善的校园管理规范和制度，明确学生行为标准，强化对学生的引导和教育。
(2) 优化学习环境：建设先进的教育设施，提供舒适的学习空间，鼓励自主学习和合作学习，激发学生的学习热情和动力。
(3) 塑造和谐班级文化：通过组织各类班级活动，增强学生的团队精神和责任感，培养良好的班级风气。
3. 强化校园文明礼仪教育(1) 创建文明展示区：在校园内设立文明展示区，展示学生的文明行为，鼓励学生之间的学习和互相赞赏。
(2) 开展主题实践活动：举办文明礼仪知识竞赛、演讲比赛、文明读书月等活动，提升学生的文明意识和礼仪素养。
(3) 实施“文明星”评选：设立“文明星”奖项，每月评选一次，并通过校园和家长群进行宣传，激励学生积极参与文明行为。
4. 建立学生互助体系(1) 班级互助小组：在每个班级设立互助小组，促进学生之间的互助、关心和尊重，创建友善互助的班级氛围。
(2) 学生志愿服务计划：组织学生参与各类志愿服务活动，培养学生的公民意识和社会责任感，提升他们的社会竞争力。
5. 家校合作推进文明教育(1) 建立家校沟通机制：构建家校沟通平台，通过家长会、在线平台等方式，与家长共同关注学生的素质教育和行为习惯的培养。
2017年创建文明校园工作计划范文
2017年创建文明校园工作计划范文文明学校创建活动是是大力提高学校综合实力和构建和谐校园的有效手段。
那么具体的工作计划怎么制定呢?以下是店铺为你精心整理的关于2017年创建文明校园工作计划范文的内容，希望你喜欢。
2017年创建文明校园工作计划范文(一)一、工作思路：一个目标，两个重点，三个保证一个目标——营造健康文明、积极向上、团结和谐的校园环境，争创区级文明单位(文明校园)称号。
两个重点——增强特色学校底蕴，丰富校园文化内涵;造就一支敬业、协作、创新，教有特色的教师，培养一批文明、健康、自信，学有特长的少年。
三个保证——组织保证、制度保证、措施保证二、年度创建工作内容：1、加强组织领导，责任到人。
成立精神文明领导小组(名单附后)，校长任组长，其它成员分工落实各项创建工作，使学校精神文明建设规范有序。
要牢固确立学校工作是党政领导共同责任的观念，努力寻找工作中的结合点，形成合力，把精神文明建设工作与教育教学工作同布置、同检查、同落实、同总结，不断把学校精神文明建设引向深入。
要努力提高教职工参与学校文明创建的广度，做到“三全”：即全员参与、全过程参与、全方位参与。
2、推行民主治校，依法治校。
认真推行校务公开工作，让广大教职工都能成为学校工作的管理者和决策者，充分发挥教职工的主人翁意识。
3、加强师德建设，突出重点。
以师德建设为重点，进一步加强教师队伍建设，有效促进教师专业化发展。
年度在全体教师中组织开展以“爱岗敬业，奉献教育”为主题内容的师德教育活动，塑造和提升新时期教师良好的职业形象。
学校党支部要充分发挥组织优势，全方位开展“达标创优”、“优秀共产党员”、“一个党员一面旗”等活动，多形式多层面继续进行“三个代表”重要思想及《xx文选》、《义务教育法》等学习教育活动;开展社会公德、教师职业道德和文明常识教育，树立良好的教师形象。
要充分发挥精神文明建设在学校工作中的积极作用，在师生中开展“文明班级”、“文明校园”的评选等活动。
2017小学文明校园创建活动方案精选
2017小学文明校园创建活动方案文明，是人类进步的阶梯，是精神的外在展示。
下面请看小编为大家整理提供的文明校园创建活动方案：小学文明校园创建活动方案1：创建宣城市“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。
为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。
1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。
确立以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学理念;“教育健康文明的孩子，培养和谐发展的学生”的办学宗旨;同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律;雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格;让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神;开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神;为树立良好的师德师风打下坚实的基础。
要利用好教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。
2、提高教师素质，促进创建工作的开展。
学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。
通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质;尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。
组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气; 使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。
2017年小学创建文明校园打算
2017年长泰后坊小学创建文明校园打算创建文明学校活动关于全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，全面提高师生的思想素养，科学文化素养，推动学校的改革与进展，保护学校的稳固具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明学校活动，增进学校各项工作持续、健康进展，依照上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合我校实际，特制订新一轮创建文明学校活动的打算。
一、领导机构健全机构，创建文明学校领导小组：组长：xxx副组长：xxx成员：各班班主任及科任教师踊跃发挥学校文明创建工作领导小组的作用，进一步健全文明创建机制，做到文明校园创建工作与学校工作同布置、同检查、同落实、同总结。
增强领导班子建设，建成一支素养过硬、作风正派，团结协作、开拓创新，以身作那么、廉洁奉公的领导班子队伍。
坚持落实“以人为本，完善制度；增强精细化治理，充分发挥班子成员的模范带头作用。
二、学校治理（一）制度建设一、行使教代会职责，完善相关制度建设。
继续坚持民主集中制，大力推动民主建设，充分调动党、工、群、团组织的作用，坚稳重大或涉及教职工切身利益的情形提交教代会讨论的原那么，充分发挥教代会作用，让全校教师一起为学校进展献言献策，参与学校治理。
标准党务校务公动工作，健全公布制度，突出公布重点，增强对学校事权、财权、人事权运行的监督制约，成立党务校务公动工作考核评议和责任追究制度。
二、增强师生道德建设，把培育和践行社会主义核心价值观建设作为精神文明建设的全然任务，融入贯穿精神文明建设的各方面和全进程。
增强师德师风建设，落实《教师职业道德标准》，坚持实行师德考核和师德自我评估的制度，进一步抓好育人气氛建设工作，落实教师育人能力考核要求，在评优评先中严格执行“师德一票否决制”，严格禁止体罚、变相体罚学生现象的发生。
增强道德讲堂建设，以多种形式来认真强化道德养成教育，宏扬中华传统美德，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过少先队课成为未成年人思想道德教育的重要阵地。
小学创建“文明”学校实施方案范文
小学创建“文明”学校实施方案范文第一部分：前言为进一步贯彻国家教育方针，培养学生良好的行为习惯、文明礼貌和自律能力，加强学校文化建设，提高学生综合素质，我校决定进行“文明”学校创建工作。
本方案旨在明确创建目标、制定创建标准、确定创建过程、明确各参与方责任、落实具体措施，希望全校师生共同努力，共同打造文明和谐的校园环境。
第二部分：创建目标1. 培养学生良好的行为习惯：包括遵守纪律、尊重师长、友善待人、勤奋学习等，形成良好的道德品质。
2. 培养学生的文明礼貌：包括懂得感恩、主动帮助他人、讲究卫生、文明用语等，提高社交素养。
3. 培养学生的自律能力：包括遵守规则、自觉约束、爱护公共财物等，培养良好的行为习惯。
第三部分：创建标准1. 学生行为规范：要求学生爱护学校环境，遵守课堂纪律，尊重师长和同学，诚实守信，有素质地使用网络以及新媒体。
2. 教师师德标准：要求教师以身作则，树立良好的榜样，尊重学生，热爱教育事业，关心学生发展，积极提高教学水平。
3. 学校管理规范：要求学校严格管理，创造安全、和谐的校园环境，拥有良好的教学设施和资源，提供优质的教育服务。
第四部分：创建过程1. 制定创建时间表：明确创建过程的时间安排，确保创建工作按计划有序进行。
2. 成立创建工作小组：组建由校长牵头，相关职能部门和教师代表组成的创建工作小组，负责具体实施和督导创建工作。
3. 开展创建宣传活动：通过校园广播、宣传栏、家校沟通和班级会议等方式，宣传创建目标和意义，动员全校师生参与创建工作。
4. 制定创建计划：由创建工作小组制定创建计划，明确各项任务，分工负责，确保创建工作的顺利进行。
5. 实施创建活动：包括制定学生行为规范，组织学生参与道德教育、文明礼仪的培训和宣传活动，建设和美化校园环境，建立评优奖项体系等。
第五部分：各参与方责任1. 学校：负责组织协调创建工作，提供必要的资源和支持，确保创建工作顺利进行。
2. 教师：以身作则，树立良好的榜样，积极引导学生形成良好的行为习惯和文明礼貌。
小学创建文明校园方案范文
小学创建文明校园方案范文一、方案目标我们的目标是：通过全体师生的共同努力，营造一个整洁、有序、和谐的校园环境，使每一位同学都能在这样的环境中茁壮成长，成为有道德、有文化、有纪律的新一代。
二、具体措施1.提高全体师生的文明素养（2）开展文明礼仪教育。
通过主题班会、专题讲座等形式，让学生了解文明礼仪的重要性，学会文明交往。
（3）举办文明知识竞赛。
通过竞赛形式，检验学生对文明知识的掌握，提高学生的文明素养。
2.营造整洁的校园环境（1）加强校园卫生管理。
实行班级卫生责任制，每个班级负责自己所在区域的卫生工作，定期进行检查、评比。
（2）开展环保教育。
让学生了解环保知识，培养环保意识，自觉维护校园环境。
（3）植树造林。
在校园内种植树木，美化环境，提高空气质量。
3.建立健全校园安全机制（1）加强安全教育。
定期开展安全知识讲座，让学生了解安全知识，提高安全意识。
（2）完善安全设施。
在校园内设置安全警示标志，安装监控设备，确保校园安全。
（3）加强校园巡逻。
组织校园保安进行定期巡逻，预防安全事故的发生。
4.丰富校园文化生活（1）开展课外活动。
鼓励学生参加各类兴趣小组，培养特长，丰富课余生活。
（2）举办校园艺术节。
通过举办书法、绘画、歌唱、舞蹈等比赛，展示学生的才艺，提高学生的综合素质。
（3）开展志愿服务活动。
组织学生参加志愿服务，培养学生的社会责任感。
三、实施步骤1.调查研究阶段：了解校园现状，分析存在的问题，制定针对性的措施。
2.实施阶段：按照方案要求，逐项落实具体措施。
3.监测评估阶段：对实施情况进行定期检查、评估，发现问题及时调整方案。
四、预期成果通过实施本方案，预计在一年内，校园环境将得到明显改善，师生文明素养得到提高，校园安全得到保障，校园文化生活更加丰富多彩。
让我们携手共进，为创建文明校园而努力！注意事项：1.避免措施落实不到位解决办法：设立专门的监督小组，定期对各项措施的执行情况进行跟踪检查，确保每项措施都有人负责，有人落实。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年长泰后坊小学创建文明校园计划
创建文明学校活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合我校实际，特制订新一轮创建文明学校活动的计划。
一、领导机构
健全机构，创建文明学校领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：各班班主任及科任老师
积极发挥学校文明创建工作领导小组的作用，进一步健全文明创建机制，做到文明校园创建工作与学校工作同布置、同检查、同落实、同总结。
加强领导班子建设，建成一支素质过硬、作风正派，团结协作、开拓创新，以身作则、廉洁奉公的领导班子队伍。
坚持落实“以人为本，完善制度；加强精细化管理，充分发挥班子成员的模范带头作用。
二、学校管理
（一）制度建设
1、行使教代会职责，完善相关制度建设。
继续坚持民主集中制，大力推进民主建设，充分调动党、工、群、团组织的作用，坚持重大
或涉及教职工切身利益的事情提交教代会讨论的原则，充分发挥教代会作用，让全校教师共同为学校发展献言献策，参与学校管理。
规范党务校务公开工作，健全公开制度，突出公开重点，加强对学校事权、财权、人事权运行的监督制约，建立党务校务公开工作考核评议和责任追究制度。
2、加强师生道德建设，把培育和践行社会主义核心价值观建设作为精神文明建设的根本任务，融入贯穿精神文明建设的各方面和全过程。
加强师德师风建设，落实《教师职业道德规范》，坚持实行师德考核和师德自我评估的制度，进一步抓好育人氛围建设工作，落实教师育人能力考核要求，在评优评先中严格执行“师德一票否决制”，严格禁止体罚、变相体罚学生现象的发生。
加强道德讲堂建设，以多种形式来认真强化道德养成教育，弘扬中华传统美德，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过少先队课成为未成年人思想道德教育的重要阵地。
3、推进“平安校园”建设，建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度，建立和完善学校突发事件应对预案，落实各类突发事件快速反应机制。
持之以恒地抓安全教育，从上学到放学，从上课到下课，安全教育、生命教育、道德教育与法制教育等要贯穿始终。
积极开展应急疏散演练，确实提高应急避险能力和掌握逃生自救办法。
（二）校园环境
1、加强校园文化建设，提高校园文明水平。
突出抓好校园环境
建设，从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面，切实加强校园文化建设。
重视和加强校园绿化、美化、净化和人文环境建设，做到整个校园干净、整洁、美观、有序，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
2、充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极参与校园环境的设计、创造和维护；充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等一切可以利用的媒介体现教育理念，鼓励学生展示自己创作的作品；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；根据学校办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度，使学校文化内涵更丰富，办学特色更鲜明，始终保持着蓬勃的生机。
三、学校教育
（一）课业减负
加强教育教学管理，提高学校教育质量。
深化教育教学改革，着力提高学生科学文化素质，重点培养学生的创新精神和实践能力；树立正确的教育思想和观念，关心学生学习，注重学生全面发展，克服片面追求升学率的错误倾向，切实减轻中小学生过重的课业负担；认真执行新颁布的《义务教育法》，严格按照国家课程计划和课程标准组织教育教学，开齐课程，开足课时。
（二）健康素质
1、完善各项安全管理制度。
强化师生安全与健康教育。
要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，广泛开展形式多样、内容丰
富的教育活动，重点加强交通安全、消防安全、饮食卫生安全、传染病预防教育，不断提高师生安全防范意识。
要通过警校共建等途径，加强对学生的法制教育，提高学生的法制意识，养成良好的行为习惯。
2、加强对学生的心理健康教育。
以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。
尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案。
（三）家校联系
1、微信群，家校联系的一个主要渠道
微信群现今是我校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。
它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。
让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。
2、定期召开家长会。
组织家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。
在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。
3、定期家访与家长沟通、交流。
老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。
采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。
教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。
四、主题活动创新多样
1、开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶师生身心情操。
结合传统节日和纪念日，坚持与时俱进，开展富有鲜明时代特色的主题教育班会。
开展“创文明班级，夺流动红旗”活动，树立良好班风、学风。
举办各类社团活动，提升学生综合素质。
开展各种健康向上、生动活泼的学校传统活动，如：学雷锋、新生入队仪式及社团活动、艺术节等。
要积极创设活动载体，开展主题鲜明、吸引力强的道德实践活动，把文明学校创建活动深入持久地开展下去。
同时在师生当中开展创争当“文明学校”、“文明班级”、“优秀个人”等活动。
2、加强志愿者服务工作，积极履行社会责任。
要求德育处少先队精心安排部署志愿服务活动，强力打造教师及学生志愿者服务队伍，做到自主志愿服务活动，实现学雷锋志愿服务常态化。
3、以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。
注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美
能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。
设立以下社团小组：国学社、古琴社、书法社、体育社。
同时制定少年宫的各项规章制度，对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。
五、创新工作载体，探索创建新思路
创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。
1、坚持开展诵读儒家经典教材《三字经》系列教育活动，让学生感受国学魅力，从中体会做人内涵，在潜移默化中逐渐懂得如何做人、交友、修身和立志，力求用优秀的传统文化浸润孩子幼小的心灵，用中华传统美德来引导学生树立正确的人生观价值观，长其文化之根，铸其文化之魂，塑其文明之形，提升他们的文明素质，为科学发展、跨越式发展培育合格人才。
2、在学校设立了古琴社团，让学生在琴声书香中体味音乐的魅力，受到艺术的熏陶，学习和传承中国的传统文化。
指导老师每周莅临我校的琴社指导教学两次。
目前已形成确定教学模式。
每次教学老师都会进行一对一的指导并作教学笔记，以实现真正的因材施教。
一学期的课程下来，学生可以完成基本琴学素养、基本指法以及《小池》的学习。