部编版小学五年级语文上册第七单元第22课《四季之美》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第七单元第22课
《四季之美》课后作业及答案
1.看拼音，写词语。

lí míng（）快要到来了，在空中翩翩飞舞的yíng huǒ chóng（）不见了，它们飞了一夜，都回家休息了。

天空下着méng méng xì yǔ（），这样的天气让人yù fā（）感到惬意。

2.下列词语中加点的字读音有误的一项是（）。

A.凛．冽（lǐn）
B.闲逸．（yì）
C.红晕．（yūn）
D.漆．黑（qī）
3.选字填空。

暮慕幕墓
（1）夜晚的天空像被一块（）布遮盖住了一样，漆黑一片（2）他在这次比赛中获得了第一名，真让人羡（）。

（3）笼罩在（）色里的小山村非常美丽。

（4）清明节，很多在外的游子都会回到家乡扫（）。

4.下列加点字的意思，相同的一项是（）。

A.心旷．神怡旷．日持久
B.成群结．队归根结．底
C.比．翼而飞鳞次栉比．
D.闲逸．隐逸．
5.可以用来形容“他们夫妻俩事业上互相激励，生活上互相关心，恩恩爱爱，生活得幸福美满”的词语是（）。

A.夫唱妇随
B.比翼而飞
C.相敬如宾
D.情投意合
6.读句子，完成练习。

（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

读上面三句话，下列说法不正确的是（）。

A.上面三句话都是对景物的动态描写，体现了景物的动态美
B.上面三句话分别描写了萤火虫飞行、乌鸦归巢、大雁比翼而飞
C.这几句话都运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了作者对景物的喜爱
D.句中“迷人”“动人”“感动”写出了作者陶醉在动态美的氛围中
7.根据课文内容填空。

作者生动地描绘了春天的，夏天的，秋天的和冬天的，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。

8.阅读课内片段，完成练习。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆
地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

（1）联系上下文解释下列词语。

凛冽：
扫兴：
（2）分别用“”画出两个自然段的中心句，这两个自然段的结构方式都是（）
A.总分
B.总分总
C.分总
（3）关于选文内容，下列说法不正确的一项是（）。

A.两个自然段字里行间都流露出作者对四季的热爱，对大自然的热爱
B.作者抓住“归鸦”“大雁”“风声”“虫鸣”来写秋天美丽的黄昏，“点点归鸦朝窠里飞”“大雁比翼而飞”是动态描写
C.作者说“那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊”，是因为火盆驱走了寒冷大
D.冬季最美是早晨，美的景物有“雪”“霜”“火盆”，“遍地铺满白霜
的早晨”“无雪无霜的凛冽的清晨”属于静态描写
9.按要求完成练习。

（1）把下列景物与对应的季节连起来。

春季夏季秋季冬季
（2）积累描写四季的成语，分别写出一个。

我能写出一句关于四季的古诗：
10.小练笔。

请仔细观察一处景物，仿照本文的总分结构段式写一段话，写出景物的动态美和静态美。

参考答案
1.黎明萤火虫蒙蒙细雨愈发
2.C
3.（1）幕（2）墓（3）暮（4）墓
4.C
5.B
6.C
7.黎明夜晚黄昏早晨
8.（1）刺骨地寒冷。

文中指无雪无霜的早晨很寒冷。

遇到不愉快的事情而兴致低落。

文中指火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰而让人心情低落。

（2）秋天最美是黄昏。

冬天最美是早晨。

A
（3）C
9.（1）
（2）：春：春暖花开夏：烁玉流金秋：秋高气爽冬：天寒地冻10. 示例：春天的早晨真美呀。

看！小草偷偷地从土里钻出来了，叶子嫩得仿佛能滴水。

看！树叶儿抽出了新芽，芽儿又小又绿，好像玉砌的一般。

看！那儿还有许多花苞呢，一个一个地立在枝头，仿佛已经立了千百年，一直没有动过。

看！前面那条小河里的冰早已融化了，已经有几只鸭子先来试水温了，这真是“春江水暖鸭先知”呀……
部编版小学五年级语文上册第七单元第22课
《四季之美》课后作业及答案
一、读句子，看拼音写词语。

1.小女孩脸上泛出微微的hóng yùn（），看起来yù fā（）可爱了。

2.冬天白天短，夜晚长，本是lí míng（）时分，外面却仍然是一片qī hēi（）。

3.夜晚，tiān mù（）上满是星星，我ān yì（）地坐在院子里乘凉，感到xīn kuàng shén yí（）。

二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。

月晕．（yūn yùn）头晕．（yūn yùn）免儿不吃窠．（kē wō）边草着．（zhe zhuó zháo）实着．（zhe zhuó zháo）凉凛．（lǐn bǐng）冽三、选词填空。

固然必然虽然
1.一心一意做事情，最终（）会成功。

2.学习书本上的知识（）重要，但要想真正了解透彻，还需亲自实践！
3.改革开放40多年来，我们（）取得了一定的成绩，但仍应该保持干劲儿，继续加油。

四、读句子，按要求完成练习。

1.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（1）“朦胧”的意思是，它的近义词是、。

（2）“这情景”指的是。

用“即使……也……”写一个句子：
（3）请描绘你看到的其他夏夜美景。

2.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（1）“红紫红紫”是描写彩云颜色的词语，这种格式的词语还
有、。

（2）句子描绘了（季节）清晨天空的美。

五、阅读课内文段，完成练习。

春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，（漂飘）着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆思漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜（幕慕）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心
旷神（怡殆）。

冬天最美是早展。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛（冽列）的清展，生起熊熊的炭火，手（捧棒）着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和（楷谐）啊！只是到了中午，寒气渐退，火盒里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

1.用“√”在文中括号里选择正确的字。

2.这篇短文是按照顺序来描述景物的，作者认为春天最美的时间是，夏天最美的时间是，秋天最美的时间是，冬天最美的时间是。

从中我们可以体会到作者的感情。

3.在第三自然段画“”的句子中，“急急匆匆”可以替换为，相同格式的词语有、。

这句话描写了秋天黄昏的（静态美动态美）。

4.第四自然段描绘了冬天早晨的美，这美体现在等景物中，作者看到这样的美景感到心情（从该段中找出一个形容心情的词语填空）。

5.“落雪的早晨当然美”，想象落雪的早晨的美景，用自己的话表述出来。

六、学习了《四季之美》一课，老师组织大家以“四季之美”为主题
做手抄报。

1.做手抄报之前，你打算搜集哪些内容？
2.你的手抄报包括个板块。

3.你会给手抄报的各个板块起什么名字？
参考答案
一、1.红晕愈发 2.黎明漆黑 3.天幕安逸心旷神怡
二、yùn yūn kē zhuó zháo lǐn
三、1.必然2.固然 3.虽然
四、1.（1）不清楚，模糊模糊隐约（答案不唯一）
（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行
示例：在我们的成长过程中，我们应该勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。

（3）示例：大人们坐在院子里的大树下乘凉、拉家常，小孩们在一条白带子似的小路上奔跑嬉戏。

稻田里的阵阵蛙鸣、草丛间的小虫叫声、小溪哗哗的水流声，组成了一首动听的乡村小夜曲。

2.（1）示例：漆黑漆黑灰白灰白（2）春天色彩
五、1.飘幕怡冽捧谐
2.时间黎明夜晚黄昏早晨热爱大自然、热爱四季
3.示例：匆匆忙忙星星点点密密麻麻（答案不唯一）动态美
4.示例：白霜、炭火闲逸
5.示例：雪纷纷扬扬地下着，世界成了白茫茫的一片，白净的雪上有一片片“枫叶”，那是早起的鸟儿的脚印。

人们走在积雪上，咯吱咯吱地响。

六、略。